部編版：2022年七年級《道德與法治》上冊第六章試卷以及答案

6/14部編版：2022年七年級《道德與法治》上冊第六章試卷以及答案一、選擇題1．教育部頒布的《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則(試行)》，自2021年3月1日起正式施行。賦予教師懲戒權(quán)（）①有利于幫助學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長②會影響師生間正常交往和良好關(guān)系的建立③在實(shí)施懲戒時(shí)不能限制學(xué)生的自由④有利于保障教師履行工作職責(zé)的合法權(quán)益A．①④ B．②③ C．①③④ D．①②④【答案】A【詳解】本題考查教師的作用。①④：題文中，賦予教師懲戒權(quán)有利于教師依法實(shí)施教育懲戒，保障教師履行工作職責(zé)的合法權(quán)益，促進(jìn)教育發(fā)展，有利于規(guī)范學(xué)生行為，幫助學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長，增強(qiáng)教育效果，故①④正確；②：說法錯誤，合理的懲戒不會影響師生間正常交往和良好關(guān)系的建立，故排除②；③：涉及實(shí)施教師懲戒權(quán)的要求，與題意不符。故排除③；故本題選A。2．2020年9月9日，在第36個教師節(jié)到來之際，習(xí)近平總書記發(fā)表教師節(jié)重要寄語，明確要求各級黨委和政府關(guān)心教師，讓教師真正成為最受社會尊重和令人羨慕的職業(yè)，在全社會營造尊師重教的良好風(fēng)尚。這樣做是因?yàn)椋ǎ俳處熓侨祟愇拿鞯闹饕獋鞒姓咧虎诮處熓菍W(xué)生成長最關(guān)鍵的因素③尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德④教師能確保教育公平真正得以實(shí)現(xiàn)A．①② B．①③ C．②③ D．③④【答案】B【詳解】本題考查教師的重要性。①③：依據(jù)教材知識，我國之所以在全社會營造尊師重教的良好風(fēng)尚，是因?yàn)榻處熓侨祟愇拿鞯闹饕獋鞒姓咧唬饚熤亟淌侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，故①③說法正確；②：“最關(guān)鍵因素”夸大了老師的重要性，觀點(diǎn)絕對化，是錯誤的，故排除②；④：“能確保”觀點(diǎn)絕對化，是錯誤的，故排除④；故本題選B。3．2020年12月30日，2020走遍中國,尋找最美教師”大型公益活動頒獎典禮在北京舉行。該活動最終評選出58名“最美教師”和“優(yōu)秀校長”。之所以開展“尋找最美教師”活動，宜傳表彩”最美教師"，是因?yàn)棰俳處熓侨祟愇拿鞯闹饕獋鞒姓咧虎谧饚熤亟淌侵腥A民族的傳統(tǒng)美德③教師是一個古老的職業(yè)④教師肩負(fù)著塑造靈魂、塑造人的時(shí)代重任，應(yīng)當(dāng)受到社會的尊重A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】B【詳解】本題考查教師的相關(guān)知識。①②④：開展尋找最美教師大型公益活動旨在強(qiáng)調(diào)教師的巨大作用，教師是人類文明的主要傳承者之一；尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德；教師肩負(fù)著故塑造靈魂、塑造人的時(shí)代重任，應(yīng)當(dāng)受到社會的尊重，故①②④正確；③：教師是一個古老的職業(yè)，這不是尊師的原因，故排除③；故本題選B。4．一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。這是因?yàn)槔蠋煝偈且粋€最古老的職業(yè)②是人類文明的主要傳承者之一③承擔(dān)教書育人的使命④是我們知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和精神成長的引路人A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【答案】B【詳解】該題考查老師職業(yè)的意義。②③④：題干中的話說明了教師的重要性，聯(lián)系課本知識可知，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命，老師是人類文明的主要傳承者之一，是是我們知識學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長道路上的引路人，是學(xué)校培養(yǎng)合格人才的關(guān)鍵，所以選項(xiàng)②③④的觀點(diǎn)符合題意；①：在題干中體現(xiàn)不出，不符合題意；故本題選B。5．未來將是人工智能高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，劍橋大學(xué)研究者分析了近400個職業(yè)在未來能被人工智能所取代，其中人事、客服、政府職員、會計(jì)、銀行職員等職業(yè)的被淘汰率高于89%，但教師這個職業(yè)被機(jī)器人取代的可能性僅為0.4%，這是因?yàn)锳．教師是人類文明的唯一傳承者B．教師比從事其他職業(yè)的人擁有更淵博的知識C．教師不僅是知識學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者，還是精神成長的引路人D．師生交往的良好狀態(tài)是彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)【答案】C【詳解】本題考查對教師重要性的認(rèn)識。A：“唯一傳承者”觀點(diǎn)絕對化，是錯誤的，故排除A；B：教師的知識并不一定比其他職業(yè)的人更淵博，故B說法錯誤；C：依據(jù)題文描述，教師這一職業(yè)之所以被機(jī)器人取代的可能性非常小，是因?yàn)榻處煵粌H是知識的引導(dǎo)者，還是精神成長的引路人，故C說法正確；D：觀點(diǎn)雖然正確，但與題文不是因果關(guān)系，故排除D；故本題選C。6．2019年11月22日，教育部公布《中小學(xué)教師實(shí)施教育懲戒規(guī)則（征求意見稿）》，旨在為社會廣泛關(guān)注的教師懲戒權(quán)定規(guī)立矩。依法實(shí)施教育懲戒（）A．會危害學(xué)生的身心健康，損害教師的形象B．會影響師生間正常交往和良好關(guān)系的建立C．能幫助學(xué)生改進(jìn)不足促進(jìn)學(xué)生健康成長D．進(jìn)一步明確了教師的工作理念和教學(xué)風(fēng)格【答案】C【詳解】本題考查對教師工作的認(rèn)識和理解。教師是我們成長的引路人，在我們的成長過程中，教師起著重要作用。依法實(shí)施教育懲戒制度，這有利于我們改進(jìn)不足，促進(jìn)自身的健康成長，C說法正確；教育懲戒有保障，這并不會損害教師形象，也不會危害學(xué)生的身心健康，A說法錯誤；這不會影響良好的師生關(guān)系，B說法錯誤；這與教師的工作理念和教學(xué)風(fēng)格無關(guān)，D說法錯誤；故選C。7．人民教育家陶行知的至理名言“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”告訴我們()①教育應(yīng)該是教學(xué)相長、知行合一②教育應(yīng)當(dāng)培植學(xué)生的生活力、創(chuàng)造力③教師要參與并指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活④教師的言行能夠促進(jìn)學(xué)生的健康成長A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④【答案】A【詳解】人民教育家陶行知的至理名言“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”告訴我們教育應(yīng)該是教學(xué)相長、知行合一，①正確。教育應(yīng)當(dāng)培植學(xué)生的生活力、創(chuàng)造力，②正確。人民教育家陶行知的至理名言“千教萬教，教人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”告訴我們老師的工作是一種特殊的、富有創(chuàng)造性的勞動。老師是知識的傳播者，智慧的啟迪者，情操的陶冶者。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識和技能，教師要參與并指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，③正確。教師的正確的言行能夠促進(jìn)學(xué)生的健康成長，④錯誤。故本題正確答案選A。8．習(xí)近平總書記勉勵教師“給學(xué)生心靈埋下真善美的種子，引導(dǎo)學(xué)生扣好人生的第一粒扣子?！庇纱丝梢?，教師能夠（）A．確保社會公平正義真正得以實(shí)現(xiàn)B．保證每一位青少年學(xué)生健康成長C．為青少年健康成長奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)D．解決每位青少年學(xué)生的心理矛盾【答案】C【詳解】本題考查教師的作用。題干中習(xí)近平總書記的話體現(xiàn)了教師的作用。老師是人類文明的傳播者，是學(xué)生健康成長的引路人，C正確，符合題意；A錯誤，與“教師的作用”無關(guān)；BD夸大了教師的作用。故選：C。9．下列名言與“安其學(xué)而親其師”寓意相符的是（）A．孝悌也者，其為仁之本 B．親其師，信其道C．交友投分，切磨箴規(guī) D．敬人者，人恒敬之【答案】B【詳解】安其學(xué)而親其師意為:只有安心學(xué)習(xí)親近師長,樂于與群眾交朋友,并深信所學(xué)之道，也就是“親其師，信其道”的意思，B符合題意。A是強(qiáng)調(diào)要孝敬父母長輩，C強(qiáng)調(diào)友誼是心靈相遇，D強(qiáng)調(diào)要尊重他人才能得到他人的尊重，都與題干不符。故選B。10．N2+3H=2NH3，正如合成氨反應(yīng)需要一定條件，當(dāng)你學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，請?jiān)賵?jiān)持一下，試著調(diào)整方法提高效率，一定可以成為更好地自己”，這是某班主任老師用化學(xué)方程式為學(xué)生寫的期末評語。對此班上四名同學(xué)理解正確的是（）A．小深：只有高溫高壓環(huán)境才能取得成績B．小圳：這是用認(rèn)識自己的自我評價(jià)方式C．小愛：體現(xiàn)了教師對學(xué)生的指導(dǎo)和關(guān)懷D．小妮：學(xué)生喜歡的老師，風(fēng)格沒有差異【答案】C【詳解】本題考查教師作用的相關(guān)知識。A：“只有”的表述過于絕對，A錯誤；B：題干中沒有體現(xiàn)自我評價(jià)方式，B錯誤；C：題文中通過一份特殊的期末評語，向我們說明了教師對學(xué)生的指導(dǎo)和關(guān)懷，C正確，符合題意；D：老師們的風(fēng)格各不相同，D錯誤；故本題選C。11．有人認(rèn)為隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人工智能會取代教師。以下可以作為反駁此觀點(diǎn)的是（）①千教萬教，教人求真②談笑有鴻儒，往來無白?、廴诵?，必有我?guī)熝散軒熣撸詡鞯朗跇I(yè)解惑也A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【詳解】本題考查教師業(yè)特點(diǎn)。①④：老師既是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，同時(shí)又是我們成長的引路人，老師是人類文明的傳播者。分析古詩詞可知，“千教萬教，教人求真”“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”屬于描寫教的職業(yè)特點(diǎn)的詩句，體現(xiàn)職業(yè)的要求，故①④正確；②：詩句意思指到這里談笑的都是淵博的大學(xué)者，交往的沒有知識淺薄的人，與題干不符，故排除②；③：體現(xiàn)善于向他人學(xué)習(xí)，與題干不符，故排除③；故本題選B。12．2021年感動中國人物張桂梅，在痛失親人、身患重疾的絕望和打擊之中，在引起非議、受到質(zhì)疑的誤解中，堅(jiān)持用瘦弱的身體扛起1800名大山女娃的人生希望。11萬公里家訪路，走進(jìn)1300多名學(xué)生家，把累計(jì)超百萬元的全部獎金和大部分工資捐出……與張桂梅有關(guān)的每一個數(shù)字，都在訴說著“膝下無兒女，桃李遍天下”的奉獻(xiàn)精神，印刻下“教育改變女孩命運(yùn)”的執(zhí)著信念。她的事跡表明（）A．教師只有奉獻(xiàn)出自己的全部，才值得尊重B．尊師重道屬于公民基本義務(wù)C．教師是我們精神成長的引路人，值得我們尊重D．評判好老師的標(biāo)準(zhǔn)在于培養(yǎng)人才數(shù)量的多少【答案】C【詳解】本題考查走近老師。C：分析材料信息，感動中國人物張桂梅的事跡表明教師是我們精神成長的引路人，值得我們尊重，故C說法符合題意；A：“只有奉獻(xiàn)自己的全部”說法過于絕對，故A說法錯誤；B：尊師重道屬于公民的道德義務(wù)，故B說法錯誤；D：培養(yǎng)人才數(shù)量的多少不是評判好老師的標(biāo)準(zhǔn)，故D說法錯誤；故本題選C。13．教室是你的家園，教科書是你領(lǐng)路的明燈，學(xué)生是你可愛的孩子。你把整個世界融入了學(xué)生心靈。從零開始，從此出發(fā)，一批批學(xué)生在你的攙扶下，踏上人生征程，駛向成功的彼岸。這段話讓我們感受到教師的特點(diǎn)有（）①傳承文明②培養(yǎng)公民③教書育人④執(zhí)法用法A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④【答案】A【詳解】本題考查對老師的工作的認(rèn)識和把握。①②③：聯(lián)系課本知識，老師的工作傳承文明，培育一代又一代的合格公民，承擔(dān)著教育人的職責(zé)，故①②③說法正確；④：老師沒有執(zhí)法的權(quán)力，故④說法錯誤；故本題選A。14．人工智能時(shí)代，有些職業(yè)面臨被淘汰，教師這個職業(yè)也面臨著很大挑戰(zhàn)。曉洪同學(xué)認(rèn)為，人工智能不會淘汰教師這個職業(yè)。以下選項(xiàng)不能論證他這一觀點(diǎn)的是（）A．韓愈說∶“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。B．教科書上寫著∶“教師的使命是教書育人?！盋．孔子說∶“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！盌．工程師說∶“教師的知識再多，也沒有電腦網(wǎng)絡(luò)的知識多。”【答案】D【詳解】本題考查對教師工作的認(rèn)識和理解。ABC：材料主要向我們了對老師工作的認(rèn)識。依據(jù)教材知識，教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。在現(xiàn)代社會，教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。故ABC說法正確；D：這不是對老師工作的正確認(rèn)識，故說法錯誤；本題逆向選擇，故本題選D。15．在2020年我國第36個教師節(jié)來臨之際，教育部召開全國教師發(fā)展大會，組織優(yōu)秀特崗教師事跡報(bào)告會，會同中央有關(guān)部門和媒體開展全國教師育人楷模推選、“尋找最美教師”、教師風(fēng)采在線宣傳等活動。教育部組織這些活動()①有利于營造尊師重教社會氛圍②有利于提高教師工資待遇，增強(qiáng)教師職業(yè)的吸引力③有助于增強(qiáng)教師職業(yè)的榮譽(yù)感和責(zé)任感④能迅速提高教師隊(duì)伍專業(yè)化水平A．①② B．②③ C．①③ D．②④【答案】C【詳解】本題考查對教師的認(rèn)識。①③：題文中教育部組織全國教師發(fā)展大會，織優(yōu)秀特崗教師事跡報(bào)告會等活動，有利于營造尊師重教的社會氛圍，有利于增強(qiáng)教師職業(yè)的榮譽(yù)感和責(zé)任感，故①③說法正確；②：教育部組織的這些活動與教師工作待遇無關(guān)，故②說法錯誤；④：“迅速提高”觀點(diǎn)絕對化，是錯誤的，故排除④；故本題選C。16．為了讓山區(qū)的女生圓夢大學(xué)，張桂梅老師扎根貧困地區(qū)40多年，傾其所有，無怨無悔。從張桂梅老師的事跡中我們感受到（）①教師對學(xué)生的濃濃關(guān)愛之情②師生交往貴在教學(xué)相長③教師承擔(dān)著教書育人的使命④應(yīng)尊重不同風(fēng)格的老師A．①③ B．①④C．②③ D．②④【答案】A【詳解】本題考查教師的作用。①③：張桂梅老師扎根貧困地區(qū)40多年，傾其所有，無怨無悔，關(guān)愛學(xué)生，體現(xiàn)了教師職業(yè)的特點(diǎn)，體現(xiàn)教師對學(xué)生的濃濃關(guān)愛之情，教師承擔(dān)著教書育人的使命，①③說法正確；②④：說法正確，但在張桂梅老師的事跡中沒有體現(xiàn)，應(yīng)排除；故本題選A。17．“跪著”上課的老師張艷芳是太谷中學(xué)一名英語老師，由于左腳骨折在家休息，擔(dān)心會耽誤孩子們的課程進(jìn)度，傷還沒有痊愈就回到了學(xué)校。雖然坐著上課更有利于腳的恢復(fù)，但張老師發(fā)現(xiàn)為了能更好地與學(xué)生互動坐著上課視線無法覆蓋所有學(xué)生，與學(xué)生進(jìn)行視線交流和大部分時(shí)間她都是“跪”課堂互動也不方便，便每節(jié)課都“跪著”上課（如圖）。這說明了()A．張老師不愛護(hù)自己的身體B．張老師有著對教育事業(yè)深深的愛與強(qiáng)烈的敬業(yè)精神C．這樣做有損張老師的人格尊嚴(yán)權(quán)D．張老師行使了受教育的權(quán)利，履行了受教育的義務(wù)【答案】B【詳解】本題考查對尊敬老師的認(rèn)識和理解。A：這曲解了張老師的行為，故說法錯誤；B：材料表明了張老師有著對教育事業(yè)深深的愛與強(qiáng)烈的敬業(yè)精神，故B說法正確；C：這是對老師的尊重和愛戴，故C說法錯誤；D：這與題文的主旨內(nèi)容不符，故說法錯誤；故本題選B。二、分析說明題18．（尊重教師，師生和諧）愛因斯坦曾說，使學(xué)生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才。遇到一位好老師是所有家長的期待，也是學(xué)生一生的幸運(yùn)。近日，海南中學(xué)的兩名女老師突然爆紅網(wǎng)絡(luò)，被網(wǎng)友稱為“最美女老師”。據(jù)說這兩位女老師都是90后，分別是海南中學(xué)高一語文老師周文倩和初二語文老師宋喬雨。兩位美女老師的照片在網(wǎng)絡(luò)上被很多網(wǎng)友轉(zhuǎn)發(fā)不斷，更是有人評論道，“顏值堪比女明星，這是女明星典禮范拍現(xiàn)場嗎”。在這樣輿論的導(dǎo)向下，越來越多的學(xué)生開始把美女老師當(dāng)成“女明星”一樣追捧，甚至還有一波人做起了美女老師的粉絲，顯然是一副追自家愛豆的心態(tài)了。（1）你希望你的老師是什么樣的？（2）你贊成學(xué)生的評論和做法？學(xué)生應(yīng)該對老師什么態(tài)度？（寫出4條即可）【答案】（1）今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好教師。（2）不贊成，①無論老師美貌與否，學(xué)生都應(yīng)該對老師報(bào)以最起碼的尊重，老師是給學(xué)生傳道受業(yè)解惑的，不是供學(xué)生私下調(diào)侃評論的。②老師最重要的任務(wù)就是教學(xué)，學(xué)生最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其他都是次要的，因此一定要以學(xué)習(xí)為重，在課堂上不要“不務(wù)正業(yè)”，否則就是害了自己。③學(xué)生不論是在課堂上還是在校園中都要遵守相關(guān)行為規(guī)范，上課的時(shí)候認(rèn)真聽講，不要違規(guī)把手機(jī)等電子設(shè)備帶到學(xué)校偷拍老師甚至是直播上課。這樣不僅是侵犯了老師的權(quán)力也是在破壞自己的為人。④老師的個人魅力可能會引起學(xué)生的喜愛與不喜愛，但是對待學(xué)習(xí)與老師無關(guān)，學(xué)生們的態(tài)度必須都要是認(rèn)真的。⑤學(xué)生們一定要對老師心懷敬畏，擺正心態(tài)，不要以貌取人，也不要對老師不禮貌。⑥承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。⑦無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重。尊重老師的不同，可以讓我們走進(jìn)老師，更深入地了解老師?！驹斀狻浚?）本題考查好老師的標(biāo)準(zhǔn)。依據(jù)教材知識，今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心的好教師。（2）本題考查師生關(guān)系。首先要求學(xué)生認(rèn)識到，首先對題文中的觀點(diǎn)不贊成；其次，理由從無論老師美貌與否，學(xué)生都應(yīng)該對老師報(bào)以最起碼的尊重，老師是給學(xué)生傳道受業(yè)解惑的，不是供學(xué)生私下調(diào)侃評論的。老師最重要的任務(wù)就是教學(xué)，學(xué)生最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，其他都是次要的，因此一定要以學(xué)習(xí)為重，在課堂上不要“不務(wù)正業(yè)”，否