教研年終工作總結(jié)3篇

教研年終工作總結(jié)3篇教研年終工作總結(jié)3篇

總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)狀況分析討論，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以提升我們發(fā)覺問題的力量，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。你所見過的總結(jié)應(yīng)當(dāng)是什么樣的？下面是我細(xì)心整理的教研年終工作總結(jié)3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教研年終工作總結(jié)篇1

緊急而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了，這學(xué)期我們學(xué)校數(shù)學(xué)教研組注入了新奇血液。雖然本學(xué)期新老師較多，對(duì)于教學(xué)工作和學(xué)校事務(wù)性工作不太熟識(shí)，但學(xué)校數(shù)學(xué)組的每位老師都是以仔細(xì)、務(wù)實(shí)的態(tài)度較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)如下：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，制定本學(xué)期的教學(xué)方案

利用數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間加強(qiáng)新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)討論，使教育工作始終在理論的指導(dǎo)下進(jìn)行，使我們的教育目標(biāo)更加明確。透過學(xué)習(xí)，我們進(jìn)一步明白了只有在教學(xué)中把同學(xué)的學(xué)放在教學(xué)的首位，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)，才能更好地提高課堂的效率。在學(xué)習(xí)過程中，透過第一階段教學(xué)檢測(cè)，全體數(shù)學(xué)老師對(duì)這個(gè)階段的教學(xué)狀況和同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了分析和爭(zhēng)論，結(jié)合所任班級(jí)的教學(xué)狀況制定了相應(yīng)的教研、教學(xué)方案。

二、做好教學(xué)常規(guī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、加強(qiáng)課堂教學(xué)的常規(guī)工作，認(rèn)仔細(xì)真地上好每一節(jié)課，扎實(shí)地抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，向四非常鐘要質(zhì)量。在課堂教學(xué)中還要留意加強(qiáng)對(duì)同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力的培育。

2、進(jìn)一步抓好備課、聽課工作，完善備課、聽課制度。做到準(zhǔn)時(shí)評(píng)課或與上公開課的老師準(zhǔn)時(shí)交換意見，使每位老師的教學(xué)水平都有所提高。本學(xué)期每個(gè)數(shù)學(xué)老師都上了1節(jié)數(shù)學(xué)公開課，聽課都在15節(jié)以上。

3、仔細(xì)落實(shí)作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié)，準(zhǔn)時(shí)做好作業(yè)狀況記載，并對(duì)存在問題的同學(xué)準(zhǔn)時(shí)提示，改正，逐步提高。同時(shí)加強(qiáng)管理，杜絕同學(xué)抄襲作業(yè)現(xiàn)象，端正同學(xué)作業(yè)態(tài)度。

4、課后輔導(dǎo)、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作

采納的形式是統(tǒng)批、面批、同學(xué)互批、講評(píng)等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時(shí)間針對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，對(duì)同學(xué)有進(jìn)展?jié)摿Φ倪M(jìn)行培優(yōu)。

三、專心開展教研活動(dòng)

本學(xué)期學(xué)校連續(xù)開展了由全體數(shù)學(xué)老師參加課堂大賽活動(dòng)，大賽結(jié)束后教務(wù)處姜主任急躁和我們一齊評(píng)課是我們受益匪淺。經(jīng)過這次活動(dòng)以及評(píng)課活動(dòng)，我們數(shù)學(xué)組的各位老師要秉承戒驕戒躁虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度專心學(xué)習(xí)科學(xué)的教育教學(xué)理論，高效的教育教學(xué)方法，同時(shí)又要在內(nèi)部相互切磋，相互學(xué)習(xí)，不斷的完善自我、提升自我，最終實(shí)現(xiàn)我們的團(tuán)隊(duì)實(shí)力和水平的提升。

四、專心參與教研活動(dòng)狀況

每次市級(jí)、區(qū)級(jí)的教研活動(dòng)，本組老師專心參與和開展教研活動(dòng)，我們數(shù)學(xué)組老師專心多次走出去聽課和學(xué)習(xí)閱歷。聽課后能老師間反饋聽課的感受，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，改善教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率，建立科學(xué)，有效的課堂模式和教學(xué)模式。

五、存在問題及今后工作

我們?cè)诮窈蟮慕虒W(xué)當(dāng)中，在思想上要轉(zhuǎn)變教育觀念，把握課改脈搏，讓同學(xué)愿意學(xué)、寵愛學(xué)數(shù)學(xué)。在討論中求進(jìn)展，開展有效性目標(biāo)性強(qiáng)的教研工作，讓理論對(duì)實(shí)際工作的幫忙更為有效。不斷加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐，立足教材，豐富方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，從根本上提高教學(xué)成果。

教學(xué)常規(guī)中要仔細(xì)批改作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)做好二次批改的工作。總之，在本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組進(jìn)行了切實(shí)有效的工作，取得了必需的效果，結(jié)合目前的教學(xué)現(xiàn)狀，我感覺我們還有許多不足之處，在下一學(xué)期我們要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)老師教學(xué)技能的培育。

教研年終工作總結(jié)篇2

本年度的教育教學(xué)工作已順當(dāng)結(jié)束，現(xiàn)就本年度教研工作總結(jié)如下：主要包括以下幾方面的內(nèi)容：（一）工作回顧；（二）工作中存在的問題及改進(jìn)的措施；（三）今后努力的方向；

本年度，在上級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校教研工作全面貫徹教育方針、落實(shí)課改目標(biāo)、扎實(shí)推動(dòng)素養(yǎng)教育，以教育科研推動(dòng)課改、用課改促進(jìn)教育科研、帶動(dòng)老師素養(yǎng)提高、力求各項(xiàng)工作在提高中求突破、不斷創(chuàng)新、樂觀進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)推動(dòng)我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

一、工作回顧

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、理清思路，以新的理念、新的思想、新的教材開展課程改革。在開學(xué)后準(zhǔn)時(shí)組織老師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《走進(jìn)新課程》等有關(guān)的教育理論，并按時(shí)參與新教材的學(xué)習(xí)，做到學(xué)以致用、學(xué)有所得。

2、以課改為突破口，廣泛深化地開展了“六個(gè)一”老師校本培訓(xùn)活動(dòng)。本學(xué)期建立了切實(shí)可行的活動(dòng)制度，確保活動(dòng)高效、有序、扎實(shí)地開展，教育處深化到教學(xué)第一線檢查、督導(dǎo)，對(duì)教學(xué)和教研實(shí)際中凸現(xiàn)出的詳細(xì)問題和老師的反饋意見進(jìn)行整理和分析，避開了活動(dòng)的盲目性和隨便性，保證每一位老師都能參加到活動(dòng)中去，做到了有方案、有檢查、有記載，切實(shí)把工作落到了實(shí)處。

3、加快校本課程度討論開發(fā)力度，規(guī)范、完善綜合實(shí)踐課內(nèi)容。依據(jù)我校的實(shí)際狀況、所處的特別環(huán)境及本校老師的整體狀況和同學(xué)的實(shí)際狀況，通過本學(xué)期的努力取得了可喜的成果，同學(xué)的語文素養(yǎng)、口頭表達(dá)力量、朗讀背誦力量、寫作力量都得到了提高。

4、建立新的評(píng)價(jià)、考試制度，促進(jìn)課改健康進(jìn)展。協(xié)作校長(zhǎng)結(jié)合我校老師工作考核制度，仔細(xì)討論現(xiàn)行評(píng)價(jià)與考試制度與新課程理念之間的差距，制定出了本校的評(píng)價(jià)與考試方案及與之相配套的考評(píng)、考試細(xì)則。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)老師的進(jìn)行基本功、基本技能訓(xùn)練，提高老師隊(duì)伍整體素養(yǎng)。要求每一位老師每周鋼筆字1篇，毛筆字1篇，簡(jiǎn)筆畫1篇，教育處每周檢查，以此來調(diào)動(dòng)老師鉆研業(yè)務(wù)的樂觀性，形成良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步促進(jìn)老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量的提高。

6、轉(zhuǎn)變教法，提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂教學(xué)中轉(zhuǎn)變教法，做到精講多練，將課標(biāo)所體現(xiàn)代新理念充分呈現(xiàn)在課堂教學(xué)中，通過奇妙引導(dǎo)、同學(xué)質(zhì)疑、探究、發(fā)覺來把握學(xué)習(xí)方法培育同學(xué)的創(chuàng)新力量和創(chuàng)新精神。形成自己的教學(xué)風(fēng)格，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

7、加快骨干老師隊(duì)伍建設(shè)，培育教育教學(xué)的中間力氣。嚴(yán)把骨干老師質(zhì)量關(guān)，堅(jiān)持寧缺毋濫、自上而下的原則,通過對(duì)骨干老師的培育，以此來帶動(dòng)學(xué)校老師隊(duì)伍的整體素養(yǎng)不斷提高。

9、利用晨會(huì)、思品課、少先隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的養(yǎng)成教育、平安教育、法制教育、禮貌教育，提高了同學(xué)的平安意識(shí)、法制意識(shí)等，做到了有方案、有活動(dòng)、有記載。

10、細(xì)心組織好老師年終考核，客觀、公正、公正地評(píng)價(jià)每位老師，調(diào)動(dòng)了老師工作的樂觀性，為中心學(xué)校老師考核供應(yīng)了重要的依據(jù)。

二：工作中存在地問題及改進(jìn)的措施。

1、同學(xué)的養(yǎng)成教育、平安教育還有待提高，教育處將在以后的教育教學(xué)工作中加大對(duì)同學(xué)養(yǎng)成教育、平安教育的培育。

2、在教學(xué)成果方面有待于在以后的工作中更進(jìn)一步提高，樹立以質(zhì)量為第一的教學(xué)觀。

3、教育處在平常的工作中檢查、指導(dǎo)不夠細(xì)致，有待在以后的工作中改進(jìn)。

三、今后努力的方向。

本學(xué)期，在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)和各位老師的共同努力下，順當(dāng)完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)，但在工作中還存在很多不足，有待于在教學(xué)質(zhì)量上多下功夫，努力做好學(xué)校的教研工作，爭(zhēng)取使學(xué)校的教育教學(xué)工作上新臺(tái)階。

教研年終工作總結(jié)篇3

本學(xué)年以縣局提出的以抓實(shí)常態(tài)教學(xué)的過程管理為指導(dǎo)，我校的教學(xué)教研工作從四個(gè)方面手，通過一年的運(yùn)作，經(jīng)過充分反思，有以下勝利之處和不足之處：

一、常規(guī)教學(xué)方面

一是抓實(shí)同學(xué)“一日常規(guī)”的落實(shí)。學(xué)校按同學(xué)年齡特點(diǎn)，分別制定各班級(jí)段同學(xué)的“李各莊學(xué)校同學(xué)一日常規(guī)”和“李各莊學(xué)校課堂常規(guī)”，使每一個(gè)同學(xué)明確要求，知道怎么做是對(duì)，怎么做是錯(cuò)，從而，強(qiáng)化紀(jì)律這一學(xué)習(xí)的保障。

二是注意習(xí)慣培育。通過落實(shí)“李各莊學(xué)校課堂常規(guī)”，使同學(xué)明確上課習(xí)慣、遵守課堂紀(jì)律習(xí)慣，用心聽講的習(xí)慣、良好的書寫習(xí)慣、動(dòng)腦鉆研的習(xí)慣、與人合作的習(xí)慣、有條理、快節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣等要求，實(shí)現(xiàn)行為定型。要求每個(gè)班級(jí)、每位老師都要從學(xué)習(xí)意識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)品質(zhì)入手，抓實(shí)同學(xué)的養(yǎng)成教育。

三是強(qiáng)化教學(xué)的過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

一抓同學(xué)的練習(xí)。

同學(xué)練習(xí)以“三階梯訓(xùn)練”為主。

第一階梯以鞏固練習(xí)為主；

其次階梯以復(fù)習(xí)穿插相結(jié)合練習(xí)為主；

第三階梯以綜合加查缺補(bǔ)漏練習(xí)為主。

老師都要在每一章節(jié)、每個(gè)單元的教學(xué)學(xué)問砸實(shí)、練熟，使每一個(gè)單元的學(xué)問在同學(xué)的腦海中達(dá)到融會(huì)貫穿。

二抓實(shí)了教學(xué)中的單元監(jiān)測(cè)。每個(gè)學(xué)科都要建立單元監(jiān)測(cè)檔案，老師的單元教學(xué)要做究竟碼清晰，哪些同學(xué)能順當(dāng)過關(guān)，哪些同學(xué)能牽強(qiáng)過關(guān)，哪些同學(xué)不能過關(guān)，建立了后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案，有方案、有目的、有方法、有措施、有時(shí)間支配的轉(zhuǎn)化后進(jìn)生，使全體同學(xué)都能通過每一個(gè)單元學(xué)問的學(xué)習(xí)，讓每一個(gè)同學(xué)在原有的基礎(chǔ)上都有進(jìn)展提高，做到不讓一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

三抓實(shí)了同學(xué)的課前預(yù)習(xí)。老師做到了每天都為同學(xué)布置了預(yù)習(xí)作業(yè)，同學(xué)都要預(yù)備預(yù)習(xí)作業(yè)本，做到了提前了解教材，預(yù)設(shè)自己的疑點(diǎn)和難點(diǎn)問題，有預(yù)備的進(jìn)入新學(xué)問的學(xué)習(xí)，提高了教學(xué)效率。

四加高校生的閱讀量，增加同學(xué)學(xué)問的積累。各學(xué)科尤其是語文、英語學(xué)科都要求同學(xué)預(yù)備了閱讀積累本。由老師按教材相關(guān)學(xué)問內(nèi)容為同學(xué)推舉課外閱讀的書籍和材料，同學(xué)通過自己的閱讀把自己發(fā)覺的好詞、好句、好段落記錄或背誦下來，老師常常督促檢查，使同學(xué)形成良好的閱讀習(xí)慣。

五抓表彰，凡在學(xué)校、鄉(xiāng)、縣的質(zhì)量檢測(cè)中成果好的同學(xué)，嘉獎(jiǎng)的比例在班級(jí)人數(shù)的10%，并嘉獎(jiǎng)超名次同學(xué)，打造學(xué)習(xí)氛圍，使同學(xué)明白努力學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任，成果不好是自己的過錯(cuò)。進(jìn)一步培育了同學(xué)勇于爭(zhēng)先，敢做人先的精神。六是在同學(xué)中開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。班級(jí)和學(xué)校定期競(jìng)賽、評(píng)比，讓同學(xué)充分的展現(xiàn)自己，發(fā)覺自己，提高同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，為學(xué)習(xí)的高效率打基礎(chǔ)。

二、校本教研方面

1、建立了老師的電子業(yè)務(wù)檔案

網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是新浪的博客，以學(xué)校博客為基礎(chǔ)，對(duì)老師的博客進(jìn)行鏈接，業(yè)務(wù)檔案的初步分為10部分：個(gè)人狀況、三年規(guī)劃、方案總結(jié)、班級(jí)管理、教學(xué)反思、教育敘事、學(xué)科教案、名師討論、養(yǎng)成教育、同學(xué)評(píng)價(jià)。

四名年老老師和四名家里有寬帶網(wǎng)的年輕老師結(jié)對(duì)子，協(xié)作完成。雖然內(nèi)容不是很充實(shí)，但基本框架已經(jīng)形成。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：上學(xué)期連續(xù)沿用20xx年的做法（每人一個(gè)學(xué)習(xí)小本），規(guī)定好日期，老師能夠堅(jiān)持常常，學(xué)校每月定期檢查讓老師帶著任務(wù)（新課改）去學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中提高了自己的教育教學(xué)力量，下學(xué)期為了加強(qiáng)過程性管理，讓業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)更有針對(duì)性，實(shí)行了兩個(gè)月為一個(gè)周期，由學(xué)校指定老師的學(xué)習(xí)內(nèi)容，月末上交評(píng)比。

3、校本培訓(xùn)：選擇有些價(jià)值的.通俗易懂，簡(jiǎn)單引起老師愛好的內(nèi)容，搞好培訓(xùn)，下以觀看光盤的形式搞此項(xiàng)內(nèi)容。

4、課例討論通過查找對(duì)老師有啟發(fā)意義的好課，尤其是每周的空中課堂，通過錄像機(jī)錄下來，老師反復(fù)討論，聽評(píng)，提高老師的教育教學(xué)力量，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在反思中得到了提高。5、課題討論，解決在新課程實(shí)施過程中遇到的常見問題的討論，讓老師樂觀參加到活動(dòng)中來。本學(xué)年課題是《如何開展有效的小組合作學(xué)習(xí)》，老師從中自選小課題進(jìn)行討論。目前內(nèi)容過半。

5、名師討論，老師自己確立一位名師，學(xué)校為其通過各種途徑供應(yīng)相關(guān)資料，老師自主討論。6月份，老師們通過觀看和收聽魏書生的報(bào)告，深受啟發(fā)。

本年度我校的校本教研主題是關(guān)注同學(xué)，通過以上幾方面的開展，總結(jié)出了從設(shè)計(jì)問題、小組合作學(xué)習(xí)、師生、生生相互評(píng)價(jià)、創(chuàng)設(shè)課堂情境等四方面關(guān)注同學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)參加課堂的樂觀性。

三、主題活動(dòng)方面

語文誦讀：每?jī)芍芨阋淮握b讀的溝通，利用雙周的周五最終一節(jié)課搞，分為低班級(jí)、中班級(jí)和高班級(jí)，并且作為一種制度堅(jiān)持下去，要求讓同學(xué)輪番做主持人，可自由分組或分角色讀?？梢允翘魬?zhàn)的形式。也可以是課本劇表演的形式等，本學(xué)期達(dá)到了每月一次。

數(shù)學(xué)口算（估算）：本著從基礎(chǔ)入手，扎實(shí)開展數(shù)學(xué)教學(xué)工作的原則，通過開展低班級(jí)數(shù)學(xué)口算競(jìng)賽，促進(jìn)同學(xué)口算力量的全面提高，為同學(xué)后續(xù)進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。為了更好的促進(jìn)同學(xué)的數(shù)學(xué)，增加同學(xué)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的愛好，選拔優(yōu)秀的數(shù)學(xué)好苗子。

英語活動(dòng)：連續(xù)開展豐富多彩英語主題活動(dòng)，在原來的基礎(chǔ)上拓展內(nèi)容，英語書法競(jìng)賽、英語習(xí)作競(jìng)賽、辦英語小報(bào)（英語辦報(bào)展覽）、表演英語短劇、自制英語卡片競(jìng)賽、主題對(duì)話等形式。數(shù)學(xué)活動(dòng)：平常訓(xùn)練，老師將口算題目制成口算卡片，利用數(shù)學(xué)課開頭前2—3分鐘進(jìn)行口算和估算訓(xùn)練。競(jìng)賽活動(dòng)，學(xué)校依據(jù)班級(jí)不同，支配不同的內(nèi)容的競(jìng)賽。英語活動(dòng)開展了兩次。

明顯的問題和解決方法：

多年來，由于以單一的教學(xué)成果作為評(píng)價(jià)老師和同學(xué)的影響（現(xiàn)在仍是），老師對(duì)主題活動(dòng)的開展始終處于被動(dòng)的局面，學(xué)校不抓不催，就不會(huì)主動(dòng)去做，期中、期末的統(tǒng)考讓老師認(rèn)為，主題活動(dòng)的開展會(huì)耽擱時(shí)間，還熟悉不到活動(dòng)對(duì)同學(xué)進(jìn)展的潛移默化的影響。下學(xué)期需要仔細(xì)斟酌，把主題活動(dòng)搞得有聲有色。

四、開發(fā)課程資源方面

地方課程：能夠根據(jù)教材上課，由于教材《可愛的樂亭》內(nèi)容不多，本學(xué)期又增加了《輝煌六十年》或《同學(xué)平安教育》方面的內(nèi)容，任課老師對(duì)教材上面較犯難懂的內(nèi)容做簡(jiǎn)潔解釋，主要以同學(xué)讀為主，然后讓同學(xué)進(jìn)行了溝通感受。

綜合實(shí)踐活動(dòng)課有骨干老師擔(dān)當(dāng)，由于是創(chuàng)新性的課程，實(shí)行了邊學(xué)習(xí)、邊上課、邊探究的方法，重視團(tuán)體