牛津小學(xué)英語(yǔ)Whattimeisit課件

Whattimeisit？課程目標(biāo)時(shí)間概念認(rèn)知掌握基本的時(shí)間表達(dá)方式，例如：morning,afternoon,evening,night,o'clock,half,quarter。時(shí)間表達(dá)練習(xí)能夠用英語(yǔ)表達(dá)不同時(shí)間，并能理解和回答關(guān)于時(shí)間的簡(jiǎn)單問(wèn)題。學(xué)習(xí)內(nèi)容介紹時(shí)間表達(dá)學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)表達(dá)時(shí)間，例如：It's7o'clock.It'shalfpasteight.問(wèn)句練習(xí)練習(xí)用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)時(shí)間，例如：Whattimeisit?場(chǎng)景對(duì)話通過(guò)情景對(duì)話學(xué)習(xí)如何詢(xún)問(wèn)和告知時(shí)間，例如：Whattimeisit?It's10o'clock.溫馨提示課前準(zhǔn)備上課前準(zhǔn)備好教材、教具和學(xué)習(xí)用具，方便學(xué)習(xí)。積極參與積極參與課堂互動(dòng)，大膽練習(xí)，樂(lè)于表達(dá)。認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講，理解知識(shí)點(diǎn)，并做好課堂筆記。單詞學(xué)習(xí)：time時(shí)間時(shí)間是一個(gè)重要的概念，它幫助我們理解事物發(fā)生的順序和節(jié)奏。時(shí)間表達(dá)我們可以用不同的方式表達(dá)時(shí)間，例如“早上”、“下午”、“晚上”等。單詞學(xué)習(xí)：morning、afternoon、evening、nightmorning早晨afternoon下午evening晚上night夜晚時(shí)間語(yǔ)句結(jié)構(gòu)Whattimeisit?It's+時(shí)間問(wèn)句練習(xí)1Whattimeisit?現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了?Isitmorning?現(xiàn)在是早上嗎?Isitafternoon?現(xiàn)在是下午嗎?教師示范老師用生動(dòng)的語(yǔ)言和簡(jiǎn)單的動(dòng)作，示范了如何用英文問(wèn)時(shí)間。例如，老師可以指著手表說(shuō)：It’s7o’clock.Whattimeisit?然后，老師可以再問(wèn)一次：Whattimeisit?It’s7o’clock.學(xué)生練習(xí)11時(shí)間詞morning,afternoon,evening,night2問(wèn)句Whattimeisit?3回答It's...反饋和總結(jié)學(xué)生展示鼓勵(lì)學(xué)生展示他們的學(xué)習(xí)成果，并積極參與討論。教師點(diǎn)評(píng)及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)情況，并給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。單詞學(xué)習(xí)：o'clocko'clock表示整點(diǎn)，如：twoo'clock鐘表用鐘表來(lái)指示時(shí)間時(shí)間語(yǔ)句結(jié)構(gòu)變化1下午兩點(diǎn)It'stwoo'clockintheafternoon.2晚上八點(diǎn)It'seighto'clockintheevening.3早上七點(diǎn)It'sseveno'clockinthemorning.問(wèn)句練習(xí)21Whattimeisit?It'stwoo'clock.2Whattimeisit?It'sthreeo'clock.3Whattimeisit?It'sfouro'clock.教師示范老師用圖片和文字，示范如何用“Whattimeisit?”來(lái)詢(xún)問(wèn)時(shí)間，并用“It’s...o’clock.”來(lái)回答。學(xué)生練習(xí)21時(shí)間練習(xí)請(qǐng)根據(jù)老師提供的圖片說(shuō)出時(shí)間。2互動(dòng)練習(xí)小組成員互相提問(wèn)和回答時(shí)間問(wèn)題。3游戲練習(xí)老師可以準(zhǔn)備一些時(shí)間相關(guān)的游戲，例如"猜時(shí)間"等。反饋和總結(jié)口頭反饋老師可以針對(duì)學(xué)生練習(xí)情況進(jìn)行口頭反饋，表?yè)P(yáng)做得好的學(xué)生，并鼓勵(lì)做得不好的學(xué)生繼續(xù)努力。獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制老師可以采用獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與練習(xí)，例如，給表現(xiàn)好的學(xué)生貼紅星或發(fā)小紅花。總結(jié)要點(diǎn)老師可以總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，例如，時(shí)間表達(dá)的幾種方式，以及常用的問(wèn)句和答句。單詞學(xué)習(xí)：half、quarterhalf一半quarter一刻鐘時(shí)間表達(dá)復(fù)雜程度提高Halfpast表示“半點(diǎn)”Quarterpast表示“一刻”問(wèn)句練習(xí)31Whattimeisit?It'shalfpastseven.2Whattimeisit?It'saquartertonine.3Whattimeisit?It'saquarterpastten.教師示范老師可以先示范一些簡(jiǎn)單的例句，并結(jié)合圖片或?qū)嵨镞M(jìn)行講解，讓學(xué)生更容易理解。學(xué)生練習(xí)3It'shalfpasttwo.It's2:30.It'shalfpastthree.It's3:30.反饋和總結(jié)積極肯定鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并對(duì)他們的努力和進(jìn)步給予肯定。及時(shí)糾正對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的錯(cuò)誤，要及時(shí)引導(dǎo)和糾正，幫助他們理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。歸納總結(jié)引導(dǎo)學(xué)生回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，并進(jìn)行歸納總結(jié)。綜合應(yīng)用練習(xí)1情景對(duì)話根據(jù)時(shí)間點(diǎn)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)答練習(xí)2看圖說(shuō)話觀察圖片中的時(shí)間信息，進(jìn)行口頭描述3角色扮演模擬日常生活場(chǎng)景，運(yùn)用時(shí)間表達(dá)進(jìn)行交流知識(shí)回顧時(shí)間表達(dá)我們學(xué)習(xí)了如何用英語(yǔ)表達(dá)時(shí)間，例如：Whattimeisit?It's8o'clock.時(shí)間詞語(yǔ)我們學(xué)習(xí)了與時(shí)間相關(guān)的詞匯，例如：morning,afternoon,evening,night,o'clock,half,quarter.問(wèn)句練習(xí)我們練習(xí)了用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)時(shí)間，并掌握了不同時(shí)間表達(dá)方式的用法。錯(cuò)誤分析1常見(jiàn)錯(cuò)誤類(lèi)型常見(jiàn)的錯(cuò)誤類(lèi)型包括時(shí)間表達(dá)不準(zhǔn)確、語(yǔ)法錯(cuò)誤和發(fā)音錯(cuò)誤。2錯(cuò)誤分析方法通過(guò)觀察學(xué)生的練習(xí)情況，教師可以識(shí)別學(xué)生的錯(cuò)誤類(lèi)型和原因。3針對(duì)性糾正教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的錯(cuò)誤類(lèi)型，提供針對(duì)性的糾正和指導(dǎo)。期末測(cè)評(píng)1測(cè)試范圍涵蓋本學(xué)期所有學(xué)習(xí)內(nèi)容2測(cè)試形式多種形式結(jié)合，例如筆試、口語(yǔ)測(cè)試等3測(cè)試目的檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程知識(shí)的掌握程度課程總結(jié)知識(shí)點(diǎn)回顧本節(jié)課主要學(xué)習(xí)了時(shí)間表達(dá)，包括時(shí)間單位和時(shí)間的表達(dá)方式。同學(xué)們已經(jīng)掌握了如何用英語(yǔ)表達(dá)不同時(shí)間段和具體時(shí)間。練習(xí)與鞏固通過(guò)各種練習(xí)，同學(xué)們