《9生活離不開他們》（說(shuō)課稿）-統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)下冊(cè)

《9生活離不開他們》（說(shuō)課稿）-統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)內(nèi)容

《9生活離不開他們》-統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)下冊(cè)，本節(jié)課主要圍繞教材中的“我們身邊的法律”這一章節(jié)展開。內(nèi)容包括了解法律的概念、作用，以及法律與生活的密切關(guān)系。通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到法律對(duì)于維護(hù)社會(huì)秩序、保障公民權(quán)益的重要性，培養(yǎng)他們尊重法律、遵守法律的意識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)三、學(xué)情分析

四年級(jí)學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，他們好奇心強(qiáng)，對(duì)周圍世界充滿探索欲望。在知識(shí)層面上，學(xué)生對(duì)法律的基本概念可能了解有限，但已經(jīng)具備了一定的道德認(rèn)知和社會(huì)認(rèn)知能力。在能力方面，學(xué)生的觀察能力、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力正在逐步提高，但獨(dú)立思考能力和批判性思維尚需培養(yǎng)。在素質(zhì)方面，學(xué)生的集體意識(shí)、責(zé)任感和社會(huì)實(shí)踐能力有待加強(qiáng)。

在行為習(xí)慣上，四年級(jí)學(xué)生表現(xiàn)出較強(qiáng)的合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感，但在遵守規(guī)則和紀(jì)律方面，部分學(xué)生可能存在松懈現(xiàn)象。對(duì)《9生活離不開他們》這一課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生的興趣點(diǎn)可能集中在法律的具體案例和實(shí)際應(yīng)用上。由于學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)較為模糊，因此本節(jié)課旨在通過(guò)生動(dòng)的案例和互動(dòng)活動(dòng)，幫助學(xué)生建立法律意識(shí)，培養(yǎng)他們尊重法律、遵守法律的良好習(xí)慣。

學(xué)情分析顯示，四年級(jí)學(xué)生對(duì)道德與法治課程有一定的學(xué)習(xí)興趣，但同時(shí)也面臨著認(rèn)知水平和行為習(xí)慣上的挑戰(zhàn)。因此，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求，通過(guò)趣味性和實(shí)踐性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的法治素養(yǎng)。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有統(tǒng)編版道德與法治四年級(jí)下冊(cè)教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與法律相關(guān)的圖片、圖表、動(dòng)畫視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生直觀理解法律知識(shí)。

3.實(shí)驗(yàn)器材：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單模擬法庭游戲，準(zhǔn)備桌椅、法律書籍、道具等，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)。

4.教室布置：布置教室為模擬法庭，劃分法官席、律師席、被告席等，營(yíng)造法治氛圍。五、教學(xué)實(shí)施過(guò)程

1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“法律在我們身邊”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，如“你身邊有哪些法律？”、“法律是如何保護(hù)我們的？”等，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解法律的基本概念和作用。

思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

幫助學(xué)生提前了解法律知識(shí)，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

導(dǎo)入新課：通過(guò)講述一個(gè)法律案例，如交通安全規(guī)則的重要性，引出“法律在我們身邊”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解法律的概念、作用和分類，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解法律如何維護(hù)社會(huì)秩序。

組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)“模擬法庭”活動(dòng)，讓學(xué)生扮演法官、律師、被告等角色，體驗(yàn)法律的實(shí)際應(yīng)用。

學(xué)生活動(dòng)：

聽講并思考：認(rèn)真聽講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

參與課堂活動(dòng)：積極參與模擬法庭活動(dòng)，體驗(yàn)法律的實(shí)際應(yīng)用。

教學(xué)方法/手段/資源：

講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解法律知識(shí)。

實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)模擬法庭活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握法律知識(shí)。

作用與目的：

幫助學(xué)生深入理解法律知識(shí)，掌握法律的基本概念和作用。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

布置作業(yè)：根據(jù)“法律在我們身邊”課題，布置如“查找家庭中的法律標(biāo)識(shí)”的作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提供拓展資源：提供與法律相關(guān)的書籍、網(wǎng)站、視頻等資源，供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

學(xué)生活動(dòng)：

完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的資源，進(jìn)行進(jìn)一步的法律知識(shí)學(xué)習(xí)。

教學(xué)方法/手段/資源：

自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的法律知識(shí)，培養(yǎng)他們運(yùn)用法律知識(shí)解決問(wèn)題的能力。六、教學(xué)資源拓展

1.拓展資源：

法律的基本概念：介紹法律的定義、起源、作用和類型，如憲法、民法、刑法等。

法律的作用：探討法律在社會(huì)生活中的重要性，包括維護(hù)社會(huì)秩序、保護(hù)公民權(quán)益、促進(jìn)社會(huì)和諧等方面。

法律與生活：列舉生活中常見的法律問(wèn)題，如交通安全、消費(fèi)者權(quán)益、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等，分析法律如何影響我們的生活。

法律意識(shí)培養(yǎng)：介紹如何培養(yǎng)公民的法律意識(shí)，包括遵守法律、尊重法律、維護(hù)法律等方面。

2.拓展建議：

（1）法律知識(shí)閱讀：

推薦學(xué)生閱讀《中華人民共和國(guó)憲法》、《中華人民共和國(guó)民法總則》、《中華人民共和國(guó)刑法》等法律文獻(xiàn)，了解法律的基本框架和內(nèi)容。

（2）法律案例研究：

鼓勵(lì)學(xué)生收集和閱讀真實(shí)的法律案例，如交通肇事、合同糾紛等，分析案例中的法律問(wèn)題和判決依據(jù)，提高法律素養(yǎng)。

（3）法律知識(shí)競(jìng)賽：

組織法律知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)法律學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的法律意識(shí)和知識(shí)水平。

（4）法律主題班會(huì)：

開展以“法律在我身邊”為主題的班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生分享自己的法律知識(shí)，交流學(xué)習(xí)心得，增強(qiáng)法治觀念。

（5）法律實(shí)踐活動(dòng)：

組織學(xué)生參觀法院、律師事務(wù)所等法律機(jī)構(gòu)，了解法律工作的實(shí)際操作，提高他們的法律實(shí)踐能力。

（6）法律知識(shí)講座：

邀請(qǐng)法律專業(yè)人士為學(xué)生舉辦法律知識(shí)講座，解答學(xué)生心中的法律疑問(wèn)，拓寬他們的法律視野。

（7）法律宣傳周活動(dòng)：

組織學(xué)生參與法律宣傳周活動(dòng)，通過(guò)制作宣傳海報(bào)、撰寫法律知識(shí)文章等形式，向他人普及法律知識(shí)。

（8）法律知識(shí)競(jìng)賽：

舉辦校內(nèi)或校際法律知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生對(duì)法律學(xué)習(xí)的興趣，提高他們的法律意識(shí)和知識(shí)水平。

（9）法律主題征文：

開展法律主題征文活動(dòng)，讓學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，撰寫關(guān)于法律的文章，提高他們的法律素養(yǎng)。

（10）法律知識(shí)講座：

邀請(qǐng)法律專業(yè)人士為學(xué)生舉辦法律知識(shí)講座，解答學(xué)生心中的法律疑問(wèn)，拓寬他們的法律視野。七、板書設(shè)計(jì)

①本文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

-法律的定義