2024-2025學(xué)年新教材高中歷史課時(shí)素養(yǎng)評價(jià)二十北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的政治經(jīng)濟(jì)與文化新人教版必修中外歷史綱要上

PAGE1-課時(shí)素養(yǎng)評價(jià)二十北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期的政治、經(jīng)濟(jì)與文化【合格性考試】(選擇題每小題3分,非選擇題15分,共30分)1.袁世凱實(shí)行獨(dú)裁的下列史實(shí),其先后依次是 ()①發(fā)布《修正大總統(tǒng)選舉法》,規(guī)定總統(tǒng)可以連選連任②頒布《中華民國約法》③復(fù)辟稱帝④下令解散國民黨A.①③②④B.②①④③C.③④②① D.④②①③【解析】選D。結(jié)合課本史實(shí)敘述排列:①是在1914年底,②是在1914年5月,③是在1915年底,④是在1913年11月,故選D。2.護(hù)國斗爭中,梁啟超、蔡鍔等人的反袁斗爭與孫中山的反袁斗爭在客觀上形成了同盟,主要因?yàn)?()A.雙方的沖突日趨解除B.雙方的政治觀點(diǎn)已趨于一樣C.雙方已結(jié)成同盟D.袁世凱復(fù)辟帝制不得人心【解析】選D。袁世凱稱帝違反歷史潮流,各階層掀起了反袁斗爭。3.美國學(xué)者費(fèi)正清認(rèn)為第一次世界大戰(zhàn)期間中國民族工業(yè)的發(fā)展是“沒有前途的經(jīng)濟(jì)奇跡”。他說的“沒有前途”主要是因?yàn)橹袊褡骞I(yè)()A.缺乏良好的社會環(huán)境B.地區(qū)分布呈東密西疏C.生產(chǎn)技術(shù)水平低D.產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理【解析】選A。當(dāng)時(shí)中國仍處于半殖民地半封建社會,這是中國民族工業(yè)的發(fā)展“沒有前途”的根源,因此選A。4.“燈閃著,風(fēng)吹著,蟋蟀叫著,我坐在床頭看書。月亮出來了,風(fēng)息了,我站在院中唱歌?！边@是末代皇帝溥儀(1906-1967)在17歲時(shí)寫的一首新詩。和文言文相比,這種平易通俗的文風(fēng)受益于 ()A.洋務(wù)運(yùn)動 B.戊戌變法C.新文化運(yùn)動 D.辛亥革命【解析】選C。本題主要考查新文化運(yùn)動的相關(guān)史實(shí)。1915年,陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》,標(biāo)記著新文化運(yùn)動的興起。1917年,胡適在《新青年》發(fā)表《文學(xué)改良芻議》一文,主見用白話文作為新文學(xué)的語言。和文言文相比,這種平易通俗的文風(fēng)受益于新文化運(yùn)動。5.《新青年》常常介紹生物、醫(yī)學(xué)、生理、體育等各方面的科學(xué)學(xué)問,宣揚(yáng)宇宙是可以相識的,物質(zhì)是實(shí)在的等唯物主義觀點(diǎn)。由此可見,新文化運(yùn)動 ()A.主見維新變法 B.提倡民主共和C.提倡科學(xué)思想 D.批判封建倫理【解析】選C。從材料信息“生物、醫(yī)學(xué)、生理、體育等各方面的科學(xué)學(xué)問”推斷新文化運(yùn)動提倡科學(xué),故選C?！狙a(bǔ)償訓(xùn)練】《新青年》創(chuàng)刊時(shí)即大力提倡民主與科學(xué),但其后十余年間所發(fā)表的特地論述民主與科學(xué)的文章并不多。盡管如此,“民主”與“科學(xué)”仍舊被認(rèn)為是新文化運(yùn)動的兩大基本口號。這主要因?yàn)槊裰髋c科學(xué)是 ()A.改造中國的迫切要求B.世界歷史發(fā)展的潮流C.西方興起的歷史閱歷D.提倡文學(xué)革命的須要【解析】選A。“民主”與“科學(xué)”的口號反映了當(dāng)時(shí)中國人利用民主與科學(xué)思想改造中國的迫切要求,盡管新文化運(yùn)動時(shí)期特地論述民主與科學(xué)的文章不多,但它依舊被認(rèn)為是新文化運(yùn)動的兩大基本口號。6.閱讀材料,回答問題。 材料一中華民國以參議院、臨時(shí)大總統(tǒng)、國務(wù)員、法院,行使其統(tǒng)治權(quán)?！吨腥A民國臨時(shí)約法》材料二大總統(tǒng)是國家的元首,總攬統(tǒng)治權(quán)?！吨腥A民國約法》材料三民國建設(shè)造端,百凡待治,世凱深愿竭其實(shí)力,發(fā)揚(yáng)共和之精神,滌蕩專制之瑕穢,謹(jǐn)守憲法……——1912年袁世凱就任臨時(shí)大總統(tǒng)誓言(1)從材料一到材料二可知,總統(tǒng)的權(quán)力發(fā)生了什么改變?(4分)(2)從材料三可以看出,袁世凱表面上對共和與專制的看法是怎樣的?事實(shí)上又是怎樣的?(5分)(3)結(jié)合史實(shí),袁世凱后來是如何獨(dú)攬大權(quán)的?(6分)【解析】第(1)題,提取材料關(guān)鍵信息:材料一中統(tǒng)治權(quán)由“參議院、臨時(shí)大總統(tǒng)、國務(wù)員、法院”分掌,材料二中元首“總攬統(tǒng)治權(quán)”。對比材料二與材料一,即可回答總統(tǒng)權(quán)力的改變。第(2)(3)題,從材料三信息“發(fā)揚(yáng)共和之精神,滌蕩專制之瑕穢,謹(jǐn)守憲法”說明袁世凱表面上贊成共和,反對專制;再結(jié)合課本中袁世凱上臺后獨(dú)攬大權(quán)的活動即可回答。答案:(1)總統(tǒng)權(quán)力全面加強(qiáng),從三權(quán)分立到總攬大權(quán)。(2)袁世凱表面上贊成共和,反對專制。事實(shí)上卻加緊實(shí)行獨(dú)裁統(tǒng)治。(3)解散國民黨;頒布《中華民國約法》,改責(zé)任內(nèi)閣制為總統(tǒng)制;發(fā)布《修正大總統(tǒng)選舉法》,規(guī)定總統(tǒng)可以連選連任。【等級性考試】(選擇題4分,非選擇題16分,共20分)7.《申報(bào)》“時(shí)評”欄目曾評述說:“今之時(shí)局,略似春秋戰(zhàn)國時(shí)之分裂。中心政府之對于各省,猶東周之對于諸侯也。南北相攻,皖直交斗,滇蜀不靖,猶諸侯相侵伐也?！边@一時(shí)局出現(xiàn)在 ()A.太平天國運(yùn)動時(shí)期 B.義和團(tuán)運(yùn)動時(shí)期C.辛亥革命時(shí)期 D.北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期【解析】選D。由題干“南北相攻,皖直交斗,滇蜀不靖,猶諸侯相侵伐也”等信息,說明此時(shí)地方軍閥割據(jù)混戰(zhàn),從而推斷為袁世凱死后北洋軍閥統(tǒng)治時(shí)期,故選D。A、B、C與題干材料不符,解除。8.人的解放說究竟是思想的解放,思想解放是人類社會進(jìn)步的原動力。閱讀下列材料,回答問題。 材料一變法之本,在育人才;人才之興,在開學(xué)校;學(xué)校之立,在廢科舉;而一切要其大成,在變官制?！簡⒊蹲兎ㄍㄗh》東西各國之強(qiáng),皆以立憲法、開國會之故……東西各國,皆行此政體,故人君與千百萬之國民,合為一體,國安得不強(qiáng)?……伏乞上師堯舜三代,外采東西強(qiáng)國,立行憲法,大開國會,以庶政與國民共之,行三權(quán)鼎立之制,則中國之治強(qiáng),可計(jì)日待也?！涤袨椤墩埗楅_國會折》材料二西洋人因?yàn)閾碜o(hù)德、賽兩位先生,鬧了多少事,流了多少血;德、賽兩先生才慢慢從黑暗中把他們救出,引到光明世界。我們現(xiàn)在認(rèn)定,只有這兩位先生可以救治中國政治上、道德上、學(xué)術(shù)上、思想上一切的黑暗?！惇?dú)秀《<新青年>本志罪案之答辯書》材料三一部中國近代文化史,就是一部傳統(tǒng)文化與西方文化沖突交匯的歷史,就是傳統(tǒng)文化在西方近代文化的沖擊和影響下,向近代文化過渡轉(zhuǎn)變的歷史,也就是傳統(tǒng)與西化相斥相納的歷史?！愋衤础督袊鐣男玛惔x》(1)材料一中梁啟超認(rèn)為變法圖強(qiáng)的根本問題是什么?康有為提出了什么政治建議?(6分)(2)材料二中掀起的運(yùn)動,前期樹立的兩面旗幟是什么?這場運(yùn)動最重要的作用是什么?(6分)(3)結(jié)合所學(xué)學(xué)問,你認(rèn)為近代中國向西方學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)了怎樣的歷程?依據(jù)材料三談?wù)剬λ枷虢夥懦绷髦械膫鹘y(tǒng)文化的相識。(4分)【解析】第(1)題第一問,據(jù)材料一“而一切要其大成,在變官制”得出是變革官制。其次問,據(jù)材料一“伏乞上師堯舜三代,外采東西強(qiáng)國,立行憲法,大開國會,以庶政與國民共之,行三權(quán)鼎立之制,則中國之治強(qiáng),可計(jì)日待也”得出立憲法,開國會,實(shí)行三權(quán)分立,實(shí)行君主立憲。第(2)題第一問,結(jié)合所學(xué)學(xué)問得出旗幟是民主與科學(xué)。其次問,結(jié)合所學(xué)學(xué)問得出猛烈沖擊了封建思想的統(tǒng)治地位;使人們的思想,尤其是青年人的思想得到空前的解放。第(3)題第一問,結(jié)合所學(xué)學(xué)問得出由器物到制度再到思想文化。其次問,結(jié)合所學(xué)學(xué)問得出傳統(tǒng)文化受到西方文化的沖擊,在與西方文化的沖突中漸漸近代化。答案:(1)問