人音版（簡譜）音樂初中九年級下冊-第2單元-舞劇之魂-音樂欣賞【課件】

人音版（簡譜）音樂九年級下冊《音樂欣賞》第2單元舞劇之魂目錄導(dǎo)入新課1新知探究2音頻文件3導(dǎo)入新課1舞劇舞劇是舞臺劇本的一種，是以舞蹈作為主要表達(dá)手段的舞臺藝術(shù)。舞劇由若干要素組成，其中最主要的是人物、事件、矛盾沖突。中國舞劇在20世紀(jì)30年代才初見端倪。從某種意義上說，中國舞劇也可以說是“外來藝術(shù)”的引進(jìn)。芭蕾舞劇芭蕾，歐洲古典舞蹈，由法語ballet音譯而來。芭蕾舞孕育于意大利文藝復(fù)興時期，十七世紀(jì)后半葉開始在法國發(fā)展流行并逐漸職業(yè)化，在不斷革新中風(fēng)靡世界。芭蕾舞最重要的一個特征即表演時以腳尖點地，故又稱腳尖舞?！短禊Z湖》芭蕾舞劇

四幕芭蕾舞劇，創(chuàng)作于1876年，取材于民間傳說。

（俄國）柴科夫斯基（俄國）柴科夫斯基柴科夫斯基（1840.5.7～1893.11.6）俄國作曲家。代表作：交響曲《悲愴》、弦樂四重奏《如歌的行板》、管弦樂《1812序曲》等。最出名的芭蕾舞劇《天鵝湖》、《睡美人》、《胡桃夾子》等。。新知探究2《場景音樂》思考：音樂塑造天鵝什么樣的形象？天鵝主題圍繞著不同的主奏樂器出現(xiàn)了幾次？《天鵝湖》思考：主奏樂器及音樂形象？①雙簧管奏出略含憂傷的形象。②圓號主奏，轉(zhuǎn)入激動的情緒。樂隊奏出悲憤的樂聲，好似奧杰塔在發(fā)出悲鳴。③樂隊全奏，訴說著奧杰塔的不幸。大提琴再一次輕輕地重復(fù)主題，仿佛在為她暗然神傷。曲名力度速度節(jié)奏節(jié)拍旋律主要樂器音樂情緒《場景音樂》

較弱、中強中速平穩(wěn)、均勻、4/4拍優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)、抒情雙簧管、圓號、樂隊、大提琴

悲涼、溫情地請用芭蕾舞動作表現(xiàn)“天鵝”主題3-6712|3131|361641|6-6217:|6--1.2.441=D曲名力度速度節(jié)奏節(jié)拍旋律主要樂器音樂情緒《西班牙舞曲》較弱和很強小快板密集、緊湊、強烈、波萊羅典型節(jié)奏，3/4拍熱情、奔放、舒展西班牙響板、弦樂器、樂隊歡快、熱情欣賞《西班牙舞曲》，完成表格。曲名力度速度節(jié)奏節(jié)拍旋律主要樂器音樂情緒《場景音樂》

較弱和中強中速平穩(wěn)、均勻、4/4拍優(yōu)美、婉轉(zhuǎn)、抒情雙簧管弦樂雙簧管、圓號、樂隊全奏、大提琴悲涼、溫情《西班牙舞曲》較強和很強小快板密集、緊湊、強烈、波萊羅典型節(jié)奏、3/4拍熱情、奔放、舒展西班牙響板、弦樂器、樂隊歡快、熱情這部作品也稱為《琺瑯眼睛的姑娘》，劇情寫的是少女葛菲利亞是葛培留斯精心設(shè)計制作的機器木偶，她常常坐在窗口，青年弗朗茲對她一見鐘情，百般獻(xiàn)殷勤。弗朗茲的未婚妻斯瓦尼爾達(dá)為此十分生氣。最后他們終于發(fā)現(xiàn)葛菲利亞原來是機器木偶，于是二人消除了誤會，重歸于好。《葛蓓莉亞》是古典芭蕾舞劇中少有的喜劇，盡管這部舞劇的演繹版本很多，差別很大，但主要場景均忠實沿襲法國作曲家德利布創(chuàng)作的音樂?！陡疠砝騺啞分械囊魳坊钴S，其中的主要旋律就是劇中的瑪祖卡舞曲Mazurka，非常具有民族特色。

馬祖卡舞曲，乃克拉科維克舞的一種，被稱為“乖僻的克拉科維克?！毙ぐ畹默斪婵ㄙx予更精練的旋律，增加了跳躍感，在變化中賦予詩意。《魚美人》創(chuàng)作于1958年，由我國著名作曲家吳祖強和杜鳴心作曲，這部舞劇曾榮獲中華民族二十世紀(jì)音樂和舞蹈的“經(jīng)典獎”它的故事情節(jié)是海底美麗善良的魚美人，愛上了人間勤勞勇敢的獵人，但是遭到了兇惡的山妖的阻撓和破壞，在人參老人的幫助下，獵人和魚美人終于戰(zhàn)勝了山妖的魔法，結(jié)成一對幸福的伴侶。

《婚禮場面舞》是《魚美人》第二幕，舞臺上賓客盈門，喜氣洋洋，魚美人和獵人正在舉行盛大的婚禮，大橋上走下迎親的人們，結(jié)婚儀式在隆重和風(fēng)趣的氣氛中進(jìn)行，這是一場人數(shù)眾多的群舞場面，大家腳下扭著秧歌步，手中舞動著手帕，音樂采用中國的民間音調(diào)，熱烈歡快，風(fēng)格濃郁。討論：樂曲的拍子（

）速度（

），由幾個主題組成（

）。4/4歡快的快板A、B、C三個主題感受：旋律特點音樂風(fēng)格XXXX︱XOXO︱XXXXX︱4/4XOXX︱XOXX︱XOXO︱XXXXX︱4/4XXXX︱XXXXX︱XOXO︱XXXXX︱4/4ABC《婚禮場面舞》響板鈴鼓沙錘串鈴X0X0

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X打擊樂器伴奏……………………這是我國民族舞劇《絲路花雨》中的一段音樂名字叫《飛天仙子》，舞劇展現(xiàn)了盛唐時期，敦煌畫工神筆張和他的女兒英娘，為繁榮絲綢之路，發(fā)展中原與西域各地人民之間的友誼，與波斯商人伊努并肩作戰(zhàn)，最終戰(zhàn)勝惡勢力的場景。討論：樂曲的拍子（

）速度（

）及主奏樂器（

）和（

）。2/4

緩慢的琵琶揚琴感受：旋律特點音樂風(fēng)格舞劇音樂是舞劇的重要組成部分。通過塑造人物形象及性格、渲染舞臺氣氛等手段來揭示和表現(xiàn)故事內(nèi)容，推動情節(jié)發(fā)展，提升了舞劇的整體表現(xiàn)力。正如人們曾說：“音樂是舞蹈的靈魂，舞劇音樂是舞劇的靈魂”。舞劇音樂的意義1.編創(chuàng)舞蹈，體驗音樂風(fēng)格。（活動道具：絲巾、一次性水杯、學(xué)生根據(jù)自己對音樂的感受，選擇認(rèn)為合適的道具編創(chuàng)動作表演。）2.用杯子跟隨樂曲拍打節(jié)奏。

同學(xué)們，四十分鐘的課只是讓我們感受中國舞劇的驚鴻一瞥，還有更多優(yōu)秀的舞劇在等著大家去感受、去領(lǐng)悟、去探究。希望同學(xué)們能多多關(guān)注，好好欣賞，下課！