第4課選舉產(chǎn)生班委會第1課時班委會的職責(zé) 教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版

第4課選舉產(chǎn)生班委會第1課時班委會的職責(zé)教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第4課選舉產(chǎn)生班委會第1課時班委會的職責(zé)教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治五年級上冊統(tǒng)編版教學(xué)內(nèi)容分析1.本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容：第4課選舉產(chǎn)生班委會第1課時班委會的職責(zé)，主要圍繞班委會的職責(zé)展開，讓學(xué)生了解班委會在班級管理中的重要作用。

2.教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生之前學(xué)習(xí)的“集體生活”和“規(guī)則意識”等章節(jié)有關(guān)聯(lián)。學(xué)生通過學(xué)習(xí)班委會的職責(zé)，可以進一步認(rèn)識到集體生活中規(guī)則的重要性，以及自己在班級中應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生法治意識，理解班委會作為班級管理機構(gòu)的職責(zé)，增強學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任感。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠提升參與意識和民主意識，學(xué)會在集體中承擔(dān)責(zé)任，培養(yǎng)團隊合作精神，為形成良好的班級氛圍和集體行為規(guī)范奠定基礎(chǔ)。學(xué)情分析五年級學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，他們開始對集體生活有更深入的認(rèn)識，對班級管理和組織結(jié)構(gòu)產(chǎn)生興趣。在知識層面，學(xué)生對基本的集體生活規(guī)則有一定了解，但對其中的角色和職責(zé)認(rèn)識不夠清晰。在能力方面，學(xué)生的溝通協(xié)作能力、組織能力初步形成，但仍有待提高。在素質(zhì)方面，學(xué)生的法治意識、責(zé)任感和團隊合作精神需要進一步培養(yǎng)。

行為習(xí)慣上，部分學(xué)生可能存在依賴性強、缺乏主動性等問題，這可能會影響他們在班委會職責(zé)學(xué)習(xí)中的參與度和積極性。此外，學(xué)生對民主選舉的過程和意義可能存在誤解，需要教師正確引導(dǎo)。

本節(jié)課的學(xué)習(xí)將對學(xué)生的集體觀念、責(zé)任意識、法治素養(yǎng)產(chǎn)生重要影響。學(xué)生通過學(xué)習(xí)班委會的職責(zé)，不僅能夠認(rèn)識到自己在班級中的角色和責(zé)任，還能學(xué)會如何在集體中與他人合作，共同維護班級秩序。因此，教師需要關(guān)注學(xué)生的個體差異，通過多樣化的教學(xué)方法和實踐活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力和團隊合作精神。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《道德與法治》五年級上冊統(tǒng)編版教材，以便學(xué)生能夠跟隨教材內(nèi)容學(xué)習(xí)班委會的職責(zé)。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與班委會職責(zé)相關(guān)的圖片、圖表和視頻等多媒體資源，以增強學(xué)生對抽象概念的理解和記憶。

3.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，以便學(xué)生在小組合作中討論班委會的職責(zé)和選舉過程；同時，準(zhǔn)備實驗操作臺，用于模擬選舉過程。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：以“你們知道什么是班委會嗎？班委會在班級中扮演著什么角色？”等問題引導(dǎo)學(xué)生思考，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-回顧舊知：簡要回顧學(xué)生在之前課程中學(xué)到的關(guān)于集體生活、規(guī)則意識等方面的知識，為學(xué)習(xí)班委會的職責(zé)做鋪墊。

2.新課呈現(xiàn)（約15分鐘）

-講解新知：詳細講解班委會的職責(zé)，包括組織班級活動、維護班級紀(jì)律、代表學(xué)生參與學(xué)校管理等。

-舉例說明：通過具體例子，如班委會組織的一次班級活動、班委會成員幫助同學(xué)解決問題的場景等，幫助學(xué)生理解班委會的職責(zé)。

-互動探究：分組討論，讓學(xué)生探討班委會職責(zé)的重要性，以及如何更好地履行職責(zé)。

3.鞏固練習(xí)（約10分鐘）

-學(xué)生活動：讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識，分組設(shè)計一份班委會工作計劃，包括活動內(nèi)容、時間安排、人員分工等。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動過程中，教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問，幫助學(xué)生完善工作計劃。

4.案例分析（約10分鐘）

-播放一個關(guān)于班委會工作的視頻案例，讓學(xué)生分析案例中班委會成員如何履行職責(zé)，以及他們的工作效果。

-引導(dǎo)學(xué)生討論：班委會在班級管理中的積極作用有哪些？如何避免班委會工作出現(xiàn)偏差？

5.模擬選舉（約15分鐘）

-分組模擬班委會選舉過程，讓學(xué)生親身體驗選舉流程，了解民主選舉的重要性。

-教師指導(dǎo)：在模擬過程中，教師觀察學(xué)生表現(xiàn)，適時引導(dǎo)，確保選舉過程順利進行。

6.總結(jié)反思（約5分鐘）

-學(xué)生總結(jié)：讓學(xué)生回顧本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，總結(jié)班委會的職責(zé)和作用。

-教師總結(jié)：對學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定，強調(diào)班委會在班級管理中的重要性，鼓勵學(xué)生在今后的生活中積極參與集體活動，履行自己的責(zé)任。

7.布置作業(yè)（約5分鐘）

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生思考如何在自己的班級中發(fā)揮班委會的作用，提高班級管理水平。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《班委會工作手冊》：這是一本詳細介紹班委會工作流程、職責(zé)和技巧的書籍，適合學(xué)生和教師共同閱讀，以加深對班委會工作的理解。

-《班級管理案例集》：收集了多個班級管理的成功案例，包括班委會如何解決班級問題、如何組織班級活動等，有助于學(xué)生從實際案例中學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗。

-《青少年法治教育讀本》：這本書從法治的角度出發(fā)，講述了學(xué)生在班級中應(yīng)遵守的法律法規(guī)，以及如何依法維護自己的權(quán)益，對于培養(yǎng)學(xué)生的法治意識有重要意義。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-學(xué)生可以查閱相關(guān)書籍和資料，了解不同學(xué)校和班級的班委會工作模式，比較分析其優(yōu)缺點。

-組織學(xué)生開展班級調(diào)查，了解本班班委會的工作情況，收集同學(xué)對班委會工作的意見和建議。

-鼓勵學(xué)生參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的民主活動，如學(xué)生會選舉、志愿者服務(wù)等，親身體驗民主選舉的過程，增強民主意識。

-學(xué)生可以嘗試設(shè)計一份班級活動方案，包括活動主題、目標(biāo)、實施步驟等，培養(yǎng)自己的組織能力和創(chuàng)新思維。

-通過網(wǎng)絡(luò)平臺，如班級微信群、論壇等，分享班級管理經(jīng)驗和心得，促進同學(xué)之間的交流與學(xué)習(xí)。

3.結(jié)合教材知識點，進行以下拓展與延伸活動：

-學(xué)習(xí)《道德與法治》教材中關(guān)于集體生活、規(guī)則意識、公民權(quán)利等方面的內(nèi)容，加深對班委會職責(zé)的理解。

-通過小組討論，探討如何平衡班委會成員的個人興趣與班級整體利益，提高班委會工作的效率。

-結(jié)合《班委會工作手冊》中的案例，分析班委會在處理突發(fā)事件時的應(yīng)對策略，提高學(xué)生的應(yīng)急處理能力。

-利用《青少年法治教育讀本》中的法律知識，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在班級中依法行事，維護自己的合法權(quán)益。

-通過閱讀《班級管理案例集》，學(xué)習(xí)其他班級在管理中的成功經(jīng)驗，為自身班級管理提供借鑒。作業(yè)布置與反饋作業(yè)布置：

1.閱讀教材中關(guān)于班委會職責(zé)的章節(jié)，總結(jié)班委會的主要職責(zé)和作用，并撰寫一篇不少于300字的讀書筆記。

2.結(jié)合本班實際情況，設(shè)計一份班委會工作計劃，包括活動主題、時間安排、人員分工等，要求內(nèi)容具體、可行。

3.收集并整理關(guān)于班委會工作的正反面案例，分析案例中班委會成員的職責(zé)履行情況，以及他們的工作成效。

作業(yè)反饋：

1.對于學(xué)生的讀書筆記，教師將重點關(guān)注學(xué)生對班委會職責(zé)的理解程度，以及他們是否能夠結(jié)合實際案例進行分析。對于理解深刻、分析到位的筆記，教師將給予積極的評價和鼓勵；對于理解不夠深入或分析有誤的筆記，教師將耐心指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯誤，并引導(dǎo)他們重新思考。

2.對于班委會工作計劃，教師將評估學(xué)生的計劃是否合理、可行，以及是否能夠體現(xiàn)班委會的職責(zé)和作用。對于計劃設(shè)計合理、內(nèi)容豐富的作業(yè)，教師將給予肯定，并建議學(xué)生在實際操作中注意細節(jié)；對于計劃不夠完善或有改進空間的作業(yè)，教師將提出具體建議，幫助學(xué)生優(yōu)化計劃。

3.對于收集整理的案例，教師將檢查學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確描述案例內(nèi)容，并對其進行分析。對于能夠準(zhǔn)確描述案例并給出合理分析的作業(yè)，教師將給予表揚；對于描述不夠準(zhǔn)確或分析不足的作業(yè)，教師將提供反饋，指導(dǎo)學(xué)生如何改進。

教師將確保作業(yè)批改的及時性，通常在作業(yè)提交后的兩個工作日內(nèi)完成批改。批改后將通過以下方式進行反饋：

1.面向全體學(xué)生的集體反饋：在下一節(jié)課的開始，教師將對普遍存在的問題進行集體反饋，并針對這些問題給出解答和改進建議。

2.個別指導(dǎo)：對于作業(yè)中存在的問題，教師將個別指導(dǎo)學(xué)生進行修改，確保每個學(xué)生都能夠得到針對性的幫助。

3.家長溝通：對于學(xué)生的作業(yè)表現(xiàn)，教師將與家長進行溝通，共同關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進步，并探討如何在家中支持學(xué)生的學(xué)習(xí)。內(nèi)容邏輯關(guān)系①班委會的定義與作用

-定義：班委會是由學(xué)生選舉產(chǎn)生的班級管理機構(gòu)，負(fù)責(zé)組織班級活動、維護班級紀(jì)律、代表學(xué)生參與學(xué)校管理等。

-作用：增強班級凝聚力，提高班級管理水平，促進學(xué)生全面發(fā)展。

②班委會的職責(zé)

-組織班級活動：策劃、組織、實施班級內(nèi)的各種活動。