中學(xué)歷史人物傳記讀后感

中學(xué)歷史人物傳記讀后感TOC\o"1-2"\h\u27570第一章走進(jìn)《蘇東坡傳》：一部經(jīng)典傳記的誕生背景 126190第二章《蘇東坡傳》之內(nèi)容概覽：傳奇人物的一生寫照 12588第三章蘇東坡的性格特點(diǎn)：曠達(dá)樂觀背后的多面性分析 19534第四章我的感悟：蘇東坡精神對(duì)現(xiàn)代中學(xué)生的啟示 215336第五章從“一蓑煙雨任平生”看蘇東坡的人生境界：原文引用與解讀 23245第六章對(duì)比同時(shí)代人物：蘇東坡的獨(dú)特價(jià)值所在 213632第七章讀《蘇東坡傳》后的思考：關(guān)于歷史人物傳記的價(jià)值 38017第八章總結(jié)與展望：從蘇東坡的故事中汲取的力量 3第一章走進(jìn)《蘇東坡傳》：一部經(jīng)典傳記的誕生背景《蘇東坡傳》的誕生有著特殊的時(shí)代背景。當(dāng)時(shí)的西方世界對(duì)神秘的東方文化充滿好奇，尤其是中國古代那些才華橫溢的文人。作者林語堂先生本身就是學(xué)貫中西的大家，他生長于中國傳統(tǒng)文化氛圍濃厚的環(huán)境中，后來又接觸到西方的思想文化。他希望通過撰寫蘇東坡的傳記，將中國傳統(tǒng)文化中的瑰寶展現(xiàn)給西方世界。在那個(gè)信息交流還不如今日便捷的年代，中國文化的傳播面臨著許多阻礙。林語堂先生以他的筆觸，為西方讀者打開了一扇了解中國古代文人的窗戶。就像在當(dāng)時(shí)的西方社會(huì)，人們對(duì)中國的印象可能還停留在古老、神秘的概念上，而《蘇東坡傳》猶如一盞明燈，照亮了他們認(rèn)識(shí)中國文化中人文精神的道路。第二章《蘇東坡傳》之內(nèi)容概覽：傳奇人物的一生寫照《蘇東坡傳》詳細(xì)地描繪了蘇東坡波瀾壯闊的一生。從他年少成名，才華初露鋒芒開始說起。他二十歲左右就參加科舉考試，當(dāng)時(shí)他的文章深得主考官歐陽修的賞識(shí)。歐陽修甚至以為這么優(yōu)秀的文章是自己的弟子曾鞏所寫，為了避嫌而把蘇東坡的名次往后排了一些。這足以說明蘇東坡年少時(shí)的才情之高。在仕途上，他歷經(jīng)波折，多次被貶謫。從京城到黃州，從黃州到嶺南，最后到海南。但他無論身處何地，都能積極地生活。在黃州時(shí)，他親自耕種，寫下了《東坡八首》等反映田園生活的詩作。在嶺南，他“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”，樂觀地面對(duì)環(huán)境的惡劣。他的一生是充滿傳奇色彩的，在文學(xué)、書法、繪畫等諸多方面都取得了非凡的成就。第三章蘇東坡的性格特點(diǎn)：曠達(dá)樂觀背后的多面性分析蘇東坡最讓人欽佩的性格特點(diǎn)就是他的曠達(dá)樂觀。就像他在《定風(fēng)波·莫聽穿林打葉聲》中所寫的“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！奔词乖陲L(fēng)雨中，他也能從容前行。這種曠達(dá)背后，其實(shí)還有他性格的多面性。他也有悲憤的時(shí)候，當(dāng)他遭受政治迫害被貶黃州時(shí)，他的內(nèi)心肯定是有憤懣的。但他將這種悲憤轉(zhuǎn)化為文學(xué)創(chuàng)作的動(dòng)力。他又是一個(gè)極具生活情趣的人，在被貶期間研究美食，創(chuàng)造出了東坡肉等名菜。他的性格中既有文人的清高，又有凡人的煙火氣，這種多面性使得他的形象更加立體飽滿。第四章我的感悟：蘇東坡精神對(duì)現(xiàn)代中學(xué)生的啟示蘇東坡的精神對(duì)現(xiàn)代中學(xué)生有著深刻的啟示。在學(xué)習(xí)上，我們常常會(huì)遇到困難，就像蘇東坡仕途不順一樣。他在被貶謫的情況下依然堅(jiān)持文學(xué)創(chuàng)作，我們中學(xué)生在學(xué)習(xí)遇到挫折時(shí)，也不能輕易放棄。比如數(shù)學(xué)題做不出來，或者背誦課文很困難的時(shí)候，要學(xué)習(xí)蘇東坡的樂觀態(tài)度。他能在艱苦的環(huán)境中找到生活的樂趣，我們?cè)诜敝氐膶W(xué)習(xí)任務(wù)下，也應(yīng)該培養(yǎng)自己的興趣愛好。像他研究美食、書法等，我們也可以在課余時(shí)間發(fā)展繪畫、音樂等特長。而且他那種隨遇而安的心態(tài)，能讓我們更好地適應(yīng)新環(huán)境，比如轉(zhuǎn)學(xué)或者參加新的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)。第五章從“一蓑煙雨任平生”看蘇東坡的人生境界：原文引用與解讀“一蓑煙雨任平生”這句詞，深刻地體現(xiàn)了蘇東坡的人生境界。在風(fēng)雨交加的環(huán)境里，一般人可能會(huì)狼狽逃竄，而蘇東坡卻能穿著蓑衣，悠然地走過這一生。這是一種對(duì)生活磨難的淡然態(tài)度。當(dāng)時(shí)他被貶黃州，生活條件艱苦，政治前途渺茫。但是他沒有沉浸在哀怨之中，而是以一種超脫的心態(tài)看待自己的境遇。這種境界不僅僅是對(duì)惡劣環(huán)境的一種抵御，更是一種心靈上的升華。他把風(fēng)雨看作是人生的一部分，不需要躲避，而是坦然接受。這就像我們?cè)谏钪杏龅讲蝗缫獾氖虑椋热绾团笥阳[矛盾或者考試失利，我們應(yīng)該像蘇東坡一樣，把這些當(dāng)作是人生必然會(huì)經(jīng)歷的，用一種平和的心態(tài)去面對(duì)。第六章對(duì)比同時(shí)代人物：蘇東坡的獨(dú)特價(jià)值所在與蘇東坡同時(shí)代的人物眾多，比如王安石。王安石也是一位才華橫溢的政治家和文學(xué)家。王安石推行變法，一心想要改變北宋積貧積弱的局面。他的變法雖然在一定程度上有積極意義，但也帶來了很多爭(zhēng)議。蘇東坡則不同，他雖然對(duì)王安石變法中的一些弊端提出了反對(duì)意見，但他并不是完全站在對(duì)立面。他更多的是從百姓的利益出發(fā)。在文學(xué)上，王安石的詩多以議論時(shí)政為主，風(fēng)格較為冷峻。而蘇東坡的詩詞風(fēng)格多樣，有豪放如《念奴嬌·赤壁懷古》，也有婉約如《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》。他能把自己的情感細(xì)膩地融入到詩詞之中，無論是對(duì)人生的感慨，還是對(duì)愛情的思念。這種獨(dú)特的文學(xué)風(fēng)格和他豁達(dá)的人生態(tài)度，使得他在同時(shí)代人物中脫穎而出，有著不可替代的價(jià)值。第七章讀《蘇東坡傳》后的思考：關(guān)于歷史人物傳記的價(jià)值讀完《蘇東坡傳》后，我深刻地思考了歷史人物傳記的價(jià)值。歷史人物傳記就像是一座橋梁，連接著過去和現(xiàn)在。通過閱讀《蘇東坡傳》，我們仿佛穿越時(shí)空，來到了北宋時(shí)期，看到了蘇東坡的生活場(chǎng)景。它讓我們了解到那個(gè)時(shí)代的文化、政治、社會(huì)風(fēng)貌等。比如從蘇東坡的仕途經(jīng)歷中，我們可以了解到北宋時(shí)期的官場(chǎng)情況，新舊爭(zhēng)的激烈程度。而且傳記能夠讓我們從人物的經(jīng)歷中學(xué)到很多東西，就像我們從蘇東坡身上學(xué)到的樂觀、豁達(dá)等品質(zhì)。它還能激發(fā)我們對(duì)歷史的興趣，讓我們想要去探究更多關(guān)于北宋時(shí)期的知識(shí)，去閱讀更多那個(gè)時(shí)代的文學(xué)作品。第八章總結(jié)與展望：從蘇東坡的故事中汲取的力量蘇東坡的故事就像一座寶藏，里面蘊(yùn)含著無盡的力量。他的一生雖然充滿坎坷，但他始終保持著積極向上的態(tài)度。我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中，也會(huì)面臨各種各樣的挑戰(zhàn)。無論是生活中的壓力，還是學(xué)習(xí)、工作上的困難。我們可以從蘇東坡那里汲取力量，當(dāng)我