師德師風(fēng)活動方案

師德師風(fēng)活動方案師德師風(fēng)活動方案篇1為進一步加強我園教師隊伍建設(shè)，提高廣大教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，增強教師的使命感，以縣教育局開展的“回歸責(zé)任，增強教師使命感”為主題的師德教育活動為主旋律，切實做好師德師風(fēng)建設(shè)工作，現(xiàn)將我園的有關(guān)活動安排如下：一、指導(dǎo)思想以“辦人民滿意幼兒園、辦人民滿意教育”為宗旨，深入開展“回歸責(zé)任，增強使命”師德主題教育活動，大力弘揚無私奉獻的高尚師德，提高教師職業(yè)道德水平，著力解決師德建設(shè)方面存在的突出問題，加強師德師風(fēng)建設(shè)。二、目標任務(wù)認真學(xué)習(xí)貫徹《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，貫徹落實望都縣教育局關(guān)于開展“回歸責(zé)任，增強使命”師德主題教育活動的意見精神，進一步增強教師熱愛教育，熱愛幼兒園，熱愛幼兒，依法執(zhí)教，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。三、實施步驟（一）全面啟動階段（8月27日——9月30日）1、健全組織機構(gòu)，幼兒園成立以園長為組長的師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，召開動員大會。2、組織教職工學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、等法律法規(guī)和相關(guān)文件。3、進行專題講座，學(xué)習(xí)先進事跡。4、組織教職工進行師德師風(fēng)大討論，開展自查自糾整改活動。附：教職工反思整改內(nèi)容及標準①思想方面有沒有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個人得失，不顧全大局，或只教書不育人的.思想。②工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè)，上班炒股，從事第二職業(yè)等行為；有沒有拒不接受學(xué)校正常工作安排，消極怠工，甚至擅自脫崗行為；有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù)，將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生，歧視差生，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。③行為方面有沒有家教，向?qū)W生、家長推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長財物等以教謀私的行為。④學(xué)校要認真查找是否有強制學(xué)生收費補課，利用學(xué)校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題。（二）貫徹落實階段（10月1日——11月31日）1、開展師德承諾活動。與教師簽訂《教師師德師風(fēng)承諾書》，進一步提升教師依法治教的責(zé)任意識。2、圍繞“回歸責(zé)任，增強教師使命感”這個主題，開展演講比賽和征文活動。3、關(guān)注教師心理健康，提高教師“幸?！敝笖?shù)。4、繼續(xù)開展教師師德考核工作，建立和完善師德建設(shè)的長效機制。（三）總結(jié)評價階段（12月1日——12月20日）1、結(jié)合學(xué)習(xí)新八德和有關(guān)文件，開展學(xué)習(xí)交流活動。2、按要求及時開展自查自糾和自評。四、活動要求1、組織教師集中學(xué)習(xí)和大討論等各項活動，要有學(xué)習(xí)、有講座、有記錄、有體會。2、集中學(xué)習(xí)至少要安排4次以上，每個教職工讀書筆記不少于4篇，學(xué)習(xí)心得不少于2篇。師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：附件：《望都縣教師師德師風(fēng)承諾書》《望都縣教師師德師風(fēng)承諾書——“十不”準則》1．不準宣揚封建迷信和歪理邪說、傳播有害學(xué)生身心健康的觀點和思想。2．不準參與、酗酒等違反社會公德和職業(yè)道德的不健康不文明活動。3．不準從事有償家教和違規(guī)從事校外教學(xué)、培訓(xùn)、輔導(dǎo)或商業(yè)活動。4．不準體罰、變相體罰學(xué)生或者出現(xiàn)其他侮辱學(xué)生人格尊嚴、侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為。5．不準向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、商品和向?qū)W生、家長索要錢物，托辦私事。6．不準上無備之課，不布置、不批改學(xué)生作業(yè)。7．不準上課遲到、早退，擅自停課、缺課。8．不準上課時間接聽私人電話或做與課堂教學(xué)無關(guān)的事。9．不準弄虛作假、欺上瞞下、玩忽職守。10．不準對教育教學(xué)工作敷衍推責(zé)。對有違反以上教師職業(yè)道德不良行為之一的，即實行師德“一票否決制”，不能參加評優(yōu)評先。學(xué)校負責(zé)人（簽字）：教師（簽字）：年月日師德師風(fēng)活動方案篇2一、指導(dǎo)思想二、重要意義三、目標要求通過學(xué)習(xí)要求每位教師做到“三自覺”“四主動”、“五嚴禁”三自覺：自覺遵守國家的法律法規(guī)和各種規(guī)章制度自覺服從建設(shè)和諧社會大局的要求自覺做到服務(wù)在前，享樂在后，顧全大局，舍棄小我，努力工作，安居樂教四主動：主動學(xué)習(xí)，爭做學(xué)習(xí)型，專家型教師主動加強師德修養(yǎng)主動規(guī)范行為主動服務(wù)學(xué)生，服務(wù)社會五嚴禁：嚴禁私自收取嚴禁私自訂購教輔資料嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生嚴禁在工作時間飲酒、酒后進入課堂嚴禁傳播四、時間、內(nèi)容、和方法步驟第一階段：宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)提高（20__年8月15日至10月31日）1、召開動員大會2、學(xué)習(xí)要求：學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)綱要》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》等等，并作好筆記，至少寫出1篇不少于20__字的心得體會。第二階段：討論查擺、剖析原因（20__年11月1日至12月10）深入分析存在問題并進行原因剖析，之后查擺問題。第三階段：全面整頓、鞏固提高（20__年12月11日20__年1月10日）1、整改，寫體會。2、簽訂“師德建設(shè)承諾書”。3、獎優(yōu)：評選師德標兵并予以獎勵。五、組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)體會：通過這次王校長對師德師風(fēng)學(xué)習(xí)工作的布置，我再對照兩個相關(guān)文件，并反省自己，覺得自己身上還存在許多不良習(xí)慣。為完善自我，這次學(xué)習(xí)是一大契機呀！師德師風(fēng)活動方案5為進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)，營造良好師德師風(fēng)氛圍，提升教師隊伍整體素質(zhì)，經(jīng)全體教師研究，決定在我校舉行“講師德、正師風(fēng)、強素質(zhì)、樹形象”師德師風(fēng)演講比賽活動。為確?；顒禹樌麑嵤?，特制定本方案:一、活動目的通過活動開展，大力弘揚我校教師“愛崗敬業(yè)、無私奉獻”的.職業(yè)情操和“教書育人、為人師表”的精神風(fēng)貌，積極營造師德師風(fēng)建設(shè)良好氛圍，進一步推動《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的貫徹落實，進一步提高教師隊伍整體素質(zhì)和師德修養(yǎng)，促進我校教育事業(yè)健康蓬勃發(fā)展。二、組織領(lǐng)導(dǎo)為加強對演講比賽活動開展的組織領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立師德師風(fēng)演講比賽活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：屈小牛副組長：劉書堂成員：黨琰、王妮三、活動程序1、屈校長講話。2、演進行講比賽（共七位選手）。3、屈校長宣布比賽結(jié)果并頒獎。師德師風(fēng)活動方案篇3為全面貫徹國家、省、市教育工作會議精神和教育部《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》，加強師德師風(fēng)建設(shè)，樹立我校教師隊伍良好形象，辦好人民滿意教育，經(jīng)校行政會討論決定，自20__年6月至20__年元月開展師德師風(fēng)主題教育活動。一、總體要求以“做人民滿意的教師”為主題，緊緊圍繞教育改革的中心和人民群眾反映強烈的熱點問題，以轉(zhuǎn)變教育觀念為重要內(nèi)容，以提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)為核心，以教師繼續(xù)教育為主要途徑，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，大力提高師德水平，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍。二、活動內(nèi)容（一）開展“我為教師職業(yè)添光彩”主題實踐活動。弘揚四種精神：“敬業(yè)愛生精神”、“無私奉獻精神”、“樂教樂學(xué)精神”、“為人師表精神”。嚴格遵守“七項嚴禁”：（1）嚴禁體罰或變相體罰、謾罵、侮辱、調(diào)戲、猥褻學(xué)生；（2）嚴禁義務(wù)教育階段學(xué)校和教師為學(xué)生有償補課；（3）嚴禁向?qū)W生推薦非教育行政部門審定公布的教輔資料，或向?qū)W生推銷學(xué)習(xí)用具；（4）嚴禁參與賭博；（5）嚴禁違背學(xué)生意愿填報、篡改學(xué)生報考志愿或有償招生推介生源；（6）嚴禁在課堂上吸煙、接打手機和酒后進入課堂教學(xué)；⑺嚴禁編造、傳播謠言中傷他人影響社會穩(wěn)定。（二）開展“教師形象”大討論活動。圍繞重點解決當前師德建設(shè)的熱點難點問題，在全校開展“如何塑造關(guān)愛學(xué)生的敬業(yè)形象、精通業(yè)務(wù)的師表形象、嚴格管理的學(xué)校形象”大討論，提出提升師德建設(shè)水平的新思路與新舉措。（三）開展以師德師風(fēng)為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)活動。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》等有關(guān)師德師風(fēng)的政策、法規(guī)，全面了解師德師風(fēng)建設(shè)要求，明確言行規(guī)范。（四）開展宣傳推廣師德師風(fēng)典型活動。注重培育、樹立、宣傳、推廣教師身邊的先進人物，評選出愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表、教書育人、改革創(chuàng)新等先進個人典型和先進集體，及時總結(jié)宣傳先進教師的好思想、好作風(fēng)、好做法，充分發(fā)揮先進典型人物、先進集體的激勵、導(dǎo)向和示范作用。設(shè)立師德宣傳櫥窗，加大師德法規(guī)、師德名言警句、身邊典型的宣傳力度。（五）開展師德師風(fēng)演講比賽活動。深入開展師德師風(fēng)“講評賽”活動，即一周一講，一季一評，半年一賽，通過師德師風(fēng)演講比賽活動，增強教師從教的光榮感、神圣感、責(zé)任感，克服教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象，增強教書育人的動力和活力。（六）開展評先樹優(yōu)表彰活動。根據(jù)我校實際情況，把評選表彰工作與加強師德建設(shè)緊密結(jié)合起來，引導(dǎo)廣大教師向先進典型學(xué)習(xí)，開展“比敬業(yè)、比奉獻、比自律、比質(zhì)量”活動，積極營造全縣教育系統(tǒng)學(xué)先進、趕先進的濃厚氛圍，推動廣大教師依法執(zhí)教、優(yōu)質(zhì)施教、廉潔從教、文明執(zhí)教，不斷提高師德水平和教育教學(xué)質(zhì)量。三、工作要求本次主題教育活動，分學(xué)習(xí)動員、查擺剖析、整改落實、總結(jié)表彰四個階段，具體要求如下：（一）動員學(xué)習(xí)階段（6月底至7月初）1、召開動員會。7月15日前召開動員會，統(tǒng)一思想，提高認識，明確活動的目的、意義。2、成立組織機構(gòu)。成立三百山初中師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：__副組長：__成員：__3、制定實施方案。按照全縣統(tǒng)一部署，結(jié)合我校實際，制定《三百山初中師德師風(fēng)建設(shè)活動實施方案》。4、抓實學(xué)習(xí)。組織教師學(xué)習(xí)教育局師德師風(fēng)建設(shè)活動有關(guān)文件方案，明確師德師風(fēng)建設(shè)的意義、目的和要求，組織教師學(xué)習(xí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20__-2020年)》、《江西省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20__-20__年）》、《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《民辦教育促進法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》等法律法規(guī)，組織教師學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等教育教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)先進典型事跡。（二）查擺剖析階段（20__年7月至9月）1．開展教師自查。7月底之前組織教師對照《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項嚴禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》及《安遠縣中小學(xué)幼兒園教師職業(yè)道德考核細則》要求，認真開展自查活動。2．廣泛征求意見。9月底在個人自查的基礎(chǔ)上,學(xué)校要通過召開教師座談會、學(xué)生座談會、家長座談會，設(shè)立師德信箱，公開校長網(wǎng)絡(luò)郵箱，公開師德監(jiān)督電話等形式，廣泛征求師德師風(fēng)建設(shè)意見。3．開展民主評議。組織教師認真開展好相互評議，誠懇聽取意見，交流溝通思想，達到找準問題、互相促進、共同提高的目的`。4．形成自查報告。在教師自查、廣泛征求意見、民主評議的基礎(chǔ)上，教師自己全面系統(tǒng)梳理存在問題，實事求是剖析師德師風(fēng)建設(shè)存在問題的主觀客觀原因，形成自查報告。（三）整改落實階段（20__年10月至__月）1、制定整改方案。針對征求意見、自我剖析中查擺出的問題，教師個人和學(xué)校分別制定切實可行的師德師風(fēng)建設(shè)整改方案，突出整改重點，確定整改時限，明確整改責(zé)任。2、實施師德師風(fēng)整改承諾制。學(xué)校對社會做出承諾，教師對學(xué)校和學(xué)生做出承諾，立說立行，取得實效。3、強化整改落實。設(shè)立師德舉報箱或建立其他舉報和反饋渠道，學(xué)校成立師德師風(fēng)監(jiān)督委員會，聘請學(xué)生、家長、社會人士擔(dān)任師德師風(fēng)監(jiān)督員。學(xué)校將制定的整改措施和承諾在全體教師會上通報，充分聽取群眾意見，主動接受群眾監(jiān)督。教師個人的整改措施和承諾在一定范圍內(nèi)通報。（四）總結(jié)深化階段（20__年__月至20__年元月）1、選樹典型。通過“師德師風(fēng)主題教育”活動，發(fā)現(xiàn)和選樹一批先進的師德典型。2、師德考核。按照考核方案對教師進行師德考核，建立、完善師德檔案，詳細記錄教師的師德表現(xiàn)，做好師德日常考核、階段考核和年度考核工作，把師德表現(xiàn)作為教師績效考核、職務(wù)聘任、進修深造和評優(yōu)獎勵的首要依據(jù)，實施師德表現(xiàn)一票否決制。四、保障措施（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)。成立三百山初中師德師風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，把師德師風(fēng)建設(shè)擺在教師隊伍建設(shè)的首要位置，防止流于形式，切實抓出成效；使教職工明確活動的目的意義，推進師德師風(fēng)建設(shè)活動的深入開展。（二）營造輿論氛圍。充分運用廣播、電視、報刊、互聯(lián)網(wǎng)、宣傳欄等媒體，大力宣傳師德師風(fēng)建設(shè)的精神實質(zhì)和根本要求，宣傳開展師德師風(fēng)主題教育活動的重大意義，宣傳師德師風(fēng)建設(shè)先進典型，及時報道活動進展情況，擴大活動的社會影響。（三）堅持統(tǒng)籌兼顧。做好師德師風(fēng)主題教育活動的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作，把四個階段的各項工作有機銜接、前后呼應(yīng)，把深入學(xué)習(xí)、提高認識貫穿始終，把解決問題，建立健全機制貫穿始終。師德師風(fēng)活動方案篇4為推動師德教育常態(tài)化，引導(dǎo)廣大教師以德立身、以德立學(xué)、以德施教、以德育德，堅持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一。根據(jù)縣委、縣教體工委相關(guān)要求，我校決定大力開展師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動。具體實施方案如下：一、指導(dǎo)思想以“守教育初心、擔(dān)育人使命、作師德表率”主題教育活動”為核心，以爭做“四有好教師”增強教師教書育人意識，提高廣大教師職業(yè)道德修養(yǎng)，讓社會、學(xué)生家長全面了解學(xué)校辦學(xué)理念和教育特色，增強教師、家長、學(xué)生之間的理解、溝通、信任，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三位一體”合力育人環(huán)境，營造良好的教育氛圍，全面提升教師隊伍整體師德水平。促進教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展與教育形象全面提升，努力辦好人民滿意的教育。二、組織機構(gòu)師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：___副組長：___成員：中層班子及各班班主任三、工作原則（一）注重實效原則。把師德師風(fēng)建設(shè)與促進學(xué)校教育工作緊密結(jié)合起來，不遮丑，不護短，不搞形式主義，不做表面文章，切實做好開展活動和推動工作“兩不誤、兩促進”。要突出重點，切實解決教師隊伍中存在的突出問題，務(wù)求實效，讓人民滿意。（二）教育為主原則。引導(dǎo)教職工主動查找和糾正自身存在的問題，虛心聽取多方意見認真開展批評與自我批評，增強教職工自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。多樹先進典型，弘揚優(yōu)秀品德，努力形成學(xué)先進、找差距、樹形象、揚正氣、比奉獻的濃厚氛圍。對不自查自糾的嚴重問題將予以嚴厲查處。（三）標本兼治原則。堅持立足當前與著眼長遠相結(jié)合，既要正視目前師德師風(fēng)中存在的問題，嚴肅查處，限期整改，又要分析根源，整章建制，標本兼治。（四）領(lǐng)導(dǎo)帶頭原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要帶頭參加學(xué)習(xí)，帶頭做好學(xué)習(xí)筆記、帶頭寫好心得體會、帶頭查找問題、帶頭搞好整改，不斷加強自身師德修養(yǎng)，率先垂范在師德師風(fēng)建設(shè)工作中起帶頭作用；與教師一道共同推進師德師風(fēng)建設(shè)活動深入開展。四、方法步驟開展師德師風(fēng)教育主題教育活動，要按照宣傳發(fā)動、查擺剖析、整改落實、總結(jié)表彰四個階段的具體要求有序推進。（一）宣傳發(fā)動階段。主要抓好宣傳動員和全員學(xué)習(xí)兩項工作。1、抓好宣傳動員。學(xué)校要及時召開師德師風(fēng)教育主題教育活動動員大會，提高全體教職員工對新時期加強師德師風(fēng)建設(shè)的'重要性和緊迫性的認識，明確今年開展的師德師風(fēng)教育主題教育活動目標任務(wù)和要求。2、成立組織機構(gòu)。成立由“一把手”任組長的師德師風(fēng)建設(shè)主題教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負責(zé)、協(xié)調(diào)一致、齊抓共管的工作格局。3、抓好全員學(xué)習(xí)。一是明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。要抓好三方面內(nèi)容的學(xué)習(xí)：第一，學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)。組織廣大教職工深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等相關(guān)法律規(guī)范。第二，學(xué)習(xí)專業(yè)理論。深入學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面理論知識。第三，學(xué)習(xí)先進典型。圍繞身邊的道德楷模、先進典型認真開展學(xué)習(xí)活動。二是明確學(xué)習(xí)方式。采取個人自主學(xué)、小組互動學(xué)、全校集體學(xué)等形式進行，集體學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)記錄，個人學(xué)習(xí)要有學(xué)習(xí)筆記。（二）查擺剖析階段。主要抓好學(xué)校班子和教師自查、意見征求和民主評議三項工作。1、開展自我查擺。一是要主動查找影響班子高效、陽光運行的突出問題。二是要召開全體教師會，組織教師依照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，對照方案中的“目標任務(wù)”認真查找自身存在的問題。2、廣泛征求意見。在自查的基礎(chǔ)上，要通過召開學(xué)生座談會、家長座談會，設(shè)立師德師風(fēng)信箱和師德師風(fēng)監(jiān)督電話等形式，廣泛向?qū)W生、家長和社會征詢意見，主動接受