Starter Unit 2 Section A(1a-2d)教學(xué)設(shè)計(jì)2024-2025學(xué)年人教版（2024年）英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)

StarterUnit2SectionA(1a-2d)教學(xué)設(shè)計(jì)2024—2025學(xué)年人教版（2024年）英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)主備人備課成員設(shè)計(jì)思路本節(jié)課設(shè)計(jì)以人教版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)StarterUnit2SectionA(1a-2d)為依據(jù)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際英語(yǔ)水平，以培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力為目標(biāo)，通過(guò)情境創(chuàng)設(shè)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等方式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯和句型，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合運(yùn)用能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)，提升學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力；通過(guò)文化內(nèi)容的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)國(guó)家文化的理解；通過(guò)思維訓(xùn)練，提高學(xué)生的邏輯思維和批判性思維能力；通過(guò)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)，

①理解并掌握本節(jié)課的核心詞匯，如"popular"、"interesting"、"exciting"等，并能正確運(yùn)用這些詞匯描述事物。

②掌握并運(yùn)用關(guān)鍵句型，如"Howinterestingitis!"、"Ithinkit'sveryexciting."，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。

③能夠聽(tīng)懂并復(fù)述聽(tīng)力材料中的關(guān)鍵信息，如人物、地點(diǎn)、事件等。

2.教學(xué)難點(diǎn)，

①正確理解并運(yùn)用比較級(jí)和最高級(jí)結(jié)構(gòu)，如"moreinteresting"、"themostexciting"等，并能區(qū)分其用法。

②在實(shí)際交流中靈活運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型，進(jìn)行連貫的口語(yǔ)表達(dá)。

③在聽(tīng)力理解中，能夠快速捕捉并理解對(duì)話或獨(dú)白中的隱含意義和細(xì)節(jié)信息。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有人教版七年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)StarterUnit2SectionA的教材。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片，如流行文化、興趣愛(ài)好的圖片，以及相關(guān)的視頻片段，用于情境創(chuàng)設(shè)和詞匯展示。

3.教學(xué)工具：準(zhǔn)備PPT或白板，用于展示重點(diǎn)詞匯和句型，以及進(jìn)行互動(dòng)練習(xí)。

4.教學(xué)活動(dòng)：準(zhǔn)備小組討論卡片，設(shè)計(jì)與課堂內(nèi)容相關(guān)的任務(wù)，以促進(jìn)學(xué)生參與和互動(dòng)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)流行文化的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們平時(shí)喜歡哪些流行文化？比如音樂(lè)、電影或時(shí)尚？”

展示一些關(guān)于流行文化的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受流行文化的魅力或特點(diǎn)。

簡(jiǎn)短介紹流行文化的基本概念和它在社會(huì)中的影響，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.流行文化基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解流行文化的基本概念、組成部分和特點(diǎn)。

過(guò)程：

講解流行文化的定義，包括其起源、發(fā)展歷程和主要表現(xiàn)形式。

詳細(xì)介紹流行文化的組成部分，如音樂(lè)、時(shí)尚、電影、社交媒體等。

3.流行文化案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解流行文化的特性和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的流行文化案例進(jìn)行分析，如流行音樂(lè)的發(fā)展、時(shí)尚潮流的變化等。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解流行文化的多樣性和復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響，以及如何從流行文化中汲取創(chuàng)意和靈感。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與流行文化相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論，如“流行音樂(lè)如何影響年輕人的價(jià)值觀？”

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)流行文化的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)流行文化的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括流行文化的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)流行文化在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用流行文化。

7.課后作業(yè)（5分鐘）

目標(biāo)：鞏固學(xué)習(xí)效果，提高學(xué)生的寫作能力。

過(guò)程：

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于流行文化對(duì)他們生活影響的短文或報(bào)告。

提醒學(xué)生注意文章的結(jié)構(gòu)、論據(jù)的充分性和表達(dá)的自然流暢性。知識(shí)點(diǎn)梳理1.詞匯

-popular：受歡迎的，流行的

-interesting：有趣的

-exciting：令人興奮的

-hobby：愛(ài)好

-collect：收集

-read：閱讀

-watch：觀看

-listento：聽(tīng)

-play：玩

-sports：運(yùn)動(dòng)

2.句型

-Howinterestingitis!

-Ithinkit'sveryexciting.

-Whatdoyouliketodo?

-Iliketocollectstamps.

-Iliketoreadbooks.

-Iliketowatchmovies.

-Iliketolistentomusic.

-Iliketoplaysports.

3.語(yǔ)法

-比較級(jí)和最高級(jí)：-er,-est

-一般現(xiàn)在時(shí)態(tài)：主語(yǔ)+動(dòng)詞原形

-現(xiàn)在完成時(shí)態(tài)：主語(yǔ)+have/has+過(guò)去分詞

4.聽(tīng)力技巧

-注意聽(tīng)關(guān)鍵詞，如名字、地點(diǎn)、事件等。

-理解對(duì)話或獨(dú)白的主旨和細(xì)節(jié)。

-識(shí)別并理解不同的語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)氣。

5.口語(yǔ)表達(dá)

-描述個(gè)人愛(ài)好和興趣。

-提問(wèn)和回答關(guān)于個(gè)人喜好的一般性問(wèn)題。

-使用比較級(jí)和最高級(jí)表達(dá)喜好程度。

6.閱讀理解

-理解文章的主旨和大意。

-找到并理解文章中的關(guān)鍵信息和細(xì)節(jié)。

-根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行推斷和判斷。

7.寫作技巧

-使用正確的時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。

-使用豐富的詞匯和句型。

-注意文章的結(jié)構(gòu)和邏輯性。

8.文化知識(shí)

-了解不同國(guó)家和地區(qū)的流行文化。

-認(rèn)識(shí)到流行文化對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響。

-探討流行文化的多樣性和變化。

9.學(xué)習(xí)策略

-制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。

-使用多種學(xué)習(xí)資源，如書(shū)籍、視頻、網(wǎng)絡(luò)等。

-積極參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)習(xí)效果。

10.評(píng)估與反饋

-定期進(jìn)行自我評(píng)估，了解學(xué)習(xí)進(jìn)度。

-積極接受教師的反饋，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方法。

-參與課堂討論和活動(dòng)，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。反思改進(jìn)措施反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)：我嘗試在課堂上創(chuàng)造與主題相關(guān)的情境，比如通過(guò)播放音樂(lè)、展示圖片或視頻，讓學(xué)生在真實(shí)的語(yǔ)境中學(xué)習(xí)詞匯和句型，這樣不僅提高了學(xué)生的興趣，也增強(qiáng)了他們的語(yǔ)言應(yīng)用能力。

2.多媒體輔助：利用多媒體資源，如PPT、視頻和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)和互動(dòng)，同時(shí)也方便學(xué)生課后復(fù)習(xí)和鞏固。

反思改進(jìn)措施（二）存在主要問(wèn)題

1.學(xué)生參與度不足：部分學(xué)生在課堂上不夠活躍，可能是因?yàn)樗麄儗?duì)某些話題不感興趣或者缺乏自信。這需要我更多地關(guān)注每個(gè)學(xué)生的需求，提供更多參與的機(jī)會(huì)。

2.評(píng)價(jià)方式單一：我主要依賴傳統(tǒng)的測(cè)試和作業(yè)來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，這可能限制了學(xué)生的創(chuàng)造性表達(dá)。我需要探索更多元化的評(píng)價(jià)方式，如項(xiàng)目評(píng)估、口頭報(bào)告等。

3.時(shí)間管理問(wèn)題：在課堂實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)有時(shí)在講解知識(shí)點(diǎn)時(shí)時(shí)間控制得不夠好，導(dǎo)致課堂節(jié)奏失衡。這需要我更好地規(guī)劃時(shí)間，確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能按計(jì)劃進(jìn)行。

反思改進(jìn)措施（三）

1.提高學(xué)生參與度：為了提高學(xué)生的參與度，我將設(shè)計(jì)更多互動(dòng)環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。同時(shí)，我會(huì)關(guān)注學(xué)生的反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

2.多元化評(píng)價(jià)方式：我計(jì)劃引入更多的評(píng)價(jià)方式，如學(xué)生互評(píng)、自我評(píng)估、作品展示等，以全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。這樣不僅可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，還能提高他們的自我反思能力。

3.優(yōu)化時(shí)間管理：我會(huì)提前規(guī)劃好每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保課堂節(jié)奏流暢。同時(shí)，我會(huì)利用課堂管理技巧，如設(shè)置明確的任務(wù)和時(shí)間限制，來(lái)提高教學(xué)效率。

4.加強(qiáng)個(gè)性化教學(xué)：針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格和能力，我會(huì)提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持，如輔導(dǎo)、額外的練習(xí)等，以幫助每個(gè)學(xué)生都能跟上課程進(jìn)度。

5.持續(xù)自我提升：我將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和理論，不斷提升自己的教學(xué)技能，以更好地適應(yīng)學(xué)生的需求和發(fā)展。課后作業(yè)1.寫作練習(xí)

主題：描述你的一個(gè)愛(ài)好或興趣，并解釋為什么你喜歡它。

要求：使用本節(jié)課學(xué)到的詞匯和句型，如“collect”、“read”、“watch”等，寫一篇短文，字?jǐn)?shù)不少于100字。

答案示例：

Ihaveahobbyofcollectingstamps.Ithinkit'sveryinterestingbecausestampsaresmallpiecesofartandtheytellusaboutthehistoryofdifferentcountries.Iliketolookatthepicturesonthemandlearnaboutthestoriesbehindthem.

2.聽(tīng)力理解

任務(wù)：聽(tīng)一段關(guān)于不同人愛(ài)好興趣的對(duì)話，然后回答以下問(wèn)題。

問(wèn)題：

a.Whatdoestheboyliketodoinhisfreetime?

b.Whydoesthegirlenjoyreadingbooks?

答案示例：

a.Theboylikestoplaysoccerinhisfreetime.

b.Thegirlenjoysreadingbooksbecausetheyhelpherrelaxandlearnnewthings.

3.口語(yǔ)練習(xí)

任務(wù)：根據(jù)以下情景，用英語(yǔ)進(jìn)行對(duì)話。

情景：你在公園里遇到了一個(gè)外國(guó)朋友，你們?cè)谡務(wù)摳髯缘膼?ài)好。

答案示例：

A:Hi,I'mLiMing.Whatdoyouliketodoinyourfreetime?

B:Hi,I'mAlice.Iliketocollectcoins.It'sagreathobbybecauseIcanlearnaboutdifferentcultures.

A:Thatsoundsinteresting.Whataboutyou,LiMing?

B:Iliketoplaytheguitar.It'srelaxingandithelpsmeexpressmyself.

4.詞匯運(yùn)用

任務(wù)：用本節(jié)課學(xué)到的詞匯完成句子。

例句：Ithink________isvery________.

答案示例：

Ithinkcollectingstampsisveryinteresting.

5.句型改寫

任務(wù)：將以下句子改寫成一般疑問(wèn)句。

例句：Ithinkit'sveryexciting.

答案示例：

Doyouthinkit'sveryexciting?課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中，我們一起探索了流行文化的主題，學(xué)習(xí)了相關(guān)的詞匯和句型，了解了流行文化的基本概念和它在社會(huì)中的影響。以下是對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的簡(jiǎn)要回顧：

1.詞匯學(xué)習(xí)：我們學(xué)習(xí)了如"popular"、"interesting"、"exciting"等詞匯，這些詞匯幫助我們描述和表達(dá)對(duì)事物的喜好和看法。

2.句型掌握：通過(guò)練習(xí)，學(xué)生們能夠運(yùn)用句型"Howinterestingitis!"和"Ithinkit'sveryexciting."來(lái)表達(dá)自己的感受。

3.聽(tīng)力理解：通過(guò)聽(tīng)力材料，學(xué)生們學(xué)會(huì)了如何捕捉關(guān)鍵信息，理解對(duì)話和獨(dú)白的內(nèi)容。

4.口語(yǔ)表達(dá)：學(xué)生們通過(guò)角色扮演和小組討論，提高了口語(yǔ)表達(dá)能力，能夠用英語(yǔ)描述自己的愛(ài)好和興趣。

5.寫作技能：學(xué)生們通過(guò)寫作練習(xí)，學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用所學(xué)詞匯和句型來(lái)組織句子和段落。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢測(cè)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，以下是一些檢測(cè)題目：

1.選擇題：

-Theword"popular"means________.

A.interesting

B.exciting

C.boring

D.sad

答案：A

2.完形填空：

Iliketo________onweekends.Ithelpsmerelaxandforgetaboutmystress.

A.watchmovies

B.readbooks

C.playsports

D.collectstamps

答案：A

3.簡(jiǎn)答題：

Whatisthemainideaofthelisteningpassag