高中主題班會(huì) 高一上學(xué)期談?wù)剱矍橹黝}班會(huì)課件

談?wù)剱矍椴乱徊拢菏鞘裁词虑樽專考议L(zhǎng)談之色變你們笑容燦爛一、小游戲：天黑請(qǐng)閉眼通過一個(gè)“天黑請(qǐng)閉眼”的小游戲，了解一下同學(xué)們現(xiàn)在的“愛情”現(xiàn)狀。活動(dòng)規(guī)則：請(qǐng)所有同學(xué)閉上眼睛，趴在桌子上；認(rèn)真聽老師的口令，如果這個(gè)情況與你相符就請(qǐng)舉手，如果與你不相符就不用舉手。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)偷看，就請(qǐng)上來表演一個(gè)節(jié)目作為懲罰?？诹睿?、你認(rèn)為對(duì)異性產(chǎn)生好感是一個(gè)正?，F(xiàn)象。2、從小學(xué)到現(xiàn)在曾經(jīng)體會(huì)過心動(dòng)的感覺。3、班級(jí)同學(xué)與傳某某男生和女生的八卦。4、曾經(jīng)或現(xiàn)在品嘗過愛情的滋味。5、憧憬過愛情。6、曾經(jīng)或現(xiàn)在因?yàn)楫愋越煌嬖诶_。一、小游戲：天黑請(qǐng)閉眼李詠活潑可愛聰明漂亮，王偉樂于助人富有才智，他們是某校同年級(jí)不同班級(jí)的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，深得老師和同學(xué)的喜愛。自從他們同時(shí)當(dāng)選了學(xué)生會(huì)宣傳干部后，他們常常在一起研究工作和學(xué)習(xí)，課余時(shí)間也總在一起談笑風(fēng)生，他們工作更出息學(xué)習(xí)更優(yōu)秀了。一次在出墻報(bào)要離去時(shí)，王偉神秘地塞了一封信給李詠，并叮囑她回家才看，李詠急忙回到家打開信，原來是一封情書：親愛的李詠：自從與你一起擔(dān)任學(xué)生會(huì)工作以來，你非凡的才華讓我傾慕，你甜美的笑臉和聲音讓我難以忘懷，和你在一起我是多么的快樂，我情不自禁地愛上你，為你陶醉！愛你的王偉青春的故事：辯論：李詠該不該接收王偉的表白正方：接收王偉的表白和他在一起。反方：不接受王偉的表白。vs如果接受了，可能會(huì)出現(xiàn):1、學(xué)習(xí)有進(jìn)步；——極極極少數(shù)情況

2、每天都渴望見到對(duì)方，見不到的時(shí)候就要時(shí)刻拿著手機(jī);每天腦子里都是揮之不去的對(duì)方的影子;幻想著與對(duì)方在一起的時(shí)光;把心思放在外貌打扮，在意他人的評(píng)價(jià):也會(huì)因?yàn)閷?duì)方幾乎變成生活的全部，學(xué)習(xí)不專注，狀態(tài)大受影響些小事會(huì)鬧別扭。

——對(duì)方幾乎變成生活的全部，學(xué)習(xí)不專注，狀態(tài)大受影響3、父母不同意;

——生氣吵架，親子關(guān)系惡化4、班上同學(xué)私下討論，相互模仿；——友誼破裂，班風(fēng)受到影響下面我們來看看李詠不同選擇兩人的結(jié)局：

李詠看著滾燙的情書，既害羞又喜悅。從此之后，他們開始秘密地頻頻約會(huì)，互相傾訴愛慕之情，同學(xué)們開始不了解他們了。到了期末，成績(jī)一落千丈，但他們還是沒有意識(shí)到事情的嚴(yán)重，依舊沉迷甜蜜的戀愛中，高考成績(jī)出來了，他們都沒有考上大學(xué)，雙雙選擇進(jìn)廠打螺絲，后面早早結(jié)婚，生了小孩，夫妻兩為了奶粉錢沒日沒夜的工作.......

李詠看著情書猶豫了很久，最終決定和王偉坦白，自己現(xiàn)在的目標(biāo)是考重點(diǎn)大學(xué)，不想因?yàn)閼賽鄯稚⒘俗约旱木Γ鮽ブ懒死钤伒南敕ê?，不再打擾她。后面李詠更加刻苦努力的學(xué)習(xí)，為自己的目標(biāo)努力奮斗著，最終如愿以償?shù)目忌狭酥攸c(diǎn)大學(xué)，在重點(diǎn)大學(xué)遇到了自己的心上人，畢業(yè)后，兩人一起去了知名企業(yè)工作，年薪30萬，閑暇時(shí)間一起去看各大歌手的演唱胡，一起出去旅游...........早戀的弊端弊端一:影響學(xué)習(xí)和生活有的學(xué)生錯(cuò)誤地認(rèn)為:“只要兩個(gè)人志同道合，談戀愛不會(huì)影響學(xué)習(xí)”，或者認(rèn)為:相愛產(chǎn)生動(dòng)力，促進(jìn)兩人學(xué)習(xí)”，這些都是極不客觀的。實(shí)際上，早戀者都往往會(huì)因?yàn)閮蓚€(gè)人之間的情緒，矛盾等影響學(xué)習(xí)成績(jī)。以對(duì)方為中心，不能夠?qū)Ｐ穆犝n，而導(dǎo)致成績(jī)下滑但他們不以為然，最終發(fā)展成了不學(xué)無術(shù)的“社會(huì)人”。弊端二:加重情緒波動(dòng)早戀是催化劑，加劇青春期情緒的暴躁和焦慮不理智，不成熟的選擇，容易造成過度狂熱和癡迷;患得患失、斤斤計(jì)較或喜或悲，情緒波動(dòng)，行為偏激。弊端三:關(guān)系不穩(wěn)定，易受傷害青少年情緒還不穩(wěn)定，戀愛中容易產(chǎn)生矛盾，心理上不成熟、脆弱且耐受力差，容易在感情的波折中受到傷害有的青少年因早戀受挫懷疑人生，懷疑是否有真正的愛情，給自己的感情生活投下陰影，從而影響成年后的婚姻生活。憋端四:狹隘的交往空間早戀是狹窄的陋室，隔絕學(xué)生時(shí)代社交舞臺(tái)的世界;早戀讓目光受限，參與社團(tuán)活動(dòng)積極性消減，