全國(guó)清華大學(xué)版信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第1單元第3課《你問(wèn)我答-網(wǎng)上交流》教學(xué)設(shè)計(jì)

全國(guó)清華大學(xué)版信息技術(shù)七年級(jí)上冊(cè)第1單元第3課《你問(wèn)我答--網(wǎng)上交流》教學(xué)設(shè)計(jì)課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、設(shè)計(jì)思路本節(jié)課以《你問(wèn)我答--網(wǎng)上交流》為主題，旨在讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)交流的基本方式，掌握網(wǎng)上交流的技巧。通過(guò)結(jié)合實(shí)際案例，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)交流的優(yōu)勢(shì)和注意事項(xiàng)，培養(yǎng)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。課程內(nèi)容與課本緊密相連，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生信息意識(shí)，提高信息素養(yǎng)，學(xué)會(huì)在網(wǎng)絡(luò)上安全、有效地進(jìn)行交流。增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)，了解網(wǎng)絡(luò)禮儀，尊重他人隱私。提升信息獲取、處理和評(píng)價(jià)能力，學(xué)會(huì)批判性思維，形成健康、積極的網(wǎng)絡(luò)交流習(xí)慣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①掌握網(wǎng)絡(luò)交流的基本方式，如即時(shí)通訊、電子郵件、論壇等；

②理解網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)，包括個(gè)人信息的保護(hù)、防病毒、防欺詐等；

③學(xué)會(huì)運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行問(wèn)題解答和知識(shí)分享。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①理解網(wǎng)絡(luò)交流中的道德規(guī)范和法律法規(guī)，形成正確的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣；

②區(qū)分網(wǎng)絡(luò)信息的真?zhèn)?，培養(yǎng)批判性思維，避免網(wǎng)絡(luò)謠言和不良信息的侵害；

③在網(wǎng)絡(luò)交流中保持禮貌和尊重，學(xué)會(huì)有效溝通，促進(jìn)人際關(guān)系的和諧發(fā)展。四、教學(xué)資源-軟硬件資源：計(jì)算機(jī)教室、網(wǎng)絡(luò)連接、投影儀、音響設(shè)備

-課程平臺(tái)：學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)平臺(tái)

-信息化資源：網(wǎng)絡(luò)交流工具軟件演示視頻、網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)PPT、典型案例分析文檔

-教學(xué)手段：多媒體教學(xué)、小組討論、角色扮演、在線測(cè)試五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-情境創(chuàng)設(shè)：展示網(wǎng)絡(luò)交流的圖片或視頻，如社交媒體、在線論壇等，引發(fā)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)交流的興趣。

-提出問(wèn)題：引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)交流的便利性和可能存在的問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò)安全、隱私保護(hù)等。

-學(xué)生回答：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己對(duì)網(wǎng)絡(luò)交流的理解和經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)討論氛圍。

2.講授新課（15分鐘）

-網(wǎng)絡(luò)交流的基本方式：介紹即時(shí)通訊、電子郵件、論壇等常見(jiàn)網(wǎng)絡(luò)交流工具，講解其特點(diǎn)和適用場(chǎng)景。

-網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)：講解網(wǎng)絡(luò)安全的基本概念，如個(gè)人信息的保護(hù)、防病毒、防欺詐等。

-網(wǎng)絡(luò)禮儀和道德規(guī)范：強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)交流中的禮貌、尊重他人隱私和遵守法律法規(guī)的重要性。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-練習(xí)題目：設(shè)計(jì)一些與網(wǎng)絡(luò)交流相關(guān)的練習(xí)題，如判斷題、選擇題等，讓學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)。

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論網(wǎng)絡(luò)交流中的實(shí)際問(wèn)題，如如何保護(hù)個(gè)人隱私、如何處理網(wǎng)絡(luò)沖突等。

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

-提問(wèn)環(huán)節(jié)：針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，提出一些問(wèn)題，如網(wǎng)絡(luò)安全的重要性、網(wǎng)絡(luò)禮儀的具體表現(xiàn)等。

-學(xué)生回答：邀請(qǐng)學(xué)生回答問(wèn)題，教師給予點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。

5.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（10分鐘）

-角色扮演：設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)交流的情景，讓學(xué)生扮演不同角色，體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)交流的過(guò)程。

-情景模擬：教師創(chuàng)設(shè)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)交流的情景，讓學(xué)生模擬實(shí)際操作，如發(fā)送郵件、參與論壇討論等。

-學(xué)生反饋：邀請(qǐng)學(xué)生分享自己在角色扮演和情景模擬中的感受和體會(huì)。

6.核心素養(yǎng)拓展（5分鐘）

-思維拓展：引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)交流對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的影響，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。

-創(chuàng)新實(shí)踐：鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)，設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)交流的創(chuàng)新項(xiàng)目或活動(dòng)。

7.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)：回顧本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)交流的重要性和注意事項(xiàng)。

-反思：引導(dǎo)學(xué)生反思自己在網(wǎng)絡(luò)交流中的表現(xiàn)，提出改進(jìn)措施。

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)遵循以下原則：

-緊扣實(shí)際學(xué)情，符合學(xué)生認(rèn)知水平和興趣；

-注重教學(xué)雙邊互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲；

-突出重難點(diǎn)，解決問(wèn)題，拓展核心素養(yǎng)能力；

-創(chuàng)新教學(xué)手段，提高教學(xué)效果。六、教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

-網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)的發(fā)展歷程：介紹從BBS、即時(shí)通訊工具到社交媒體的發(fā)展，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)交流工具的演變。

-網(wǎng)絡(luò)交流的法律法規(guī)：提供相關(guān)法律法規(guī)的摘要，如《中華人民共和國(guó)網(wǎng)絡(luò)安全法》等，讓學(xué)生了解網(wǎng)絡(luò)交流的法律邊界。

-網(wǎng)絡(luò)交流案例分析：收集一些網(wǎng)絡(luò)交流中的成功案例和失敗案例，分析其中的原因和教訓(xùn)。

-網(wǎng)絡(luò)交流技巧分享：搜集一些網(wǎng)絡(luò)交流的技巧，如如何撰寫(xiě)郵件、如何參與論壇討論等。

2.拓展建議：

-學(xué)生可以閱讀關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)發(fā)展歷程的書(shū)籍或文章，了解網(wǎng)絡(luò)交流工具的歷史背景。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注網(wǎng)絡(luò)安全相關(guān)的新聞和報(bào)道，了解最新的網(wǎng)絡(luò)安全動(dòng)態(tài)。

-組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分析網(wǎng)絡(luò)交流案例，探討如何避免網(wǎng)絡(luò)交流中的問(wèn)題。

-學(xué)生可以嘗試自己設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng)，如創(chuàng)建一個(gè)班級(jí)論壇或組織一次在線知識(shí)競(jìng)賽。

-建議學(xué)生參加學(xué)校或社區(qū)組織的網(wǎng)絡(luò)安全講座，提高自己的網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

-學(xué)生可以撰寫(xiě)一篇關(guān)于網(wǎng)絡(luò)交流技巧的短文，分享自己的心得體會(huì)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的網(wǎng)絡(luò)文化活動(dòng)，如網(wǎng)絡(luò)安全知識(shí)競(jìng)賽、網(wǎng)絡(luò)文明宣傳等。

-學(xué)生可以嘗試使用不同的網(wǎng)絡(luò)交流工具，如微信、QQ、微博等，體驗(yàn)不同的交流方式。

-建議學(xué)生定期回顧自己的網(wǎng)絡(luò)交流行為，反思是否遵守了網(wǎng)絡(luò)禮儀和法律法規(guī)。七、課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-任務(wù)：嘗試使用電子郵件與遠(yuǎn)方的朋友進(jìn)行一次交流，并記錄下郵件的內(nèi)容和發(fā)送過(guò)程。

-目的：通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生熟悉電子郵件的使用方法，提高網(wǎng)絡(luò)交流的實(shí)踐能力。

2.思考題：

-問(wèn)題：網(wǎng)絡(luò)交流有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？

-目的：引導(dǎo)學(xué)生思考網(wǎng)絡(luò)交流的雙面性，認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)交流的利弊。

3.案例分析：

-情景：小明在社交媒體上發(fā)布了不實(shí)信息，引起了不必要的麻煩。

-問(wèn)題：如果你是小明的朋友，你會(huì)如何勸說(shuō)他不再發(fā)布不實(shí)信息？

-目的：通過(guò)案例分析，讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何在網(wǎng)絡(luò)交流中保持誠(chéng)信，避免不必要的麻煩。

4.小組討論：

-話題：如何保護(hù)自己的個(gè)人信息，避免網(wǎng)絡(luò)詐騙？

-目的：通過(guò)小組討論，讓學(xué)生分享自己的經(jīng)驗(yàn)和看法，提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)。

5.設(shè)計(jì)作業(yè)：

-任務(wù)：設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)交流的規(guī)則，包括如何在網(wǎng)絡(luò)交流中保持禮貌、尊重他人等。

-目的：通過(guò)設(shè)計(jì)作業(yè)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)制定網(wǎng)絡(luò)交流規(guī)則，培養(yǎng)良好的網(wǎng)絡(luò)行為習(xí)慣。

具體作業(yè)示例及答案：

1.實(shí)踐作業(yè)：

-任務(wù)：嘗試使用電子郵件與遠(yuǎn)方的朋友進(jìn)行一次交流，并記錄下郵件的內(nèi)容和發(fā)送過(guò)程。

-答案示例：學(xué)生甲通過(guò)電子郵件向?qū)W生乙詢(xún)問(wèn)假期旅游的安排，學(xué)生乙回復(fù)了郵件并分享了旅游計(jì)劃。

2.思考題：

-問(wèn)題：網(wǎng)絡(luò)交流有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？

-答案示例：優(yōu)點(diǎn)：方便快捷、信息傳播迅速、溝通無(wú)障礙；缺點(diǎn)：信息真實(shí)性難以保證、隱私泄露風(fēng)險(xiǎn)、網(wǎng)絡(luò)暴力等問(wèn)題。

3.案例分析：

-情景：小明在社交媒體上發(fā)布了不實(shí)信息，引起了不必要的麻煩。

-問(wèn)題：如果你是小明的朋友，你會(huì)如何勸說(shuō)他不再發(fā)布不實(shí)信息？

-答案示例：我會(huì)告訴小明，發(fā)布不實(shí)信息可能會(huì)誤導(dǎo)他人，給自己和他人帶來(lái)麻煩，建議他以后在發(fā)布信息前核實(shí)真實(shí)情況。

4.小組討論：

-話題：如何保護(hù)自己的個(gè)人信息，避免網(wǎng)絡(luò)詐騙？

-答案示例：學(xué)生A建議不隨意透露個(gè)人敏感信息，學(xué)生B建議安裝殺毒軟件，學(xué)生C建議不輕易點(diǎn)擊不明鏈接。

5.設(shè)計(jì)作業(yè)：

-任務(wù)：設(shè)計(jì)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)交流的規(guī)則，包括如何在網(wǎng)絡(luò)交流中保持禮貌、尊重他人等。

-答案示例：網(wǎng)絡(luò)交流規(guī)則：

1.尊重他人，不發(fā)布侮辱性言論。

2.保持禮貌，用文明用語(yǔ)。

3.不隨意泄露他人個(gè)人信息。

4.不傳播謠言和不實(shí)信息。

5.遵守網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)。八、板書(shū)設(shè)計(jì)1.網(wǎng)絡(luò)交流概述

①網(wǎng)絡(luò)交流方式

-即時(shí)通訊

-電子郵件

-論壇

-社交媒體

②網(wǎng)絡(luò)交流特點(diǎn)

-快速便捷

-全球化

-形式多樣

2.網(wǎng)絡(luò)交流技巧

①信息真實(shí)性與可信度

②尊重他人，保持禮貌

③隱私保護(hù)

④遵守法律法規(guī)

3.網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)

①網(wǎng)絡(luò)病毒防范

②防止信息泄露

③避免網(wǎng)絡(luò)詐騙

4.網(wǎng)絡(luò)交流規(guī)范

①遵守網(wǎng)絡(luò)禮儀

②積極參與，理性討論

③營(yíng)造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境課堂1.課堂評(píng)價(jià)

1.1提問(wèn)評(píng)價(jià)

-通過(guò)課堂提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)交流基本概念的理解程度。

-設(shè)計(jì)開(kāi)放性問(wèn)題，如“你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)交流有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)？”以激發(fā)學(xué)生的思考。

-使用引導(dǎo)性問(wèn)題，幫助學(xué)生梳理網(wǎng)絡(luò)交流的技巧和注意事項(xiàng)。

1.2觀察評(píng)價(jià)

-觀察學(xué)生在課堂上的參與度，包括發(fā)言次數(shù)、小組討論的積極性等。

-注意學(xué)生的眼神交流、表情變化，以評(píng)估學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的興趣和接受程度。

-觀察學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)交流工具使用時(shí)的熟練程度，如電子郵件的撰寫(xiě)、論壇的參與等。

1.3測(cè)試評(píng)價(jià)

-設(shè)計(jì)隨堂小測(cè)驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)交流知識(shí)的掌握情況。

-使用選擇題、判斷題等題型，快速評(píng)估學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解。

-設(shè)計(jì)案例分析題，考察學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

1.4互動(dòng)評(píng)價(jià)

-鼓勵(lì)學(xué)生之間的互動(dòng)，如小組討論、角色扮演等，以評(píng)估學(xué)生的溝通能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

-觀察學(xué)生在互動(dòng)過(guò)程中的表現(xiàn)，如是否能夠尊重他人、是否能夠有效表達(dá)自己的觀點(diǎn)等。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)

2.1作業(yè)批改

-對(duì)學(xué)生的課后作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，包括電子郵件撰寫(xiě)、網(wǎng)絡(luò)交流案例分析等。

-評(píng)價(jià)作業(yè)的準(zhǔn)確性、完整性和創(chuàng)新性。

2.2作業(yè)點(diǎn)評(píng)

-及