2025年部編新改版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)課教案及綜合檢測(cè)題

2025年部編新改版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第三單元復(fù)習(xí)課教案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.復(fù)習(xí)課文內(nèi)容，及其生字詞語(yǔ)。2.聯(lián)系上下文了解詞語(yǔ)意思?！竞诵乃仞B(yǎng)】聯(lián)系上下文了解詞語(yǔ)意思?！局仉y點(diǎn)】聯(lián)系上下文了解詞語(yǔ)意思?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】掌握本單元生字詞語(yǔ)?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】一、導(dǎo)入新課二、復(fù)習(xí)本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容1.生字、詞語(yǔ)。學(xué)生認(rèn)讀，抽查學(xué)生聽(tīng)寫(xiě)。2.課文復(fù)習(xí)。學(xué)生瀏覽一下問(wèn)題，回顧單元重點(diǎn)內(nèi)容：（1）《小公雞和小鴨子》A.我會(huì)讀準(zhǔn)：“玩、跟、喊”的韻母是前鼻音，“聽(tīng)”韻母是后鼻音。

B.會(huì)寫(xiě)字吃（吃飯小吃）河（河水過(guò)河）說(shuō)（說(shuō)話(huà)小說(shuō)）讓?zhuān)ㄗ屪t讓?zhuān)┳裕ㄗ孕抛约海┘海ㄗ约褐海?/p>

C.課文講的是小公雞和小鴨子一起玩，小公雞捉蟲(chóng)給小鴨子吃，小鴨子在小公雞落水時(shí)救小公雞的故事，表達(dá)著伙伴之間互相幫助、友好相處的情感。

（2）《樹(shù)和喜鵲》

A.我能讀準(zhǔn)：“很、單、鄰”韻母是前鼻音；“種”韻母是后鼻音。

B.會(huì)寫(xiě)字和（和平和諧）種（種子種樹(shù)）們（我們?cè)蹅儯┙校ê敖薪新暎┧ㄋ怂l(xiāng)）回（來(lái)回回家）C.會(huì)理解孤單：我聯(lián)系課文第一自然段了解到“孤單”表示只有一個(gè)人，無(wú)人陪伴。

鄰居：我聯(lián)系課文第三四自然段了解到喜鵲和樹(shù)是鄰居，他們住得很近。D.課文向我們展現(xiàn)了三個(gè)畫(huà)面：一棵樹(shù)和一只喜鵲孤單地生活；后來(lái)這里有了許多樹(shù)、許多鳥(niǎo)窩、許多喜鵲；喜鵲們、樹(shù)們快樂(lè)地生活，樹(shù)和喜鵲由單個(gè)變成群體，也由孤單變得快樂(lè)。故事生動(dòng)形象地告訴我們：每個(gè)人都需要朋友，有朋友才會(huì)快樂(lè)。

（3）《怎么都快樂(lè)》A.我能讀準(zhǔn)：“怎、輪”韻母是前鼻音；“繩”聲母是翹舌音，韻母是后鼻音；“怎”是平舌音

B.會(huì)寫(xiě)字快（快樂(lè)趕快）樂(lè)（快樂(lè)樂(lè)意）書(shū)（書(shū)法看書(shū)）畫(huà)（圖畫(huà)畫(huà)筆）毛（毛筆毛色）動(dòng)（動(dòng)作勞動(dòng)）C.多音字樂(lè)：lè（快樂(lè)）yuè（音樂(lè)）得：de（說(shuō)得好）dé（得到得意）děi（可得注意）D.課文理解：課文是一首兒童詩(shī)，分別寫(xiě)了一個(gè)人玩、兩個(gè)人玩、三個(gè)人玩和許多人玩的不同樂(lè)趣。告訴我們：生活中處處有快樂(lè)，事事有快樂(lè)，怎么樣玩都有快樂(lè)。

三、反饋矯正，深化提高。教師根據(jù)學(xué)生復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題，進(jìn)行針對(duì)性講解，糾正錯(cuò)誤，使他們對(duì)所學(xué)知識(shí)形成正確、清晰的印象。四、單元小結(jié)，增強(qiáng)自信本組課文圍繞“伙伴”這一專(zhuān)題編排的，要在把握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，理解伙伴之間的情誼——互相幫助、快樂(lè)合作、友好相處。并學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文了解詞語(yǔ)意思。五、評(píng)價(jià)檢測(cè)1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（1）音樂(lè)(lèyuè)課上，大家唱得非?？鞓?lè)(lèyuè)。（2）要想取得(déděi)好成績(jī)，就得(déděi)努力學(xué)習(xí)。2.讀拼音，寫(xiě)漢字。（1）小鴨子zìjǐ（）經(jīng)常到hé（）里捉魚(yú)chī（），小雞想hé（）小鴨子一起去捉魚(yú)，可是小雞不會(huì)游泳，小鴨子cùn（）步不離小雞，怕它有危險(xiǎn)。（2）同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上來(lái)huí（）奔跑，享受著tāmen（）的kuàilè（）。（3）mǔ（）親告訴我，做人qiān（）萬(wàn)要誠(chéng)實(shí)，用誠(chéng)實(shí)shū（）寫(xiě)美好人生。3.我會(huì)連。踢排球講口哨聽(tīng)足球玩故事打音樂(lè)吹游戲4．我會(huì)查字典。要查的字音序音節(jié)組詞居故許5.照樣子,寫(xiě)句子。例:小公雞跟在小鴨子后面,也下了水。小公雞(偷偷地)跟在小鴨子后面,也下了水。

(1)小鴨子游到小公雞身邊。

(2)喜鵲在窩里睡覺(jué)了。

(3)例:樹(shù)很孤單,喜鵲也很孤單。________,________也________。

【板書(shū)設(shè)計(jì)】伙伴互相幫助、快樂(lè)合作、友好相處【教學(xué)反思】2025年人教部編版新教材語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)第三單元檢測(cè)題（時(shí)間：60分鐘，分值：100分）（根據(jù)2025年部編版語(yǔ)文一年級(jí)下冊(cè)新教材編寫(xiě)）字音派對(duì)。（9分）1.把詞語(yǔ)與音節(jié)連一連。（5分）ɡūlínkūɡēnshēnɡ哭孤鄰繩跟2.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（4分）（1）音樂(lè)(lèyuè)課上，大家唱得非?？鞓?lè)(lèyuè)。（2）要想取得(déděi)好成績(jī)，就得(déděi)努力學(xué)習(xí)。二、生子盤(pán)點(diǎn)。（14分）1.小鴨子zìjǐ經(jīng)常到hé里捉魚(yú)chī，小雞想hé小鴨子一起去捉魚(yú)，可是小雞不會(huì)游泳，小鴨子cùn步不離小雞，怕它有危險(xiǎn)。2.同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上來(lái)huí奔跑，享受著tāmen的kuàilè。3.mǔ親告訴我，做人qiān萬(wàn)要誠(chéng)實(shí)，用誠(chéng)實(shí)shū寫(xiě)美好人生。三、詞語(yǔ)世界。（27分）1.選擇生字填空。（8分）①跟②很①跟②很我（）著媽媽去趕集，集市上（）熱鬧。①他②地①他②地（3）（）是王明的叔叔。（4）我們熱愛(ài)這片土（）。2.照樣子寫(xiě)詞語(yǔ)。（4分）安安靜靜：3.我會(huì)連。（6分）踢排球講口哨聽(tīng)足球玩故事打音樂(lè)吹游戲4．我會(huì)查字典。（9分）要查的字音序音節(jié)組詞居故許四、句子廣角。（照樣子，寫(xiě)句子）（13分）1.給下面的詩(shī)句排排順序。（4分）（）不及汪倫送我情（）忽聞岸上踏歌聲（）李白乘舟將欲行（）桃花潭水深千尺2.照樣子,寫(xiě)句子。（9分）例:小公雞跟在小鴨子后面,也下了水。小公雞(偷偷地)跟在小鴨子后面,也下了水。

(1)小鴨子游到小公雞身邊。

(2)喜鵲在窩里睡覺(jué)了。

(3)例:樹(shù)很孤單,喜鵲也很孤單。________,________也________。

五、課文回放。（11分）1．后來(lái)，這里種了好多好多樹(shù)，每棵樹(shù)上都有鳥(niǎo)窩，每個(gè)鳥(niǎo)窩里都有喜鵲。樹(shù)有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。（1）選文中形容樹(shù)數(shù)量多的詞語(yǔ)是：_

_。（2分）（2）每棵樹(shù)上都有()。（2分）A．鳥(niǎo)窩B．鳥(niǎo)蛋（3）對(duì)選文第一自然段理解正確的是()（2分）A．這里有好多樹(shù)、鳥(niǎo)窩和喜鵲。B．這里有好多喜鵲。2.小鴨子正在水里捉魚(yú)，忽然，聽(tīng)見(jiàn)小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對(duì)小鴨子說(shuō)：“鴨子哥哥，謝謝你?！保?）小公雞喊救命時(shí)，小鴨子正在()。（2分）A.水里捉魚(yú)B．水里游玩（2）小鴨子是怎樣救小公雞的呢？()（2分）A.讓小公雞坐在自己的背上。B.讓小公雞跟在自己的后面。（3）小公雞為什么要謝謝小鴨子呢？（3分）六、口語(yǔ)交際。（5分）你想約你的好朋友小麗玩，你給小麗家打去了電話(huà)，接電話(huà)的是小麗的媽媽?zhuān)銜?huì)怎么說(shuō)呢？你：小麗媽媽?zhuān)耗悖盒←悑寢專(zhuān)耗悖褐x謝阿姨，阿姨再見(jiàn)！七、課外閱讀。（11分）老鷹捉小雞下課了，同學(xué)們玩老鷹捉小雞的游戲。先由班長(zhǎng)和體育委員分別扮演老鷹和雞媽媽?zhuān)渌瑢W(xué)扮演小雞。游戲開(kāi)始了，老鷹張開(kāi)翅膀撲向小雞，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右。雞媽媽左閃右躲，保護(hù)著小雞。最后，雞媽媽讓小雞們緊緊地抱在一起，然后用力一甩，把老鷹給撞倒了。小雞們高興地跳起來(lái)：“我們勝利了！我們勝利了！”老鷹捉小雞的游戲真是趣味無(wú)窮??！1．根據(jù)意思寫(xiě)文中的詞語(yǔ)。（4分）(1)一會(huì)兒往左閃，一會(huì)兒往右躲。()(2)趣味非常多，無(wú)法形容。()2．畫(huà)線(xiàn)句子中描寫(xiě)小雞動(dòng)作的詞語(yǔ)有哪些？請(qǐng)畫(huà)上小圓圈。（3分）讓抱甩撞把撲閃躲3．扮演老鷹的是()。（2分）A．體育委員B．班長(zhǎng)4．游戲結(jié)束勝利的一方是()。（2分）A．老鷹B．雞媽媽和小雞八、看圖寫(xiě)話(huà)。（10分）看看圖上有誰(shuí)，他們?cè)诟墒裁?，開(kāi)動(dòng)你的腦筋，寫(xiě)幾句連貫的話(huà)。參考答案：一、1.ɡū——孤lín——鄰kū——哭ɡēn——跟shēnɡ——繩2.（1）yuèlè（2）déděi二、1.自己河吃和寸2.回他們快樂(lè)3.母千書(shū)三、1.（1）①②