2023三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Module 1 Using my five senses Unit 3 Sounds第2課時(shí)說(shuō)課稿 牛津滬教版（三起）

2023三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module1UsingmyfivesensesUnit3Sounds第2課時(shí)說(shuō)課稿牛津滬教版（三起）科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）2023三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module1UsingmyfivesensesUnit3Sounds第2課時(shí)說(shuō)課稿牛津滬教版（三起）教材分析2023三年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Module1UsingmyfivesensesUnit3Sounds第2課時(shí)，本節(jié)課以“聲音”為主題，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)描述不同聲音，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行對(duì)話(huà)交流。教學(xué)內(nèi)容與課本緊密相連，符合學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，有助于提高學(xué)生英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力和文化意識(shí)。學(xué)生將通過(guò)觀(guān)察、聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)，提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，學(xué)會(huì)用英語(yǔ)描述和表達(dá)對(duì)周?chē)曇舻母惺?。同時(shí)，通過(guò)了解不同文化中聲音的象征意義，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)多元文化的理解和尊重。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①學(xué)會(huì)正確發(fā)音，如單詞"sound"、"noise"等；

②能夠運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型描述不同的聲音，如"Thebellrings"或"Thebirdssing"；

②通過(guò)聽(tīng)力練習(xí)，正確識(shí)別和模仿各種聲音，如動(dòng)物叫聲、自然界聲音等；

④能夠在情境中運(yùn)用所學(xué)詞匯進(jìn)行簡(jiǎn)單的對(duì)話(huà)，如詢(xún)問(wèn)聲音的來(lái)源或表達(dá)對(duì)聲音的感受。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①在真實(shí)語(yǔ)境中理解并運(yùn)用復(fù)合句，如"Itmakesaloudnoise"；

②識(shí)別和區(qū)分相似詞匯的細(xì)微差別，如"noise"和"sound"的用法；

②學(xué)生在描述聲音時(shí)能夠創(chuàng)造性地使用詞匯和句型，表達(dá)更加豐富的內(nèi)容；

③培養(yǎng)學(xué)生傾聽(tīng)的技巧，尤其是在理解背景噪音和辨別聲音特征時(shí)。教學(xué)資源-軟件資源：多媒體教學(xué)軟件、電子課本、英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)

-信息化資源：在線(xiàn)聽(tīng)力材料、音頻教材、視頻教學(xué)資源

-教學(xué)手段：實(shí)物教具（如鐘表、動(dòng)物模型）、圖片卡片、幻燈片

-課程平臺(tái)：學(xué)校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)APP

-教學(xué)工具：錄音設(shè)備、投影儀、白板或黑板教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)聲音的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道聲音是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于聲音的圖片或視頻片段，如雨聲、鳥(niǎo)鳴、雷聲等，讓學(xué)生初步感受聲音的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹聲音的基本概念和重要性，如聲音的傳播、聲音的來(lái)源等，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.聲音基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解聲音的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解聲音的定義，包括聲波的產(chǎn)生、傳播和接收。

詳細(xì)介紹聲音的組成部分，如頻率、振幅、音調(diào)等，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.聲音案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解聲音的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的聲音案例進(jìn)行分析，如音樂(lè)、語(yǔ)音識(shí)別、聲吶等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解聲音的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用聲音解決實(shí)際問(wèn)題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論聲音的未來(lái)發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與聲音相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“如何減少噪音污染”、“聲音在藝術(shù)中的作用”等。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)聲音的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)聲音的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括聲音的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)聲音在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用聲音。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生觀(guān)察和記錄一天中聽(tīng)到的不同聲音，并嘗試用英語(yǔ)描述它們。

要求學(xué)生在課后撰寫(xiě)一篇關(guān)于聲音的短文或報(bào)告，分享自己的觀(guān)察和感受。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《聲音的秘密》：這本書(shū)通過(guò)圖文并茂的方式，向讀者介紹了聲音的基本原理、聲音的傳播以及聲音在不同領(lǐng)域的應(yīng)用，適合學(xué)生進(jìn)一步了解聲音的科學(xué)知識(shí)。

-《動(dòng)物的聲音》：這本書(shū)介紹了不同動(dòng)物的聲音特點(diǎn)，以及這些聲音在動(dòng)物交流中的作用，有助于學(xué)生了解自然界中聲音的多樣性。

-《音樂(lè)的故事》：通過(guò)介紹不同音樂(lè)風(fēng)格和樂(lè)器的歷史，這本書(shū)可以幫助學(xué)生了解音樂(lè)與聲音的關(guān)系，以及音樂(lè)在人類(lèi)文化中的重要性。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試制作簡(jiǎn)單的聲音收集器，記錄和比較不同環(huán)境中的聲音，如城市、鄉(xiāng)村、森林等，以觀(guān)察聲音的變化。

-學(xué)生可以調(diào)查自己所在社區(qū)的聲音污染問(wèn)題，如交通噪音、建筑噪音等，并提出可能的解決方案。

-學(xué)生可以學(xué)習(xí)如何使用音樂(lè)軟件或樂(lè)器，創(chuàng)作簡(jiǎn)單的旋律或節(jié)奏，體驗(yàn)聲音創(chuàng)作的樂(lè)趣。

-學(xué)生可以參與學(xué)校的英語(yǔ)角活動(dòng)，用英語(yǔ)討論聲音相關(guān)的主題，如“我最喜歡的聲音”、“聲音與情感”等。

-學(xué)生可以觀(guān)看有關(guān)聲音的紀(jì)錄片或科普視頻，如《聲音的奧秘》、《聲音的世界》等，以拓寬視野。

3.結(jié)合教材的拓展活動(dòng)

-學(xué)生可以制作一個(gè)“聲音地圖”，記錄學(xué)?；蛏鐓^(qū)中不同地點(diǎn)的聲音，并分析這些聲音對(duì)人們生活的影響。

-學(xué)生可以參與“聲音日記”活動(dòng)，每天記錄下自己聽(tīng)到的不同聲音，并寫(xiě)下對(duì)這些聲音的感受和聯(lián)想。

-學(xué)生可以嘗試用英語(yǔ)編寫(xiě)一個(gè)關(guān)于聲音的短劇或故事，通過(guò)角色扮演的方式，加深對(duì)聲音的理解和應(yīng)用。

-學(xué)生可以設(shè)計(jì)一個(gè)“聲音實(shí)驗(yàn)”，如使用不同材質(zhì)的物體敲擊，觀(guān)察和記錄產(chǎn)生的聲音，以了解聲音的來(lái)源和特性。板書(shū)設(shè)計(jì)①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-聲音的產(chǎn)生：聲波、振動(dòng)、頻率

-聲音的傳播：介質(zhì)、速度、方向

-聲音的特性：音調(diào)、響度、音色

②關(guān)鍵詞匯：

-Sound（聲音）

-Noise（噪音）

-Frequency（頻率）

-Amplitude（振幅）

-Tone（音調(diào)）

-Pitch（音高）

-Volume（響度）

③重點(diǎn)句子：

-"Soundisproducedbythevibrationofobjects."

-"Soundtravelsthroughdifferentmediumsatdifferentspeeds."

-"Thepitchofasounddependsonthefre