《應(yīng)用化學(xué)專業(yè)英語》課程教學(xué)大綱

《應(yīng)用化學(xué)專業(yè)英語》教學(xué)大綱課程編號：11140054英文名稱：ChemistryEnglish學(xué)分：2學(xué)時：總學(xué)時32學(xué)時，其中理論32學(xué)時，實(shí)踐0學(xué)時先修課程：無機(jī)化學(xué)1、無機(jī)化學(xué)2、有機(jī)化學(xué)1課程類別：專業(yè)主干課程授課對象：應(yīng)用化學(xué)中本一體化本科專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：化學(xué)化工學(xué)院修讀學(xué)期：第4學(xué)期（以1-8學(xué)期為單位填寫）一、課程描述和目標(biāo)課程主要任務(wù)是使學(xué)生熟悉專業(yè)術(shù)語的英語表達(dá)方法和化學(xué)物質(zhì)的英文命名，能夠閱讀、理解化學(xué)化工專業(yè)的英語文獻(xiàn)（期刊論文和專利等），可以用英語撰寫短文、論文摘要和實(shí)驗(yàn)報告等簡單的專業(yè)文體，掌握查閱化學(xué)化工類的中外文獻(xiàn)（期刊、專利、標(biāo)準(zhǔn)、文摘、索引等）的方法，了解專業(yè)論文與專利中包含的信息價值。本課程擬達(dá)到的課程目標(biāo):本課程通過學(xué)生學(xué)習(xí)熟悉專業(yè)術(shù)語的英語表達(dá)方法和化學(xué)物質(zhì)的英文命名，能夠閱讀、理解化學(xué)化工專業(yè)的英語文獻(xiàn)，為學(xué)生解決實(shí)際問題查閱尋找各類英文資料，培養(yǎng)高水平應(yīng)用型人才奠定基礎(chǔ)。課程目標(biāo)1：掌握化學(xué)物質(zhì)的英文命名，熟悉專業(yè)術(shù)語，專業(yè)詞匯，能夠閱讀、理解化學(xué)化工專業(yè)文獻(xiàn)，能夠用英語撰寫論文摘要，實(shí)驗(yàn)報告和化工技術(shù)(或產(chǎn)品)說明書等簡單的英文資料。課程目標(biāo)2：較好閱讀理解英文的專利、專業(yè)雜志論文、綜述、新聞報導(dǎo)或產(chǎn)品說明等英文文獻(xiàn)資料，更好地把握研究課題的國外進(jìn)展、方法和意義，培養(yǎng)學(xué)生能夠用英文進(jìn)行簡單寫作的能力。課程目標(biāo)3：培養(yǎng)學(xué)生的表達(dá)和交流能力，引導(dǎo)他們主動求知好問，形成良好的學(xué)風(fēng)，為獨(dú)立從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)和不斷創(chuàng)新的能力打下基礎(chǔ)。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點(diǎn)2-2.能夠通過文獻(xiàn)與信息資源的收集與研讀，分析復(fù)雜問題的影響因素，獲得有效結(jié)論，尋求可替代的解決方案。課程目標(biāo)1、2、3H指標(biāo)點(diǎn)10-1.具備溝通交流的基本技巧與能力，良好的口頭與書面表達(dá)能力，有效表達(dá)自己思想與意愿的能力，傾聽與理解他人需求和意愿的能力，適應(yīng)工作與人際環(huán)境變化的能力。課程目標(biāo)1、2、3M指標(biāo)點(diǎn)10-3.具備一門外國語的基本聽、說、讀、寫、譯能力，能夠閱讀專業(yè)領(lǐng)域的外文資料；了解專業(yè)領(lǐng)域的國際發(fā)展趨勢、研究熱點(diǎn)，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流。課程目標(biāo)1、2、3H（注：要求課程目標(biāo)與畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)應(yīng)是一一對應(yīng)支撐）三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1化學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和基本操作的英文描述掌握描述基本實(shí)驗(yàn)方法和操作的術(shù)語重點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)過程英文描述難點(diǎn)：專業(yè)詞匯德育元素：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、探究精神10集中講授課程目標(biāo)1、2、32化學(xué)基本實(shí)驗(yàn)工具和普通玻璃儀器英語描述掌握化學(xué)儀器的基本英文表述重點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)設(shè)備英文描述難點(diǎn)：專業(yè)儀器術(shù)語德育元素：嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、探究精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作10集中講授課程目標(biāo)1、2、33無機(jī)物的英文命名方法掌握常見無機(jī)化合物的命名方法和規(guī)律重點(diǎn)：無機(jī)物命名原則難點(diǎn)：構(gòu)詞方法德育元素：科學(xué)態(tài)度、探究精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作4集中講授課程目標(biāo)1、2、34有機(jī)物的英文命名方法掌握常見有機(jī)物的命名（烴類、醇、酚、醚、醛、酮、酸、酯、酐、腈、胺、常見雜環(huán)化合物）。重點(diǎn)：有機(jī)物命名原則難點(diǎn)：復(fù)雜有機(jī)基團(tuán)命名德育元素：科學(xué)態(tài)度、探究精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作8集中講授課程目標(biāo)1、2、3合計32四、課程教學(xué)方法集中講授、作業(yè)、課后討論五、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評價相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時成績、課堂回答、期末考試組成，均按百分制計分，其中期末考試成績占60%、平時作業(yè)成績占30%、課堂回答占10%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評價序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計1平時作業(yè)1299302課堂回答433103期末考試24181860課程目標(biāo)對應(yīng)分值403030100（二）考核與評價標(biāo)準(zhǔn)1.平時成績考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握到位。能夠利用理論知識識別、分析相關(guān)專業(yè)問題。按時完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握較到位。能夠較好利用理論知識識別、分析相關(guān)專業(yè)問題。延時完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握基本到位。利用理論知識對相關(guān)專業(yè)問題有一定的識別、分析。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點(diǎn)理解、掌握有偏差。不能利用理論知識對相關(guān)專業(yè)問題進(jìn)行識別、分析。2.課堂回答課堂聽寫的準(zhǔn)確率，回答問題。3.期末考試根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計期末考核試題，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對課程相關(guān)知識的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計相應(yīng)評分標(biāo)準(zhǔn)。六、教材與參考書（一）推薦教材1．董堅(編)．化學(xué)化工專業(yè)英語(浙江省“十一五”重點(diǎn)規(guī)劃教材)．浙江大學(xué)出版社．2010年．（二）參考資料[1]周光明（編）．化學(xué)專業(yè)英語(21世紀(jì)高等學(xué)校專業(yè)英語教材)．西南師范大學(xué)出版社．2006年[2]申泮文（編）．英漢雙語化學(xué)入門（第2版）．北京：清華大學(xué)出版社．2008年[3]邵榮，呂慧華，許偉(編)．新編化學(xué)化工專業(yè)英語．上海：華東理工大學(xué)出版社．2009年[4]楊定喬，龍玉華，王升富（編）