黑龍江省哈爾濱市南崗區(qū)繼紅小學(xué)-【一年級】入學(xué)準(zhǔn)備家長會（課件）

——做與不做，怎會一樣——匯報人：XXX目

錄CONTENTS我的老師語文學(xué)習(xí)對家長的要求物品準(zhǔn)備心理準(zhǔn)備態(tài)度、習(xí)慣準(zhǔn)備每天都要做的事01我的老師我的老師班主任數(shù)學(xué)語文XX02語文學(xué)習(xí)語文學(xué)習(xí)拼音物品識字閱讀作業(yè)說話03對家長的要求對家長的要求具體要求1、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求，積極配合學(xué)校做好工作，使學(xué)生很快進(jìn)入角色。學(xué)校將定期召開家長會，開展家長學(xué)?；顒?，教師也會通過多種途徑和您聯(lián)系，希望得到您的熱情支持和幫助。（微信群、校訊通）對家長的要求具體要求2、家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理事情的能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊，上課時不要總給學(xué)生送東西。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校，也盡量讓孩子不帶零花錢，懂得節(jié)約。體育課當(dāng)天要穿好鞋，美術(shù)、音樂等科目要按老師要求帶好相應(yīng)用具。對家長的要求具體要求3、督促孩子每天早睡早起，按時上學(xué)，早餐要吃飽吃好，7：40到校，中午11：20放學(xué)，下午1；30到校，下午是5：10放學(xué)。家長要有意識地培養(yǎng)孩子做一件事情的持久性，小學(xué)生上一節(jié)課要能保持40分鐘以上的注意力，這個能力是需要練習(xí)的。對家長的要求具體要求4、若遇到特殊情況不能及時接孩子，要告訴孩子不要亂跑或獨自回家，及時和老師聯(lián)系。5、口頭作業(yè)一定要監(jiān)督孩子，按時按量按質(zhì)的完成。對家長的要求具體要求6、幫孩子養(yǎng)成聽講的好習(xí)慣。在接送孩子的路上，進(jìn)行親子交流。隨時指引孩子上課應(yīng)怎么辦。檢查家庭作業(yè)要細(xì)，如果孩子的家庭作業(yè)順利的就能完成，說明孩子上課聽講情況很好，您就表揚孩子“孩子，今天，你一定在課堂上小眼睛盯著老師，真正記住老師講的知識了?！泵魈旌⒆泳蜁幼プ±蠋煛Ｈ绻l(fā)現(xiàn)孩子的作業(yè)有問題，需要分析，是因為孩子沒有聽懂，還是孩子沒有認(rèn)真聽，還是老師沒有講清楚。對癥下藥。孩子慢慢就會聽課。學(xué)習(xí)也會很輕松。對家長的要求其他說明1、排座位時，老師會根據(jù)孩子的性格，身高，學(xué)習(xí)狀況等情況安排。請家長尊重老師意見，不要參與過多，特殊情況具體對待，我會讓每個孩子都能看到黑板上的字。等老師進(jìn)一步了解學(xué)生的性格后，還要做個別調(diào)整。每兩周左右調(diào)換一次。2、班干部的任命是在老師的觀察后進(jìn)行，盡量做到人盡其才，給更多的孩子以鍛煉的機(jī)會。你也可以推薦你的孩子。對家長的要求給孩子適宜的愛陪

伴亮點要放大——用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子鼓勵要及時——用愛的鼓勵調(diào)動孩子有人在愛我——用愛的感受滋養(yǎng)孩子對家長的要求給孩子適宜的愛陪

伴榜樣勝過言語——用愛的行為影響孩子嬌生不能慣養(yǎng)——用愛的理由拒絕孩子自作必須自受——用愛的責(zé)任懲罰孩子04物品準(zhǔn)備物品準(zhǔn)備1、鉛筆盒盡量簡潔、實用，不宜太花俏，大小適中。2、鉛筆每天在筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備4支左右削好的鉛筆。（晚上回家再削好，不準(zhǔn)使用自動鉛筆。鉛筆不準(zhǔn)兩頭都要削）卷筆刀最好不帶。物品準(zhǔn)備3、橡皮一定要擦得干凈，質(zhì)量保證。（繪圖橡皮為佳）4、本子準(zhǔn)備拼音本、生字本.田字格.數(shù)學(xué)本各兩個。05心理準(zhǔn)備心理準(zhǔn)備1、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極、樂觀的情緒孩子剛進(jìn)入小學(xué)，將面臨許多挑戰(zhàn)和困難。要多用表揚激勵的方式。對這個階段的孩子來說，“成功”才是成功之母：取得進(jìn)步并得到表揚，才會對學(xué)習(xí)有興趣、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要用欣賞的眼光對待孩子。心理準(zhǔn)備２、要培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)的意志小學(xué)在學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng)，可能會碰到不少困難，感到壓力，遇到挫折。挫折是生命不可缺少的一部分。作為家長要對孩子多一些關(guān)心，多了解其學(xué)習(xí)情況，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy，遇到挫折要加以鼓勵引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子堅強(qiáng)的意志。06態(tài)度、習(xí)慣準(zhǔn)備態(tài)度、習(xí)慣準(zhǔn)備情商和智商同等重要1、培養(yǎng)深厚的學(xué)習(xí)興趣興趣是最好的老師。保護(hù)孩子的好奇心，提供好書、鼓勵閱讀，教給基本的學(xué)習(xí)方法，采用具體、生動、形象或游戲的方式，提供展示學(xué)習(xí)效果的機(jī)會等等，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。引導(dǎo)孩子愛老師，也是一種方法。對孩子講述上學(xué)是一件很愉快的事，喚起孩子求學(xué)的熱情。告訴他學(xué)習(xí)新生活的開始，會十分有趣，只要肯動腦筋，付出努力，每天會有進(jìn)步。同時培養(yǎng)孩子的讀書熱情，讓讀書成為孩子、甚至是家庭的一種習(xí)慣。態(tài)度、習(xí)慣準(zhǔn)備情商和智商同等重要2、培養(yǎng)孩子主動積極、努力上進(jìn)讓孩子養(yǎng)成時間意識，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時間內(nèi)完成，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè)，邊吃零食、看電視、玩玩具，這種習(xí)慣非常有害。家長要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況，同時要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。態(tài)度、習(xí)慣準(zhǔn)備情商和智商同等重要3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣a、幫孩子樹立正確的學(xué)習(xí)觀念讓孩子樹立好的學(xué)習(xí)觀念，使孩子意識到自己現(xiàn)在是小學(xué)生了，每天除了在校認(rèn)真學(xué)習(xí)外，回家也要主動學(xué)習(xí)，幫助孩子養(yǎng)成按時完成作業(yè)的良好習(xí)慣。家長要特別注意，我們的作業(yè)有很多口頭作業(yè)需要家長配合，如：預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、讀課文等，也就是說，并不是僅僅是完成書面作業(yè)就行了，自主預(yù)習(xí)和及時復(fù)習(xí)也是作業(yè)，要認(rèn)真對待。態(tài)度、習(xí)慣準(zhǔn)備情商和智商同等重要3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣b、幫孩子制定可行的學(xué)習(xí)計劃孩子剛開始接觸正規(guī)的學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)一點規(guī)劃也沒有，所以就需要家長幫其制定可行的學(xué)習(xí)計劃并及時鼓勵督促完成計劃，比如回到家先寫作業(yè)，寫完再玩；寫作業(yè)時不能看電視、聽音樂、吃東西，要一心一意；必須在規(guī)定內(nèi)完成作業(yè)，不能磨蹭；在睡前要整理好自己的學(xué)習(xí)用品，不能忘帶東西等。一旦形成習(xí)慣，家長就可省心省力，孩子也能更好地學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自我管理。態(tài)度、習(xí)慣準(zhǔn)備情商和智商同等重要3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣c、幫孩子養(yǎng)成認(rèn)真書寫的習(xí)慣常言道：字如其人。讓孩子從小養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣，既能減少因書寫潦草而導(dǎo)致的差錯，又能培養(yǎng)其思維的條理性，提高自制能力，形成穩(wěn)定的心理品質(zhì)，可謂“一舉數(shù)得”。孩子在寫作業(yè)時，家長一定要力爭讓其做到筆畫規(guī)范、整齊美觀，并保持卷面整潔，同時告訴孩子書本和作業(yè)本是不可以隨意亂畫的。如果孩子的鉛筆尖用粗了，應(yīng)告訴他及時更換；孩子寫字時如果筆畫寫歪了，告訴他擦掉重寫。態(tài)度、習(xí)慣準(zhǔn)備情商和智商同等重要3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣d、幫孩子養(yǎng)成良好的書寫姿勢家長在家指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，一定要特別關(guān)注孩子的書寫姿勢。書寫姿勢主要是孩子的握筆姿勢和坐姿。不正確的書寫姿勢可能產(chǎn)生如下危害：易得近視、肩膀歪斜、后背微駝、頸椎彎曲等。所以說我們要及時地提醒孩子糾正不良的姿勢，使孩子將來擁有一個健康的身體。態(tài)度、習(xí)慣準(zhǔn)備情商和智商同等重要4、培養(yǎng)自主自立的習(xí)慣逐漸讓孩子自己準(zhǔn)備好所有學(xué)習(xí)用品，學(xué)會整理書包：教會孩子整理書包，堅持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識——只能指導(dǎo)，不要替代。整理書包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思考的過程，也是一個心理準(zhǔn)備的過程，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。當(dāng)家長的，要投入點時間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。家長要培養(yǎng)學(xué)生的處理能力，要讓學(xué)生能自己管理自己，該帶的東西一律由學(xué)生自己帶齊。態(tài)度、習(xí)慣準(zhǔn)備情商和智商同等重要5、培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣要鼓勵孩子和同學(xué)交往，一起游戲，互相交流，取長補(bǔ)短。同時要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處，不自私、不任性。有時小伙伴之間會發(fā)生一些不愉快的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，拿了自己喜歡的物品等等，家長決不能為一些小事斤斤計較，發(fā)現(xiàn)情況，及時與老師聯(lián)系。07每天都要做的事每天都要做的事拼音◎堅持每天讀◎帶調(diào)的單韻母要打亂順序隨意點讀，要求做到脫口而出，不會的要她用手指比劃幫著讀◎每一課書上老師讓抄寫的拼音詞語一定要會拼讀，孩子如果熟練后，家長要多出一些類似的詞語句子讓孩子多拼讀，由慢到快，◎最后做到，不管多長的詞語或句子看一眼就能脫口而出。每一個學(xué)了的拼音家長要及時幫孩子復(fù)習(xí)，要多聽寫默寫每天都要做的事識字◎巧妙地運用生活的一切，制作識字課本◎