遼寧省協(xié)作校2024屆高三下學(xué)期第一次模擬考試 歷史 含解析

2023—2024學(xué)年度下學(xué)期高三第一次模擬考試試題歷史注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.《詩經(jīng)》中《卷耳》、《采薇》等篇描述了西周時期婦女們采集荇菜、卷耳、野麥、野桃、野李等的情景與心情；在《野有死磨》、《兔爰》等篇中記述了西周時期獵人們捕獲獐、鹿、雉、鶉、兔、獾，漁夫們設(shè)網(wǎng)捕獲鳣、鮪等的情況。據(jù)此可知，西周時期（）A.仍存在著漁獵采集的經(jīng)濟(jì)生活 B.農(nóng)畜牧業(yè)尚未形成獨立的經(jīng)濟(jì)形態(tài)C.農(nóng)畜牧業(yè)出現(xiàn)促進(jìn)文化傳播 D.人們懷念原始社會集體勞作的快樂2.皇帝頒布的文書，被冠以“制書”、“詔書”等尊美之稱，臣子被要求無條件地貫徹執(zhí)行皇帝的詔書，即“謹(jǐn)奉詔”。臣子“奉詔不敬”、“奉詔不謹(jǐn)”則是相關(guān)律令明文規(guī)定的罪名。在漢代的歷史記載中，類似材料不勝枚舉。這說明漢代（）A.專制集權(quán)遭到嚴(yán)重破壞 B.皇帝力圖維護(hù)君權(quán)至上C.實現(xiàn)了控制臣子的目的 D.以法家思想治國的趨勢3.東漢時期印度佛雕傳入我國，規(guī)模小且只是單純的雕刻形象；魏晉時期中國佛雕注重細(xì)節(jié)和裝飾，如，佛像頭部會雕刻發(fā)髻和頭飾，身上的袈裟會加以細(xì)致的雕刻和銅飾，菩薩像開始穿上華麗的中式服裝，面容也更接近東亞人。這說明（）A.佛教已成為中華文化的符號 B.佛教內(nèi)涵漸趨本土化的趨勢C.中國傳統(tǒng)美學(xué)影響佛教發(fā)展 D.佛雕提高了中華文化影響力4.1909年俄國探險家柯基洛夫在我國古代西夏朝黑水城遺址(今甘肅)一古塔中，發(fā)現(xiàn)了《隨朝窈窕呈傾國之芳容》(俗稱《四美圖》，見圖)，據(jù)考證，該作品為宋金時代山西平姬家刻印木刻版畫。據(jù)此推斷（）A列強(qiáng)侵略促使文物遷移 B.活字印刷影響繪畫創(chuàng)作C.隋朝女性社會地位提高 D.民族之間存在文化交流5.明朝在東北地區(qū)設(shè)置軍政管理機(jī)構(gòu)“衛(wèi)所”，其官員是明朝中央政府直接委任的，采取“因其部族，官其酋長為都督、都指揮等職，給與印信，俾仍舊俗，各統(tǒng)其屬”的政策。他們的官職是世襲的，但不得擅自行動，否則要受到中央處罰。據(jù)此可知，明代（）A.中央對東北進(jìn)行了直接管轄 B.東北舊俗舊制得以完整保留C.對東北采取了先禮后兵政策 D.已對東北地區(qū)進(jìn)行行政管理6.鴉片戰(zhàn)爭后，西餐開始在一些口岸城市流行。到清末，許多大中城市已出現(xiàn)了以營利為主的“番菜館”、“面包房”和“咖啡店”，不少中國食店也增設(shè)了西餐和日本料理。這表明（）A.近代西餐開始影響國人生活 B.列強(qiáng)侵略加深民族危機(jī)嚴(yán)重C.跨國經(jīng)營成為新的營利方式 D.西方飲食文化已影響到中國7.俄國十月革命發(fā)生后，孫中山致電列寧對其革命成功表示賀忱，1922年孫中山說“現(xiàn)在我深信，中國革命的惟一實際的真誠的朋友是蘇俄”。1924年1月，他按照蘇俄及共產(chǎn)國際的建議，在國民黨一大上正式確立了“聯(lián)俄容共”政策。這說明孫中山（）A.思想轉(zhuǎn)變深受國共合作影響 B.思想突破，屬于民主革命范疇C.將中國和世界革命聯(lián)系起來 D.關(guān)注世界，正在實現(xiàn)階級轉(zhuǎn)型8.毛澤東在1945年4月24日的七大會議上做了“中共建設(shè)新中國的根本途徑，是放手發(fā)動群眾，壯大人民力量”和“領(lǐng)導(dǎo)解放后的全國人民，將中國建設(shè)成一個獨立、自由、民主、統(tǒng)一和富強(qiáng)的新國家”的指示。毛澤東的指示（）A.適應(yīng)了新民主主義革命的需要 B.意在建立人民民民主專政國家C.意味著中國反帝斗爭即將勝利 D.標(biāo)志著黨群眾路線的開始確立.9.在20世紀(jì)60年代初期的國際糧食市場上，每斤大米大約相當(dāng)于2—2.5斤小麥。據(jù)統(tǒng)計，中國在1961—1965年期間共進(jìn)口糧食547億斤，出口127億斤，在這出口的127億斤糧食中，除了少量的大豆、雜糧之外，絕大部分都是大米。中國此舉（）A.促使國民經(jīng)濟(jì)全面恢復(fù) B.追求經(jīng)濟(jì)利益最大化C.對外貿(mào)易中心發(fā)生轉(zhuǎn)移 D.促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級10.福建省商務(wù)廳網(wǎng)顯示，反映農(nóng)村電商集群化發(fā)展水平的“淘寶村”數(shù)量從2013年的20家增加至2022年的7780家，10年間增長388倍。農(nóng)村電商的跨越式發(fā)展（）①拓寬了農(nóng)民增收致富的渠道②深刻改變了農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和發(fā)展模式③為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化注入活力④有中國特色社會主義制度提供制度保障A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④11.古代印度實行不同種姓同罪異罰的刑法制度。高等種姓對低等種姓實施犯罪時，可以減輕處罰；低等種姓對高等種姓實施犯罪時，則必須加以重罰。這說明古代印度（）A.確立封建等級制度 B.以法律強(qiáng)化等級秩序C.司法標(biāo)準(zhǔn)混亂無序 D.對高等種姓予以保護(hù)12.拜占庭帝國早期推行的是“以土地稅和人頭稅為主”的稅收制度。而從7世紀(jì)起，人頭稅變成了爐灶稅，由家庭支付；并將棄耕地的使用權(quán)和相應(yīng)的賦稅責(zé)任一并轉(zhuǎn)移給村落成員，以“村莊”為單位確保賦稅責(zé)任得到履行。此次賦稅改革（）A.改善了地區(qū)經(jīng)濟(jì)和政治格局 B.為解決人口銳減帶來的財政危機(jī)C.減弱了人身束縛和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) D.反映了國家賦稅管理制逐步規(guī)范13.法國作家拉伯雷(1494—1553年)創(chuàng)作的長篇小說《巨人傳》寫到，教師應(yīng)采用讀書、討論、實驗等教學(xué)方法，在課程設(shè)置上應(yīng)增加音樂、運動等，還應(yīng)重視興趣對學(xué)習(xí)的重要作用，如用紙牌作為學(xué)習(xí)計算的工具等。這一主張（）A.標(biāo)志近代理性主義教育萌發(fā) B.貫穿著對教會罪惡的批判C.閃爍著人文主義思想的光輝 D.肯定了知識的價值與力量14.美國《1936年密西西比工業(yè)法》規(guī)定，由州政府授權(quán)地方發(fā)行工業(yè)發(fā)展債券以建造廠房或購買設(shè)備，再租給外來私人企業(yè)，以企業(yè)交納的租金償還債券本息。因廠房設(shè)備歸地方政府所有，企業(yè)無須繳納地產(chǎn)稅，購買債券的投資者也不必為利息收入繳納聯(lián)邦所得稅。這一規(guī)定表明（）A.聯(lián)邦政府的影響力下降 B.地方政府積極干預(yù)經(jīng)濟(jì)C.政府強(qiáng)化市場體制作用 D.壟斷資本控制國家經(jīng)濟(jì)15.如表所示，蘇聯(lián)做法意在（）時間做法1964.10.27蘇共中央通過決議，取消了赫魯曉夫時期對農(nóng)村個人副業(yè)的種種限制性規(guī)定。1969.11.28蘇共中央和蘇聯(lián)部長會議通過了《集體農(nóng)莊示范章程》，明確支持發(fā)展個人副業(yè)，并作出了一些具體規(guī)定。1981.1蘇聯(lián)通過了《關(guān)于增加公民個人副業(yè)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量的補充措施》。A.否定赫魯曉夫改革 B.建立計劃經(jīng)濟(jì)體制C.改善市場供應(yīng)狀況 D.全面推行經(jīng)濟(jì)改革16.恰如美國教授馬丁·吉倫斯等人所指出的，在21世紀(jì)的歐洲社會，當(dāng)富裕公民和貧窮公民有著相互沖突的偏好時，政治結(jié)果與富人(收入居前10%)的偏好密切相關(guān)，而與窮人(收入居后10%)的偏好完全無關(guān)。這種現(xiàn)象（）A.是資本主義內(nèi)在矛盾的外在表現(xiàn) B.表明應(yīng)重視改善民生縮小貧富差距C.反映歐洲亟需調(diào)整社會生活秩序 D.說明應(yīng)該建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序二、非選擇題：本題共4小題，均為必做題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料據(jù)古籍記載，戰(zhàn)國時期，燕國就與朝鮮、日本有了交往。秦統(tǒng)一六國及其后的楚漢相爭，舊燕國和齊國民眾為逃避戰(zhàn)亂逃到朝鮮半島，有些人渡海進(jìn)入日本?！度毡緯o(jì)》中把這些來自中國的移民稱為漢人或新漢人等，他們被稱為華夏文明的傳播機(jī)。公元57年，位于日本的一個名為“奴國”的部落國家，派遣使者攜帶禮物前來中國朝貢，并獲賜“倭奴國王”金印。此時還有不少日本列島上的部落國家主動遣使，與中原王朝尋求交往。隋唐時期，東北方向前往朝鮮的路線是從營州入安東道經(jīng)河北、遼東到達(dá)朝鮮半島。8—9世紀(jì)，“廣州通海夷道”貫穿南海諸國、印度洋至波斯灣和東非海域，并與航向日本、朝鮮半島的東北亞海路相連接，對東亞各國的發(fā)展影響巨大?！幾岳顟c新：《海洋貿(mào)易、貨幣流通與經(jīng)濟(jì)社會變遷》（1）根據(jù)材料，概括古代中國和東亞鄰國交往特征。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，從三個不同的角度說明華夏文明的傳播影響了東亞的發(fā)展。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一中醫(yī)以陰陽五行學(xué)說解釋人體的生理現(xiàn)象和病理變化，闡明人與自然的有機(jī)聯(lián)系，中醫(yī)認(rèn)為人體各個部分是不可分割的、相互聯(lián)系的、相互制約的，病理上也相互影響。人生活在社會中，社會角色、地位不同、社會生態(tài)變遷與人體身心技能及疾病有密切關(guān)系。西醫(yī)臨床常用的治療手段包括藥物治療、手術(shù)、放療等。藥物治療使用特定的藥物來直接干預(yù)人體的生理過程，以改善病情；手術(shù)通過外科手段切除或修復(fù)病變組織達(dá)到治療效果，放療通過使用放射線照射病變部位，殺死或抑制異常細(xì)胞的生產(chǎn)。老百姓說“西醫(yī)治急病，中醫(yī)治慢性病”；“西醫(yī)擅長手術(shù)，中醫(yī)擅長調(diào)理”。——摘編自張登本等《論中西醫(yī)學(xué)的差異與中醫(yī)學(xué)的發(fā)展》材料二20世紀(jì)80年代以來，我國在醫(yī)療上取得了一系列成就：重大疾病防治工作扎實推進(jìn)，公共衛(wèi)生服務(wù)和保障得到提高；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)加快發(fā)展，新型城市衛(wèi)生服務(wù)體系正在形成；醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理得到加強(qiáng)，醫(yī)療服務(wù)更加規(guī)范；城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大，城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險開始試點；新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度覆蓋面擴(kuò)大，農(nóng)村工作得到加強(qiáng)；中醫(yī)藥工作穩(wěn)步推進(jìn)，中醫(yī)藥事業(yè)得到進(jìn)一步發(fā)展；中央和地方政府衛(wèi)生投入顯著增加。在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域，無論是醫(yī)療保險還是醫(yī)療技術(shù)，都發(fā)生了翻天覆地的變化?！幾灾旌泫i《醫(yī)療改革的特征與成就》（1）根據(jù)材料一，概括中西醫(yī)的不同之處。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析20世紀(jì)80年代以來我國醫(yī)療工作取得成就的原因。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一1926—1937年，中國平等教育促進(jìn)會(以下簡稱“平教會”)在定縣組織鄉(xiāng)村建設(shè)實驗。平教會將定縣劃分為若干個學(xué)區(qū)，在每個學(xué)區(qū)的中心村莊設(shè)立生計巡回訓(xùn)練學(xué)校，學(xué)生是附近村莊“民眾學(xué)校之優(yōu)等生及小學(xué)畢業(yè)者”，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括動植物生產(chǎn)訓(xùn)練、農(nóng)業(yè)工藝、經(jīng)濟(jì)合作訓(xùn)練等。1927年，普及農(nóng)業(yè)科學(xué)部成立，其包含研究股和推廣股，研究股負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)改良實驗，推廣股負(fù)責(zé)實驗成果的推廣。在實驗區(qū)設(shè)立農(nóng)事表證場，每次活動(“如下種、施肥、收獲、驅(qū)除病蟲害等”)均召集農(nóng)民參觀，以此“說明表證之意義方法及其成績”。在定縣實驗的11年里，平教會創(chuàng)辦了自助社、合作社和合作社聯(lián)合會等合作組織。——摘編自向俊丞、尤學(xué)工著《民國時期晏陽初職業(yè)教育思想探要》材料二1954年，勞動部制定《技工學(xué)校暫行辦法(草案)》規(guī)定，技工學(xué)校按產(chǎn)業(yè)部門分別設(shè)置，學(xué)校按設(shè)定工種進(jìn)行教學(xué)。1958年，宣傳部號召動員群眾的力量辦各種職業(yè)中學(xué)，特別是創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)中學(xué)，隨后幾乎鄉(xiāng)鄉(xiāng)都辦了農(nóng)校，招收本地小學(xué)畢業(yè)生和青年農(nóng)民入學(xué)，兼學(xué)政治、文化和生產(chǎn)知識，開展農(nóng)牧、林果、養(yǎng)殖以及農(nóng)副產(chǎn)品加工等多類教學(xué)。到1965年，職業(yè)中學(xué)有61626所,在校生443.3萬人,占當(dāng)時中學(xué)在校生總數(shù)的34.8%。——摘編自俞啟定《新中國成立以來職業(yè)教育定位及規(guī)模發(fā)展演進(jìn)的回顧》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括平教會組織鄉(xiāng)村職業(yè)教育的實踐活動。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析20世紀(jì)五六十年代我國職業(yè)教育發(fā)展的意義。20.閱讀材料,完成下列要求。材料學(xué)者阿諾德·沃爾弗斯(Arnold·Wolfers)將國家的外交目標(biāo)分為兩類：占有性目標(biāo)和環(huán)境目標(biāo)。前者指領(lǐng)土、資源、市場、成員國地位等排他性的目標(biāo)；后者指一國試圖塑造國外的事態(tài)，建立有利于本國生存與發(fā)展的環(huán)境，包括友善、秩序、規(guī)則與和平?！幾远艝|輝《從大西洋到大周邊：土耳其復(fù)合聯(lián)盟戰(zhàn)略初探》根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)世界近現(xiàn)代史知識，任選一類外交目標(biāo)并擬定論題，予以闡釋。(要求：論題明確，史論結(jié)合，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表述清晰。)2023—2024學(xué)年度下學(xué)期高三第一次模擬考試試題歷史注意事項：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動，用橡皮擦凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。答非選擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將答題卡交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求。1.《詩經(jīng)》中《卷耳》、《采薇》等篇描述了西周時期婦女們采集荇菜、卷耳、野麥、野桃、野李等的情景與心情；在《野有死磨》、《兔爰》等篇中記述了西周時期獵人們捕獲獐、鹿、雉、鶉、兔、獾，漁夫們設(shè)網(wǎng)捕獲鳣、鮪等的情況。據(jù)此可知，西周時期（）A.仍存在著漁獵采集的經(jīng)濟(jì)生活 B.農(nóng)畜牧業(yè)尚未形成獨立的經(jīng)濟(jì)形態(tài)C.農(nóng)畜牧業(yè)的出現(xiàn)促進(jìn)文化傳播 D.人們懷念原始社會集體勞作的快樂【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是西周時期（中國）。根據(jù)“婦女采集”、“獵人們捕獲”、“漁夫們設(shè)網(wǎng)捕獲”等信息可知，西周時期的民眾仍然存在漁獵采集行為，A項正確；農(nóng)畜業(yè)在西周之前就已經(jīng)形成獨立的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，排除B項；材料描述的是西周時期的經(jīng)濟(jì)形態(tài)內(nèi)容，而不是農(nóng)畜牧業(yè)的影響，排除C項；材料反映的是西周時期的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，并不能體現(xiàn)人們的心態(tài)，排除D項。故選A項。2.皇帝頒布的文書，被冠以“制書”、“詔書”等尊美之稱，臣子被要求無條件地貫徹執(zhí)行皇帝的詔書，即“謹(jǐn)奉詔”。臣子“奉詔不敬”、“奉詔不謹(jǐn)”則是相關(guān)律令明文規(guī)定的罪名。在漢代的歷史記載中，類似材料不勝枚舉。這說明漢代（）A.專制集權(quán)遭到嚴(yán)重破壞 B.皇帝力圖維護(hù)君權(quán)至上C.實現(xiàn)了控制臣子的目的 D.以法家思想治國的趨勢【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：漢代（中國）。材料“皇帝頒布的文書，被冠以‘制書’、‘詔書’等尊美之稱”反映了皇帝的獨尊，材料“臣子被要求無條件地貫徹執(zhí)行皇帝的詔書”“臣子‘奉詔不敬’、‘奉詔不謹(jǐn)’則是相關(guān)律令明文規(guī)定的罪名”反映了皇權(quán)至上，所以材料反映了皇帝通過皇帝文書的尊美稱呼和法律規(guī)定臣子必須奉詔來維護(hù)皇帝至高無上的權(quán)力，B項正確；材料反映的是皇帝通過措施來強(qiáng)化皇權(quán)，并非專制集權(quán)的破壞，排除A項；材料中的措施有利于加強(qiáng)對臣子的控制，但在漢代，尤其是東漢晚期，這些措施沒有實現(xiàn)對臣子的控制，排除C項；據(jù)所學(xué)知識可知，漢武帝之后，儒家思想成為主流思想，排除D項。故選B項。3.東漢時期印度佛雕傳入我國，規(guī)模小且只是單純的雕刻形象；魏晉時期中國佛雕注重細(xì)節(jié)和裝飾，如，佛像頭部會雕刻發(fā)髻和頭飾，身上的袈裟會加以細(xì)致的雕刻和銅飾，菩薩像開始穿上華麗的中式服裝，面容也更接近東亞人。這說明（）A.佛教已成為中華文化的符號 B.佛教內(nèi)涵漸趨本土化的趨勢C.中國傳統(tǒng)美學(xué)影響佛教發(fā)展 D.佛雕提高了中華文化影響力【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是東漢時期（中國）。根據(jù)“佛像頭部會雕刻發(fā)髻和頭飾，身上的袈裟會加以細(xì)致的雕刻和銅飾，菩薩像開始穿上華麗的中式服裝，面容也更接近東亞人”并結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，這樣的佛像和菩薩像更接近中國傳統(tǒng)審美，迎合中國民眾的需要，因此說明中國傳統(tǒng)美學(xué)影響佛教發(fā)展，C項正確；材料反映的是佛教雕像中國化的過程，不能說明佛教成為中華文化的符號，排除A項；材料反映的是佛教雕像的中國化過程，而不是佛教內(nèi)涵漸趨本土化，排除B項；材料中沒有進(jìn)行比較的信息，不能說明佛雕提高了中華文化的影響力，排除D項。故選C項。4.1909年俄國探險家柯基洛夫在我國古代西夏朝黑水城遺址(今甘肅)一古塔中，發(fā)現(xiàn)了《隨朝窈窕呈傾國之芳容》(俗稱《四美圖》，見圖)，據(jù)考證，該作品為宋金時代山西平姬家刻印木刻版畫。據(jù)此推斷（）A.列強(qiáng)侵略促使文物遷移 B.活字印刷影響繪畫創(chuàng)作C.隋朝女性社會地位提高 D.民族之間存在文化交流【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：宋金時期（中國）。根據(jù)材料“西夏朝黑水城遺址(今甘肅)一古塔中，發(fā)現(xiàn)了《隨朝窈窕呈傾國之芳容》”及圖片中描繪的漢代的趙飛燕、王昭君、班昭和晉代的綠珠四位美人可知，西夏受到了漢族文化的影響，反映了民族之間的文化交流，D項正確；材料沒有涉及這幅圖最終的流向，不能得知列強(qiáng)侵略促使文物遷移，排除A項；材料為木刻版畫，屬于雕版印刷，并非活字印刷，排除B項；僅通過四位美人的繪畫不能得知女性的社會地位，且中國古代女性社會地位普遍較低，排除C性。故選D項。5.明朝在東北地區(qū)設(shè)置軍政管理機(jī)構(gòu)“衛(wèi)所”，其官員是明朝中央政府直接委任的，采取“因其部族，官其酋長為都督、都指揮等職，給與印信，俾仍舊俗，各統(tǒng)其屬”的政策。他們的官職是世襲的，但不得擅自行動，否則要受到中央處罰。據(jù)此可知，明代（）A.中央對東北進(jìn)行了直接管轄 B.東北舊俗舊制得以完整保留C.對東北采取了先禮后兵政策 D.已對東北地區(qū)進(jìn)行行政管理【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：明朝（中國）。據(jù)材料“明朝在東北地區(qū)設(shè)置軍政管理機(jī)構(gòu)‘衛(wèi)所’，其官員是明朝中央政府直接委任的”“他們的官職是世襲的，但不得擅自行動，否則要受到中央處罰”及所學(xué)知識可知，東北地區(qū)的衛(wèi)所官員由中央為委任，而且不能擅自行動，體現(xiàn)了明朝政府對東北地區(qū)的行政管理，D項正確；據(jù)材料“因其部族，官其酋長為都督、都指揮等職，給與印信，俾仍舊俗，各統(tǒng)其屬”可知，明朝對東北地區(qū)采取的間接管理，排除A項；據(jù)材料“其官員是明朝中央政府直接委任的”可知，衛(wèi)所制度并非東北舊俗舊制的“完整保留”，排除B項；材料反映的是對東北地區(qū)的管理措施，采取了因俗而治的方式，沒有涉及先禮后兵的政策，排除C項。故選D項。6.鴉片戰(zhàn)爭后，西餐開始在一些口岸城市流行。到清末，許多大中城市已出現(xiàn)了以營利為主的“番菜館”、“面包房”和“咖啡店”，不少中國食店也增設(shè)了西餐和日本料理。這表明（）A近代西餐開始影響國人生活 B.列強(qiáng)侵略加深民族危機(jī)嚴(yán)重C.跨國經(jīng)營成為新的營利方式 D.西方飲食文化已影響到中國【答案】D【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：晚清時期（中國）。據(jù)材料“到清末，許多大中城市已出現(xiàn)了以營利為主的‘番菜館’、‘面包房’和‘咖啡店’，不少中國食店也增設(shè)了西餐和日本料理”及所學(xué)知識可知，伴隨著西方列強(qiáng)對中國的侵略，大量西方人進(jìn)入中國，在許多大中城市出現(xiàn)了專門經(jīng)營西方飲食的店鋪，甚至一些中國食店也增設(shè)西餐和日本料理，反映了西方飲食文化對中國的影響，D項正確；材料只涉及中國的一些城市出現(xiàn)了對西餐的經(jīng)營，但材料沒有涉及這些店鋪的西餐主要針對國人還是在中國生活的外國人，不能反映西餐影響國人，排除A項；中國出現(xiàn)盈利目的為主西餐店并非對中國主權(quán)的迫害，并非民族危機(jī)的體現(xiàn)，排除B項；材料中反映當(dāng)時是中國大中城市出現(xiàn)西餐店，還有中國的食店出售西餐，并非跨國的經(jīng)營，排除C項。故選D項。7.俄國十月革命發(fā)生后，孫中山致電列寧對其革命成功表示賀忱，1922年孫中山說“現(xiàn)在我深信，中國革命的惟一實際的真誠的朋友是蘇俄”。1924年1月，他按照蘇俄及共產(chǎn)國際的建議，在國民黨一大上正式確立了“聯(lián)俄容共”政策。這說明孫中山（）A.思想轉(zhuǎn)變深受國共合作影響 B.思想突破，屬于民主革命范疇C.將中國和世界革命聯(lián)系起來 D.關(guān)注世界，正在實現(xiàn)階級轉(zhuǎn)型【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1922年、1924年（中國）。據(jù)本題材料概括得出主要結(jié)論是：十月革命后，孫中山將蘇俄視為中國革命的朋友，并接受蘇俄和共產(chǎn)國際建議，確立了“聯(lián)俄容共”政策，說明孫中山將中國和世界革命聯(lián)系起來，C項正確。孫中山思想轉(zhuǎn)變促進(jìn)了國共合作，選項因果倒置，排除A項；孫中山只是提出了“聯(lián)俄容共”政策，而其思想突破為新三民主義，排除B項；孫中山代表資產(chǎn)階級的利益，并未轉(zhuǎn)型，排除D項。故選C項。8.毛澤東在1945年4月24日的七大會議上做了“中共建設(shè)新中國的根本途徑，是放手發(fā)動群眾，壯大人民力量”和“領(lǐng)導(dǎo)解放后的全國人民，將中國建設(shè)成一個獨立、自由、民主、統(tǒng)一和富強(qiáng)的新國家”的指示。毛澤東的指示（）A.適應(yīng)了新民主主義革命的需要 B.意在建立人民民民主專政國家C.意味著中國反帝斗爭即將勝利 D.標(biāo)志著黨群眾路線的開始確立.【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是近代中國。據(jù)題意可知，毛澤東在中共七大上做出的指示是放手發(fā)動群眾，壯大人民力量，領(lǐng)導(dǎo)和解放全國人民，這有利于革命力量的壯大，為抗日戰(zhàn)爭的勝利奠定了基礎(chǔ)，所以適應(yīng)了新民主主義革命的需要，A項正確；此時毛澤東的指示是為了抗日戰(zhàn)爭的勝利做準(zhǔn)備，并不是要建立人民民主專政的國家，排除B項；1945年4月，中國即將打倒日本帝國主義，但中國的反帝斗爭還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有勝利，排除C項；黨的群眾路線的確立是在中共七大之前，排除D項。故選A項。9.在20世紀(jì)60年代初期的國際糧食市場上，每斤大米大約相當(dāng)于2—2.5斤小麥。據(jù)統(tǒng)計，中國在1961—1965年期間共進(jìn)口糧食547億斤，出口127億斤，在這出口的127億斤糧食中，除了少量的大豆、雜糧之外，絕大部分都是大米。中國此舉（）A.促使國民經(jīng)濟(jì)全面恢復(fù) B.追求經(jīng)濟(jì)利益最大化C.對外貿(mào)易中心發(fā)生轉(zhuǎn)移 D.促進(jìn)了產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級【答案】B【解析】【詳解】本題是多類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題，目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是當(dāng)代中國。據(jù)題意可知，20世紀(jì)60年代初期的國際糧食市場上，一斤大米能夠交換2—2.5斤小麥，所以中國出口大米是為了換取更多的小麥，所以中國此舉是為了追求經(jīng)濟(jì)利益的最大化，B項正確；國民經(jīng)濟(jì)在20世紀(jì)50年代就已經(jīng)得到恢復(fù)，排除A項；根據(jù)糧食的進(jìn)出口貿(mào)易，不能說明貿(mào)易中心發(fā)生轉(zhuǎn)移，排除C項；糧食的進(jìn)出口貿(mào)易和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級沒有關(guān)系，無法體現(xiàn)，排除D項。故選B項。10.福建省商務(wù)廳網(wǎng)顯示，反映農(nóng)村電商集群化發(fā)展水平“淘寶村”數(shù)量從2013年的20家增加至2022年的7780家，10年間增長388倍。農(nóng)村電商的跨越式發(fā)展（）①拓寬了農(nóng)民增收致富的渠道②深刻改變了農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和發(fā)展模式③為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化注入活力④有中國特色社會主義制度提供制度保障A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④【答案】D【解析】【詳解】本題是組合選擇題。時空是當(dāng)代（中國）。結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知，農(nóng)村電商的跨越式發(fā)展，有助于拓寬農(nóng)民增收支付的渠道，以電商這種新形式發(fā)展，也深刻改變了農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和發(fā)展模式，為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化注入了活力，而農(nóng)村電商的跨越式發(fā)展更是得益于中國特色社會主義制度提供的保障，①②③④符合題意，故本題選D項，ABC概括不全面，排除。故選D項。11.古代印度實行不同種姓同罪異罰的刑法制度。高等種姓對低等種姓實施犯罪時，可以減輕處罰；低等種姓對高等種姓實施犯罪時，則必須加以重罰。這說明古代印度（）A.確立封建等級制度 B.以法律強(qiáng)化等級秩序C.司法標(biāo)準(zhǔn)混亂無序 D.對高等種姓予以保護(hù)【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是古代（印度）。據(jù)題意可知，古代印度的種姓制度下，不同等級的種姓在犯罪時會受到區(qū)別對待，這樣就更強(qiáng)化了高種姓的優(yōu)越地位，以法律的手段強(qiáng)化了等級秩序，B項正確；材料反映的是對種姓制度的強(qiáng)化，并不是確立封建等級制度，排除A項；古代印度的司法標(biāo)準(zhǔn)是傾向高種姓，并不是混亂無序，排除C項；對高等種姓予以保護(hù)僅僅是材料中的部分內(nèi)容，因為還對低等種姓進(jìn)行抑制，D項沒有全面涵蓋題意，排除D項。故選B項。12.拜占庭帝國早期推行的是“以土地稅和人頭稅為主”的稅收制度。而從7世紀(jì)起，人頭稅變成了爐灶稅，由家庭支付；并將棄耕地的使用權(quán)和相應(yīng)的賦稅責(zé)任一并轉(zhuǎn)移給村落成員，以“村莊”為單位確保賦稅責(zé)任得到履行。此次賦稅改革（）A.改善了地區(qū)經(jīng)濟(jì)和政治格局 B.為解決人口銳減帶來的財政危機(jī)C.減弱了人身束縛和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān) D.反映了國家賦稅管理制逐步規(guī)范【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是拜占庭帝國早期。據(jù)題意可知，拜占庭帝國早期將賦稅征收從以人丁為標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)為以家庭為標(biāo)準(zhǔn)，并且以“村落”為單位保證賦稅責(zé)任的履行，這種做法能夠應(yīng)對人口減少帶來的賦稅減少問題，保證賦稅的征收，B項正確；拜占庭帝國主要是變更了賦稅征收方式，不一定能夠改善地區(qū)和政治格局，排除A項；這種賦稅征收模式將所有的賦稅攤派在越來越少的人口上，實際上是加重了民眾的賦稅負(fù)擔(dān)，排除C項；這種賦稅改革罔顧社會實際情況，是稅收混亂的表現(xiàn)，排除D項。故選B項。13.法國作家拉伯雷(1494—1553年)創(chuàng)作的長篇小說《巨人傳》寫到，教師應(yīng)采用讀書、討論、實驗等教學(xué)方法，在課程設(shè)置上應(yīng)增加音樂、運動等，還應(yīng)重視興趣對學(xué)習(xí)的重要作用，如用紙牌作為學(xué)習(xí)計算的工具等。這一主張（）A.標(biāo)志近代理性主義教育萌發(fā) B.貫穿著對教會罪惡的批判C.閃爍著人文主義思想的光輝 D.肯定了知識的價值與力量【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是近代法國。根據(jù)“在課程設(shè)置上應(yīng)增加音樂、運動等，還應(yīng)重視興趣對學(xué)習(xí)的重要作用”并結(jié)合所學(xué)可知，課程中增加音樂、運動，重視興趣等都體現(xiàn)了對人的重視，所以這一主張閃爍著人文主義思想的光輝，C項正確；理性主義出現(xiàn)在啟蒙運動中，拉伯雷是文藝復(fù)興的代表人物之一，排除A項；對教會罪惡進(jìn)行批判是宗教改革的內(nèi)容，與題意不符，排除B項；拉伯雷的主張是體現(xiàn)了人文主義，并不能體現(xiàn)對知識價值的肯定，排除D項。故選C項。14.美國《1936年密西西比工業(yè)法》規(guī)定，由州政府授權(quán)地方發(fā)行工業(yè)發(fā)展債券以建造廠房或購買設(shè)備，再租給外來私人企業(yè)，以企業(yè)交納的租金償還債券本息。因廠房設(shè)備歸地方政府所有，企業(yè)無須繳納地產(chǎn)稅，購買債券的投資者也不必為利息收入繳納聯(lián)邦所得稅。這一規(guī)定表明（）A.聯(lián)邦政府的影響力下降 B.地方政府積極干預(yù)經(jīng)濟(jì)C.政府強(qiáng)化市場體制作用 D.壟斷資本控制國家經(jīng)濟(jì)【答案】B【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)（美國）。據(jù)材料“州政府授權(quán)地方發(fā)行工業(yè)發(fā)展債券以建造廠房或購買設(shè)備，再租給外來私人企業(yè)”及所學(xué)知識可知，羅斯福新政開創(chuàng)了一種政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟(jì)的新模式，材料中州政府的行為反映的正是政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，B項正確；在美國聯(lián)邦制下，州政府擁有一定的自主權(quán)，不能根據(jù)州政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，就說明聯(lián)邦政府影響力下降，排除A項；材料反映的是政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，而非強(qiáng)化市場體制，排除C項；材料反映的是政府對經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，沒有涉及壟斷資本對國家經(jīng)濟(jì)的控制，排除D項。故選B項。15.如表所示，蘇聯(lián)做法意在（）時間做法1964.10.27蘇共中央通過決議，取消了赫魯曉夫時期對農(nóng)村個人副業(yè)的種種限制性規(guī)定。1969.11.28蘇共中央和蘇聯(lián)部長會議通過了《集體農(nóng)莊示范章程》，明確支持發(fā)展個人副業(yè)，并作出了一些具體規(guī)定。1981.1蘇聯(lián)通過了《關(guān)于增加公民個人副業(yè)農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量的補充措施》。A.否定赫魯曉夫改革 B.建立計劃經(jīng)濟(jì)體制C.改善市場供應(yīng)狀況 D.全面推行經(jīng)濟(jì)改革【答案】C【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是目的題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)（蘇聯(lián)）。據(jù)所學(xué)知識可知，集體農(nóng)莊不利于提高農(nóng)民生產(chǎn)積極性，使得蘇聯(lián)農(nóng)產(chǎn)品的市場供應(yīng)情況不良，材料中“取消了赫魯曉夫時期對農(nóng)村個人副業(yè)的種種限制性規(guī)定”“明確支持發(fā)展個人副業(yè)，并作出了一些具體規(guī)定”，取消個人副業(yè)限制，支持發(fā)展個人副業(yè)，有利于提高農(nóng)民生產(chǎn)積極性，發(fā)展農(nóng)業(yè)，進(jìn)而改善市場供應(yīng)，C項正確；據(jù)材料“取消了赫魯曉夫時期對農(nóng)村個人副業(yè)的種種限制性規(guī)定”及所學(xué)知識可知，此時期只是取消了赫魯曉夫?qū)r(nóng)村個人副業(yè)的限制，并非對赫魯曉夫改革的否定，排除A項；斯大林時期就已經(jīng)建立計劃經(jīng)濟(jì)體制，排除B項；材料只涉及關(guān)于農(nóng)村副業(yè)規(guī)定的調(diào)整，不能體現(xiàn)“全面”的經(jīng)濟(jì)改革，排除D項。故選C項。16.恰如美國教授馬丁·吉倫斯等人所指出的，在21世紀(jì)的歐洲社會，當(dāng)富裕公民和貧窮公民有著相互沖突的偏好時，政治結(jié)果與富人(收入居前10%)的偏好密切相關(guān)，而與窮人(收入居后10%)的偏好完全無關(guān)。這種現(xiàn)象（）A.是資本主義內(nèi)在矛盾的外在表現(xiàn) B.表明應(yīng)重視改善民生縮小貧富差距C.反映歐洲亟需調(diào)整社會生活秩序 D.說明應(yīng)該建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序【答案】A【解析】【詳解】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是當(dāng)代歐洲。根據(jù)材料內(nèi)容可知，在當(dāng)代資本主義社會中，社會制度更注重對富人群體的保護(hù)，窮人遭受的不公正更多，這體現(xiàn)了資本主義社會下，貧富差距加大，社會不公正現(xiàn)象存在，是資本主義社會內(nèi)在矛盾的外在表現(xiàn)，A項正確；該學(xué)者是描述了資本主義社會存在的社會問題，并沒有提出解決的措施和主張，排除B項；該學(xué)者是描述了資本主義社會存在的社會問題，并沒有提出相應(yīng)的解決措施，不能說明歐洲亟需調(diào)整社會生活秩序，排除C項；該學(xué)者是描述了資本主義社會存在的社會問題，并沒有提出相應(yīng)的解決措施，不能說明應(yīng)該建立國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序，排除D項。故選A項。二、非選擇題：本題共4小題，均為必做題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。材料據(jù)古籍記載，戰(zhàn)國時期，燕國就與朝鮮、日本有了交往。秦統(tǒng)一六國及其后的楚漢相爭，舊燕國和齊國民眾為逃避戰(zhàn)亂逃到朝鮮半島，有些人渡海進(jìn)入日本?！度毡緯o(jì)》中把這些來自中國的移民稱為漢人或新漢人等，他們被稱為華夏文明的傳播機(jī)。公元57年，位于日本的一個名為“奴國”的部落國家，派遣使者攜帶禮物前來中國朝貢，并獲賜“倭奴國王”金印。此時還有不少日本列島上的部落國家主動遣使，與中原王朝尋求交往。隋唐時期，東北方向前往朝鮮的路線是從營州入安東道經(jīng)河北、遼東到達(dá)朝鮮半島。8—9世紀(jì)，“廣州通海夷道”貫穿南海諸國、印度洋至波斯灣和東非海域，并與航向日本、朝鮮半島的東北亞海路相連接，對東亞各國的發(fā)展影響巨大?！幾岳顟c新：《海洋貿(mào)易、貨幣流通與經(jīng)濟(jì)社會變遷》（1）根據(jù)材料，概括古代中國和東亞鄰國交往的特征。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，從三個不同的角度說明華夏文明的傳播影響了東亞的發(fā)展?！敬鸢浮浚?）特征：起源早（歷史悠久）；海陸路線兼?zhèn)?；伴隨著大規(guī)模移民；交往方式多樣；中國的文化輻射作用和文化中介作用對東亞各國影響較大。（2）參考示例：考生可以選擇政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會生活、建筑藝術(shù)等多個角度進(jìn)行說明即可。例如：政治：朝鮮的政治制度模仿中國；日本大化改新借鑒了中國的中央集權(quán)制度；學(xué)習(xí)中國的科舉制度。經(jīng)濟(jì)：日本大化改新學(xué)習(xí)唐朝的土地制度和賦稅制度。文化：漢字對朝鮮、日本文字的影響；儒學(xué)對朝鮮、日本的影響；佛教經(jīng)中國傳入朝鮮、日本等國。建筑：魏晉南北朝時期建筑風(fēng)格對日本法隆寺的影響；中國皇宮對韓國首爾王宮的影響。社會生活：茶文化、服裝、體育活動對東亞的影響?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是特點類材料分析題。時空是：古代（中國、東亞）。特征：據(jù)材料“據(jù)古籍記載，戰(zhàn)國時期，燕國就與朝鮮、日本有了交往”可知，起源早（歷史悠久）；據(jù)材料“舊燕國和齊國民眾為逃避戰(zhàn)亂逃到朝鮮半島，有些人渡海進(jìn)入日本”可知，海陸路線兼?zhèn)?；伴隨著大規(guī)模移民；據(jù)材料“為逃避戰(zhàn)亂逃到朝鮮半島，有些人渡海進(jìn)入日本”“派遣使者攜帶禮物前來中國朝貢”“還有不少日本列島上的部落國家主動遣使”可知，交往方式多樣；據(jù)材料“他們被稱為華夏文明的傳播機(jī)”可知，中國的文化輻射作用和文化中介作用對東亞各國影響較大。【小問2詳解】本題是影響類材料分析題。時空是：古代（中國、東亞）。結(jié)合所學(xué)知識可知，華夏文明對東亞的影響體現(xiàn)在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會生活、建筑藝術(shù)等多個方面。可以結(jié)合所學(xué)中華文化的世界意義知識從這幾個方面中選擇三個角度進(jìn)行說明。在政治方面，主要體現(xiàn)在，朝鮮的政治制度模仿中國；日本大化改新借鑒了中國的中央集權(quán)制度；學(xué)習(xí)中國的科舉制度。在經(jīng)濟(jì)方面，主要體現(xiàn)在，日本大化改新學(xué)習(xí)唐朝的土地制度和賦稅制度。在文字、思想方面，主要體現(xiàn)在，漢字對朝鮮、日本文字的影響；儒學(xué)對朝鮮、日本的影響；佛教經(jīng)中國傳入朝鮮、日本等國。在建筑方面，主要體現(xiàn)在，魏晉南北朝時期建筑風(fēng)格對日本法隆寺的影響；中國皇宮對韓國首爾王宮的影響。在社會生活方面，主要體現(xiàn)在，茶文化、服裝、體育活動對東亞的影響。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一中醫(yī)以陰陽五行學(xué)說解釋人體的生理現(xiàn)象和病理變化，闡明人與自然的有機(jī)聯(lián)系，中醫(yī)認(rèn)為人體各個部分是不可分割的、相互聯(lián)系的、相互制約的，病理上也相互影響。人生活在社會中，社會角色、地位不同、社會生態(tài)變遷與人體身心技能及疾病有密切關(guān)系。西醫(yī)臨床常用的治療手段包括藥物治療、手術(shù)、放療等。藥物治療使用特定的藥物來直接干預(yù)人體的生理過程，以改善病情；手術(shù)通過外科手段切除或修復(fù)病變組織達(dá)到治療效果，放療通過使用放射線照射病變部位，殺死或抑制異常細(xì)胞的生產(chǎn)。老百姓說“西醫(yī)治急病，中醫(yī)治慢性病”；“西醫(yī)擅長手術(shù)，中醫(yī)擅長調(diào)理”?！幾詮埖潜镜取墩撝形麽t(yī)學(xué)的差異與中醫(yī)學(xué)的發(fā)展》材料二20世紀(jì)80年代以來，我國在醫(yī)療上取得了一系列成就：重大疾病防治工作扎實推進(jìn)，公共衛(wèi)生服務(wù)和保障得到提高；社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)加快發(fā)展，新型城市衛(wèi)生服務(wù)體系正在形成；醫(yī)療機(jī)構(gòu)管理得到加強(qiáng)，醫(yī)療服務(wù)更加規(guī)范；城鎮(zhèn)職工醫(yī)療保險覆蓋面進(jìn)一步擴(kuò)大，城鎮(zhèn)居民醫(yī)療保險開始試點；新型農(nóng)村合作醫(yī)療制度覆蓋面擴(kuò)大，農(nóng)村工作得到加強(qiáng)；中醫(yī)藥工作穩(wěn)步推進(jìn)，中醫(yī)藥事業(yè)得到進(jìn)一步發(fā)展；中央和地方政府衛(wèi)生投入顯著增加。在醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域，無論是醫(yī)療保險還是醫(yī)療技術(shù)，都發(fā)生了翻天覆地的變化。——摘編自朱恒鵬《醫(yī)療改革的特征與成就》（1）根據(jù)材料一，概括中西醫(yī)的不同之處。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析20世紀(jì)80年代以來我國醫(yī)療工作取得成就的原因?！敬鸢浮浚?）中醫(yī)注重整體觀念，辨證施治；西醫(yī)注重精確診斷或局部治療。中醫(yī)見效慢；西醫(yī)見效快。中醫(yī)注重調(diào)理；西醫(yī)注重直接干預(yù)。（2）改革開放，綜合國力提高；黨和政府的重視；中國古代和新中國成立以來的醫(yī)療成就的基礎(chǔ)；城市化的發(fā)展；大規(guī)模的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（如答“交通建設(shè)的發(fā)展”亦可給分）；有識之士的推動和醫(yī)務(wù)工作者的努力?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是對比類材料分析題。時空是古代中國和西方。中西醫(yī)的不同之處，根據(jù)“ 中醫(yī)認(rèn)為人體各個部分是不可分割的、相互聯(lián)系的、相互制約的，病理上也相互影響”得出中醫(yī)注重整體觀念，辨證施治；根據(jù)“ 西醫(yī)臨床常用的治療手段包括藥物治療、手術(shù)、放療等。藥物治療使用特定的藥物來直接干預(yù)人體的生理過程，以改善病情”得出西醫(yī)注重精確診斷或局部治療。根據(jù) “西醫(yī)治急病，中醫(yī)治慢性病”，“西醫(yī)擅長手術(shù)，中醫(yī)擅長調(diào)理”得出中醫(yī)見效慢；西醫(yī)見效快。中醫(yī)注重調(diào)理；西醫(yī)注重直接干預(yù)?！拘?詳解】本題是原因類材料分析題。時空是當(dāng)代中國。20世紀(jì)80年代以來，我國醫(yī)療工作取得成就的原因可以從綜合國力的提升、醫(yī)療基礎(chǔ)、城市化發(fā)展、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、有識之士的推動和醫(yī)務(wù)工作者的努力等方面進(jìn)行做答。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一1926—1937年，中國平等教育促進(jìn)會(以下簡稱“平教會”)在定縣組織鄉(xiāng)村建設(shè)實驗。平教會將定縣劃分為若干個學(xué)區(qū)，在每個學(xué)區(qū)的中心村莊設(shè)立生計巡回訓(xùn)練學(xué)校，學(xué)生是附近村莊“民眾學(xué)校之優(yōu)等生及小學(xué)畢業(yè)者”，學(xué)習(xí)內(nèi)容包括動植物生產(chǎn)訓(xùn)練、農(nóng)業(yè)工藝、經(jīng)濟(jì)合作訓(xùn)練等。1927年，普及農(nóng)業(yè)科學(xué)部成立，其包含研究股和推廣股，研究股負(fù)責(zé)農(nóng)業(yè)改良實驗，推廣股負(fù)責(zé)實驗成果的推廣。在實驗區(qū)設(shè)立農(nóng)事表證場，每次活動(“如下種、施肥、收獲、驅(qū)除病蟲害等”)均召集農(nóng)民參觀，以此“說明表證之意義方法及其成績”。在定縣實驗的11年里，平教會創(chuàng)辦了自助社、合作社和合作社聯(lián)合會等合作組織?！幾韵蚩∝?、尤學(xué)工著《民國時期晏陽初職業(yè)教育思想探要》材料二1954年，勞動部制定《技工學(xué)校暫行辦法(草案)》規(guī)定，技工學(xué)校按產(chǎn)業(yè)部門分別設(shè)置，學(xué)校按設(shè)定工種進(jìn)行教學(xué)。1958年，宣傳部號召動員群眾的力量辦各種職業(yè)中學(xué)，特別是創(chuàng)辦農(nóng)業(yè)中學(xué)，隨后幾乎鄉(xiāng)鄉(xiāng)都辦了農(nóng)校，招收本地小學(xué)畢業(yè)生和青年農(nóng)民入學(xué)，兼學(xué)政治、文化和生產(chǎn)知識，開展農(nóng)牧、林果、養(yǎng)殖以及農(nóng)副產(chǎn)品加工等多類教學(xué)。到1965年，職業(yè)中學(xué)有61626所,在校生443.3萬人,占當(dāng)時中學(xué)在校生總數(shù)的34.8%?！幾杂釂⒍ā缎轮袊闪⒁詠砺殬I(yè)教育定位及規(guī)模發(fā)展演進(jìn)的回顧》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括平教會組織的鄉(xiāng)村職業(yè)教育的實踐活動。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，分析20世紀(jì)五六十年代我國職業(yè)教育發(fā)展的意義?！敬鸢浮浚?）分學(xué)區(qū)設(shè)立生計巡回訓(xùn)練學(xué)校，組織農(nóng)民生計訓(xùn)練；成立農(nóng)業(yè)科研機(jī)構(gòu)；建立農(nóng)村合作組織。（2）意義：提高勞動者的素質(zhì)，培養(yǎng)大量技術(shù)人員；有利于國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會進(jìn)步；為農(nóng)村學(xué)生提供了受職業(yè)教育的機(jī)會，有