廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院《學(xué)前兒童音樂(lè)教育》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線(xiàn)…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)廣西衛(wèi)生職業(yè)技術(shù)學(xué)院

《學(xué)前兒童音樂(lè)教育》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個(gè)小題，每小題1分，共20分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、當(dāng)培養(yǎng)學(xué)前兒童的空間認(rèn)知能力時(shí)，以下哪種活動(dòng)更有助于他們理解上下、前后、左右等方位：（）A.捉迷藏B.搭建積木C.走迷宮D.跳格子2、在學(xué)前教育的語(yǔ)言教學(xué)中，如何培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和習(xí)慣？以下哪種方法是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.每天安排固定的閱讀時(shí)間B.與幼兒一起討論繪本中的故事C.只讓幼兒自己閱讀，不進(jìn)行互動(dòng)D.鼓勵(lì)幼兒復(fù)述和創(chuàng)編故事3、為了提高學(xué)前兒童的身體協(xié)調(diào)性，以下哪種體育器械的使用更有效果？（）A.滑梯B.秋千C.平衡木D.蹺蹺板4、當(dāng)學(xué)前兒童出現(xiàn)情緒問(wèn)題時(shí)，以下哪種應(yīng)對(duì)方式更有利于他們的情緒管理？（）A.立即滿(mǎn)足要求B.嚴(yán)厲批評(píng)C.耐心傾聽(tīng)和引導(dǎo)D.忽視不管5、在學(xué)前教育的數(shù)學(xué)教學(xué)中，以下哪種教學(xué)方法最能幫助幼兒理解圖形的特征？（）A.觀察實(shí)物圖形B.做圖形練習(xí)題C.背誦圖形名稱(chēng)D.觀看圖形動(dòng)畫(huà)6、對(duì)于學(xué)前兒童的游戲活動(dòng)，教師應(yīng)該如何進(jìn)行指導(dǎo)和介入？以下哪種做法是不恰當(dāng)?shù)?？（）A.觀察幼兒游戲，在必要時(shí)給予幫助B.完全讓幼兒自由游戲，不進(jìn)行任何干預(yù)C.引導(dǎo)幼兒遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)D.鼓勵(lì)幼兒創(chuàng)新游戲玩法，發(fā)揮想象力7、在學(xué)前兒童語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，以下哪種教育方式更有助于提高他們的語(yǔ)言表達(dá)能力？（）A.大量背誦詩(shī)詞B.多聽(tīng)故事并鼓勵(lì)講述C.反復(fù)練習(xí)拼音D.進(jìn)行語(yǔ)法知識(shí)講解8、在學(xué)前教育中，教師的評(píng)價(jià)對(duì)于幼兒的發(fā)展具有引導(dǎo)作用。以下哪種評(píng)價(jià)方式最能增強(qiáng)幼兒的自信心和積極性？（）A.以表?yè)P(yáng)為主，批評(píng)為輔B.與其他幼兒進(jìn)行比較評(píng)價(jià)C.只關(guān)注結(jié)果，不關(guān)注過(guò)程D.按照統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格評(píng)價(jià)9、在選擇學(xué)前兒童的玩具時(shí)，需要考慮多種因素。以下哪種玩具更有助于發(fā)展幼兒的精細(xì)動(dòng)作能力？（）A.積木B.毛絨玩具C.大型滑梯D.電子游戲機(jī)10、對(duì)于學(xué)前兒童的圖形認(rèn)知發(fā)展，以下哪種教學(xué)方法更能加深幼兒的理解？（）A.圖形配對(duì)游戲B.圖形繪畫(huà)練習(xí)C.圖形識(shí)別競(jìng)賽D.觀察身邊的圖形11、學(xué)前兒童的合作游戲?qū)τ谏鐣?huì)性發(fā)展具有積極影響。以下哪種合作游戲最能培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和溝通能力？（）A.接力比賽B.共同搭建積木C.拔河比賽D.分組猜謎語(yǔ)12、對(duì)于促進(jìn)學(xué)前兒童的身體發(fā)展，以下哪種體育活動(dòng)更適合培養(yǎng)幼兒的平衡能力和協(xié)調(diào)能力？（）A.跳繩活動(dòng)B.輪滑活動(dòng)C.攀爬活動(dòng)D.游泳活動(dòng)13、學(xué)前兒童的注意力容易分散，教師在教學(xué)時(shí)應(yīng)注意方式方法。以下哪種教學(xué)環(huán)境更有助于幼兒集中注意力？（）A.布置花哨B.安靜整潔C.聲音嘈雜D.人員頻繁走動(dòng)14、在學(xué)前兒童的數(shù)學(xué)教育中，數(shù)量概念的建立是基礎(chǔ)。以下哪種教學(xué)活動(dòng)更有助于幼兒理解數(shù)量的概念？（）A.點(diǎn)數(shù)物體B.做數(shù)學(xué)題C.認(rèn)識(shí)數(shù)字符號(hào)D.背誦加法口訣15、關(guān)于學(xué)前兒童的安全教育，教師應(yīng)該如何讓幼兒樹(shù)立安全意識(shí)和掌握自我保護(hù)技能？以下哪項(xiàng)教育方式是不正確的？（）A.開(kāi)展安全主題的故事和兒歌活動(dòng)B.進(jìn)行簡(jiǎn)單的安全演練C.只在課堂上講安全知識(shí)，不進(jìn)行實(shí)踐D.創(chuàng)設(shè)安全的教育環(huán)境，提醒幼兒注意安全16、對(duì)于學(xué)前兒童的品德教育，以下哪種教育方法更能讓幼兒理解和踐行良好的品德行為？（）A.榜樣示范B.道德故事講解C.行為規(guī)范訓(xùn)練D.獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)17、當(dāng)學(xué)前兒童在游戲中遇到困難時(shí)，教師采取以下哪種方式更有助于幼兒的自主學(xué)習(xí)和問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)？（）A.直接幫助幼兒解決問(wèn)題B.給予提示和啟發(fā)，讓幼兒自己嘗試解決C.引導(dǎo)其他幼兒幫助解決D.暫時(shí)忽略，等待幼兒自己克服18、在學(xué)前兒童的安全教育中，交通安全教育不可忽視。以下哪種教學(xué)方法更能讓幼兒記住交通規(guī)則？（）A.觀看交通事故視頻B.模擬交通場(chǎng)景C.背誦交通標(biāo)語(yǔ)D.講解交通法規(guī)條文19、當(dāng)學(xué)前兒童在集體活動(dòng)中違反規(guī)則時(shí)，教師以下哪種處理方式更能讓幼兒理解規(guī)則的重要性？（）A.立即制止并批評(píng)B.暫時(shí)忽略，事后教育C.讓其他幼兒指出錯(cuò)誤D.耐心解釋規(guī)則并引導(dǎo)改正20、學(xué)前兒童的品德教育需要滲透在日常生活中。以下哪種日常行為更能培養(yǎng)幼兒的關(guān)愛(ài)他人意識(shí)？（）A.分享玩具B.獨(dú)立完成任務(wù)C.遵守紀(jì)律D.競(jìng)爭(zhēng)比賽二、簡(jiǎn)答題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）說(shuō)明在學(xué)前教育的美術(shù)泥工活動(dòng)中，如何培養(yǎng)幼兒的手部力量和控制能力？2、（本題5分）分析在學(xué)前教育中，如何利用本土文化資源開(kāi)展教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒對(duì)家鄉(xiāng)的認(rèn)同感和歸屬感。3、（本題5分）探討在學(xué)前教育的語(yǔ)言演講活動(dòng)中，如何培養(yǎng)幼兒的自信和公眾表達(dá)能力？4、（本題5分）教師應(yīng)如何在學(xué)前教育中培養(yǎng)幼兒的觀察順序性，例如從上到下、從左到右地觀察？5、（本題5分）教師如何在學(xué)前教育中培養(yǎng)幼兒的邏輯思維能力，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)？三、案例分析題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）在幼兒園的手工活動(dòng)中，一個(gè)孩子因?yàn)槭止げ牧喜粔蚨l(fā)脾氣。老師應(yīng)該如何處理這個(gè)孩子的情緒問(wèn)題？請(qǐng)結(jié)合案例進(jìn)行分析并提出建議。2、（本題5分）幼兒園的音樂(lè)活動(dòng)中，老師讓孩子們跟著音樂(lè)跳舞。小美一直站著不動(dòng)，老師詢(xún)問(wèn)后得知她害怕自己跳得不好被別人笑話(huà)。請(qǐng)分析小美的心理，并提出老師可以采取的鼓勵(lì)措施。3、（本題5分）幼兒園大班進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動(dòng)，小花總是不能按照老師的要求完成任務(wù)，而且很容易分心。請(qǐng)分析小花出現(xiàn)這種情況的原因，并為老師提供幫助小花提高注意力和完成任務(wù)能力的策略。4、（本題5分）一個(gè)班級(jí)的幼兒在進(jìn)餐過(guò)程中，存在邊吃邊玩的現(xiàn)象。分析原因，并提出培養(yǎng)幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的方法。5、（本題5分）小班的建構(gòu)區(qū)里，孩子們?cè)诖罱ǚe木。小明總是把別人搭好的積木推倒，引起了其他孩子的不滿(mǎn)和哭鬧。老師應(yīng)怎樣教育小明，培養(yǎng)他的合作意識(shí)和良好行