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文檔簡介
河南省平頂山市郟縣2022年小升初語文試卷姓名:__________班級:__________考號:__________題號一二三四五六總分評分閱卷人一、積累和運(yùn)用。得分閱讀下面語段,回答問題。端午節(jié),是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,蘊(yùn)含著豐厚的文化內(nèi)涵。端午節(jié)源自天象chóngbài____,是上古時代祭龍yǎnbiàn____而來的。它本是南方吳越先民創(chuàng)立的用于祭拜龍祖的節(jié)日。仲夏端午,蒼龍七宿飛升至正南中天,是“飛龍在天”的日子。端午日龍星____“得中”____“得正”,乃大吉大利之象。后又傳說戰(zhàn)國時期的楚國詩人屈原在五月五日跳汨羅江自盡,因此人們亦將端午節(jié)作為紀(jì)念屈原、寄托āisī____的節(jié)日。1.根據(jù)文段內(nèi)容,看拼音在括號內(nèi)補(bǔ)充正確的詞語。2.文段中加點(diǎn)字的注音,全部都正確的一項是()A.yùnzhǒngzhòng B.yùnzhòngzhōngC.wēnzhòngzhōng D.wēnzhǒngzhòng3.在文段中的橫線上填入一組關(guān)聯(lián)詞,使語句連貫,下面最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?。A.之所以……是因為…… B.因為……所以……C.雖然……但是…… D.既……又……4.根據(jù)語境填寫恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語。(1)疫情管控期間,平時的堵車現(xiàn)象蹤影全無。(2)在戰(zhàn)斗的緊要關(guān)頭,團(tuán)長地下達(dá)了沖鋒的命令。(3)這間民宿房間布置得真漂亮,很富有,可以看出主人具有極高的藝術(shù)修養(yǎng)。(4)李明身體恢復(fù)得很快,而且把住院期間落下的課全補(bǔ)上了,令同學(xué)們。5.填空。(1)《三國演義》中與劉備、張飛一起結(jié)拜為異性兄弟的是,他曾“千里走單騎”護(hù)送劉備家眷尋夫,也曾被亂箭所傷,為永除隱患而“”(情節(jié)),這足以說明他的忠勇、意志堅強(qiáng)。(2)《學(xué)弈》中“雖與之俱學(xué),弗若之矣”的意思,你是這樣理解的:,這個小故事告訴我們只有專心致志才能有所成就,你還知道相關(guān)的故事有。(3)王碩今天獲獎心情極好,在家若無旁人高聲歌唱,媽媽在一旁笑聲連連:“你這五音不全的嗓子!”媽媽所說的“五音”指的是:宮、商、角、、羽。(4)測量是一項“,”(八字成語)的工作。因此一定要十分仔細(xì),決不能粗心大意。(5)趙強(qiáng)在班級里總喜歡用武力解決與同學(xué)們間的矛盾,班主任在勸解他時用到“,”這兩句話,讓他明白長久的勝負(fù)要看誰站在有道理的一方。(6)“神舟十三號”航天員“回家”后的第一餐準(zhǔn)備有熱騰騰的面條,這源于中國歷來有“上車餃子下車面”的習(xí)俗,寓意健康長久,你們家過年的時候會吃魚,你認(rèn)為這有的寓意。6.請在下面橫線處填寫相應(yīng)的古詩詞名句,,完成積累卡片。主題古詩文名句愛國校園的愛國詩歌朗誦會上,王佳用“至今思項羽,①”(《夏日絕句》)來抒發(fā)自己的滿腔愛國熱情;用陸游的“②,③”(《示兒》)來抒發(fā)渴望收復(fù)失地的熱切心情。童趣每當(dāng)我在夏日瓜田里玩耍時便能想到范成大在《田園四時雜興》中描繪的“④,也傍桑陰學(xué)種瓜”中情景,真是美妙極了!美景杜牧用“⑤,⑥”(《江南春》)描寫了鶯啼陣陣、綠樹掩映的江南春光;李白則是在行舟途中看到了青山對迎、白帆紅日的奇美壯觀:“⑦,⑧?!保ā锻扉T山》)閱卷人二、選擇題得分7.下列各句中,沒有語病的一項是()A.昨天傍晚下了一夜的雨,時不時出現(xiàn)的雷聲也不斷將我驚醒。B.為創(chuàng)建省級規(guī)范化學(xué)校,前進(jìn)中學(xué)開展了“國學(xué)經(jīng)典誦讀”“書法進(jìn)校園”。C.假期就要到了,我終于有機(jī)會到野外走一走,去呼吸新鮮空氣和溫暖陽光了。D.一本好書可以給你帶來許多教益,甚至可以影響你的一生。閱卷人三、填空題得分8.句子練習(xí)。(1)改陳述句:不耕耘怎么會有收獲?不探索怎會有發(fā)現(xiàn)?(2)補(bǔ)寫句子,使句意準(zhǔn)確,上下連貫,句式統(tǒng)一:學(xué)習(xí)知識要善于積累,,卻能鋪出千里路;平凡的努力雖不驚人,卻能攀登萬仞高峰。(3)引用名言補(bǔ)充句子:生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光。正如(4)添加動靜態(tài)描寫的句子把畫面寫具體:清早,天空中布滿了陰云。9.學(xué)校組織一期有關(guān)冬奧會的實踐活動,請你參與并完成相關(guān)學(xué)習(xí)任務(wù)。材料一:中華文化源遠(yuǎn)流長,漢字是最具有代表性的文化符號。2021年9月17日,北京2022年冬奧會和冬殘奧會對外發(fā)布會上,冬奧會設(shè)計專用字體首次亮相,一撇一捺,彰顯中國特色。字體風(fēng)格傾向于行楷與魏碑的結(jié)合,筆畫銳利、敦厚,呈現(xiàn)力量感,體現(xiàn)冰雪運(yùn)動的速度與激情。材料二:將中國文化經(jīng)典元素與現(xiàn)代體育融合,是北京冬奧會徽章的設(shè)計理念之一,請你仔細(xì)觀察下面這組以“上古神話”為主題的徽章圖片。材料三:2022年北京冬奧會期間,“中國式浪漫”火遍全網(wǎng)。二十四節(jié)氣作為倒計時,新穎動人;一滴冰藍(lán)色的水墨從天而降,幻化為黃河之水傾瀉而下;閉幕式上,一朵雪花的故事化為孩子們手中的燈籠,微火點(diǎn)亮世界……(1)閱讀材料一,下列字體符合冬奧專用字體風(fēng)格的是()A.B.C.D.(2)材料二中的徽章圖案出自中華民族代代相傳的經(jīng)典故事,分別講述了盤古開天地、嫦娥奔月、等動人上古神話傳說,于方寸間傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。(3)閱讀材料三,你都看到了哪些“中國式浪漫“?請找出來。冬奧恰逢新年,假如你是志愿者,要為運(yùn)動員們準(zhǔn)備別開生面的新春拜年活動,你會安排什么有年味兒的“中國式浪漫”活動呢?并簡單陳述活動策劃理由。閱卷人四、現(xiàn)代文理解。得分(一)閱讀下文,回答問題。兒童與發(fā)明①任何一項發(fā)明創(chuàng)造都離不開創(chuàng)造靈感,而孩子們天真無邪的問題和常人眼中的“異想天開”,在發(fā)明者看來卻是創(chuàng)造的源泉。②1821年的一天,德國有個農(nóng)家女孩拿著媽媽的木梳在家門口玩耍。玩膩了,她想出個新花樣:找來兩張紙片,一上一下貼在木梳上,把它放在唇邊,誰知竟嗚哩嗚哩吹出聲了。音樂家布希曼路過,他仔細(xì)觀看了女孩的“杰作”,回家后綜合女孩的木梳、中國古笙和羅馬笛的發(fā)音原理,制成了第一支口琴。③無獨(dú)有偶,聽診器的發(fā)明靈感也來自兒童。一次,法國醫(yī)生雷內(nèi)克到一位患心臟病的貴婦家去診病。由于不便直接用耳朵貼在患者胸部聽診,醫(yī)生十分為難?;丶业穆飞?,他看到一群孩子在一根圓木的一頭用針刮劃,而另一群孩子把耳朵貼在另一頭,竟清楚地聽到了圓木那頭的聲音。這件事啟發(fā)了雷內(nèi)克,不久,聽診器問世了。??④與前兩位相似,發(fā)明隱形眼鏡的比斯特得益于兒子的惡作劇。一天,他正聚精會神地讀報,突然,鼻梁上的眼鏡被調(diào)皮的小兒子打落在地。比斯特正要發(fā)火,小兒子卻拾起碎鏡片貼在眼前大叫起來。比斯特拿過鏡片,果然看到了地上爬行的螞蟻,他靈機(jī)一動,既然可以脫離鏡架看東西,把鏡片直接裝在眼球上,看東西不是更方便嗎?就這樣,隱形眼鏡誕生了。⑤在日常生活中,到處都有發(fā)明創(chuàng)造的機(jī)會。我們今天的許多“文明奇跡”,最初都源自兒童的創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)與奇想。只要你擁有一顆敏銳的心和一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,你也可以成為一個小發(fā)明家。(選文有刪改)10.讀短文,文中列舉的哪些發(fā)明創(chuàng)造與兒童有關(guān)?請你按順序有條理地寫出來。11.作者運(yùn)用了許多具體事例,是為了表達(dá)自己的哪個觀點(diǎn)?()A.任何一個兒童都有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。B.任何一項發(fā)明創(chuàng)造都源于兒童的玩耍。C.任何一個地方都有發(fā)明創(chuàng)造的機(jī)會。D.任何一項發(fā)明創(chuàng)造都離不開創(chuàng)造靈感。12.“用具體事例表達(dá)觀點(diǎn)”的方法你一定學(xué)會了,請列舉兩個事例來說明“只要不怕困難就能成功”的觀點(diǎn)。(二)閱讀下文,回答問題。半碗月亮①我去參觀畫展,在一幅畫前駐足,仰頭久久凝望一淡墨勾染出的矮墻,院內(nèi)繁花似錦,墻外一條彎曲的土路伸向遠(yuǎn)方,一輪皎潔溫潤的圓月斜掛天上。這是一輪鄉(xiāng)下的月亮,細(xì)看果然題名《鄉(xiāng)間月色》。②這幅畫將我的記憶帶回遙遠(yuǎn)的童年,那樣明晃晃、清亮亮的月亮是來自鄉(xiāng)村的,是從吟誦千年的《詩經(jīng)》中走出來的,腳步輕盈,姿態(tài)清朗。不似城里的月光,隔著灰蒙蒙的云層,躲躲閃閃,晦暗不明。④那是70年代初春,我患了病,咳嗽得很厲害。藥吃了不少,病卻不見好轉(zhuǎn)。那天母親又帶我去鄉(xiāng)里看病,回來天色已晚。站到院墻外,我捂著心口劇烈地咳嗽著,一只鳥驚飛在月色中。⑤柴門突然開了,門里站著一位身穿軍裝的清瘦男人,是父親。他攜帶著海風(fēng)的氣息風(fēng)塵仆仆地歸來,聽鄰居說母親帶我看病去了,就下廚把飯做好,等候我們回來。母親驚喜又慌張,目光溫柔而甜蜜地纏繞在父親身上,看他進(jìn)灶間把湯盛好,端到院中石桌上。⑥我冷冷地看著父親,心里說不出是怨是惱。他常年不在家,把地里的活撂給母親,偶爾回來住幾天又走了。我恨隔壁家的金枝、銀枝,她們的眼睛很大,可心是盲的,腦袋里裝滿了惡作劇,不時爆出一串嘲笑,但我羨慕她們有個壯如黑塔般強(qiáng)悍的爹,倆人經(jīng)常驕傲地跟隨其后。⑦碗里裝大半碗粥,稀得照見人影,我心里更覺委屈,干脆坐著不動。父親輕嘆一聲,愧疚地垂頭,旋即興奮地說道:“快看,碗里有什么?”我低頭看,什么也沒發(fā)現(xiàn)?!巴肜镉袀€月亮。”父親又說??刹皇菃??碗里有一個白胖的月亮,連母親也看呆了,分外驚喜,說:“像個剝皮的雞蛋。”⑧為了給我治病,母親賣掉了家中攢了半年的雞蛋。我心情好起來,捧起碗小口地抿著,直到把碗底舔得一干二凈。⑨飯后,父親端出一碗水煮大蒜,笑著說:“里面放了冰糖,能治咳嗽的,就著月亮喝下去吧?!蹦菚r冰糖稀缺,市面上買不到,是父親從部隊帶回來的。那夜我睡得酣甜,仿佛肚子里真的臥了個月亮。⑩隨后的幾天晚上,我喝著稀粥外加冰糖水,父親陪我一起賞月,看碗中的月亮碎了又圓。一周后,我的咳嗽竟完全好了。?隨著父親轉(zhuǎn)業(yè),我們家搬進(jìn)了城里。我是在多年以后,才懂得父親的用意之深一心有明月自澄凈。只是我至今未曾問過,堅守海島的那些艱苦又寂寥的夜晚,他是否有“隔千里兮共明月”的思潮起伏?13.請用簡潔的語言概括短文的主要內(nèi)容。14.聯(lián)系上下文,結(jié)合括號內(nèi)提示理解以下句子。①那樣明晃晃、清亮亮的月亮是來自鄉(xiāng)村的,是從吟誦千年的《詩經(jīng)》中走出來的,腳步輕盈,姿態(tài)清朗。不似城里的月光,隔著灰蒙蒙的云層,躲躲閃閃,晦暗不明。(從寫作手法的角度分析這句話的作用)②她們的眼睛很大,可心是盲的。(為什么說金枝、銀枝“心是盲的“)15.結(jié)合文章內(nèi)容有條理地分析文中父親的形象。16.文章最后說“我是在多年以后,才懂得父親的用意之深一心有明月自澄凈”,說說你的理解。閱卷人五、閱讀下面一首詩,回答問題。得分閱讀下面一首詩,回答問題。涼州詞[唐]王翰葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?17.請你用自己的語言具體說一說詩歌前兩句描寫的場景。18.詩歌后兩句描寫了將士們縱情飲酒后悲壯的語言,你從中體會到了什么?閱卷人六、作文。得分19.六年小學(xué)生活匆匆而過,相信每個同學(xué)都經(jīng)歷了許多事,或喜悅,或遺憾,或得意……這些經(jīng)歷勾畫你多彩的童年,陪伴你不斷長大。請你選擇一件對你影響很大的事情,以“我變得更”為題目寫一篇作文。要求:要把變化過程寫具體,富有真情實感,不少于450字,不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。
答案解析部分【答案】1.崇拜;演變;哀思2.B3.D【知識點(diǎn)】語段閱讀【解析】【點(diǎn)評】(1)解答本題,要根據(jù)句子的意思寫出對應(yīng)的字、詞,同音字很多,注意句子所描述的內(nèi)容。
(2)本題主要考查對字音以及拼音規(guī)則的識記能力。結(jié)合平日所積累的拼音進(jìn)行作答,并注意檢查拼寫規(guī)則是否正確。
(3)本題考查學(xué)生對關(guān)聯(lián)詞語的使用。理解句子,分清分句前后之間的關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,使句子連貫。1.本題考查了根據(jù)拼音寫字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息,根據(jù)拼音寫出對應(yīng)詞語。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“崇拜”的“崇”不要寫成形近字“祟”,“哀思”的“哀”不要寫成形近字“衰”。
故答案為:崇拜;演變;哀思2.此題考查學(xué)生辨析字音的能力,正確讀準(zhǔn)字音,注意區(qū)別形近字、多音字的讀音,還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別,要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音。平時要多讀,多練?!疤N(yùn)含”的“蘊(yùn)”讀yùn,注意韻母不要讀“yìn”?!爸小笔嵌嘁糇?,在“中天”中讀zhōng,意思是天運(yùn)正中。在“得中”中讀zhòng,意思是中,適當(dāng)。
故答案為:B3.考查關(guān)聯(lián)詞的運(yùn)用。解答時要先理解分句前后表示的是何種關(guān)系,再根據(jù)句子的意思來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語填寫。句子中幾個分句之間的關(guān)系是平等并列的、沒有主次之分,屬于并列關(guān)系,所以用“既……又……”。
故答案為:D4.【答案】(1)水泄不通(2)斬釘截鐵(3)詩情畫意(4)欽佩不已【知識點(diǎn)】詞匯運(yùn)用【解析】【分析】(1)“水泄不通”:水都流不出去。比喻擁擠或包圍得非常嚴(yán)密。與語境相符;
(2)“斬釘截鐵”:砍斷釘子切斷鐵,形容說話或行動堅決果斷,毫不猶豫。與語境相符;
(3)“詩情畫意”:富有詩歌和繪畫那樣的情感意境。形容景色很美,好像詩畫中的境界。與語境相符;
(4)“欽佩不已”:意思是敬重佩服。與語境相符。
故答案為:(1)水泄不通;(2)斬釘截鐵;(3)詩情畫意;(4)欽佩不已
【點(diǎn)評】本題考查詞語的運(yùn)用。應(yīng)在理解詞語的基礎(chǔ)上,結(jié)合具體語境選詞填空,使句中表達(dá)更準(zhǔn)確。5.【答案】(1)關(guān)羽;刮骨療毒(2)雖然和前一個人一起學(xué)棋,但棋藝不如前一個人好;王羲之練習(xí)書法(3)徵(4)差之毫厘;謬以千里(5)一時強(qiáng)弱在于力;萬古勝負(fù)在于理(6)年年有余【知識點(diǎn)】格言、名言;文學(xué)文化常識【解析】【分析】(1)《三國演義》中“桃園三結(jié)義”的是劉備、張飛、關(guān)羽。他們?nèi)齻€人相識之后因為有著共同的志向,想要在一起干一番大事業(yè),于是在一個桃花盛開的地方結(jié)拜成兄弟,有福同享有難同當(dāng)。他曾“千里走單騎”護(hù)送劉備家眷尋夫,也曾被亂箭所傷,為永除隱患而“刮骨療毒”。
(2)《學(xué)弈》中“雖與之俱學(xué),弗若之矣”的意思雖然和前一個人一起學(xué)棋,但棋藝不如前一個人好。這個小故事告訴我們只有專心致志才能有所成就,你還知道相關(guān)的故事有王羲之練習(xí)書法。
(3)考查常識?!拔逡簟敝傅氖牵簩m、商、角、徵、羽。
(4)由題干“測量工作,一定要十分仔細(xì),決不能粗心大意?!笨芍鸢浮!安钪晾?,謬以千里”形容開頭稍有一點(diǎn)微小的誤差,結(jié)果就會造成很大的錯誤。
(5)從題干“趙強(qiáng)在班級里總喜歡用武力解決與同學(xué)們間的矛盾,班主任在勸解他,讓他明白長久的勝負(fù)要看誰站在有道理的一方?!笨芍鸢浮!耙粫r強(qiáng)弱在于力,萬古勝負(fù)在于理”意思是短時間的強(qiáng)弱在于力氣大小,長時間的勝負(fù)在于道理。
(6)過年的時候吃魚:魚,取自諧音“余”,在中華文化中代表著年年有“余”。中國人總是希望在年底還有所富余,因為如果在年底還有富余的話,那么意味著來年你會擁有更多的財富。不分南北,傳統(tǒng)年夜飯上最不能缺少的菜就是魚,而且通常是全魚,象征著“年年有余”。
故答案為:(1)關(guān)羽、刮骨療毒(2)雖然和前一個人一起學(xué)棋,但棋藝不如前一個人好;王羲之練習(xí)書法(3)徵(4)差之毫厘;謬以千里(5)一時強(qiáng)弱在于力;萬古勝負(fù)在于理(6)年年有余
【點(diǎn)評】要求學(xué)生平時背誦時要熟讀熟記,要理解成語、名句的意思,要根據(jù)句子的語境判斷漢字,是形聲字,從形旁聲旁來判斷正確的寫法。6.【答案】不肯過江東;王師北定中原日;家祭無忘告乃翁;童孫未解供耕織;千里鶯啼綠映紅;水村山郭酒旗風(fēng);兩岸青山相對出;孤帆一片日邊來【知識點(diǎn)】詩文朗讀、默寫、翻譯;格言、名言【解析】【分析】從上句“至今思項羽”可知第1空答案;由“《示兒》來抒發(fā)渴望收復(fù)失地的熱切心情”可知第2、3空答案;從下句“也傍桑陰學(xué)種瓜”可知第4空答案。由“《江南春》)描寫了鶯啼陣陣、綠樹掩映的江南春光??芍?、6空答案。由“《望天門山》李白在行舟途中看到了青山對迎、白帆紅日的奇美壯觀。”可知第7、8空答案。書寫時要注意“祭”不要寫成形近字“登”,“耕”不要寫成形近字“耘”、“孤”不要寫成形近字“狐”。
故答案為:不肯過江東;王師北定中原日;家祭無忘告乃翁;童孫未解供耕織;千里鶯啼綠映紅;水村山郭酒旗風(fēng);兩岸青山相對出;孤帆一片日邊來
【點(diǎn)評】要求學(xué)生平時背誦時要熟讀熟記,要理解詩詞的意思,要根據(jù)句子的語境判斷漢字,是形聲字,從形旁聲旁來判斷正確的寫法。7.【答案】D【知識點(diǎn)】修改病句【解析】【分析】A項:語義矛盾,“傍晚”和“一夜”相矛盾,去掉一個即可。
B項:成分殘缺,在句末加上“等活動”;
C項:詞語搭配不當(dāng),“新鮮空氣”可以呼吸,“溫暖陽光”不能呼吸,應(yīng)刪去“和溫暖陽光”。D項:正確。
故答案為:D【點(diǎn)評】考查修改病句。修改病句,指對一句有語病的句子進(jìn)行修改,使其不改變原意,句子更通順,有一定條理。常見的病句有以下幾種情況:A成分殘缺;B前后矛盾;C用詞不當(dāng);D詞序顛倒;E搭配不當(dāng);F語義重復(fù);G不合邏輯;H句式雜糅;I表意不明等。8.【答案】(1)不耕耘不會有收獲,不探索不會有發(fā)現(xiàn)。(2)細(xì)小的石子雖不起眼(3)莎士比亞所言:書籍是全世界的營養(yǎng)品,一天不看書,我就覺得難以度過。(4)云層越積越厚,天色越來越暗,好似一幅巨大的畫布被潑上了濃濃的墨汁。【知識點(diǎn)】句式轉(zhuǎn)換;語言表達(dá);格言、名言【解析】【分析】(1)①問號改為句號;②刪掉疑問詞“怎么”。③肯定“會”改為否定“不會”。
(2)由“平凡的努力雖不驚人,卻能攀登萬仞高峰。”可知“雖……,卻……”是轉(zhuǎn)折關(guān)系,補(bǔ)寫的句子也必須滿足這個特點(diǎn)。
(3)結(jié)合題干,由“生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光?!笨芍鸢?。
(4)考查靜態(tài)描寫、動態(tài)描寫。靜態(tài)描寫,是指記敘文中對人物、景物作靜止?fàn)顟B(tài)下的描摹狀寫,創(chuàng)造生動具體的感人形象的一種寫作方法。動態(tài)描寫法,是指記敘文中對人物、景物作運(yùn)動狀態(tài)的描摹狀寫,創(chuàng)造具體的、栩栩如生的感人形象的一種描寫方法。清早,天空中布滿了陰云,黑沉沉的,陰森森的。陰云在天空中,就像翻起的波浪滾動著,互相糾纏著。那云越來越厚,顏色也越來越深,一場暴雨馬上就要來臨了。
故答案為:(1)不耕耘不會有收獲,不探索不會有發(fā)現(xiàn)。(2)細(xì)小的石子雖不起眼(3)莎士比亞所言:書籍是全世界的營養(yǎng)品,一天不看書,我就覺得難以度過。(4)云層越積越厚,天色越來越暗,好似一幅巨大的畫布被潑上了濃濃的墨汁。
【點(diǎn)評】(1)考查反問句改為陳述句。反問句改為陳述句的方法如下:第一步:問號改為句號;第二步:刪掉疑問詞比如:“難道…嗎?”和“怎能……呢?”等。第三步:否定改為肯定,肯定改為否定。
(2)考查補(bǔ)寫省略的內(nèi)容,一般要注意補(bǔ)寫的內(nèi)容與所給出的內(nèi)容一致,要聯(lián)系上下文,注意語句通順。
(3)要求學(xué)生平時背誦時要熟讀熟記,要理解名句的意思,要根據(jù)句子的語境判斷漢字,是形聲字,從形旁聲旁來判斷正確的寫法。
(4)考查學(xué)生對靜態(tài)描寫、動態(tài)描寫手法的掌握。要求學(xué)生能判斷,會應(yīng)用。9.【答案】(1)A(2)大禹治水;精衛(wèi)填海(3)“中國式浪漫”有:二十四節(jié)氣作為倒計時,新穎動人;一滴冰藍(lán)色的水墨從天而降,幻化為黃河之水傾瀉而下;閉幕式上,一朵雪花的故事化為孩子們手中的燈籠,微火點(diǎn)亮世界……如果我是志愿者,我會安排寫福字、畫臉譜、剪窗花、包餃子,因為年味兒的彌漫恰是中國人的浪漫所在,既可以讓外國友人感受到人情味,還能傳播中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。【知識點(diǎn)】語段閱讀【解析】(1)考查對材料內(nèi)容的理解。結(jié)合材料一對冬奧專用字體風(fēng)格的描述“字體風(fēng)格傾向于行楷與魏碑的結(jié)合,筆畫銳利、敦厚,呈現(xiàn)力量感”,符合的是A項。故選A。
(2)考查對中華神話傳說的積累。結(jié)合材料二圖片內(nèi)容可知,分別講述了盤古開天地、大禹治水、嫦娥奔月、精衛(wèi)填海。
(3)考查提取材料關(guān)鍵信息的能力和語言表達(dá)能力。根據(jù)材料三內(nèi)容“二十四節(jié)氣作為倒計時,新穎動人;一滴冰藍(lán)色的水墨從天而降,幻化為黃河之水傾瀉而下;閉幕式上,一朵雪花的故事化為孩子們手中的燈籠,微火點(diǎn)亮世界……”可知,這是描寫“中國式浪漫”的語句。如果我是志愿者,我會安排寫福字、畫臉譜、剪窗花、包餃子,因為年味兒的彌漫恰是中國人的浪漫所在,既可以讓外國友人感受到人情味,還能傳播中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
故答案為:(1)A;(2)大禹治水;精衛(wèi)填海;(3)“中國式浪漫”有:二十四節(jié)氣作為倒計時,新穎動人;一滴冰藍(lán)色的水墨從天而降,幻化為黃河之水傾瀉而下;閉幕式上,一朵雪花的故事化為孩子們手中的燈籠,微火點(diǎn)亮世界……如果我是志愿者,我會安排寫福字、畫臉譜、剪窗花、包餃子,因為年味兒的彌漫恰是中國人的浪漫所在,既可以讓外國友人感受到人情味,還能傳播中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。
【點(diǎn)評】(1)解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點(diǎn),仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容,比較判斷正誤。
(2)考查對中華神話傳說的掌握,平時注意積累和識記。
(3)此題屬于開放性試題,結(jié)合題目的要求和個人的認(rèn)識,表述合理,文通句順即可。【答案】10.口琴、問診器、隱形眼鏡11.D12.明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時珍從小立志學(xué)醫(yī),他翻山越嶺,走遍了大半個中國,經(jīng)過數(shù)十年的不懈努力,終于寫成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。同樣的,叔叔體重100多千克,他立志減肥。他每天堅持跑步,一個月下來,減掉了10千克?!局R點(diǎn)】記敘文閱讀【解析】【點(diǎn)評】(1)考查對短文內(nèi)容的理解能力。解答時要帶著問題讀短文整體感知文章內(nèi)容,再按要求找到答案。
(2)考查對作者觀點(diǎn)的掌握。解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項表述的要點(diǎn),仔細(xì)閱讀短文內(nèi)容,比較判斷正誤。
(3)本題考查個性化的表達(dá)。把你的觀點(diǎn)清晰地表達(dá)出來即可。10.從“制成了第一支口琴”“聽診器的發(fā)明靈感也來自兒童”“與前兩位相似,發(fā)明隱形眼鏡的比斯特得益于兒子的惡作劇?!笨芍谇?、問診器、隱形眼鏡的發(fā)明創(chuàng)造與兒童有關(guān)。
故答案為:口琴、問診器、隱形眼鏡11.從“任何一項發(fā)明創(chuàng)造都離不開創(chuàng)造靈感,而孩子們天真無邪的問題和常人眼中的‘異想天開’,在發(fā)明者看來卻是創(chuàng)造的源泉?!笨芍髡哌\(yùn)用了許多具體事例,是為了表達(dá)任何一項發(fā)明創(chuàng)造都離不開創(chuàng)造靈感,故選D。
故答案為:D12.結(jié)合題目要求,列舉兩個事例來說明“只要不怕困難就能成功”的觀點(diǎn)。解答時用具體的事例來回答,不要只說觀點(diǎn)或理論。言之有理即可。
故答案為:明代著名醫(yī)藥學(xué)家李時珍從小立志學(xué)醫(yī),他翻山越嶺,走遍了大半個中國,經(jīng)過數(shù)十年的不懈努力,終于寫成了醫(yī)學(xué)巨著《本草綱目》。同樣的,叔叔體重100多千克,他立志減肥。他每天堅持跑步,一個月下來,減掉了10千克?!敬鸢浮?3.本文主要由參觀畫展里的一輪月亮引出對往事的回憶,我小時候患有咳嗽病,母親帶我看了不少大夫,均不見效;常年守衛(wèi)海島的父親得知母親帶我看病,便下廚做碗稀粥,“我”帶著對父親的怨不愿喝稀粥,但是父親驚呼碗里有個月亮,我的心情漸漸轉(zhuǎn)好,后來將粥喝下去后,父親又給我喝大蒜冰糖水,隨后晚上“我”與父親一起賞月的事。14.①此句運(yùn)用了擬人的修辭手法,將“月亮”人格化,具有人的動作和情態(tài),生動形象地突出了月亮清亮,皎潔、美好的特點(diǎn),作者表面寫月亮,實際是借著月亮表達(dá)對故鄉(xiāng)的懷念與留戀之情。15.“盲”指瞎的,看不見東西;比喻對某種事物不能辨別或不懂。此處指金枝、銀枝分辨不出父親對我的愛,會用父親的事情搞惡作劇或者發(fā)出嘲笑。16.由“他攜帶著海風(fēng)的氣息風(fēng)塵仆仆地歸來,聽鄰居說母親帶我看病去了,就下廚把飯做好,等候我們回來。”可知,父親非常關(guān)心家里;“父親輕嘆一聲,愧疚地垂頭”此句描寫了父親的神態(tài),表現(xiàn)出父親未能改善家里的條件而感到愧疚之情;由“父親端出一碗水煮大蒜,笑著說:‘里面放了冰糖,能治咳嗽的,就著月亮喝下去吧?!笨芍?,這是運(yùn)用了語言和動作描寫,表現(xiàn)父親對我的了解與關(guān)愛;因此,父親是一個關(guān)心家庭、熱愛孩子的好爸爸?!局R點(diǎn)】記敘文閱讀【解析】【點(diǎn)評】(1)本題考查文章主要內(nèi)容的概括。要讀懂文章的主要內(nèi)容,既不能太簡單,也不要太具體,要抓住文章的主要任務(wù)、主要事件或敘述的幾個要點(diǎn)簡明的寫出來。
(2)評價人物性格要應(yīng)做到通觀全文根據(jù)文中故事情節(jié)以及人物的言行舉止具體分析其中蘊(yùn)涵的精神或品質(zhì)。
(3)賞析的句子往往具有某一特色,或是修辭,或是表達(dá)方式,或是遣詞造句,這就要求學(xué)生結(jié)合具體語境靈活作答。通常解題思路是:先寫出句子的特點(diǎn),然后結(jié)合具體語境進(jìn)行分析,最后寫出表達(dá)效果。
(4)理解句子含義題,一是要抓住關(guān)鍵詞語,二是要聯(lián)系課文內(nèi)容來理解。13.本題考查概括文章內(nèi)容的能力。概括文章內(nèi)容時,要做到內(nèi)容完整,語言簡練,基本格式是“什么人做什么事”。本文講述了在“我”小時候,父親在外當(dāng)兵,堅守海島,家中全靠母親支撐,“我”因為生病而讓家中更加貧苦,在貧苦的生活中,“我”一直感受著父親深沉的關(guān)愛。
故答案為:本文主要由參觀畫展里的一輪月亮引出對往事的回憶,我小時候患有咳嗽病,母親帶我看了不少大夫,均不見效;常年守衛(wèi)海島的父親得知母親帶我看病,便下廚做碗稀粥,“我”帶著對父親的怨不愿喝稀粥,但是父親驚呼碗里有個月亮,我的心情漸漸轉(zhuǎn)好,后來將粥喝下去后,父親又給我喝大蒜冰糖水,隨后晚上“我”與父親一起賞月的事。14.本題考查理解重點(diǎn)語句的能力。①本題考查理解修辭手法的能力。作者賦予月亮人的情態(tài),說它“是從吟誦千年的《詩經(jīng)》中走出來的”是擬人修辭手法。生動形象地突出了月亮清亮,皎潔、美好的特點(diǎn),作者表面寫月亮,實際是借著月亮表達(dá)對故鄉(xiāng)的懷念與留戀之情。②句中的“盲”是重點(diǎn),與“眼睛很大”形成對比,意思是,雖然她們二人眼睛很大,但是心靈不美好。
故答案為:①此句運(yùn)用了擬人的修辭手法,將“月亮”人格化,具有人的動作和情態(tài),生動形象地突出了月亮清亮,皎潔、美好的特點(diǎn),作者表面寫月亮,實際是借著月亮表達(dá)對故鄉(xiāng)的懷念與留戀之情。②盲”指瞎的,看不見東西;比喻對某種事物不能辨別或不懂。此處指金枝、銀枝分辨不出父親對我的愛,會用父親的事情搞惡作劇或者發(fā)出嘲笑。15.本題考查理解人物形象的能力。聽到“我”被母親帶去看病,父親風(fēng)塵仆仆地回家后第一件事是將飯做好,等“我”和母親回來,說明了他對家人的關(guān)愛;在生活非常艱難的情況下,他還能夠想象“碗里有個月亮”,說明了他的樂觀開朗;而第11段則寫出了父親堅守海島、不怕吃苦的精神。
故答案為:父親堅守海島,說明他不怕吃苦;他一回家就給“我們”做飯,說明他關(guān)愛家人;他以碗里的月亮安慰、鼓勵“我”,說明他具有樂觀精神。16.此題主要考查對句子的理解能力。要特別注意,這類試題,往往不是要問詞句的表面意義,如果簡單地理解為詞句的表層意思,就容易理解偏差。
故答案為:由“他攜帶著海風(fēng)的氣息風(fēng)塵仆仆地歸來,聽鄰居說母親帶我看病去了,就下廚把飯做好,等候我們回來。”可知,父親非常關(guān)心家里;“父親輕嘆一聲,愧疚地垂頭”此句描寫了父親的神態(tài),表現(xiàn)出父親未能改善家里的條件而感到愧疚之情;由“父親端出一碗水煮大蒜,笑著說:‘里面放了冰糖,能治咳嗽的,就著月亮喝下去吧?!笨芍?,這是運(yùn)用了語言和動作描寫,表現(xiàn)父親對我的了解與關(guān)愛;因此,父親是一個關(guān)心家庭、熱愛孩子的好爸爸?!敬鸢浮?7.描寫的是在人們的眼前展現(xiàn)出五光十色、琳瑯滿目、酒香四溢的盛大筵席,正在大家準(zhǔn)備暢飲之時,樂隊也奏起了琵琶,琵琶響起,仿佛催人出征。18.我體會到了戰(zhàn)士們視死如歸、報效國家的豪邁情懷?!局R點(diǎn)】詩【解析】【點(diǎn)評】(1)本題考查描繪詩歌畫面的能力,理解句意是前提。描繪詩歌展示的畫面時,①理解詩歌的內(nèi)容。②抓住詩句中的“景物”。③發(fā)揮想象,用優(yōu)美的語言描繪即可。
(2)對文章語句或詞語的理解一定要結(jié)合語段及文章內(nèi)容。要求透過表面看實質(zhì),分析其出語句或詞語表達(dá)的思想感情,豐富內(nèi)涵。17.考查描繪詩句的情景。結(jié)合詩句的景象,加以自己想象,將畫面描繪的更詳細(xì)。
故答案為:描寫的是在人們的眼前展現(xiàn)出五光十色、琳瑯滿目、酒香四溢的盛大筵席,正在大家準(zhǔn)備暢飲之時,樂隊也奏起了琵琶,琵琶響起,仿佛催人出征。18.考查對詩句情感的理解?!白砼P沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回?”如果醉臥在沙場上,也請你不要笑話,古來外出打仗的能有幾個人返回家鄉(xiāng)?從中體會到了戰(zhàn)士們視死如歸、報效國家的豪邁情懷。
故答案為:我體會到了戰(zhàn)士們視死如歸、報效國家的豪邁情懷。19.【答案】我變得更自信了“叮鈴鈴”又是一節(jié)數(shù)學(xué)課,又是一個口算測試的時間。我早已做好充分的準(zhǔn)備!數(shù)學(xué)老師像往常一樣等我們坐好,就開始念題了。“0.9+0.724、8.9×4……”隨著老師的節(jié)奏,大家安靜下來了,班里只能聽到筆寫字的“沙沙沙”聲。其實,在這之前,我決
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