交替?zhèn)髯g課程考核大綱

交替?zhèn)髯g課程考核大綱（ConsecutiveInterpreting）課程基本信息課程編號(hào)：15062202h課程學(xué)時(shí)：32課程學(xué)分：2一、課程的性質(zhì)和地位本課程為翻譯專業(yè)三年級(jí)專業(yè)核心課程。課程旨在讓學(xué)生在未來的工作崗位中能勝任口譯任務(wù)及向?qū)I(yè)口譯方向發(fā)展奠定一定的基礎(chǔ)。通過講授口譯的工作程序和基本原理及訓(xùn)練的原則和方法，使學(xué)生在各個(gè)技能實(shí)踐的基礎(chǔ)上能夠較為流暢、準(zhǔn)確地用目的語表達(dá)源語的意思；了解不同口譯場(chǎng)合的基本處理技巧；養(yǎng)成敏捷的反映和良好的心理素質(zhì)并具備一定的口譯基本條件和素質(zhì)。本課程的主要任務(wù)是向?qū)W生傳授基本的交替?zhèn)髯g的背景知識(shí)、常用方法、技巧，并通過反復(fù)實(shí)踐培養(yǎng)學(xué)生的筆記技巧和口譯能力，掌握交替?zhèn)髯g技能，達(dá)到“忠實(shí)原意，語言流暢”的總體要求。二、理論教學(xué)部分的考核目標(biāo)課程理論部分聚焦交替?zhèn)髯g信息分析、口譯筆記、信息轉(zhuǎn)換、數(shù)字口譯、職業(yè)素質(zhì)等方面，考察學(xué)生對(duì)交替?zhèn)髯g基本理論知識(shí)及相關(guān)口譯技能的理解與應(yīng)用。第一章交替?zhèn)髯g概論（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：交替?zhèn)髯g的定義2.一般掌握：交替?zhèn)髯g的過程3.熟練掌握：交替?zhèn)髯g的特點(diǎn)和基本原則（二）考核內(nèi)容交替?zhèn)髯g的過程（三）考核要求1.識(shí)記：基本理論知識(shí)2.領(lǐng)會(huì)：交替?zhèn)髯g的特點(diǎn)3.應(yīng)用：交替?zhèn)髯g的過程4.分析：交替?zhèn)髯g的基本原則5.綜合：綜合運(yùn)用所學(xué)理論6.評(píng)價(jià)：交替?zhèn)髯g的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)第二章交替?zhèn)髯g之信息分析（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：篇章邏輯結(jié)構(gòu)2.一般掌握：信息層次分析方法3.熟練掌握：信息篩選過程及語篇整理能力（二）考核內(nèi)容信息篩選及語篇整理（三）考核要求1.識(shí)記：相關(guān)詞匯表達(dá)2.領(lǐng)會(huì)：篇章邏輯結(jié)構(gòu)3.應(yīng)用：信息層次分析方法4.分析：信息層次5.綜合：信息篩選6.評(píng)價(jià)：語篇整理第三章交替?zhèn)髯g之筆記（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：交替?zhèn)髯g筆記的功能和本質(zhì)2.一般掌握：交替?zhèn)髯g筆記的基本原則與方法3.熟練掌握：交替?zhèn)髯g筆記的符號(hào)（二）考核內(nèi)容口譯筆記法的運(yùn)用（三）考核要求1.識(shí)記：交替?zhèn)髯g筆記的符號(hào)2.領(lǐng)會(huì)：交替?zhèn)髯g筆記的功能和本質(zhì)3.應(yīng)用：口譯筆記法4.分析：交替?zhèn)髯g筆記的基本過程5.綜合：運(yùn)用交替?zhèn)髯g筆記的符號(hào)6.評(píng)價(jià)：口譯筆記練習(xí)第四章交替?zhèn)髯g之信息轉(zhuǎn)換（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：不同語體的翻譯特點(diǎn)2.一般掌握：中英兩種語言相互轉(zhuǎn)換的技巧3.熟練掌握：演說詞常用的用法與句型（二）考核內(nèi)容中英兩種語言相互轉(zhuǎn)換的技巧（三）考核要求1.識(shí)記：演說詞常用句型2.領(lǐng)會(huì)：不同語體的翻譯特點(diǎn)3.應(yīng)用：演說詞常用的用法與句型4.分析：不同語體應(yīng)對(duì)策略5.綜合：中英兩種語言相互轉(zhuǎn)換的技巧6.評(píng)價(jià)：口譯輸出質(zhì)量第五章職業(yè)素質(zhì)與綜合訓(xùn)練（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1.一般了解：譯員職業(yè)素質(zhì)2.一般掌握：譯前準(zhǔn)備的方法3.熟練掌握：數(shù)字轉(zhuǎn)換技巧（二）考核內(nèi)容數(shù)字轉(zhuǎn)換技巧（三）考核要求1.識(shí)記：相關(guān)表達(dá)2.領(lǐng)會(huì)：譯員職業(yè)素質(zhì)3.應(yīng)用：譯前準(zhǔn)備的方法4.分析：影響現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)的因素5.綜合：運(yùn)用數(shù)字轉(zhuǎn)換技巧6.評(píng)價(jià)：譯員現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)三、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)教學(xué)部分的考核要求1.檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)交替?zhèn)髯g實(shí)踐技能的掌握情況；2.考核學(xué)生能夠聽懂不同主題中英語會(huì)話、準(zhǔn)確譯出原語內(nèi)容的水平。四、考核方式過程性考核評(píng)價(jià)方式有課前預(yù)習(xí)、課堂表現(xiàn)、小組展示、主旨演講、口譯實(shí)踐等；終結(jié)性評(píng)價(jià)方式為口譯測(cè)試。五、成績(jī)?cè)u(píng)定1.平時(shí)成績(jī)（課前預(yù)習(xí)、課堂表現(xiàn)、小組展示、主旨演講、口譯實(shí)踐等；所占比例40%）2.期末成績(jī)（口譯測(cè)試；所占比例60%）3.綜合成績(jī)（平時(shí)成績(jī)×40%+期末成績(jī)×60%）六、考核結(jié)果分析反饋1.校園教