南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生教學(xué)大綱

南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院

研究生教學(xué)大綱

研究生院醫(yī)學(xué)部編印

二00七年八月

目錄

一、博士研究生教學(xué)大綱

1、博士生英語(5)

2、日語(6)

3、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命與馬克思主義(7)

4、高級分子生物學(xué)(8)

5、臨床藥理學(xué)(9)

6、高級病理生理學(xué)(10)

二、碩士研究生教學(xué)大綱

1、碩士生英語(11)

2、自然辯證法概論(12)

3、科學(xué)社會主義理論與實(shí)踐(13)

4、醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)(14)

5、醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索(15)

6、計(jì)算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)學(xué)應(yīng)用(17)

7、高級生理學(xué)(18)

8、神經(jīng)生物學(xué)(19)

9、分子生物學(xué)(20)

10、高級生化實(shí)驗(yàn)(21)

11、細(xì)胞生物學(xué)(22)

12>醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)(23)

13、實(shí)驗(yàn)動物解剖學(xué)(24)

14、局部解剖學(xué)(頭頸)(25)

15、局部解剖學(xué)(神經(jīng))(26)

16、局部解剖學(xué)(胸腹部)(27)

17、斷層解剖學(xué)(28)

18、體視學(xué)(29)

19、醫(yī)學(xué)超微結(jié)構(gòu)觀察與分析(30)

20、臨床胚胎學(xué)(31)

21、血液分子細(xì)胞生物學(xué)(32)

22、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)免疫學(xué)(33)

23、腫瘤免疫學(xué)(34)

24、分子免疫學(xué)(35)

25、變態(tài)反應(yīng)學(xué)(36)

26、現(xiàn)代微生物學(xué)(37)

27、心血管病理生理學(xué)(38)

28、高級病理學(xué)(消化病理)(39)

29>高級病理學(xué)(腫瘤病理學(xué))(40)

30、高級病理學(xué)(呼吸病理學(xué))(41)

31、高級病理學(xué)(泌尿、生殖系統(tǒng)病理)(42)

32、高級病理學(xué)(心血管病理學(xué))(43)

33、現(xiàn)代影像診斷基礎(chǔ)(44)

34、口腔材料學(xué)(45)

35、胎學(xué)(46)

36、口腔生物力學(xué)(47)

37、口腔組織病理學(xué)(48)

38、病理技術(shù)(49)

39、現(xiàn)代臨床流行病學(xué)(50)

40、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)(51)

41、醫(yī)學(xué)多變量統(tǒng)計(jì)與統(tǒng)計(jì)軟件(52)

42、時間序列分析(53)

43、心血管藥理學(xué)(55)

44、化療藥理學(xué)(56)

45、神經(jīng)藥理學(xué)(57)

46、內(nèi)分泌與抗炎免疫藥理學(xué)(58)

47、臨床藥理學(xué)(59)

48、生物醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動物方法學(xué)(60)

49、常用生物醫(yī)學(xué)軟件應(yīng)用技巧(61)

50、藥物化學(xué)(63)

51、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)動物學(xué)(64)

52＞實(shí)驗(yàn)核醫(yī)學(xué)(65)

53、重癥監(jiān)護(hù)醫(yī)學(xué)(66)

54、臨床科研設(shè)計(jì)(67)

55、現(xiàn)場調(diào)查(68)

56、醫(yī)療保險學(xué)(69)

57、醫(yī)學(xué)心理學(xué)(70)

58、細(xì)胞培養(yǎng)和胚胎工程(71)

59、圍手術(shù)期醫(yī)學(xué)(72)

60、抗體技術(shù)常用實(shí)驗(yàn)方法指導(dǎo)(73)

博士生英語

EngIishfordoctor

編號：BG01

開課學(xué)期：1開課單位：外語學(xué)院

總學(xué)時：90學(xué)分：5

主講教師：王麗娟英語外教

教材名稱：研究生英語系列教程，多維教程(通達(dá))、醫(yī)學(xué)英語寫作、國外醫(yī)學(xué)雜志

或刊物

課程教學(xué)的目的和任務(wù)：

通過精讀課，擴(kuò)大單詞量和英語閱讀量，牢牢掌握英語語言結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，

提高閱讀能力以及翻譯水平，為翻譯與寫作打下更扎實(shí)的基礎(chǔ)。

通過醫(yī)學(xué)論文寫作的學(xué)習(xí)，學(xué)生要了解英語醫(yī)學(xué)論文的基本篇章結(jié)構(gòu)、文體特征、

與漢語醫(yī)學(xué)論文的差異與共同點(diǎn)，基本的醫(yī)學(xué)意念功能英語表達(dá)方式，以及有能力在以

后的實(shí)際專業(yè)寫作中獨(dú)立地解決所需的意念功能的英語表達(dá)方式。通過醫(yī)學(xué)論文口頭報

告的學(xué)習(xí)實(shí)踐，學(xué)生要了解醫(yī)學(xué)論文口頭報告的基

本國際慣例和要求，掌握基本的英語口語表達(dá)方式，培養(yǎng)基本正確的語音語調(diào)，以

及在公眾場合用英語進(jìn)行交流的勇氣和信心。

英語閱讀能力的提高，主要通過學(xué)生課外的閱讀活動與任務(wù)，以及有機(jī)地融合在醫(yī)

學(xué)論文寫作與醫(yī)學(xué)論文口頭報告兩門課程的教學(xué)中。英語聽力的提高，主要通過學(xué)生

課內(nèi)外的聽力活動與任務(wù)，以及有機(jī)地融合在醫(yī)學(xué)論文口頭報告的教學(xué)中。

課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求：

教學(xué)內(nèi)容：博士研究生的英語學(xué)位課程由基礎(chǔ)英語和專業(yè)英語組成。

基本要求：加強(qiáng)博士生英語運(yùn)用能力，要求學(xué)生能流利地進(jìn)行交際和具備參加國際

學(xué)術(shù)會議的英語能力，并能進(jìn)行專業(yè)學(xué)術(shù)論文的寫作和翻譯。

主要章節(jié)：

1、博士生高級英語

2、醫(yī)學(xué)論文寫作(AcademicWritingSkills/MedicalScience)

3、醫(yī)學(xué)論文口頭報告(Presentation—InternationalConferenceCommunication)

主要參考書：

1、《文獻(xiàn)閱讀與翻譯》

2、《實(shí)用寫作教程》

3、《國際會議交流》

日語

Japanese

編號：BG02

開課學(xué)期：1開課單位：外語學(xué)院

總學(xué)時：54學(xué)分：3

主講教師：葉爾苓

教材名稱：標(biāo)準(zhǔn)日本語

課程教學(xué)的目的和任務(wù)：

著重培養(yǎng)學(xué)生的日語語言運(yùn)用能力，掌握良好的語言學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生能夠熟練地

應(yīng)用日語在外事、教育、經(jīng)貿(mào)、文化、科技、軍事等部門從事翻譯、教學(xué)、管理、研究

等工作。同時，注重提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括拓展學(xué)生的知識面和提高學(xué)生的社會實(shí)

踐能力，使學(xué)生能夠更快地融入社會，真正成為社會所需要的復(fù)合型人才。為學(xué)生日后

尋求更好的發(fā)展機(jī)會打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為國家輸送復(fù)合型建設(shè)人才作出我們應(yīng)有的貢

獻(xiàn)。

課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求：

教學(xué)內(nèi)容：《標(biāo)準(zhǔn)日本語》上冊首先重點(diǎn)學(xué)習(xí)發(fā)音和日本文字等基本知識的入門。

基本要求：本專業(yè)使學(xué)生通過系統(tǒng)的日語學(xué)習(xí)后，畢業(yè)時達(dá)到如下要求：扎實(shí)

的語言基本功，即語言、語調(diào)正確，詞法，句法，表達(dá)得體，聽、說、讀、寫、譯

技能熟練，具有較強(qiáng)的日語綜合應(yīng)用能力。

主要章節(jié)：

《標(biāo)準(zhǔn)日本語》上冊入門單元：1、日語的發(fā)音2、日語的文字和書寫方法3、聲調(diào)

和語調(diào)4、需要注意的發(fā)音；基本單元：第1單元（第1-4課）小李赴日第2單

元（第5-8課）小李的公司生活一第3單元（第9T2課）小李在箱根

主要參考書：

1、《標(biāo)準(zhǔn)日本語同步練習(xí)》

2、《新編日語》

3、《標(biāo)準(zhǔn)日本語》（舊版）

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命與馬克思主義

MarxisminRevoIutionofModernScienceandTechnoIogy

編號：BG03

開課學(xué)期：1開課單位：法學(xué)院思政部

總學(xué)時：54學(xué)分：3

主講教師：雷錦程

教材名稱：

課程教學(xué)的目的和任務(wù)：

本課程是研究性和探討性。學(xué)生對于本課程的學(xué)習(xí)已不是系統(tǒng)的繼承性的基礎(chǔ)理

論學(xué)習(xí)，而是綜合地有創(chuàng)意地運(yùn)用過去學(xué)過的馬克思主義基本理論分析思考現(xiàn)代科學(xué)技

術(shù)與社會發(fā)展中的實(shí)際問題。因此，本課程的教學(xué)是致力于引導(dǎo)博士研究生進(jìn)行探索性、

研究性的學(xué)習(xí)，提高其理論思維的能力和水平。

課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求：

研究現(xiàn)代科技與社會發(fā)展為中心任務(wù)，以馬克思主義的科學(xué)技術(shù)與社會理論為分析

工具，以提高博士研究生的綜合素質(zhì)為教學(xué)目的。其主要內(nèi)容包括現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命的

基本狀況、發(fā)生標(biāo)志、主要內(nèi)容、基本特征、內(nèi)涵性質(zhì)、未來趨勢及其意義，現(xiàn)代科學(xué)

技術(shù)革命的社會效應(yīng)，其中包括經(jīng)濟(jì)效應(yīng)、精神效應(yīng)，生態(tài)效應(yīng)和社會變革效應(yīng)等，尤

其是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)革命給各學(xué)科帶來的深刻變化和影響，以及中國在科學(xué)技術(shù)與社會協(xié)

調(diào)發(fā)展方面的哲學(xué)思考等。

主要章節(jié)：

一、現(xiàn)代科技革命及其對社會的影響。

二、現(xiàn)代科技革命的方法論啟示。

三、現(xiàn)代科技革命與馬克思主義。

四、現(xiàn)代科技革命與中國社會發(fā)展。

五、現(xiàn)代生物技術(shù)發(fā)展中的倫理問題。

主要參考書：

1、恩格斯.《自然辯證法》導(dǎo)論

2、《現(xiàn)代科技與馬克思主義文獻(xiàn)選編》廈門大學(xué)出版社出版

3、吳光宗、戴桂康.《現(xiàn)代科技革命與當(dāng)代社會》

4、林今柱.《科技革命與當(dāng)代中國革命》

5、《清華科技與社會叢書》清華大學(xué)出版社

6、邱仁宗.《生命倫理學(xué)》

高級分子生物學(xué)

AdvancedMoIecuIarBiology

編號：BX01

開課學(xué)期：1開課單位：分子中心

總學(xué)時：80學(xué)分：4

主講教師：張吉翔

教材名稱：分子生物學(xué)（第二版），科學(xué)出版社，2002年（影印版）

課程教學(xué)的目的和任務(wù)：

1、使學(xué)生熟悉基因的結(jié)構(gòu)，合成，突變和在細(xì)胞內(nèi)的生物功能，以及基因表達(dá)的

調(diào)控。

2、使學(xué)生掌握基因的克隆和擴(kuò)增，基因的重組、基因表達(dá)的測定，基因的細(xì)胞轉(zhuǎn)

染等分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)。

課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求：

1、DNA和RNA的結(jié)構(gòu)，DNA的復(fù)制，基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯以及轉(zhuǎn)錄和翻譯后的

調(diào)控。

2、基因的生物功能以及基因之間、基因和蛋白質(zhì)之間的相互關(guān)系和相互影響。

3、基因的克隆和重組及如何進(jìn)行鑒定，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行基因的擴(kuò)增、PCR的操作。基

因的測序和RNA加工。

4、有關(guān)基因的各種實(shí)驗(yàn)方法的講解和示教，如：RT-PCR,NorthernBlot,Southern

Blot,WesternBlot,等等。

主要章節(jié)：

第一章總論第六章原核基因表達(dá)調(diào)捽

第二章DNA、RNA的結(jié)構(gòu)第七章真核生物基因表達(dá)調(diào)控

第三章轉(zhuǎn)錄第八章基因與人類疾病

第四章翻譯第九章DNA重組技術(shù)

第五章分子生物學(xué)研究法

主要參考書：

1、分子生物學(xué)，科學(xué)出版社出版（中國科學(xué)院研究生教科書）

2、BiochemistryandIllustrated,圖解生物化學(xué)，主編：PeteN.Campbell

和AnthonyD.Smith,科學(xué)出版社出版

臨床藥理學(xué)

CIinicaIPharmacoIogy

編號：BX02

開課學(xué)期：1開課單位：臨床藥理學(xué)教研室

總學(xué)時：30學(xué)分1.5

主講教師：熊玉卿

教材名稱：ClinicalPharmacology,多媒體講義

課程教學(xué)的目的和任務(wù)：

結(jié)合臨床藥理學(xué)近年來在國內(nèi)外的主要進(jìn)展和發(fā)展趨勢，學(xué)習(xí)臨床藥理學(xué)的基

本理論以及該領(lǐng)域科學(xué)研究的前沿信息，并系統(tǒng)了解和掌握臨床藥理學(xué)科的研究內(nèi)

容、研究方法及研究技術(shù)。為博士研究生在今后的學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)從事臨床藥理學(xué)研究和

臨床研究打下基礎(chǔ)。

課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求：

掌握臨床藥理學(xué)的主要研究內(nèi)容及職能，藥物臨床評價的意義及新藥各期臨床

試驗(yàn)的主要內(nèi)容及設(shè)計(jì)原則，掌握藥代動力學(xué)、藥物代謝機(jī)制及遺傳藥理學(xué)研究的思

路與方法；熟悉HPLC原理及其在生命科學(xué)研究中的應(yīng)用；了解臨床藥理學(xué)研究領(lǐng)域的

新進(jìn)展及新方法。

主要章節(jié)：

1.臨床藥理學(xué)概述

2.臨床藥物代謝動力學(xué)

3.P-糖蛋白藥物外排作用的研究進(jìn)展

4.藥物臨床研究與評價

5.細(xì)胞色素P450與藥物代謝

6.高效液相色譜在生命科學(xué)研究中的應(yīng)用

7.藥物相互作用與合理用藥

8.藥物不良反應(yīng)與藥源性疾病

主要參考書：

1、Clinicalpharmacology,EighthEdition,D.R.Laurence.P.N.Bennett.M.J.brown.

2、ClinicalpharmacokineticsConceptsandApplications.ThirdEdition,Malcolm

Rowand/ThomasN.Tozer.

3、遺傳藥理學(xué).周宏激.科學(xué)出版社出版社，2001

高級病理生理學(xué)

AdvancedPathophysioIogy

編號：BX03

開課學(xué)期：1開課單位：病理生理學(xué)教研室

總學(xué)時：40學(xué)分：2

主講教師：徐方云

教材名稱：《高級病理生理學(xué)》

課程教學(xué)的目的和任務(wù)：

隨著分子生物學(xué)、免疫學(xué)等相關(guān)前沿生命科學(xué)的迅速發(fā)展許多疾病的發(fā)生機(jī)制在

細(xì)胞和分子水平得到闡明或取得突破性進(jìn)展，這就要求臨床專業(yè)博士生及時學(xué)習(xí)和了

解基本病理過程和常見疾病的細(xì)胞分子機(jī)制。為系統(tǒng)掌握臨床疾病的診斷治療奠定堅(jiān)

實(shí)的理論基礎(chǔ)。

課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求：

本課程緊密結(jié)合臨床實(shí)際需要，精選臨床意義重大的危重病病理生理學(xué)專題，

采用講授與問題討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，從系統(tǒng)、細(xì)胞和分子層面闡明疾病本質(zhì)及發(fā)

生發(fā)展機(jī)制的許多新觀點(diǎn)、新理論和方法。著重培養(yǎng)系統(tǒng)思考和創(chuàng)新思維的能力。

主要章節(jié)：

1、疾病概論4h2、細(xì)胞信號轉(zhuǎn)導(dǎo)與疾病6h

3、應(yīng)激與疾病4h4、急性肺損傷與呼吸衰竭4h

5、休克6h6、心力衰竭6h

7、腦功能不全4h8、多器官功能不全綜合征6h

主要參考書：

1、揚(yáng)惠玲.等，高級病理生理學(xué)（第二版）.科學(xué)技術(shù)出版社，2006.

2、金惠銘.等，臨床病理生理學(xué).

碩士生英語

EngIishforpostgraduates

編號：SG01

開課時間：1、2開課單位：外國語學(xué)院

總學(xué)時：144學(xué)分：8

主講教師：王麗娟張惠玲曹玨唐治平張林華

教材名稱：面向二十一世紀(jì)研究生課程

課程教學(xué)目的和任務(wù)：

嚴(yán)格貫徹《非英語專業(yè)研究生英語教學(xué)大綱》制定的目標(biāo)，以培養(yǎng)更多的全面掌握

英語，善于以英語為工具進(jìn)行專業(yè)研究和工作的高級人才。在以語言基本功訓(xùn)練為主的

同時，著重培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的能力。它以閱讀教學(xué)為出發(fā)點(diǎn)，使學(xué)生通過語言的

運(yùn)用習(xí)得語言和掌握語言技能，語言習(xí)得又促進(jìn)應(yīng)用能力的提高，從而達(dá)到學(xué)以至用的

目的。

課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求：

1、掌握研究生系列教程《探索》、《熟諳》中的單詞，掌握對課文的理解，注重

語言的表達(dá)與運(yùn)用。

2、提高讀，寫，譯，聽，說五方面。對課文的主要內(nèi)容要求進(jìn)行討論，用自己理

解的語言來回答。培養(yǎng)學(xué)生提取文章大意，內(nèi)容細(xì)節(jié)，等閱讀技巧，了解不同體裁文章

特點(diǎn)和要領(lǐng)，學(xué)會并能運(yùn)用這些知識于寫作中。

3、掌握基本寫作技巧，如寫主題句，結(jié)論句，排列句子，俊用合適的連詞等，加

強(qiáng)對文章的--致性和連貫性的訓(xùn)練：摘要（課文，論文）；各種文件，如求職性信等。

4、能較自如地用英語交流，表達(dá)思想。期末要求通過英語綜合水平統(tǒng)一考試，以

檢查學(xué)生是否達(dá)到大綱所規(guī)定的各項(xiàng)要求。

主要章節(jié)：

閱讀教程：《探索》Unitl-Unit2,《熟諳》Unitl—Unit12。

聽說教程：《進(jìn)階聽說》、《熟練聽說》。

主要參考書：

1、王同順.探索.高等教育出版社，1999.12

2、王同順.熟諳.高等教育出版社1999.12

2、何福順.進(jìn)階聽說.高等教育出版社，1999、12.

3、何福順.熟練聽說.高等教育出版社，1999.12.

自然辯證法概論

AnIntroductiontoNaturaIDialectics

編號：SG02

開課學(xué)期：1開課單位：法學(xué)院思政部

總學(xué)時：54學(xué)分：3

主講教師：

教材名稱：科學(xué)技術(shù)哲學(xué)概論

課程教學(xué)的目的和任務(wù)：

自然辯證法是馬克思主義哲學(xué)的主要分支學(xué)科，其教學(xué)的目的在于通過自然觀、

科學(xué)技術(shù)觀和科學(xué)技術(shù)方法論的教學(xué)，讓學(xué)生了解自然觀演變的歷史過程，掌握馬克思

主義自然觀、科學(xué)觀，熟知科學(xué)技術(shù)的性質(zhì)、特點(diǎn)、體系結(jié)構(gòu)及科學(xué)技術(shù)與社會的互動

關(guān)系，掌握科學(xué)認(rèn)識與科學(xué)思維的一般方法。了解科學(xué)發(fā)展戰(zhàn)略、科學(xué)興國戰(zhàn)略、可持

續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和創(chuàng)造精神。

課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求：

教學(xué)內(nèi)容包括自然本體論、自然科學(xué)認(rèn)識論、自然科學(xué)技術(shù)方法論、價值論和發(fā)

展論等五大部分，其中以自然科學(xué)技術(shù)觀和方法論為重點(diǎn)內(nèi)容。其基本要求是使學(xué)生掌

握自然界和自然科學(xué)產(chǎn)生發(fā)展的辨證過程和基本規(guī)律，明確認(rèn)識科研過程使用的一般科

學(xué)思維方法?？荚嚪绞綖榻Y(jié)合學(xué)生各自專業(yè)和研究方向撰寫一篇3000^5000字的醫(yī)哲社

科論文。

主要章節(jié)：

1、科學(xué)技術(shù)認(rèn)識論：科學(xué)技術(shù)的本質(zhì)、結(jié)構(gòu)和功能；科技認(rèn)識活動；科技實(shí)踐活

動。

2、科學(xué)技術(shù)方法論：科研選題；科學(xué)事實(shí)搜集；科學(xué)抽象和科學(xué)思維；系統(tǒng)科學(xué)

思維；科學(xué)假設(shè)與科學(xué)理論；技術(shù)開發(fā)方法等。

3、科學(xué)技術(shù)價值論：科技是第一生產(chǎn)力；科學(xué)技術(shù)異化等。

4、科教興國的創(chuàng)新工程。

主要參考書：

1、恩格斯.自然辯證法.中共中央理論出版局,2001.

2、劉大椿.科學(xué)哲學(xué)通論.中國人民大學(xué)出版社，2000.

3、黃天授?現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)導(dǎo)論.中國人民大學(xué)出版社，1994.

科學(xué)社會主義理論與實(shí)踐

ThetheoryandpracticeofthescientificsociaIism

編號：SG03

開課學(xué)期：1開課單位：法學(xué)院思政部

總學(xué)時：36學(xué)分：1.5

主講教師：

教材名稱：陳世潤等主編，科學(xué)社會主義理論與實(shí)踐，江西人民出版社，2007年8月。

課程教學(xué)的目的和任務(wù)：

通過學(xué)習(xí)，要求學(xué)生對社會主義思潮的產(chǎn)生、科學(xué)社會主義的形成和發(fā)展以及其

他社會主義流派的基本觀點(diǎn)及其在實(shí)踐中的運(yùn)用情況有較好的把握，對社會主義改革的

不同模式及其結(jié)果有全局性的了解，認(rèn)識中國特色社會主義道路及其光明前景。

課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求：

了解19世紀(jì)初期三大空想社會主義，熟知社會主義從空想到科學(xué)、從理論到實(shí)踐

的發(fā)展過程；掌握科學(xué)社會主義的兩大理論基石，熟知科學(xué)社會主義誕生的標(biāo)志；了解

社會主義改革的理論與實(shí)踐過程，認(rèn)識社會主義發(fā)展的曲折性；認(rèn)識當(dāng)代資本主義的新

變化及其歷史趨勢；掌握中國特色社會主義道路必然性及其基本理論內(nèi)容；認(rèn)識社會主

義發(fā)展的前景。

主要章節(jié)：

一、導(dǎo)論。

二、科學(xué)社會主義的創(chuàng)立。

三、社會主義由理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。

四、當(dāng)代中國的科學(xué)社會主義。

五、社會主義在當(dāng)代世界。

主要參考書：

1.高放，科學(xué)社會主義的理論與實(shí)踐，中國人民大學(xué)出版社，第二版，1995年8

月出版。

2.黃宗良、孔寒冰主編：《世界社會主義史論》，北京大學(xué)出版社，第一版，2004

年2月出版。

醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)

MedicaIstatistics

編號：SG04

開課學(xué)期：1開課單位：公共衛(wèi)生學(xué)院衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)教研室

總學(xué)時：54學(xué)分：3

主講教師：袁兆康

教材名稱：醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)

課程教學(xué)的目的和任務(wù)：

1、了解醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的重要性；

2、掌握醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本知識、基本技能、基本概念和基本方法；

3、建立基本的統(tǒng)計(jì)思維，提高分析問題、解決問題的能力；培養(yǎng)收集、整理、分

析統(tǒng)計(jì)資料的系統(tǒng)工作能力和嚴(yán)肅、認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。

課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求：

內(nèi)容：統(tǒng)計(jì)學(xué)的兒個基本概念，醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)工作的基本步驟，平均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)差，正態(tài)

分布，總體均數(shù)的估計(jì)，t檢驗(yàn)，u檢驗(yàn)，兩均數(shù)的等效檢驗(yàn)，方差分析，相對數(shù)，率

的標(biāo)準(zhǔn)化法，動態(tài)數(shù)列，二項(xiàng)分布，Possion分布，負(fù)二項(xiàng)分布，X,檢驗(yàn)，秩和檢驗(yàn)，

直線回歸與相關(guān)，秩相關(guān)與秩回歸，曲線擬合，統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖.要求：強(qiáng)調(diào)掌握基本

知識、基本概念、基本技能和基本方法；強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，對統(tǒng)計(jì)公式只要求了解其意義、用

途和應(yīng)用條件，不必深究其數(shù)學(xué)推導(dǎo)；多動手，多實(shí)踐，多做練習(xí)，多聯(lián)系實(shí)際，結(jié)合

專業(yè)，分析評價實(shí)際工作。

主要章節(jié)：

第一章緒論第二章計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)描述

第三章總體均數(shù)的估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)第四章多個樣本均數(shù)比較的方差分析

第五章計(jì)數(shù)資料的統(tǒng)計(jì)描述第六章兒種離散型變量的分布及其應(yīng)用

第七章X?檢驗(yàn)第八章秩轉(zhuǎn)換的非參數(shù)檢驗(yàn)

第九章雙變量回歸與相關(guān)第十章統(tǒng)計(jì)表與統(tǒng)計(jì)圖

主要參考書:

1、陳峰.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)方法與Stata應(yīng)用（第二版），中國統(tǒng)計(jì)出版社，2003

2、方積乾陸盈.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué).北京：人民衛(wèi)生出版社，2002

3、方積乾醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)與電腦實(shí)驗(yàn)上?？茖W(xué)技術(shù)出版社2001

4、方開泰馬長興正交與均勻試驗(yàn)設(shè)計(jì)科學(xué)出版社北京2001年9月

5、李國華隨機(jī)性檢驗(yàn)和趨勢性檢驗(yàn).中國公共衛(wèi)生.1987；6（6）：380,376

6、陸守曾醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)中國統(tǒng)計(jì)出版社2002

7、倪宗瓚衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)人民衛(wèi)生出版社1998

8、徐勇勇醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)高等教育出版社2000

9、楊樹勤衛(wèi)生統(tǒng)計(jì)學(xué)北京人民衛(wèi)生出版社1978

10、楊樹勤.中國醫(yī)學(xué)百科全書?醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)分冊（第二版）.上海：上?？茖W(xué)出版社

11、余松林.醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)人民衛(wèi)生出版社北京2002年3月

12、張文彤.SPSS11.0統(tǒng)計(jì)分析教程，北京希望電子出版社出版。

醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索

MedicaILiteratureRetrievaI

編號：SG05

開課學(xué)期：1開課單位：圖書館文獻(xiàn)檢索教研室

總學(xué)時：40學(xué)分：2

主講教師：林紅蔣佳文鐘麗萍

教材名稱：醫(yī)學(xué)信息學(xué)

課程教學(xué)的目的和任務(wù)：

本課程是一門以醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索工具利用為主線，以電子與網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)信息

的檢索為重點(diǎn)，系統(tǒng)介紹文獻(xiàn)信息檢索工具及其利用方法，以及醫(yī)學(xué)信息利用與情報調(diào)

研方面的內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學(xué)生獲取和利用文獻(xiàn)信息能力的方法學(xué)課程。使學(xué)生在了解醫(yī)

學(xué)文獻(xiàn)基本知識、文獻(xiàn)檢索的基本知識及基本原理基礎(chǔ)上，熟悉并掌握各種醫(yī)學(xué)及相關(guān)

學(xué)科專業(yè)文獻(xiàn)檢索工具、數(shù)據(jù)庫的特點(diǎn)和檢索方法，以及網(wǎng)絡(luò)醫(yī)學(xué)資源的分布及利用方

法，培養(yǎng)醫(yī)學(xué)生的信息素養(yǎng)，提高其信息獲取和信息利用能力，使學(xué)生能夠系統(tǒng)地了解

和較為熟練地掌握各類光盤、網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫的檢索，利用現(xiàn)代信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)信息資源來

解決學(xué)術(shù)研究中的實(shí)際問題。

課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求：

1、文獻(xiàn)檢索的基本理論和基本知識。了解并掌握文獻(xiàn)檢索的基本原理；文獻(xiàn)檢索

語言類型與特點(diǎn)；文獻(xiàn)檢索工具類型、特點(diǎn)及其組成；文獻(xiàn)檢索方法、途徑及其檢索步

驟；文獻(xiàn)檢索結(jié)果評價。

2、計(jì)算機(jī)檢索的基本知識。掌握數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)、計(jì)算機(jī)檢索基本技術(shù)、初步

掌握計(jì)算機(jī)文獻(xiàn)檢索策略的制定方法。

3、中外文醫(yī)學(xué)及相關(guān)數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)與檢索方法。了解中外文數(shù)據(jù)庫的收錄范圍、類

型、文獻(xiàn)格式及其特點(diǎn)，熟悉并掌握國內(nèi)外醫(yī)學(xué)文摘及全文數(shù)據(jù)庫的檢索命令、常用檢

索字段、檢索策略形成及檢索方法，熟悉常用的檢索結(jié)果的處理和保存方式。

4、循征醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索。了解循證醫(yī)學(xué)的發(fā)展和現(xiàn)狀，循證實(shí)踐及研究步驟；熟悉

循證醫(yī)學(xué)臨床研究證據(jù)及分級、診斷、治療、病因、預(yù)后等臨床研究證據(jù)的評價方法；

掌握循證醫(yī)學(xué)相關(guān)文獻(xiàn)及數(shù)據(jù)庫的類型、特點(diǎn)和循證醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)的檢索方法。

5、網(wǎng)上醫(yī)學(xué)信息檢索。了解網(wǎng)絡(luò)搜索引擎的類型、特點(diǎn)；熟悉網(wǎng)上醫(yī)學(xué)信息的分

布及查找方法。

6、醫(yī)學(xué)情報調(diào)研。了解醫(yī)學(xué)情報調(diào)研的目的、意義；掌握醫(yī)學(xué)信息的收集、篩選、

整理、分析與利用的基本方法和調(diào)研的基本步驟；熟悉醫(yī)學(xué)情報調(diào)研報告的書寫格式、

規(guī)范。

主要章節(jié)：

第一章醫(yī)學(xué)信息學(xué)總論

第一節(jié)醫(yī)學(xué)信息學(xué)的教學(xué)目的和意義

第二節(jié)醫(yī)學(xué)信息學(xué)基礎(chǔ)知識

第三節(jié)數(shù)據(jù)庫的結(jié)構(gòu)和類型

第二章中文醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫檢索

第一節(jié)中國生物醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫

第二節(jié)維普信息資源系統(tǒng)

第三節(jié)清華同方數(shù)據(jù)庫檢索系統(tǒng)

第四節(jié)萬方數(shù)據(jù)資源系統(tǒng)

第五節(jié)MEDLINE與Pubmed

第六節(jié)醫(yī)學(xué)主題詞表

第七節(jié)Pubmed數(shù)據(jù)庫檢索系統(tǒng)

第三章外文全文數(shù)據(jù)庫

第一節(jié)EBSCO數(shù)據(jù)庫檢索系統(tǒng)

第二節(jié)OVID數(shù)據(jù)庫檢索系統(tǒng)

第三節(jié)SpringerLink數(shù)據(jù)庫檢索系統(tǒng)

第四章循證醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索

第一節(jié)循證實(shí)踐的研究步驟

第二節(jié)循證醫(yī)學(xué)臨床研究證據(jù)的評價方法

第三節(jié)循證醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫的檢索方法

第五章網(wǎng)絡(luò)信息檢索

第一節(jié)網(wǎng)絡(luò)信息檢索工具的類型和特點(diǎn)

第二節(jié)國內(nèi)外搜索引擎的檢索方法

第三節(jié)國外著名醫(yī)學(xué)搜索引擎的檢索方法

第六章醫(yī)學(xué)情報調(diào)研

第一節(jié)醫(yī)學(xué)情報調(diào)查研究

第二節(jié)醫(yī)學(xué)科技查新

主要參考書：

醫(yī)學(xué)信息學(xué).梁玲芳主編.中國檔案出版社，2006.1

計(jì)算機(jī)技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)學(xué)應(yīng)用

TheTechniqueandInternetMedicaIAppIicationofComputers

編號：SG06

開課學(xué)期：1開課單位：計(jì)算機(jī)教研室

總學(xué)時：72學(xué)分：3

主講教師：鄒華興楊衛(wèi)紅等

教材名稱：醫(yī)用神經(jīng)生物學(xué)

課程教學(xué)的目的和任務(wù)：

培養(yǎng)掌握較全面計(jì)算機(jī)知識，有實(shí)際使用計(jì)算機(jī)的能力，特別是獨(dú)立操作微型計(jì)

算機(jī)和軟件應(yīng)用的能力，且具備根據(jù)醫(yī)學(xué)專業(yè)需要，開發(fā)出一些簡單應(yīng)用軟件的醫(yī)學(xué)專

業(yè)研究生，拓寬計(jì)算機(jī)在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用，從而有效地促進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展。

課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求：

以計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)為主要標(biāo)志的現(xiàn)代信息技術(shù)，正在滲透到

醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域的各個方面，影響和改變著人們的工作方式、學(xué)習(xí)方式和生活方式。本課

程在講授計(jì)算機(jī)的基本知識和基本工作原理的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)講授計(jì)算機(jī)的應(yīng)用技術(shù)、網(wǎng)

絡(luò)應(yīng)用技術(shù)和一種計(jì)算機(jī)語言，即數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)(VisualFoxPro6.0)的基本知識和

應(yīng)用技術(shù)，并結(jié)合醫(yī)學(xué)專業(yè)的特點(diǎn)講授一些典型的計(jì)算機(jī)醫(yī)學(xué)應(yīng)用例子，以使學(xué)生能全

面掌握計(jì)算機(jī)醫(yī)學(xué)應(yīng)用的必備基礎(chǔ)知識與應(yīng)用技術(shù)。培養(yǎng)掌握較全面計(jì)算機(jī)知識，有實(shí)

際使用計(jì)算機(jī)的能力，特別是獨(dú)立操作微型計(jì)算機(jī)和軟件應(yīng)用的能力，且具備根據(jù)醫(yī)學(xué)

專業(yè)需要，開發(fā)出一些簡單應(yīng)用軟件的醫(yī)學(xué)專業(yè)研究生，拓寬計(jì)算機(jī)在醫(yī)學(xué)上的應(yīng)用，

從而有效地促進(jìn)醫(yī)學(xué)科學(xué)的發(fā)展。

主要章節(jié)：

第一章計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識第五章電子演示文稿PowerPoint

第二章操作系統(tǒng)第六章多媒體技術(shù)及多媒體計(jì)算機(jī)

第三章文字處理軟件Word第七章計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

第四章電子表格軟件Excel第八章access數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)

主要參考書：

1、耿國華主編.大學(xué)計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，清華大學(xué)出版社

2、戴宗基等主編.微機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)，北京醫(yī)科大學(xué)出版社

3、楊振山等主編.計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)，高等教育出版社

4、謝希仁主編.計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，電子工業(yè)出版社

高級生理學(xué)

AdvancedPhysioIogy

編號：SX01

開課學(xué)期：1開課單位：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院生理教研室

總學(xué)時：60學(xué)分：3

主講教師：鄭月慧王晶磊梁尚棟鄒挺

教材名稱：高級生理學(xué)

課程教學(xué)的目的和任務(wù)：

高級生理學(xué)是為生理學(xué)及相關(guān)學(xué)科碩士研究生開設(shè)的課程之一。通過學(xué)習(xí)使學(xué)生

在原有本科所掌握的生理學(xué)知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深入掌握生理學(xué)更高深的基礎(chǔ)理論及

重要新進(jìn)展。要求學(xué)生獨(dú)立查閱和分析文獻(xiàn)，提高分析問題、解決問題和獨(dú)立尋求問題

答案的能力。

課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求：

細(xì)胞生理，受體生理，心血管生理，消化生理，腎臟生理，內(nèi)分泌生理，生殖生

理，專題：介紹當(dāng)前生理學(xué)方面的熱點(diǎn)研究領(lǐng)域的研究動態(tài)

主要章節(jié)：

細(xì)胞的基本功能，器官生理學(xué)（血液、血液循環(huán)、呼吸、消化、泌尿，內(nèi)分泌與生

殖、神經(jīng)與內(nèi)分泌等）

主要參考書：

1、臨床生理學(xué)

2、高級生理學(xué)

3、ReviewofMedicalPhysiology（W.F.Ganong）

4、PhysiologyofReproduction（E.Knobiletal）

5、PhysiolRev（雜志）

6、生理科學(xué)進(jìn)展（雜志）

神經(jīng)生物學(xué)

NeurobioIogy

編號：SX02

開課學(xué)期：1開課單位：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院生理學(xué)教研室

總學(xué)時：30學(xué)分：L5

主講教師：梁尚棟鄒挺

教材名稱：醫(yī)用神經(jīng)生物學(xué)

課程教學(xué)的目的和任務(wù)：

本課程設(shè)置旨在學(xué)習(xí)近代神經(jīng)生物學(xué)領(lǐng)域內(nèi)的新概念及新研究成果，了解有關(guān)的

實(shí)驗(yàn)技術(shù)和方法，為研究生所從事的專業(yè)研究工作奠定更深廣的基礎(chǔ)，拓寬視野和開闊

思路。

課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求：

本課程內(nèi)容含緒論、神經(jīng)信息物質(zhì)與信息傳遞、腦的整合功能三個部分，通過自

學(xué)教材和參考書，結(jié)合專題講座和討論，參加某些具有代表性的實(shí)驗(yàn)，從整體、細(xì)胞及

分子水平了解神經(jīng)生物學(xué)的基本內(nèi)容，側(cè)重掌握其中的前兩部分。

主要章節(jié)：

1、緒論；2、神經(jīng)元及其間的相互聯(lián)系與信息傳遞；3、受體與跨膜信息傳導(dǎo)；4、

乙酰膽堿；5、去甲腎上腺素；6、多巴胺；7、5-羥色胺；8、氨基酸類遞質(zhì)；9、其它

可能的遞質(zhì)（組胺、喋吟類物質(zhì)、一氧化氮）；10、神經(jīng)肽總論；11、內(nèi)阿片肽；12、

神經(jīng)肽各論；13、腦的高級整合功能；14、感覺與運(yùn)動整合15、自主神經(jīng)活動的調(diào)制；

16、神經(jīng)、內(nèi)分泌與免疫系統(tǒng)的相互調(diào)制；17、中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育、衰老、可塑性、

再生與移植。

主要參考書：

1、韓濟(jì)生.神經(jīng)科學(xué)原理.北京醫(yī)科大學(xué)出版社，1999.

2、陳宜,張望.分子神經(jīng)生物學(xué).人民軍醫(yī)出版社，1996.

3、醫(yī)用胚胎學(xué).山東科技出版.

4、李金生.簡明分子生物學(xué).江西高校出版社，2000.

分子生物學(xué)

MoiccuIgrBiology

編號：SX03

開課學(xué)期：2開課單位：基5據(jù)學(xué)勝物叱蕩子生物修攵研室

總學(xué)時：60學(xué)分：3

主講教師：萬福生揭克敏等

教材名稱：簡明醫(yī)學(xué)分子生物學(xué)

課程教學(xué)的目的和任務(wù)：

通過授課及推薦有關(guān)參考書，掌握和熟悉現(xiàn)代分子生物學(xué)的基本概念、基本原理、

基本技術(shù)及其應(yīng)用前景。并能結(jié)合各自專業(yè)將所學(xué)知識運(yùn)用于研究工作中。

課程教學(xué)內(nèi)容及其要求：

本課程以理論和實(shí)驗(yàn)相結(jié)合進(jìn)行教學(xué)。主要內(nèi)容包括：生物大分子的結(jié)構(gòu)、基因

組結(jié)構(gòu)與功能、DNA損傷與修復(fù)、基因表達(dá)調(diào)控、重組DNA技術(shù)及其應(yīng)用、癌基因與

抑癌基因。人類基因組計(jì)劃及疾病基因克隆等。

主要章節(jié)：

1.概論（5學(xué)時）：①分子生物學(xué)的現(xiàn)代概念；②分子生物學(xué)研究內(nèi)容、發(fā)展簡史

及在生命科學(xué)中的應(yīng)用前景；③人類基因組計(jì)劃與后基因組時代。

2,基因組結(jié)構(gòu)與功能（10學(xué)時）：病毒基因組、細(xì)菌基因組和真核生物基因組結(jié)構(gòu)

與功能。

3.DNA損傷與修復(fù)（5學(xué)時）：①引起DNA損傷的因素；②DNA損傷的修復(fù)機(jī)制;

③DNA損傷修復(fù)與疾病。

4.基因表達(dá)調(diào)控（10學(xué)時）：原核生物和真核生物基因表達(dá)調(diào)控的特點(diǎn)、調(diào)控方

式

5.腫瘤分子生物學(xué)（10學(xué)時）：①癌基因與抑癌基因；②細(xì)胞周期調(diào)控與腫瘤的關(guān)

系。

6.基因工程（20學(xué)時）：①DNA克隆概述；②載體與工具酶；③DNA重組體的構(gòu)

建；④克隆DNA的篩選與鑒定；⑤DNA重組技術(shù)的應(yīng)用。

主要參考書：

1、耀隕.醫(yī)學(xué)分子生物學(xué).北京醫(yī)科大學(xué)出版社，1999.

2、來茂德.醫(yī)學(xué)分子生物學(xué).人民衛(wèi)生出版社,1999.

3、李金生.簡明醫(yī)學(xué)分子生物學(xué).江西高校出版社,2000.

高級生化實(shí)驗(yàn)

erimentalTechniquesofAdvancedBlochemlstly

編號：SX04

開課學(xué)期：2開課單位：基li晦學(xué)院生物僧與分于生物領(lǐng)研室

總學(xué)時：50學(xué)分：2

主講教師：萬福生揭克敏龔文華

教材名稱：高級生化實(shí)驗(yàn)技術(shù)(自編教材)

課程教學(xué)的目的和任務(wù)：

通過實(shí)驗(yàn)原理講解、實(shí)驗(yàn)操作、初步掌握常用生化重要實(shí)驗(yàn)技術(shù)的原理及操

作。初步熟悉和了解現(xiàn)代分于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)的基本原理、操作技能及應(yīng)用。

課程教學(xué)內(nèi)咨及基本要求：

1.細(xì)胞核的分離純化及染色質(zhì)蛋白的SDS.PAGE分析2.質(zhì)粒DNA和哺乳類細(xì)胞

DNA的分離、純化

3.DNA限制酶譜分析

4.PCRSouthernblot(包括探針標(biāo)記等)

通過完成上述實(shí)驗(yàn)，以達(dá)到初步熟悉或了解現(xiàn)代分于生物學(xué)常用技術(shù)的基本原

理、操作原理及實(shí)驗(yàn)應(yīng)用。

主要章節(jié)：

1.實(shí)驗(yàn)原理：SDS—PAGE測定蛋白質(zhì)分于量的原理、分子克隆概論、工具酶、

基因載體、核酸分于雜交原理

2.實(shí)驗(yàn)操作；

(1)蛋白質(zhì)的SDS—PAGE分析

(2)質(zhì)粒DNA和哺乳類細(xì)胞DNA的分離、純化(3)DNA限制酶譜分析

(4)PCR

(5)核酸分于雜交

主要參考書：

L、金冬雁等譯.分于克隆實(shí)驗(yàn)指南，科學(xué)出版社，1993年

2、姜淚等主編.分于生物學(xué)常用實(shí)驗(yàn)方法，人民軍醫(yī)出版社，1997年

3、李金生等主編.生物化學(xué)實(shí)驗(yàn)教程，江西高校出版社,2000年7月

醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)

MedicaICeIIBiology

編號：SX05

開課學(xué)期：2開課單位：翱廢料源學(xué)it傳與生奶繆研室

總學(xué)時：30學(xué)分：L5

主講教師：李剛

教材名稱：醫(yī)學(xué)細(xì)胞生物學(xué)

課程教學(xué)的目的和任務(wù)：

細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能單位,生物體各種生命活動的機(jī)理均需以細(xì)胞為基礎(chǔ)來

予以說明，隨著生命科學(xué)的迅速發(fā)展，細(xì)胞生物學(xué)作為一門從細(xì)胞，亞細(xì)胞及分子水平

上研究細(xì)胞生命活動的科學(xué)，其成就己廣泛地滲透到醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)和臨床醫(yī)學(xué)的各學(xué)科之

中，成為現(xiàn)代醫(yī)學(xué)教育中一門重要的基礎(chǔ)理論。本課程在注意基本理論知識的學(xué)習(xí)外，

還能恰當(dāng)?shù)胤从硣鴥?nèi)外最新進(jìn)展，為課題研究和臨床實(shí)踐打下良好基礎(chǔ)。

課程教學(xué)的內(nèi)容及基本要求：

本科程以課堂理論教學(xué)為主，內(nèi)容覆蓋細(xì)胞生物學(xué)的主要內(nèi)容，從細(xì)胞、亞細(xì)胞

和分子三個水平把結(jié)構(gòu)和功能結(jié)合起來，以動態(tài)的觀點(diǎn)來探討細(xì)胞的個生命現(xiàn)象。反映

細(xì)胞生物學(xué)和分子生物學(xué)的發(fā)展的前沿及熱點(diǎn)。通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代細(xì)胞生物

學(xué)的基本概念和研究方法，培養(yǎng)學(xué)生開拓、創(chuàng)新和擴(kuò)展個人知識的能力。

主要章節(jié)：

1、細(xì)胞生物學(xué)的研究方法；5.細(xì)胞骨架；

2、質(zhì)膜的結(jié)構(gòu)與功能；6、細(xì)胞核與染色體；

3、細(xì)胞社會學(xué)；7、細(xì)胞分化與調(diào)控。

4、細(xì)胞器；

主要參考書：

1、汪壁仁.等.細(xì)胞生物學(xué).北京師范大學(xué)出版社.

2、陳詩書.等.醫(yī)學(xué)細(xì)胞與分子生物學(xué).上海醫(yī)科大學(xué)出版社.

3、郭仁等.分子細(xì)胞生物學(xué).北京醫(yī)科大、協(xié)和醫(yī)科大聯(lián)合出版社.

醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)

MedicaIGengcs

編號：SX06

開課學(xué)期：2開課單位：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)遺傳與生物學(xué)教

研室

總學(xué)時：30學(xué)分：L5

主講教師：李剛

教材名稱：醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)

課程教學(xué)的目的和任務(wù):

醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)是醫(yī)學(xué)與遺傳學(xué)相結(jié)合的一門邊緣性學(xué)科。它的研究對象是與人類

有關(guān)遺傳病的發(fā)病機(jī)理，遺傳基礎(chǔ)，傳遞方式，診斷，治療，預(yù)后，再發(fā)風(fēng)險和預(yù)防

方法，從而控制遺傳病發(fā)生，降低對人群的危害，提高人口素質(zhì)，提高人民的健康水

平。醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)己成為二十一世紀(jì)帶動醫(yī)學(xué)科學(xué)發(fā)展的帶頭學(xué)科之一。為培養(yǎng)二十一

世紀(jì)醫(yī)學(xué)人才，本課程在注意基本理論知識的學(xué)習(xí)外，還能恰當(dāng)?shù)胤从硣鴥?nèi)外最新進(jìn)

展，使培養(yǎng)出來的醫(yī)學(xué)人才在知識儲備上提高一步，跟上時代的步伐。

課程教學(xué)的內(nèi)容及基本要求：

本科程以理論課堂教學(xué)為主，內(nèi)容覆蓋遺傳學(xué)的主要內(nèi)容，反映遺傳學(xué)和分子

遺傳學(xué)的發(fā)展的前沿及熱點(diǎn)。通過本課程的學(xué)習(xí)，掌握現(xiàn)代遺傳學(xué)的基本概念和研究

方法，培養(yǎng)學(xué)生開拓、創(chuàng)新和擴(kuò)展個人知識的能力為以后的研究和學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

主要章節(jié)：

1、染色體病2、單基因病

3、多基因病4、基因及基因突變

5、群體遺傳學(xué)6、基因定位與人類基因組計(jì)劃

7、藥物遺傳學(xué)8、腫瘤與遺傳

9、遺傳病的診斷（基因診斷）、預(yù)防、咨詢、治療（基因治療）

主要參考書：

1、李漠.醫(yī)學(xué)遺傳學(xué).北京醫(yī)科大、協(xié)和醫(yī)科大聯(lián)合出版社.

2、孫乃恩.等.分子遺傳學(xué).南京大學(xué)出版社.

3、WictoA.McKusick,M.D.MENDELIANINHRITANCEINMANJohns

Hopkins.

實(shí)驗(yàn)動物解剖學(xué)

ExperimentaIAnatomyoftheAnimals

編號：SX07

開課學(xué)期：2開課單位：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)遺傳與生物學(xué)教研

室

總學(xué)時：20學(xué)分：1

主講教師：李剛

教材名稱：實(shí)驗(yàn)動物解剖學(xué)，人民教育出版社南開大學(xué)編寫1978年第一版

課程教學(xué)的目的和任務(wù)：

實(shí)驗(yàn)動物解剖學(xué)是各專業(yè)研究生重要的基礎(chǔ)課。本課程選用科研常用動物，同時兼

顧動物進(jìn)化的趨勢，選用了蟾蛛、大白鼠和兔三種動物，通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌

握動物各系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，并熟悉動物演化及其系統(tǒng)發(fā)展過程。為其他課程的學(xué)習(xí)及今后科學(xué)

研究工作提供基礎(chǔ)知識和基本技能。

課程教學(xué)的內(nèi)容及基本要求：

1.蟾蛛的外形觀察；2.蟾賒的解剖方法及觀察2.1蟾賒的消化系統(tǒng)2.2蟾蛛的呼

吸系統(tǒng)2.3蟾蛛的泌尿系統(tǒng)2.4蟾蛛的生殖系統(tǒng)2.5蟾蛛的循環(huán)系統(tǒng)2.6蟾蛛的神經(jīng)系

統(tǒng)；3.大白鼠的外形觀察；4.鼠的解剖方法及觀察4.1鼠的消化系統(tǒng)4.2鼠的呼吸系

統(tǒng)4.3鼠的泌尿系統(tǒng)4.4鼠的生殖系統(tǒng)4.5鼠的循環(huán)系統(tǒng)；5.鼠的腦皮的演化；6.大

白鼠中樞神經(jīng)系統(tǒng)；7.大白兔的外形觀察8.兔的解剖方法及觀察8.1兔的消化系統(tǒng)

8.2兔的呼吸系統(tǒng)8.3兔的泌尿系統(tǒng)8.4兔的生殖系統(tǒng)8.5免的循環(huán)系統(tǒng)

主要章節(jié)：

第一章蟾除的解剖（5學(xué)時）

第二章大白鼠的解剖（1）（5學(xué)時）

第三章大白鼠的解剖（2）（5學(xué)時）

第四章兔的解剖（5學(xué)時）

主要參考書：

1、楊安峰王平《大白鼠的解剖和組織》科學(xué)出版社1985年第一版

2、楊安峰《兔的解剖》科學(xué)出版社1979年第一版

3、王平宇《大白鼠中樞神經(jīng)系統(tǒng)解剖學(xué)基礎(chǔ)》人民衛(wèi)生出版社1985年第一版

局部解剖學(xué)（頭頸）

GranaIandN。dAnat

編號：SX08

開課學(xué)期：2開課單位：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院人體解剖學(xué)教研

室

總學(xué)時：40學(xué)分：2

主講教師：段菊如

教材名稱：局部解部學(xué)

課程教學(xué)的目的和任務(wù)：

頭頸部解剖學(xué)主要面對腦外科、眼科、耳鼻喉科、日腔科及頭頸腫瘤外科等碩十研

究生開設(shè)的課程，本課程以理論授課和學(xué)生實(shí)地解剖為主，要求掌握頭頸部各器官的形

態(tài)特點(diǎn)，毗鄰關(guān)系以及血管神經(jīng)的走行、分布和支配范圍，12對腦神經(jīng)的纖維成分、分

布范圍和功能為臨床應(yīng)用和學(xué)習(xí)其它相關(guān)學(xué)科打下基礎(chǔ)。

課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求；

掌握面神經(jīng)的組成、分支、走行和分布，腮腺區(qū)神經(jīng)血管的分布和走行特點(diǎn)。掌握

上頜動脈的走行、分支及供應(yīng)范圍，三叉神經(jīng)的分支、分布范圍以及與面N和舌咽N的交

通成分。掌握眼外肌的名稱、作用及神經(jīng)支配。掌握喉肌的名稱、作用和神經(jīng)支配。掌

握甲壯腺形態(tài)位置和神經(jīng)血管分布特點(diǎn)及臨床意義。掌握頸部血管神經(jīng)的分布特點(diǎn)。掌

握12對腦神經(jīng)的纖維成分、分布范圍和功能。了解頸部分區(qū)及意義。了解頭部皮膚的層

次結(jié)構(gòu)。了解表情肌的作用。

主要章節(jié)：

1、頸部淺層解別9、眼眶部解剖

2、頸前區(qū)解剖10、鼻、咽、口腔解剖

3、胸鎖乳頭肌區(qū)，頸外側(cè)區(qū)解剖11、喉腔解剖

4、頸根部解剖解12、腦神經(jīng)氏腮腺區(qū)。顱頂部解剖

5、面部淺層解剖解12。小結(jié)13、開顱取腦（觀察顱底結(jié)構(gòu)和腦外形）人

6,面深部解剖（一）14、外耳、中耳、內(nèi)耳解剖

8、面深部解剖（二）

主要參考書：

1、楊琳、高英茂主譯，格氏解剖學(xué)（第38版），遼寧教育出版社，1999年

2、王永貴主編，解剖學(xué)，人民衛(wèi)生出版社，1994年

局部解剖學(xué)（神經(jīng)）

Neuroanatomy

編號：SX09

開課學(xué)期：2開課單位：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院人體解剖學(xué)教研室

總學(xué)時：40學(xué)分：2

主講教師：林雪群劉曾旭

教材名稱：English-Chinesetextbookofsystemicanatomy.LiuZhiyu.Scientific

Publisher,Bejing,2005.

課程教學(xué)的目的和任務(wù)：

神經(jīng)解剖學(xué)以課堂理論學(xué)習(xí)為主，結(jié)合部分實(shí)驗(yàn)教學(xué)，使學(xué)生掌握神經(jīng)系統(tǒng)的形

態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和分布規(guī)律，并了解神經(jīng)系統(tǒng)的基本功能，為其它相關(guān)學(xué)科及臨床學(xué)科的學(xué)

習(xí)打下基礎(chǔ)。

課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求：

1、掌握脊神經(jīng)的合成，纖維成份及頸叢、臂叢、腰叢、舐叢的位置和主要分支；2、

掌握腦神經(jīng)纖維成份和分布概況，內(nèi)臟神經(jīng)的組成和鄰位；3、掌握脊髓、腦的外形特

點(diǎn)和內(nèi)部結(jié)構(gòu)及腦、脊髓的被膜和血管；4、掌握腦、脊髓的傳導(dǎo)通路。

主要章節(jié)：

1、神經(jīng)系的發(fā)生，神經(jīng)組織8、腦干外形延髓

2、脊神經(jīng)、頸叢9、腦橋、中腦、網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)

3、臂叢、胸神經(jīng)10、間腦、小腦

4、腰叢、舐叢11、端腦

5、腦神經(jīng)（一、二）12、傳導(dǎo)通路

6、內(nèi)臟神經(jīng)13、腦、脊髓被膜和血管

7、脊髓

主要參考書：

1、神經(jīng)解剖學(xué)朱長庚主編人民衛(wèi)生出版社北京2002.

2、TextbookofHumanNeuroanatomy.InderbirSingh.Serenthedition,Jaypee

BrothersMedicalPublishers,NewDelhi,2006.

3、系統(tǒng)解剖學(xué)柏樹令主編第五版人民衛(wèi)生出版社北京2004

局部解剖學(xué)（胸腹部）

RegionaIAnatomyofAbdomenThoraxandPelvis

編號：SX10

開課學(xué)期：2開課單位：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院人體解剖學(xué)教研室

總學(xué)時：40學(xué)分：2

主講教師：林雪群呂誠

教材名稱：局部解剖學(xué)，第四版，徐恩多主編

課程教學(xué)的目的和任務(wù)：

通過胸、腹、盆腔的解剖，掌握胸、腹、盆腔各臟器的位置、形態(tài)、毗鄰各局部結(jié)

構(gòu)及層次。為臨床外科奠定形態(tài)學(xué)基礎(chǔ)。

課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求：

1、肋間肌的起止，肋間血管神經(jīng)的課程，胸膜的分部、肺的形態(tài)、分葉、膈的裂

孔；2、心臟的形態(tài)、血管、心包腔的構(gòu)成，主動脈的分段、分支；3、氣管、食管、胸

導(dǎo)管、奇脈、眼神經(jīng)、迷走神經(jīng)、交感干的位置、行程、分布；4、腹壁、腹腔、盆腔

臟器的位置、形態(tài)、毗鄰及血液供應(yīng)及神經(jīng)支配；5、腹膜腔的分支及其衍生結(jié)構(gòu)，各

臟器與腹膜的關(guān)系。

主要章節(jié)：

1、胸壁9、腹主動脈及其分支

2、胸膜及肺10、腹膜后隙臟器

3、心律失常產(chǎn)生機(jī)制11、盆腔化遙泌尿器官解音吸盆0副管

4、后縱隔、膈12、盆腔男性生殖器官的解剖

5、腹前外側(cè)壁13、盆腔女性生殖器官

6、腹膜及腹膜腔14、會陰

7、結(jié)腸下區(qū)臟器15、實(shí)物考試及理論考試

8、結(jié)腸下區(qū)臟器

主要參考書：

1、楊琳、高英茂主譯，格氏解剖學(xué)（第38版），遼寧教育出版社，1999年

2、王永貴主編，解剖學(xué)，人民衛(wèi)生出版社，1994年

3、TextbookofHumanNeuroanatomy.InderbirSingh.Serenthedition,Jaypee

BrothersMedicalPublishers,NewDelhi,2006.

4、系統(tǒng)解剖學(xué)柏樹令主編第五版人民衛(wèi)生出版社北京2004

斷層解剖學(xué)

SectionaIAnatomy

編號：SX11

開課學(xué)期：2開課單位：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院人體解剖學(xué)教研

室

總學(xué)時：40學(xué)分：2

主講教師：段菊如熊俊平

教材名稱：斷層解剖學(xué)

課程教學(xué)的目的和任務(wù)：

在系統(tǒng)解剖學(xué)、局部解剖學(xué)和醫(yī)學(xué)影像學(xué)知識基礎(chǔ)上，對照學(xué)習(xí)連續(xù)斷層標(biāo)本與

活體B超、CT、MRI圖像，目的在于掌握人體主要結(jié)構(gòu)在連續(xù)斷層中的形態(tài)變化規(guī)律，

為疾病的現(xiàn)代影像學(xué)診治和外科手術(shù)打下堅(jiān)實(shí)的斷層解剖學(xué)基礎(chǔ)。

課程教學(xué)內(nèi)容及基本要求：

掌握顱腦的連續(xù)橫斷層解剖及CT、MRI圖像；掌握喉、縱隔、肺、腹部及肝、

胰、肝外膽道、男女性盆腔及脊柱區(qū)的連續(xù)橫斷層解剖及CT、MRI.B超圖像；熟悉顱

腦的矢、冠狀斷層解剖及MRI圖像，膈下間隙及腹膜后隙的斷層解剖。

主要章節(jié)：

1、緒論5、盆部

2、頭頸部6、脊柱區(qū)

3、胸部7、上、下肢

4、腹部

主要參考書：

1、段菊如