《第二單元 數(shù)字畫家：6 形狀與填充》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年浙江攝影版（2023）三年級(jí)上冊(cè)

《第二單元數(shù)字畫家：6形狀與填充》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年浙江攝影版（2023）三年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員教材分析《第二單元數(shù)字畫家：6形狀與填充》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年浙江攝影版（2023）三年級(jí)上冊(cè)，本節(jié)課以培養(yǎng)三年級(jí)學(xué)生對(duì)數(shù)字繪畫的興趣和技能為目標(biāo)，結(jié)合課本內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)如何使用計(jì)算機(jī)軟件繪制各種形狀并進(jìn)行填充，通過(guò)實(shí)踐操作，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和審美能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)、計(jì)算思維、數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新、信息社會(huì)責(zé)任等學(xué)科核心素養(yǎng)。學(xué)生通過(guò)學(xué)習(xí)形狀與填充，將提升對(duì)數(shù)字工具的應(yīng)用能力，增強(qiáng)審美意識(shí)和創(chuàng)造力，同時(shí)學(xué)會(huì)在數(shù)字化環(huán)境中合作與交流，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)安全觀念。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：1.熟練掌握形狀繪制工具的使用；2.學(xué)會(huì)運(yùn)用填充工具對(duì)形狀進(jìn)行色彩填充。

難點(diǎn)：1.理解形狀與填充的概念；2.將形狀與填充應(yīng)用于實(shí)際創(chuàng)作中。

解決辦法：1.通過(guò)示范操作，逐步講解形狀繪制和填充的方法，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)；2.設(shè)計(jì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)生嘗試不同形狀的繪制和填充，培養(yǎng)動(dòng)手能力；3.設(shè)置階梯式任務(wù)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐步引導(dǎo)學(xué)生突破難點(diǎn)；4.課后提供練習(xí)資源，鞏固所學(xué)知識(shí)，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)和解決疑問(wèn)。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與策略1.采用講授法結(jié)合示范操作，講解形狀繪制和填充的基本技巧。

2.設(shè)計(jì)小組合作項(xiàng)目，讓學(xué)生在團(tuán)隊(duì)中共同完成數(shù)字繪畫作品，培養(yǎng)合作能力。

3.利用游戲化學(xué)習(xí)，通過(guò)形狀拼圖等互動(dòng)游戲，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.運(yùn)用多媒體教學(xué)，展示不同風(fēng)格的數(shù)字繪畫作品，拓寬學(xué)生的審美視野。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)數(shù)字繪畫的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們喜歡畫畫嗎？你們知道數(shù)字繪畫是什么嗎？”

展示一些精美的數(shù)字繪畫作品，讓學(xué)生初步感受數(shù)字繪畫的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹數(shù)字繪畫的基本概念和它在現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作中的重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.數(shù)字繪畫基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解數(shù)字繪畫的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解數(shù)字繪畫的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)，如繪圖軟件、繪圖板等。

詳細(xì)介紹數(shù)字繪畫的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.數(shù)字繪畫案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解數(shù)字繪畫的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的數(shù)字繪畫案例進(jìn)行分析，如卡通形象、風(fēng)景畫等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解數(shù)字繪畫的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)現(xiàn)代藝術(shù)創(chuàng)作的影響，以及數(shù)字繪畫在藝術(shù)表達(dá)中的獨(dú)特性。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)感興趣的數(shù)字繪畫主題進(jìn)行討論。

小組內(nèi)討論該主題的繪畫技巧、軟件使用和創(chuàng)意靈感。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果，包括繪畫技巧分享和創(chuàng)意構(gòu)思。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)數(shù)字繪畫的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)數(shù)字繪畫的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括數(shù)字繪畫的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)數(shù)字繪畫在藝術(shù)創(chuàng)作中的獨(dú)特價(jià)值和它在現(xiàn)代教育中的重要性。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生嘗試使用數(shù)字繪畫軟件繪制一幅作品，并分享自己的創(chuàng)作過(guò)程和心得。

7.實(shí)踐操作（30分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，掌握數(shù)字繪畫的基本技能。

過(guò)程：

教師示范數(shù)字繪畫的基本操作步驟，包括軟件使用、工具選擇和色彩搭配。

學(xué)生跟隨教師示范，嘗試?yán)L制簡(jiǎn)單的圖形和圖案。

教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意。

8.課后反思（5分鐘）

目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生反思學(xué)習(xí)過(guò)程，提升自主學(xué)習(xí)能力。

過(guò)程：

教師提出幾個(gè)問(wèn)題，如“你今天學(xué)到了什么？”“你遇到了哪些困難？”“你有什么收獲？”

學(xué)生進(jìn)行個(gè)人反思，并分享自己的感受和體會(huì)。

教師總結(jié)學(xué)生的反思，鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)探索和學(xué)習(xí)數(shù)字繪畫。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果

1.**技能掌握**：學(xué)生能夠熟練運(yùn)用數(shù)字繪畫軟件，掌握基本的繪圖工具和操作技巧，如線條、形狀的繪制和填充。

2.**創(chuàng)意表達(dá)**：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中激發(fā)了創(chuàng)意思維，能夠?qū)€(gè)人想法通過(guò)數(shù)字繪畫的形式表現(xiàn)出來(lái)，提高了藝術(shù)創(chuàng)作能力。

3.**審美提升**：通過(guò)對(duì)不同風(fēng)格數(shù)字繪畫作品的欣賞和分析，學(xué)生的審美能力得到了顯著提升，能夠識(shí)別和欣賞不同的藝術(shù)風(fēng)格。

4.**問(wèn)題解決**：在遇到繪制難題時(shí)，學(xué)生能夠通過(guò)小組討論和教師指導(dǎo)，共同分析問(wèn)題，提出解決方案，培養(yǎng)了問(wèn)題解決能力。

5.**合作能力**：在小組合作的項(xiàng)目中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人溝通、協(xié)作，共同完成繪畫任務(wù)，提高了團(tuán)隊(duì)合作精神。

6.**信息素養(yǎng)**：學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了信息意識(shí)，學(xué)會(huì)了如何從互聯(lián)網(wǎng)上獲取有益的信息，并應(yīng)用于繪畫創(chuàng)作中。

7.**動(dòng)手能力**：實(shí)踐操作環(huán)節(jié)讓學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際技能，提高了動(dòng)手能力和實(shí)踐操作能力。

8.**數(shù)字化學(xué)習(xí)**：學(xué)生對(duì)數(shù)字工具的應(yīng)用有了更深入的了解，為未來(lái)的數(shù)字化學(xué)習(xí)打下了基礎(chǔ)。

9.**情感態(tài)度**：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)到創(chuàng)作的樂(lè)趣，培養(yǎng)了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和對(duì)藝術(shù)的熱愛。

10.**評(píng)價(jià)與反思**：學(xué)生在完成作品后，能夠進(jìn)行自我評(píng)價(jià)和反思，認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，為今后的學(xué)習(xí)提供了方向。

總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中取得了多方面的進(jìn)步，不僅掌握了數(shù)字繪畫的基本技能，而且在創(chuàng)新思維、審美能力、合作精神等方面都有了顯著提升。這些學(xué)習(xí)效果將有助于學(xué)生未來(lái)的學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展。教學(xué)反思與總結(jié)這節(jié)課下來(lái)，我覺(jué)得挺有收獲的，但也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我覺(jué)得在教學(xué)方法上，我嘗試了講授法、示范操作和小組合作等多種方式。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)示范操作，學(xué)生們能夠更直觀地學(xué)習(xí)到數(shù)字繪畫的技巧，而小組合作則激發(fā)了他們的創(chuàng)造力和合作精神。不過(guò)，我也注意到，有些學(xué)生可能在操作過(guò)程中遇到了困難，我沒(méi)有及時(shí)給予個(gè)別輔導(dǎo)，這可能影響了他們的學(xué)習(xí)效果。所以，我需要在今后的教學(xué)中，更加關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)提供幫助。

其次，我在教學(xué)策略上，設(shè)計(jì)了角色扮演和游戲化的學(xué)習(xí)活動(dòng)，這些活動(dòng)確實(shí)提高了學(xué)生的參與度和興趣。但是，我也發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生可能因?yàn)橛螒蚨雎粤藢W(xué)習(xí)目標(biāo)，所以，我需要在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，更加明確地設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，確保游戲和活動(dòng)能夠有效地促進(jìn)學(xué)習(xí)。

在教學(xué)管理方面，我嘗試了分組討論和課堂展示，這些方法讓學(xué)生有機(jī)會(huì)展示自己的學(xué)習(xí)成果，同時(shí)也鍛煉了他們的表達(dá)能力。但是，我也發(fā)現(xiàn)，在展示環(huán)節(jié)，部分學(xué)生顯得有些緊張，這可能是因?yàn)樗麄內(nèi)狈ψ銐虻木毩?xí)。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，增加更多的練習(xí)機(jī)會(huì)，幫助學(xué)生克服緊張情緒。

關(guān)于教學(xué)效果，我覺(jué)得學(xué)生們?cè)谥R(shí)、技能和情感態(tài)度方面都有所收獲。他們?cè)跀?shù)字繪畫技能上有了明顯的提高，能夠獨(dú)立完成一些簡(jiǎn)單的作品。在情感態(tài)度上，他們對(duì)數(shù)字繪畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意嘗試不同的創(chuàng)作方法。但是，我也注意到，部分學(xué)生在面對(duì)復(fù)雜的設(shè)計(jì)時(shí)，可能會(huì)感到困惑和挫敗。這說(shuō)明，我在教學(xué)過(guò)程中需要更加注重培養(yǎng)學(xué)生的耐心和解決問(wèn)題的能力。

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，關(guān)注每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)提供幫助。

2.在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，更加明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，確?；顒?dòng)與學(xué)習(xí)目標(biāo)的一致性。

3.增加學(xué)生的練習(xí)機(jī)會(huì)，提高他們的自信心和表達(dá)能力。

4.在教學(xué)中融入更多的反饋和評(píng)價(jià)，幫助學(xué)生了解自己的進(jìn)步和不足。

5.考慮引入更多的藝術(shù)元素，拓寬學(xué)生的藝術(shù)視野，激發(fā)他們的創(chuàng)作靈感。板書設(shè)計(jì)①形狀繪制技巧

-繪圖工具的使用：線條、矩形、橢圓、多邊形等

-繪圖板操作：選擇工具、調(diào)整大小、顏色等

-繪圖原則：對(duì)稱、平衡、對(duì)比等

②填充工具應(yīng)用

-填充顏色：?jiǎn)紊畛?、漸變填充、圖案填充等

-填充效果：透明度、陰影、紋理等

-填充技巧：選擇合適的填充方式，增強(qiáng)視覺(jué)效果

③數(shù)字繪畫軟件介紹

-常用軟件：Photoshop、CorelDRAW、SAI等

-軟件特點(diǎn)：功能豐富、操作簡(jiǎn)便、效果多樣

-軟件適用場(chǎng)景：藝術(shù)創(chuàng)作、設(shè)計(jì)制作、教學(xué)演示等

④實(shí)踐操作步驟

-選擇繪圖工具：根據(jù)需要選擇合適的繪圖工具

-設(shè)計(jì)圖形：繪制基本形狀，組合成復(fù)雜圖形

-填充顏色：為圖形添加顏色，調(diào)整色彩搭配

-完善細(xì)節(jié)：添加紋理、陰影等效果，增強(qiáng)作品表現(xiàn)力

⑤課堂總結(jié)

-數(shù)字繪畫的基本概念和技巧

-填充工具的應(yīng)用方法

-數(shù)字繪畫軟件的使用

-實(shí)踐操作的經(jīng)驗(yàn)和注意事項(xiàng)教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋1.課堂表現(xiàn)：學(xué)生在課堂上積極參與，認(rèn)真聽講，對(duì)數(shù)字繪畫的基本概念和操作技巧有較好的理解和掌握。大部分學(xué)生能夠跟隨教師的示范進(jìn)行操作，并在小組討論中提出自己的觀點(diǎn)和想法。

2.小組討論成果展示：學(xué)生在小組討論中展現(xiàn)了良好的合作精神，能夠積極分享自己的繪畫經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)意。各小組的作品展示環(huán)節(jié)，學(xué)生們展示了各自獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格和創(chuàng)作技巧，得到了全班同學(xué)的認(rèn)可和贊賞。

3.隨堂測(cè)試：通過(guò)隨堂測(cè)試，評(píng)估學(xué)生對(duì)數(shù)字繪畫基礎(chǔ)知識(shí)的掌握程度。測(cè)試結(jié)果顯示，學(xué)生對(duì)形狀繪制、填充工具的應(yīng)用以及數(shù)字繪畫軟件的使用有一定的了解，但在實(shí)際操作中，部分學(xué)生對(duì)軟件操作的熟練度和創(chuàng)意表現(xiàn)仍有待提高。

4.課堂參與度：課堂參與度較高，學(xué)生在提問(wèn)環(huán)節(jié)積極舉手發(fā)言，對(duì)教師提出的問(wèn)題進(jìn)行了深入思考和回答。在小組討論和課堂展示環(huán)節(jié)，學(xué)生們能夠主動(dòng)參與，展現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)態(tài)度。

5.教師評(píng)價(jià)與反饋：針對(duì)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，教師進(jìn)行了以下評(píng)價(jià)與反饋：

-對(duì)學(xué)生的積極參與和課堂表現(xiàn)給予肯定，鼓勵(lì)他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中繼續(xù)保持。

-對(duì)學(xué)生在操作過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行了個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，提高操作技能。

-對(duì)學(xué)生在小組討論和課堂展示中的創(chuàng)意和合作精神給予表?yè)P(yáng)，同時(shí)指出他們?cè)谧髌分写嬖诘膯?wèn)題，如色彩搭配、細(xì)節(jié)處理等，并提出改進(jìn)建議。

-針對(duì)學(xué)生對(duì)數(shù)字繪畫軟件的掌握程度，教師建議他們?cè)谡n后進(jìn)行更多實(shí)踐練習(xí)，以加深對(duì)軟件功能的理解和應(yīng)用。

-鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注數(shù)字繪畫在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用，激發(fā)他們對(duì)數(shù)字藝術(shù)的興趣和探索欲望。

總體來(lái)說(shuō)，本節(jié)課的教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋較為積極。學(xué)生在知識(shí)、技能和情感態(tài)度等方面都有所收獲。在今后的教學(xué)中，教師將繼續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，優(yōu)化教學(xué)方法和策略，以進(jìn)一步提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《數(shù)字藝術(shù)入門》一書，介紹數(shù)字藝術(shù)的發(fā)展歷程、軟件使用技巧和創(chuàng)意設(shè)計(jì)案例。

-視頻資源：在線觀看數(shù)字繪畫教程視頻，學(xué)習(xí)不同風(fēng)格的數(shù)字繪畫創(chuàng)作方法。

-在線平臺(tái)：推薦學(xué)生訪問(wèn)一些數(shù)字藝術(shù)社區(qū)，如ArtStation、DeviantArt，欣賞和學(xué)習(xí)其他藝術(shù)家的作品。

2.拓展要求：

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間自主閱讀相關(guān)材料，了解數(shù)字繪畫的更多知識(shí)。

-觀看視頻教程，嘗試跟隨視頻學(xué)習(xí)數(shù)字繪畫的基本技巧和高級(jí)技巧。

-在線平臺(tái)上的藝術(shù)作品可以激發(fā)學(xué)生的靈感，鼓勵(lì)他們嘗試不同的繪畫風(fēng)格和主題。

-學(xué)生可以記錄下在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的疑問(wèn)，并在下一次課堂討論時(shí)