防校園欺凌主題班活動方案

防校園欺凌主題班活動方案防校園欺凌主題班活動方案篇一活動準(zhǔn)備：1、每人準(zhǔn)備說一件有關(guān)校園欺凌的事情。2、播放幾則校園欺凌記實(shí)錄像片。3、由電腦高手制作smart課件。4、準(zhǔn)備一句反欺凌口號?；顒舆^程：1、開場白。校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小的行為，校園欺凌多發(fā)生在中小學(xué)，由于很多國家實(shí)行多是九年制的義務(wù)教育制度，受害者會長期受到欺凌。欺凌過程，蘊(yùn)藏著一個(gè)復(fù)雜的互動狀態(tài)，欺負(fù)同學(xué)會對同學(xué)構(gòu)成心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。2、下面請每個(gè)同學(xué)都來說一說你對校園欺凌最深的一件事情。（略）3、大家說了很多欺凌事件，下面我們來看看一些真實(shí)的校園欺凌事件。（播放校園欺凌記實(shí)片）4、看了這部記實(shí)片，大家有什么看法呢？（同學(xué)意見略）5、我們將怎樣用實(shí)際行動來反欺凌？請大家說說想法。6、請胡悅悅同學(xué)帶領(lǐng)大家讀口號。7、活動結(jié)束，請班主任老師講話。班會效果：鼓勵(lì)學(xué)校對校園欺凌采取全校范圍的干預(yù)措施，如制定課堂規(guī)則，對學(xué)生行為進(jìn)行限制，組建教師職業(yè)發(fā)展小組，與學(xué)生開展有關(guān)同輩關(guān)系與行為的班會活動，為欺凌者、受害者及其家長提供心理咨詢等。挪威于2002年通過了一個(gè)宣言，號召國家、地方政府以及家長和教師團(tuán)體加入到盡快根除校園欺凌現(xiàn)象的行動中。班會目標(biāo)：1、認(rèn)知與技能：讓學(xué)生認(rèn)識校園暴力產(chǎn)生的原因；2、情感態(tài)度價(jià)值觀：通過恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和暗示教會學(xué)生；3、行為與表現(xiàn)：當(dāng)面對他人的攻擊時(shí)能夠嘗試用溫和；班會重點(diǎn)：了解校園暴力的實(shí)質(zhì)和危害，掌握正確應(yīng)對。防校園欺凌主題班活動方案篇二近年來，全國各地發(fā)生不少在學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡(luò)等手段，實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，嚴(yán)重?fù)p害了學(xué)生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。為加強(qiáng)對校園欺凌事件的預(yù)防與處理，根據(jù)國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室《關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)治理的通知》、區(qū)教育局區(qū)教育系統(tǒng)“開學(xué)安全第一課”實(shí)施方案的安排，我校決定開展校園欺凌專項(xiàng)治理，并結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定工作方案如下：一、治理目的通過專項(xiàng)治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀、人生觀，增強(qiáng)守法意識、守紀(jì)意識，建設(shè)平安、和諧校園。二、治理步驟1.我校首先成立了以校長為首的校園欺凌專項(xiàng)治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分工如下：組長：副組長：成員：2.組織部署我校高度重視此次專項(xiàng)治理工作，認(rèn)真制定本校開展校園欺凌專項(xiàng)治理的具體方案，積極部署，認(rèn)真組織實(shí)施。為此，我校專門召開開展校園欺凌專項(xiàng)治理動員部署會。3.完善制度。學(xué)校進(jìn)一步研究、制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。4.學(xué)習(xí)教育。集中對學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展品德、心理健康和安全教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到學(xué)校開展法制教育。組織教職工集中學(xué)習(xí)對校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法。5.加強(qiáng)預(yù)防。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。6.及時(shí)處理。發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生。涉嫌違法犯罪的，及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處，同時(shí)向主管部門報(bào)告。7.宣傳到位。向家長發(fā)放以“防范校園欺凌”為主要內(nèi)容的告家長書或召開家長會，向家長宣傳本次校園欺凌專項(xiàng)治理工作，請家長積極配合專項(xiàng)治理行動，做好家庭教育，共同防范校園欺凌的發(fā)生，保護(hù)學(xué)生身心健康。三、鞏固預(yù)防對專項(xiàng)治理“校園欺凌”專題教育情況、規(guī)章制度完善情況、加強(qiáng)預(yù)防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，進(jìn)行全面自查和總結(jié)，形成報(bào)告并報(bào)區(qū)教育局。將校園欺凌專項(xiàng)治理納入平安校園建設(shè)工作內(nèi)容，將專項(xiàng)治理工作作為深入平安校園建設(shè)的重要舉措。建立長效管理機(jī)制，鞏固專項(xiàng)治理成果，不斷減少、力爭杜絕校園欺凌的發(fā)生。使校規(guī)校紀(jì)得到遵守，學(xué)生行為規(guī)范文明、身心健康，校園平安、和諧。四、工作要求1.開展好宣傳教育，進(jìn)一步制定完善相關(guān)制度，加強(qiáng)預(yù)防，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置類似事件，有效避免直至杜絕該類事件的發(fā)生。2.認(rèn)真開展好自查和總結(jié)工作并接受主管部門對此項(xiàng)工作的督查、指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題，強(qiáng)化整改，將工作落到實(shí)處。3.建立長效管理機(jī)制，鞏固專項(xiàng)治理成果，杜絕校園欺凌的發(fā)生。使校規(guī)校紀(jì)得到遵守，學(xué)生行為規(guī)范文明、身心健康，校園平安、和諧。4.專項(xiàng)治理期間各班仍發(fā)生校園欺凌事件，造成惡劣影響的，將予以通報(bào)、追責(zé)問責(zé)并督促整改。防校園欺凌主題班活動方案篇三教學(xué)目標(biāo)：1.了解校園欺凌的定義和類型。2.樹立尊重他人的意識，學(xué)會關(guān)愛他人。3.培養(yǎng)適應(yīng)環(huán)境的能力和應(yīng)對欺凌的方法。教學(xué)重點(diǎn)：了解校園欺凌的定義、類型。教學(xué)難點(diǎn)：如何樹立尊重他人的意識。教學(xué)過程：一、引入1.用一個(gè)小故事導(dǎo)入，簡單描述校園欺凌的情境。2.引導(dǎo)學(xué)生討論校園欺凌的表現(xiàn)形式有哪些。二、講解1.解釋校園欺凌的定義和類型。2.播放一段校園欺凌相關(guān)的視頻，讓學(xué)生進(jìn)一步了解問題的嚴(yán)重性。三、互動討論1.引導(dǎo)學(xué)生在小組內(nèi)討論自己或者同學(xué)曾經(jīng)遭受過的校園欺凌經(jīng)歷，并讓組員共同探討解決方案。2.組間交流分享。四、總結(jié)1.重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)尊重他人的重要性。2.告訴學(xué)生應(yīng)該如何防范欺凌，并提醒學(xué)生如果遇到欺凌，要及時(shí)向老師、家長或者信任的成年人尋求幫助。五、作業(yè)要求學(xué)生寫一篇作文，表達(dá)自己對校園欺凌的態(tài)度和看法。教學(xué)反思：本節(jié)班會主要是針對校園欺凌這一熱門話題進(jìn)行講解和討論，讓學(xué)生了解校園欺凌的定義和類型，并幫助學(xué)生樹立尊重他人和關(guān)心他人的意識。通過短小精悍的小組討論和組間交流，學(xué)生得以親身體驗(yàn)合作、探究和合理表達(dá)的樂趣。同時(shí)，讓學(xué)生提出解決方案，培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力，鼓勵(lì)學(xué)生敢于面對問題并解決問題。防校園欺凌主題班活動方案篇四一、班會目標(biāo)1.增強(qiáng)學(xué)生對校園欺凌現(xiàn)象的認(rèn)識和了解。2.引導(dǎo)學(xué)生掌握預(yù)防和應(yīng)對校園欺凌的方法和技巧。3.培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。4.營造和諧、安全的校園環(huán)境。二、班會準(zhǔn)備1.準(zhǔn)備相關(guān)校園欺凌的案例資料。2.準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備，播放相關(guān)視頻或圖片。3.準(zhǔn)備討論問題卡片。4.安排學(xué)生分組，準(zhǔn)備小組活動。三、班會流程1.引入話題通過播放一段關(guān)于校園欺凌的短片或講述一個(gè)真實(shí)的案例，引起學(xué)生的興趣和關(guān)注。提問學(xué)生：“你們對校園欺凌有什么了解？你們認(rèn)為校園欺凌會給受害者帶來哪些影響？”。2.校園欺凌認(rèn)識講解校園欺凌的定義、形式和危害。列舉校園欺凌的常見行為，如：嘲笑、孤立、恐嚇、推搡等。引導(dǎo)學(xué)生思考校園欺凌發(fā)生的原因，如：缺乏溝通、自卑感、家庭因素等。3.案例分析分享幾個(gè)校園欺凌的案例，讓學(xué)生分析案例中欺凌者的行為、受害者的反應(yīng)以及旁觀者的態(tài)度。提問學(xué)生：“如果你是受害者，你會怎么做？如果你是旁觀者，你會如何幫助受害者？”。4.應(yīng)對策略講解預(yù)防和應(yīng)對校園欺凌的方法和技巧，如：勇敢說不、尋求幫助、及時(shí)報(bào)告等。引導(dǎo)學(xué)生討論如何建立和諧的人際關(guān)系，增強(qiáng)自我保護(hù)能力。強(qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)友愛、相互尊重的重要性，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。5.小組討論與分享學(xué)生分組討論：“如果遇到校園欺凌，我們應(yīng)該如何保護(hù)自己和他人？”。各組代表上臺分享討論成果，老師給予點(diǎn)評和建議。6.制定班級公約引導(dǎo)學(xué)生共同制定一份班級公約，明確禁止校園欺凌行為，提倡相互尊重、友善相處的班級氛圍。將公約張貼在班級顯眼位置，提醒學(xué)生時(shí)刻遵守。7.總結(jié)與倡議總結(jié)班會內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)校園欺凌的嚴(yán)重性和預(yù)防的重要性。倡議學(xué)生做文明校園的建設(shè)者，共同維護(hù)校園的安全與和諧。四、班會后活動1.開展主題繪畫或?qū)懽鞅荣?，讓學(xué)生表達(dá)對校園欺凌的認(rèn)識和態(tài)度。2.定期開展班會回訪，了解學(xué)生對校園欺凌的認(rèn)識是否有所提高，以及班級氛圍是否得到改善。五、注意事項(xiàng)1.在討論和分享過程中，老師要注意引導(dǎo)學(xué)生的情緒，避免產(chǎn)生負(fù)面情緒或沖突。2.要尊重學(xué)生的隱私和感受，避免在公開場合透露學(xué)生的個(gè)人信息或敏感話題。3.要注重培養(yǎng)學(xué)生的自主思考能力和解決問題的能力，鼓勵(lì)他們提出自己的見解和建議。防校園欺凌主題班活動方案篇五為了給幼兒營造良好的生活環(huán)境、學(xué)習(xí)環(huán)境，我園依據(jù)縣教育局《關(guān)于迎接國家教育督導(dǎo)辦開展校園欺凌專項(xiàng)治理督導(dǎo)調(diào)研的通知》精神，經(jīng)幼兒園研究決定，在我園開展校園欺凌專項(xiàng)治理活動，落實(shí)有效措施，加強(qiáng)對此類事件的預(yù)防和整治，從而切實(shí)維護(hù)文明和諧的幼兒園秩序，保護(hù)幼兒的合法權(quán)益、人身及財(cái)產(chǎn)安全。一、活動目的通過專項(xiàng)治理，嚴(yán)格落實(shí)校園欺凌的規(guī)章制度，規(guī)范幼兒行為，強(qiáng)化校園及周邊治理，營造良好的教書育人環(huán)境，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，建設(shè)平安校園，和諧校園。二、活動安排1、進(jìn)行一次專題教育。各班級進(jìn)行“防欺凌專題教育”，教育幼兒遇到欺凌大膽說“不”，并告訴老師和家長，教師針對孩子反映問題采取有效措施，避免欺凌事件發(fā)生。2、開展一次家訪活動。各班要有目的、有針對性的進(jìn)行家訪，也可以在幼兒園與個(gè)別幼兒家長進(jìn)行單獨(dú)交流。（重點(diǎn)是那些好欺負(fù)別人的孩子家長）3、進(jìn)行一次校園矛盾排查。值班人員每日對幼兒園各班情況進(jìn)行排查，主班老師每天對班級幼兒情況進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。問題嚴(yán)重的報(bào)給園領(lǐng)導(dǎo)。4、進(jìn)行一次問題學(xué)生心理集中摸排和疏導(dǎo)。老師們對班里心思重、不善言語、心理有問題的幼兒進(jìn)行觀察摸排和談心活動，幫助孩子們有問題不積累，避免大的矛盾發(fā)生。5、開好一次“我們是一家人”專題班隊(duì)課。教育班級孩子，我們在一個(gè)幼兒園，在一個(gè)班級，是一家人，要相互愛護(hù)，互相幫助，不能傷害別人。6、完善一批“校園欺凌”防治制度。逐步完善制度，及時(shí)制定《工作方案》，指導(dǎo)預(yù)防校園欺凌的宣傳教育和校園欺凌應(yīng)急處理，明確相關(guān)人員職責(zé)，強(qiáng)化責(zé)任意識。做好班級、樓道、廁所、走廊等幼兒所有活動區(qū)域的排查，確保所有幼兒時(shí)刻在老師視線范圍內(nèi)。7、開展一次“校園欺凌”專項(xiàng)督導(dǎo)活動。園領(lǐng)導(dǎo)要監(jiān)督好本次活動的開展，促使活動落實(shí)。三、活動要求1、高度重視。領(lǐng)導(dǎo)要高度重視校園欺凌專項(xiàng)治理工作，確保每名幼兒的身心健康。高度重視校園安全工作，深刻汲取各地發(fā)生的校園欺凌事件教訓(xùn)，嚴(yán)防此類事故的發(fā)生。加強(qiáng)幼兒園教育教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)防因管理不當(dāng)而發(fā)生的意外。要采取措施，加強(qiáng)安全防范能力建設(shè)，進(jìn)一步增強(qiáng)做好安全工作的責(zé)任感和緊迫感，切實(shí)落實(shí)安全工作責(zé)任。2、召開專題會議，分析和研究幼兒園欺凌情況。3、