人教版八年級物理上冊《第二章聲現(xiàn)象》單元檢測卷(含有答案)

第第頁人教版八年級物理上冊《第二章聲現(xiàn)象》單元檢測卷(含有答案)學(xué)校:___________班級：___________姓名：___________考號：___________一、單項選擇題1．有一根足夠長的空心鋼管裝滿水，甲同學(xué)在一端敲打鋼管一下，乙同學(xué)在鋼管的另一端可以聽到（）A．一次回聲 B．兩次回聲 C．三次回聲 D．四次回聲2．某種昆蟲靠翅膀的振動發(fā)聲。如果這種昆蟲的翅膀在2s內(nèi)振動了700次，其頻率是多少？人耳能聽到嗎（）A．700Hz能聽到 B．700Hz不能聽到C．350Hz能聽到 D．350Hz不能聽到3．三峽大壩剛竣工時，經(jīng)過超聲波檢測，無一結(jié)構(gòu)性裂縫。超聲波探傷儀發(fā)出超聲波時，人耳不能察覺，原因是超聲波（）A．速度太快 B．響度太小 C．頻率太高 D．頻率太低4．汽車領(lǐng)域廣泛利用AI（人工智能）語音助手實現(xiàn)“人與車”全場景自然交互。人們能分辨出車載音樂中不同樂器的聲音，依據(jù)是聲音的（）A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．傳播速度5．在演示聲音是由物體的振動產(chǎn)生的實驗中（如圖），將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的泡沫塑料球，球被多次彈開。在此實驗中，泡沫塑料球的作用是（）A．使音叉的振動盡快停下來B．使音叉的振動時間延長C．將音叉的微小振動放大，便于觀察D．使聲波多次反射，形成回聲6．如圖是龍城公園內(nèi)一個小朋友敲擊金屬樂器的場錄，此樂器由粗細(xì)相同，長短不同的多個鋼管組成。若以相同的力度敲擊不同管的頂部位置，發(fā)出的聲音特性一定不同的是（）A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．聲速7．已知人耳區(qū)分兩次聲音的時間間隔至少需要0.1秒，現(xiàn)有一根長100米的鐵質(zhì)水管如果你將耳朵貼在鐵管的一端，讓另一個人敲擊一下鐵管的另一端，那么你將聽到（）次聲音。（已知常溫下聲音在鋼鐵、水、空氣中傳播速度分別為5000m/s、1500m/s、340m/s）A．1次 B．2次C．3次 D．條件不足不能確定8．如圖所示，是一款新型智能眼鏡，它除了可以當(dāng)作眼鏡外，還可以當(dāng)作藍牙耳機。眼鏡可將信息傳送至鏡片，并且允許使用者通過聲音控制。耳機貼在顆骨兩側(cè)而不是堵塞住耳朵，使用者既可以聽到耳機發(fā)出的聲音，也不影響聽到周圍環(huán)境的聲音。下列分析正確的是（）A．此耳機采用骨傳導(dǎo)，是利用了聲音在固體中傳播得較慢B．智能眼鏡是通過音色來辨別語音指令是否由使用者發(fā)出C．佩戴了這種智能眼鏡后，可以很好的在人耳處減弱噪聲D．滑動按鍵可以實現(xiàn)音量調(diào)節(jié)，此時改變的是聲音的音調(diào)二、填空題9．彈琴時，琴聲是由琴弦的產(chǎn)生的；樂師調(diào)整琴弦的松緊，主要是為了改變樂音的（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）。10．利用聲吶系統(tǒng)向海底垂直發(fā)射（選填“超聲波”或“次聲波”），經(jīng)2s后收到回波，若聲音在海水中的傳播速度為1500m/s，則此處海水的深度為m。11．廣場舞成了中老年人非常喜歡的一種運動，他們常常用音響來放伴奏樂。廣場舞巨大的聲響對周圍工作和休息的人來說屬于（選填“樂音”或“噪聲”）；為營造和諧社會，可以通過調(diào)小音響音量和關(guān)緊門窗的方式分別在和傳播過程中減弱噪聲。12．2024年6月4日，嫦娥六號上升器攜帶月壤樣品從著陸器上起飛離開月球背面，此過程中以著陸器為參照物，該上升器是（選填“運動”或“靜止”）的；在詩句“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽”中，根據(jù)聲音的（選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）不同，可區(qū)分“蟬”和“鳥”的叫聲。13．如圖所示，這是市面上的一種新型洗衣機，該洗衣機在工作時產(chǎn)生超聲波，使污垢與衣服徹底分離，自動完成洗滌，且在洗衣時噪聲小。超聲波使污垢與衣服分離說明聲波可以傳遞；洗衣機洗衣時，雖然噪聲小，但還是會干擾到在房間寫作業(yè)的小樂，于是小樂關(guān)上了房門，這是在減弱噪聲。三、實驗探究題14．在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時，小明和小華一起做了下面的實驗：（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉可觀察到?？梢姡曇羰怯晌矬w產(chǎn)生的；（2）如圖②所示，為了驗證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動，為了明顯地看到實驗現(xiàn)象，你給她的改進建議是；（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起。該實驗?zāi)苷f明可以傳聲；（4）他們又將聲音傳入話筒，通過示波器來觀察聲波的波形。如圖所示，先后在話筒前敲響兩個音叉，示波器顯示出相同時間（0~t0）內(nèi)波形。可判斷甲音叉與乙音叉發(fā)出聲音的音調(diào)關(guān)系是（選填“甲高”、“乙高”或“甲、乙音調(diào)一樣”）；響度關(guān)系是（選填“甲大”，“乙大”或“甲、乙響度一樣”）。四、綜合題15．運用聲吶系統(tǒng)可以探測海洋的深度。聲吶向海底發(fā)射超聲波，如果經(jīng)4s接收到來自海底的回波信號，海水中聲速為1500m/s，求：（1）超聲波在4s內(nèi)傳播的路程為多少米？（2）該處海深為多少米？16．一輛汽車以20m/s的速度正對山崖行駛，鳴笛后3s聽到回聲，已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，求：（1）汽車在這段時間內(nèi)行駛的路程；（2）聲音在這段時間內(nèi)傳播的距離；（3）聽到回聲時，汽車距山崖多遠？參考答案1．C2．C3．C4．B5．C6．A7．B8．B9．振動；音調(diào)10．超聲波；150011．噪聲；聲源處12．運動；音色13．能量；傳播過程中14．（1）乒乓球被彈開；振動（2）在桌子上撒一些碎紙屑（3）空氣（4）乙高；甲、乙響度一樣15．解：（1）超聲波在4s內(nèi)傳播的路程為s1=vt=1500m/s×4s=6000m

（2）該處海