部編版四年級(jí)語文上冊(cè)《麻雀》完整課件

第五單元

我手寫我心，彩筆繪生活。了解作者是怎樣把事情寫清楚的。寫一件事，把事情寫清楚。唧唧喳喳愛唱歌，屋檐樹上壘窩窩，偷吃五谷是缺點(diǎn)，好在見蟲它也啄。（打一動(dòng)物）謎底：麻雀猜謎語()的麻雀麻雀16聽課文朗讀，標(biāo)出自然段序號(hào)。

nài

zhěnɡ奈拯啞我會(huì)認(rèn)嘶sīyǎxiù嗅龐pánɡ

你用什么好辦法記住這些生字的呢？比一比，認(rèn)一認(rèn)。嘶（）斯（）期（）棋（）旗（）龍（）籠（）攏（）龐（）嘶啞斯文龍王籠罩星期下棋合攏龐大升旗嗅到呆呆地?zé)o可奈何鳥巢牙齒身軀掩護(hù)幼兒搏斗龐大力量發(fā)愣拯救

嘶啞挓挲zhāshā讀一讀放飛小鳥嗅奈嘶拯啞龐呆奈量巢齒軀掩護(hù)幼搏嗅龐愣提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。我會(huì)寫

同桌開火車讀課文，讀通順，讀準(zhǔn)字音，停頓準(zhǔn)確，注意語氣。讀完后和同桌交流難懂或者不懂的詞語意思。我會(huì)讀課文它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。zhāshā挓挲:張開；伸開。課文寫了誰和誰之間發(fā)生的事情呢？它們之間發(fā)生了什么事？老麻雀小麻雀

獵狗

拯救逼退攻擊聯(lián)系示意圖，說說故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果是什么？老麻雀小麻雀

獵狗

拯救逼退攻擊結(jié)果起因經(jīng)過結(jié)果起因經(jīng)過獵狗攻擊小麻雀。老麻雀奮不顧身拯救小麻雀。獵狗被老麻雀的勇氣震撼而后退。

說說課文寫了一件什么事。

我們閱讀這樣的文章，可以先弄清是誰和誰之間發(fā)生的事，然后梳理出事情的起因、經(jīng)過和結(jié)果，再把這些內(nèi)容連起來，就可以把握文章的主要內(nèi)容。結(jié)果起因經(jīng)過課文是怎么把這件事情寫清楚的呢？自讀課文，勾畫出文中印象深刻的部分。在旁邊寫下自己的閱讀感受。想一想你是從哪些關(guān)鍵的詞句感受到的，做好標(biāo)記。學(xué)習(xí)提示說一說：文中哪些內(nèi)容讓你印象深刻？小麻雀的弱小無助老麻雀的無畏獵狗的攻擊與退縮小組分工學(xué)習(xí)三部分內(nèi)容，組內(nèi)交流：

說一說你有什么感受，是從哪些關(guān)鍵詞句感受到的，這些關(guān)鍵詞句是作者看到的，聽到的，還是想到的。小麻雀的弱小無助老麻雀的無畏獵狗的攻擊與退縮小麻雀的弱小無助我順著樹蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的?？吹降奈翼樦鴺涫a路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。獵狗的攻擊與退縮獵狗發(fā)現(xiàn)了小麻雀獵狗準(zhǔn)備攻擊小麻雀獵狗退縮了獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。

獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。作者通過哪些關(guān)鍵詞句寫出獵狗從攻擊到退縮的變化呢？看到的獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。看到的突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。想到的獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。

突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。

獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會(huì)有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。邊讀邊想象畫面，讀出獵狗的變化。是什么讓獵狗退縮的呢？老麻雀的無畏

突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。像一塊石頭似的比喻突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。比喻突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，落在獵狗面前。說明老麻雀救子心切，落地很快。讀一讀，比一比，你喜歡哪一種寫法？它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。

老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場搏斗，可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。

老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場搏斗，可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。老麻雀害怕嗎？在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。母愛的力量讓老麻雀無所畏懼。安然安穩(wěn)，沒有危險(xiǎn)。

“一種強(qiáng)大的力量”是什么力量呢？

突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物啊！

可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。哪些是作者看到的，哪些是作者聽到的，哪些是作者想到呢？

突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。

老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！

可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來?？吹降?/p>

突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。

老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！

可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。聽到的突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。

老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒?？墒且?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物?。?/p>

可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。想到的想到的看到的聽到的老麻雀的無畏

突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音，準(zhǔn)備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物??！

可是它不能安然地站在高高的沒有危險(xiǎn)的樹枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來。邊讀邊想象畫面，讀出老麻雀的無畏。我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了?！拔摇睘槭裁醇泵净孬C狗，帶著它走開了？

“我”被老麻雀的勇敢所震懾，被這偉大的母愛所感動(dòng)，同時(shí)愛憐小麻雀，怕它受到傷害。

課文中勇敢的老麻雀給我們留下了深刻的印象。學(xué)了這篇課文，我們知道了，寫一件事可以按照事情的發(fā)展順序，把事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果交代清楚；還可以把看到的、聽到的、想到的寫下來，清楚展現(xiàn)事情發(fā)展過程中的重要內(nèi)容。觀看視頻，把你看到的、聽到的、想到的寫下來。小練筆班級(jí)交流，點(diǎn)評(píng)是否把看到的、聽到的、想到的都寫出來了。麻雀起因——打獵歸來，偶遇小麻雀經(jīng)過——獵狗逼近，想傷害小麻雀結(jié)果——“我”被感動(dòng)，喚回獵狗偉大的母愛強(qiáng)大的力量老麻雀奮不顧身保護(hù)幼兒板書設(shè)計(jì)一、我會(huì)連。

猛烈地站著絕望地尖叫著呆呆地走近慢慢地?fù)u撼著隨堂練習(xí)二、辨析字形并組詞。搏（）博（）蠟（）獵（）換（）喚（）搏斗博學(xué)獵人蠟燭喚回交換三、按順序排列下面的句子，用序號(hào)表示。（）一只老麻雀扎煞著羽毛，絕望地尖叫著。（）獵狗放慢腳步，嗅了嗅，好像前面有什么野物。（）我?guī)еC狗走在林蔭路上。（）獵狗被嚇退，我喚回了獵狗。（）一只嘴角嫩黃，長著絨毛的麻雀落在路邊。12345課后作業(yè)修改完善自己的小練筆。

嗅xiù組詞：嗅覺嗅到造句：我嗅到一股刺鼻的氣味。我會(huì)寫音序：X部首：口呆dāi組詞：發(fā)呆呆呆造句：小明呆呆地看著窗外。音序：D部首：口奈nài組詞：無奈無可奈何造句：小明無可奈何，只好答應(yīng)了媽媽的要求。音序：N部首：大巢cháo組詞：蜂巢鳥巢造句：這棵大樹上有一個(gè)鳥巢。音序：C部首：巛齒chǐ組詞：齒輪牙齒造句：我剛剛掉了一個(gè)牙齒。音序：C部首：齒

軀qū組詞：軀體身軀造句：老麻雀用自己的身軀保護(hù)著孩子。音序：Q部首：身掩yǎn組詞：掩門掩護(hù)造句：在飛機(jī)的掩護(hù)下敵人逃跑了。音序：Y部首：扌護(hù)hù組詞：保護(hù)掩護(hù)造句：在隊(duì)員的掩護(hù)配合下，我籃球成功投中三分。音序：H部首：扌

幼yòu組詞：幼小幼兒造句：坐公交車時(shí)我們要給抱幼兒的阿姨讓座。音序：Y部首：幺搏bó組詞：搏擊搏斗造句：小鳥正在勇敢地同小貓搏斗。音序：B部首：扌龐pánɡ組詞：龐雜龐大造句：大象的身軀十分龐大。音序：P部首：廣量liànɡ組詞：重量力量造句：學(xué)習(xí)上，是老師的鼓勵(lì)給了我無窮的力量。音序：L部首：日愣lènɡ組詞：愣神愣住造句：小明愣住了，不知道錯(cuò)在了什么地方。音序：L部首：忄

贈(zèng)送以下課件猜謎語駝背老公公，胡須翹松松，爬到鍋臺(tái)中，全身紅彤彤。(猜一動(dòng)物的名字)15*

小蝦在作家菁莽的眼里，小蝦是一種可愛有趣的小動(dòng)物。課文中都寫了些什么呢？請(qǐng)同學(xué)們自由讀課文，借助注音讀準(zhǔn)生字，讀通課文，長句子多讀幾遍。初讀課文大缸漏下空隙灑落甚至青苔竹蔭鉗子立即一副搏斗激烈蝦卵字詞學(xué)習(xí)我會(huì)讀辨析形近字末：未：從木（樹的象形），上面的長橫表示樹梢長，與“本”（樹根）形成反義，如“本末倒置”“舍本逐末”，引申義指物體的尖端。象形，上部分像樹木枝葉重疊，上橫短，下橫長，本義指枝葉繁茂。副：幅：剖分，破開。布帛的寬度。學(xué)習(xí)提示：想想每個(gè)自然段的大意。圈畫文中自己感興趣的詞句。想養(yǎng)小蝦；捉小蝦、逗小蝦、為小蝦采水草、產(chǎn)小蝦等。讀一讀，說一說：課文第1、2自然段中，哪些句子是你比較喜歡的？為什么喜歡？這些小蝦，有的通體透明，像玻璃似的，這是才長大的；有的稍帶灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，長著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。描寫細(xì)致生動(dòng)。抓住小蝦顏色不同的特點(diǎn)來寫小蝦的外形。自由讀第3自然段，說說主要寫了什么。第3自然段圍繞哪句話寫的？作者是怎么寫的？缸里的小蝦十分有趣?？偲鹁?，概括了整個(gè)自然段的主要內(nèi)容。讀一讀，說一說，這段話其他幾句話寫了什么。第2句寫小蝦悠閑休息的樣子。第3句寫小蝦被驚擾后的表現(xiàn)。第4、5句寫小蝦與同伴搏斗的情景。缸里的小蝦怎樣有趣？畫出相關(guān)語句，在小組內(nèi)交流。它們有的獨(dú)自蕩來蕩去，有的互相追逐，有的緊貼住缸壁。用“有的……有的……有的