第1單元 走進化學(xué)世界【單元卷·測試卷】（原卷版）

第一單元走進化學(xué)世界

測試卷

（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）

第I卷選擇題（共45分）

一、選擇題（本大題共15個小題，每小題3分，共45分，每題只有一個選項最符合題目要求。）

1．成語中蘊含著豐富的化學(xué)知識，下列成語涉及化學(xué)變化的是

A．木已成舟B．鉆木取火C．滴水成冰D．沙里淘金

2．詩詞、名著是中華民族燦爛文化的瑰寶．下列詩句或名著事件的描述中只涉及物理變化的是

A．野火燒不盡，春風吹又生B．伐薪燒炭南山中

C．只要功夫深，鐵杵磨成針D．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

3．下列關(guān)于氫氣性質(zhì)的描述，屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A．密度比空氣小B．難溶于水

C．無色無味D．具有可燃性

4．下列儀器對應(yīng)的名稱，書寫完全正確的是

A．量桶B．坩堝鉗C．滴瓶D．椎型瓶

5．下列操作正確的是

A．用酒精燈加熱試管里的液體時，試管里的液體不應(yīng)超過試管溶劑的1/2

B．實驗后剩余的藥品應(yīng)放回原試劑瓶中，避免浪費

C．洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水滴既不聚成水滴，也不成股流下時，表明儀器已洗干凈

D．不小心碰倒酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來時，應(yīng)立即用水撲滅

6．下列是某同學(xué)整理實驗室的做法，不正確的是

A．實驗后的廢液直接倒入下水道B．洗滌后的試管倒放在試管架上晾干

C．實驗剩余藥品放入指定容器D．歸類整理試劑瓶并使標簽朝外

7．下列儀器需要進行磨砂處理的是

A．錐形瓶B．燒杯C．集氣瓶D．量筒

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8．試管是化學(xué)實驗中使用最多的玻璃儀器，如圖使用試管的操作正確的是

A．塞橡膠塞B．加熱試管

C．滴加液體D．取用固體

9．小明將少量的白糖放在鐵鍋里加熱，先看到白糖融化，接著看到融化的物質(zhì)呈現(xiàn)棕色，最后有黑色殘渣，

請你判斷整個實驗屬于

A．研究白糖的結(jié)構(gòu)B．研究白糖的用途

C．研究白糖的變化D．研究白糖的制法

10．上課時小麗覺得呼吸不暢，懷疑與教室里二氧化碳的含量過高有關(guān)，小麗分別收集了250mL教室內(nèi)、

外的氣體樣本，向其中分別加入10mL澄清石灰水，充分振蕩后觀察現(xiàn)象。在此過程中，沒有應(yīng)用的科學(xué)方

法是

A．猜想B．實驗C．對比D．歸納

11．化學(xué)實驗操作的“先”與“后”對實驗結(jié)果、實驗安全等具有十分重要的意義。下列實驗操作中的先后順序

錯誤的是

A．連接儀器時，先用水潤濕玻璃管，后與膠皮管連接

B．用托盤天平稱量時，先放質(zhì)量大的砝碼，再放質(zhì)量小的砝碼

C．給試管中的物質(zhì)加熱時，先預(yù)熱試管，后對準藥品的部位集中加熱

D．檢查裝置氣密性時，先用手握住試管外壁，然后把導(dǎo)管的一端浸入水中

12．在下列蠟燭燃燒的實驗中，對有關(guān)實驗現(xiàn)象和要點的描述錯誤的是

A．實驗1中蠟燭火焰逐漸變小直至熄滅B．實驗2白瓷板表面無明顯變化

C．實驗3外焰部分的火柴梗最先碳化D．實驗4成功的關(guān)鍵是導(dǎo)管不宜過長

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13．化學(xué)實驗操作中往往涉及到用量問題。下列說法錯誤的是

2

A．沒有說明用量，液體取2mL-4mLB．酒精燈的酒精不超過容積的

3

11

C．加熱時，液體不超過試管容積的D．洗滌試管時，每次注入試管水

32

14．某同學(xué)利用如圖創(chuàng)新實驗對蠟燭及其燃燒過程進行探究。當蠟燭燃燒約1分鐘后，觀察到澄清石灰水

變渾濁，U型管內(nèi)出現(xiàn)大量水霧。下列說法不正確的是

A．蠟燭燃燒過程中既有物理變化又有化學(xué)變化

B．該實驗說明蠟燭燃燒生成了二氧化碳和水

C．吹滅蠟燭時，觀察到的白煙主要成分是二氧化碳

D．該創(chuàng)新實驗現(xiàn)象明顯，便于觀察

15．蠟燭(足量)在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示。

下列判斷錯誤的是

A．蠟燭熄滅時瓶內(nèi)氣體只有二氧化碳B．該實驗說明蠟燭燃燒消耗氧氣

C．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒D．實驗后向裝置內(nèi)倒入澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁

第II卷非選擇題（共55分）

16．（8分）從下列概念中選擇正確的序號填入括號中。

A．物理變化B．化學(xué)變化C．物理性質(zhì)D．化學(xué)性質(zhì)

(1)0℃時水結(jié)成冰；

(2)汽油可以燃燒；

(3)塊狀膽礬變成粉末狀膽礬；

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(4)酒精易揮發(fā)；

(5)煤氣燃燒；

(6)雞蛋發(fā)臭；

(7)鎂條能在空氣中燃燒；

(8)鐵的密度是7.86g?cm﹣3。

17．（7分）思維模型的構(gòu)建能促進深度學(xué)習(xí)，如圖甲是小金同學(xué)對解決“裝置氣密性檢查”類問題構(gòu)建的思

維模型：

(1)檢查圖乙裝置氣密性：①按圖連接好裝置；②關(guān)閉彈簧夾；③向長頸漏斗中注入一定量的水至浸沒長頸

漏斗末端；④繼續(xù)注入少量水，如果觀察到，就證明裝置氣密性好。

(2)上述實驗操作③屬于圖甲思維模型中的環(huán)節(jié)。

(3)如圖丙、丁裝置，對應(yīng)操作及現(xiàn)象能說明裝置漏氣的是___________(填字母)。

A．用手緊貼丙裝置的試管外壁，燒杯中導(dǎo)管口有氣泡冒出

B．將丙裝置的試管浸入冰水里，燒杯中導(dǎo)管內(nèi)上升一段水柱

C．向外拉丁裝置的注射器活塞，長頸漏斗下端有氣泡冒出

D．向里推丁裝置的注射器活塞，長頸漏斗內(nèi)無明顯變化

18．（10分）為研究化學(xué)藥物發(fā)展史，學(xué)習(xí)小組查得資料：

材料1早在宋代，輕粉(Hg2C12)已是一種重要藥物，其制作方法之一是在加熱條件下硫酸亞汞(Hg2SO4)和氯

化鈉(NaCl)反應(yīng)生成硫酸鈉(Na2SO4)和輕粉。

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材料2輕粉微溶于水，可用作治療疥瘡的藥物，在光照射下容易分解成汞和氯化汞。根據(jù)資料整理下列有

關(guān)輕粉的知識卡片。

(1)物理性質(zhì)：(填一條)。

(2)化學(xué)性質(zhì)：。

(3)制法：加熱條件下，硫酸亞汞與氯化鈉反應(yīng)的化學(xué)符號表達式為。

(4)保存方法：。

(5)用途：。

19．（10分）化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，請回答下列有關(guān)問題：

(1)從圖1中選擇相關(guān)的儀器，將其序號填寫在相應(yīng)的空格里。

①用于夾持燃燒鐵條的工具是：；

②加熱時，下面儀器中不需要墊陶土網(wǎng)就可以進行加熱的儀器有。

(2)某同學(xué)在進行物質(zhì)的稱量和液體的量取操作，如圖所示：

①如果稱量有腐蝕性的氫氧化鈉固體，應(yīng)將固體放在中稱量；圖2中所表示的食鹽的質(zhì)量為g。

若在稱量12.5g氯化鈉的過程中，天平的指針向左偏轉(zhuǎn)，下列做法正確的是。

A．移動游碼B．增加砝碼C．移走適量藥品D．繼續(xù)添加藥品

②圖3中所表示的液體的體積是mL，應(yīng)選用mL的量筒（填10、50或100）；若要量取44.5mL

的液體，在圖3的基礎(chǔ)上，用再向量筒中加入該液體。若讀數(shù)時仰視，則量取液體的實際體積

（填“大于”或“小于”）44.5mL。

(3)用如圖4所示方法檢查裝置的氣密性。

第5頁共8頁.

若裝置的氣密性良好，松開手一段時間后，導(dǎo)管口出現(xiàn)的現(xiàn)象是（填“甲”或“乙”或“丙”）。

20．（10分）實驗室中要熟悉實驗操作，嚴格按照實驗室規(guī)則才能正確、快速、安全地進行實驗。

下列是化學(xué)實驗中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題：

(1)如圖①所示，手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶標簽的一面要，瓶塞放在桌面上。

(2)如圖②所示，用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好。對其原因的敘述錯

誤的一項是(填序號)。

A．平衡氣壓，方便取下燈帽B．揮發(fā)水分，利于點燃酒精燈C．減少揮發(fā)，利于節(jié)約酒精

(3)如圖③所示，如果試管內(nèi)壁附有不易洗掉的物質(zhì)時，清洗試管一般先用蘸去污粉刷洗，刷洗時須轉(zhuǎn)

動或上下移動試管刷，再用自來水沖洗和蒸餾水潤洗，然后倒放在試管架上晾干。

(4)在實驗室中，下列做法正確的是。

A．對某些藥品，為了更明確性質(zhì)，可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味

B．打碎的玻璃儀器，要用一只專門的廢物箱盛裝，集滿一箱后，送到廢品收購站

C．實驗室剩余的藥品不要隨意丟棄，可拿回家繼續(xù)做實驗

D．做實驗時，為了取得更好的實驗效果，應(yīng)盡可能多的添加藥品以便觀察

E．做完實驗離開實驗室前，應(yīng)關(guān)閉水龍頭和電源，將實驗臺物品整理干凈

(5)用酒精燈給物質(zhì)加熱時，要用酒精燈火焰的；

(6)用量筒量取液體時，量筒必須平放，視線要與，某學(xué)生面對刻度，他先俯視讀數(shù)為68mL，傾倒部分

液體后，又仰視讀數(shù)為60mL，則該生實際倒出的液體的體積為(填序號)。

A．等于8mLB．大于8mLC．小于8mL

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21．（10分）“對蠟燭及其燃燒的探究”是初中化學(xué)課程中的第一個探究實驗，旨在讓學(xué)生們對化學(xué)實驗產(chǎn)生

興趣并培養(yǎng)他們的實驗技能。為了進一步加深對蠟燭燃燒現(xiàn)象的理解，化學(xué)興趣小組的同學(xué)進行了一系列

更為深入的實驗探究。

探究一：對密閉集氣瓶內(nèi)蠟燭燃燒時間的影響因素進行探究，裝置如下圖所示。

【進行實驗

【實驗1】6個集氣瓶中盛有不同配比的氧氣、氮氣的混合氣體，分別用6支相同的蠟燭點燃后測定其燃燒

時間，

氧氣體積分數(shù)10%20%40%60%80%100%

燃燒時間/s01226353025

現(xiàn)象立即熄滅安靜燃燒劇烈燃燒，燭芯長度變大，蠟燭高度變小

同學(xué)們對比氧氣體積分數(shù)60%～100%的現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)氧氣體積分數(shù)越大蠟燭燃燒越劇烈，燭芯長度變大和蠟

燭高度變小越顯著。猜測燭芯長度或蠟燭高度可能會影響燃燒時間，繼續(xù)進行實驗。

【實驗2-1】將集氣瓶中充滿空氣，測定相同蠟燭高度、不同燭芯長度的蠟燭在集氣瓶中燃燒的時間。

燭芯長度/cm0.20.50.70.9

燃燒時間/s16.0112.0911.408.49

【實驗2-2】將集氣瓶中充滿空氣，測定______的蠟燭在集氣瓶中的燃燒時間。

蠟燭高度/cm1357

燃燒時間/s17.5810.288.997.84

【分析與結(jié)論】

(1)實驗1的目的是探究對蠟燭在集氣瓶中燃燒時間的影響。

(2)實驗2-1的結(jié)論是。

(3)請你補全實驗2-2的操作：。

【反思與評價】

(4)甲同學(xué)認為實驗2蠟燭熄滅的原因是氧氣完全消耗，乙同學(xué)依據(jù)實驗1判斷甲同學(xué)的說法不嚴謹，支持

第7頁共8頁.

乙同學(xué)判斷的證據(jù)是。

(5)實驗1中，氧氣體積分數(shù)大于60%之后，氧氣體積分數(shù)增大，蠟燭燃燒時間變短。結(jié)合實驗2分析其原

因是。

探究二：在一圓柱形封閉的容器中，設(shè)置高、中、低三支高度不同的蠟燭（如下圖所示），并用