籃球：傳切配合及體能練習(xí) 說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊

籃球：傳切配合及體能練習(xí)說課稿-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊一、教學(xué)內(nèi)容

籃球：傳切配合及體能練習(xí)，人教版《體育與健康》必修第一冊。本章節(jié)主要內(nèi)容包括籃球基本傳切配合技巧、傳切配合在實(shí)戰(zhàn)中的應(yīng)用，以及提高籃球運(yùn)動體能的訓(xùn)練方法。通過本章節(jié)的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握籃球傳切配合的基本技巧，提高籃球運(yùn)動能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動技能、健康行為和體育品德。學(xué)生將通過學(xué)習(xí)籃球傳切配合，提升運(yùn)動技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力；通過體能練習(xí)，培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)和良好的體育鍛煉習(xí)慣；同時(shí)，通過課堂規(guī)范的行為和積極的態(tài)度，塑造尊重他人、遵守規(guī)則的體育品德。三、學(xué)情分析

高一學(xué)生在進(jìn)入高中階段后，身體發(fā)育迅速，運(yùn)動能力有所提高，但對籃球傳切配合這一較為復(fù)雜的戰(zhàn)術(shù)配合理解較淺，技能掌握程度參差不齊。在知識方面，學(xué)生對籃球基本規(guī)則和運(yùn)動技能有一定了解，但對戰(zhàn)術(shù)配合的認(rèn)知較為薄弱。在能力方面，學(xué)生的籃球技能包括運(yùn)球、投籃等基礎(chǔ)動作相對熟練，但在傳切配合中，如何根據(jù)隊(duì)友的位置和移動進(jìn)行合理傳球和切入還需進(jìn)一步訓(xùn)練。在素質(zhì)方面，學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識有待加強(qiáng)，體能水平也有所差異，影響了整體配合的流暢性和效果。

從行為習(xí)慣來看，部分學(xué)生可能由于初中階段籃球?qū)W習(xí)的不足，存在一定的運(yùn)動技能障礙，如傳球準(zhǔn)確性差、配合意識薄弱等。此外，部分學(xué)生可能對籃球傳切配合的興趣不高，影響學(xué)習(xí)積極性。這些因素都會對課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生一定影響，因此，本節(jié)課在教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)上需要考慮到學(xué)生的不同層次，通過循序漸進(jìn)的教學(xué)方法，逐步提高學(xué)生的籃球技能和戰(zhàn)術(shù)意識。

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，通過分組練習(xí)和游戲化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時(shí)，通過示范、講解和實(shí)踐相結(jié)合的方式，幫助學(xué)生理解和掌握籃球傳切配合的技巧。此外，教師還需培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性和責(zé)任感，確保課堂秩序，促進(jìn)學(xué)生在體育品德方面的提升。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材或?qū)W習(xí)資料，包括籃球傳切配合的理論知識和練習(xí)方法。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，用于展示傳切配合的技巧和戰(zhàn)術(shù)變化。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備籃球、計(jì)時(shí)器、秒表等實(shí)驗(yàn)器材，用于實(shí)踐練習(xí)和體能測試。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，包括劃分練習(xí)區(qū)域、設(shè)置安全標(biāo)志，確保學(xué)生能夠在安全、有序的環(huán)境中學(xué)習(xí)。五、教學(xué)過程

1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過播放籃球比賽精彩瞬間視頻，引導(dǎo)學(xué)生回顧籃球運(yùn)動中的傳切配合，提問學(xué)生：“你們在觀看比賽時(shí)，是否注意到傳切配合在比賽中的作用？”以此激發(fā)學(xué)生的興趣。

-回顧舊知：引導(dǎo)學(xué)生回顧籃球基本規(guī)則、運(yùn)球、投籃等基礎(chǔ)技能，為學(xué)習(xí)傳切配合打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)講解籃球傳切配合的基本概念、技巧和戰(zhàn)術(shù)變化，包括無球跑動、有球傳球、切入接球等。

-舉例說明：通過具體比賽錄像或現(xiàn)場示范，展示傳切配合在實(shí)際比賽中的應(yīng)用，讓學(xué)生直觀感受其重要性。

-互動探究：分組討論，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，設(shè)計(jì)簡單的傳切配合戰(zhàn)術(shù)，并現(xiàn)場展示。

3.鞏固練習(xí)（約30分鐘）

-學(xué)生活動：將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行傳切配合的實(shí)踐練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的動作不規(guī)范之處。

-教師指導(dǎo)：針對學(xué)生在練習(xí)中出現(xiàn)的問題，及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助，確保學(xué)生掌握正確的傳切配合技巧。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)傳切配合在籃球比賽中的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后加強(qiáng)練習(xí)，提高自己的籃球技能。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：要求學(xué)生觀看一場籃球比賽，分析比賽中的傳切配合，并撰寫觀后感。

-提醒學(xué)生注意觀察比賽中的傳切配合技巧，為下次課程做好準(zhǔn)備。

（以下為詳細(xì)教學(xué)步驟）

1.導(dǎo)入

-播放籃球比賽精彩瞬間視頻，提問學(xué)生：“你們在觀看比賽時(shí)，是否注意到傳切配合在比賽中的作用？”

-回顧籃球基本規(guī)則、運(yùn)球、投籃等基礎(chǔ)技能。

2.新課呈現(xiàn)

-講解籃球傳切配合的基本概念、技巧和戰(zhàn)術(shù)變化。

-通過比賽錄像或現(xiàn)場示范，展示傳切配合在實(shí)際比賽中的應(yīng)用。

-分組討論，設(shè)計(jì)簡單的傳切配合戰(zhàn)術(shù)，并現(xiàn)場展示。

3.鞏固練習(xí)

-將學(xué)生分成若干小組，進(jìn)行傳切配合的實(shí)踐練習(xí)。

-教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的動作不規(guī)范之處。

4.課堂總結(jié)

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)傳切配合在籃球比賽中的重要性。

-鼓勵(lì)學(xué)生在課后加強(qiáng)練習(xí)，提高自己的籃球技能。

5.作業(yè)布置

-布置課后作業(yè)：要求學(xué)生觀看一場籃球比賽，分析比賽中的傳切配合，并撰寫觀后感。

-提醒學(xué)生注意觀察比賽中的傳切配合技巧，為下次課程做好準(zhǔn)備。

（以下為課后作業(yè)具體要求）

1.觀看一場籃球比賽，注意觀察比賽中的傳切配合。

2.分析比賽中的傳切配合技巧，總結(jié)出自己在傳切配合中的不足。

3.撰寫觀后感，闡述傳切配合在籃球比賽中的重要性。

4.為下次課程做好準(zhǔn)備，復(fù)習(xí)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。六展與延伸

六、拓展與延伸

1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《籃球戰(zhàn)術(shù)解析》：介紹籃球戰(zhàn)術(shù)的基本類型、運(yùn)用策略和戰(zhàn)術(shù)變化，幫助學(xué)生深入理解籃球戰(zhàn)術(shù)的內(nèi)涵。

-《籃球體能訓(xùn)練方法》：詳細(xì)講解籃球運(yùn)動員所需的體能訓(xùn)練方法，包括力量、速度、耐力、靈敏性和協(xié)調(diào)性等方面的訓(xùn)練。

-《籃球比賽規(guī)則解讀》：解析籃球比賽中的各項(xiàng)規(guī)則，幫助學(xué)生更好地理解比賽中的判罰標(biāo)準(zhǔn)和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以結(jié)合教材中的籃球傳切配合內(nèi)容，查閱相關(guān)資料，深入了解不同傳切配合的戰(zhàn)術(shù)特點(diǎn)和實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用。

-鼓勵(lì)學(xué)生觀察和分析籃球比賽中的傳切配合案例，總結(jié)出不同傳切配合的優(yōu)缺點(diǎn)，以及在實(shí)際比賽中的適用場合。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計(jì)自己的傳切配合戰(zhàn)術(shù)，并在模擬比賽中進(jìn)行實(shí)踐，檢驗(yàn)戰(zhàn)術(shù)的有效性。

-鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的籃球比賽，將所學(xué)知識應(yīng)用于實(shí)際比賽中，提高自己的籃球技能和戰(zhàn)術(shù)水平。

3.知識點(diǎn)拓展

-籃球戰(zhàn)術(shù)類型：包括人盯人、區(qū)域聯(lián)防、全場緊逼等戰(zhàn)術(shù)類型，以及它們在比賽中的應(yīng)用。

-傳切配合技巧：詳細(xì)講解傳切配合中的無球跑動、有球傳球、切入接球等技巧，以及如何根據(jù)比賽情況靈活運(yùn)用。

-籃球體能訓(xùn)練：介紹籃球運(yùn)動員所需的體能訓(xùn)練方法，包括力量訓(xùn)練、速度訓(xùn)練、耐力訓(xùn)練、靈敏性訓(xùn)練和協(xié)調(diào)性訓(xùn)練。

-籃球比賽規(guī)則：解析籃球比賽中的各項(xiàng)規(guī)則，如進(jìn)攻犯規(guī)、防守犯規(guī)、界外球、違例等，以及它們對比賽的影響。

4.實(shí)用性拓展

-學(xué)生可以通過觀看高水平籃球比賽，學(xué)習(xí)專業(yè)球員的傳切配合技巧和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用。

-學(xué)生可以參加籃球俱樂部或培訓(xùn)班，接受專業(yè)教練的指導(dǎo)，提高自己的籃球技能和戰(zhàn)術(shù)水平。

-學(xué)生可以嘗試將所學(xué)知識應(yīng)用于日?；@球練習(xí)中，不斷提高自己的籃球水平。

-學(xué)生可以通過參加籃球比賽，鍛煉自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和競技水平。七、教學(xué)反思

教學(xué)反思

今天的籃球傳切配合及體能練習(xí)課程，讓我有了一些深刻的體會。首先，我覺得課程的設(shè)計(jì)和實(shí)施都很重要，但是教學(xué)過程中學(xué)生的反應(yīng)和接受程度才是檢驗(yàn)教學(xué)效果的關(guān)鍵。

在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我通過播放比賽視頻來激發(fā)學(xué)生的興趣，我發(fā)現(xiàn)這樣的方式比較有效，學(xué)生們都很積極地參與到討論中來。但是，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題，比如有些學(xué)生對于比賽中的細(xì)節(jié)不太關(guān)注，對于傳切配合的戰(zhàn)術(shù)理解不夠深入。這說明我在今后的教學(xué)中需要更加注重細(xì)節(jié)的講解，讓學(xué)生能夠真正理解并掌握傳切配合的精髓。

新課呈現(xiàn)時(shí)，我詳細(xì)講解了傳切配合的理論知識，并且通過實(shí)際操作演示了技巧。在這一點(diǎn)上，我認(rèn)為做得還算不錯(cuò)，學(xué)生們基本上能夠跟得上，但是在互動探究環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的參與度并不是很高。有些學(xué)生可能因?yàn)閾?dān)心做錯(cuò)而不愿意發(fā)言，這讓我意識到，在今后的教學(xué)中，我需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)更加開放和包容的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵(lì)學(xué)生大膽表達(dá)自己的想法。

在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，我組織了分組練習(xí)，讓學(xué)生們在實(shí)際操作中應(yīng)用所學(xué)。這個(gè)環(huán)節(jié)的挑戰(zhàn)在于如何確保每個(gè)學(xué)生都能得到充分的練習(xí)機(jī)會，同時(shí)也保證練習(xí)的質(zhì)量。我發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生練習(xí)時(shí)比較懶散，沒有按照要求進(jìn)行，這說明我需要更加細(xì)致地觀察和指導(dǎo)學(xué)生，確保他們能夠認(rèn)真對待每一個(gè)練習(xí)環(huán)節(jié)。

課堂總結(jié)時(shí)，我簡要回顧了本節(jié)課的主要內(nèi)容，并鼓勵(lì)學(xué)生在課后加強(qiáng)練習(xí)。我覺得這個(gè)環(huán)節(jié)比較順利，學(xué)生們也能夠接受我的建議。

在作業(yè)布置環(huán)節(jié)，我讓學(xué)生分析比賽中的傳切配合，這其實(shí)是一個(gè)很好的鍛煉學(xué)生分析能力和觀察能力的機(jī)會。但是，我也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對于這個(gè)作業(yè)的完成不夠認(rèn)真，這說明我在今后的教學(xué)中需要更加注重作業(yè)的反饋和評價(jià)，讓學(xué)生明白作業(yè)的重要性。

1.需要更加關(guān)注學(xué)生的個(gè)