湖南省株洲市攸縣2025屆中考二模生物試題含解析

湖南省株洲市攸縣2025屆中考二模生物試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。1、請不要在孕婦身旁吸煙，煙霧中的有害物質(zhì)會通過孕婦影響胎兒。那么，孕婦和胎兒之間聯(lián)系的“紐帶”是()A．羊水 B．卵巢 C．胎盤、臍帶 D．輸卵管2、下列關(guān)于生物的生殖與發(fā)育說法正確的是（）A．桃樹的種子由受精卵發(fā)育而來B．利用雜交的方法可以培育出新的水稻品種C．雌蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵D．蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、幼蟲、蛹和成蟲四個階段3、有關(guān)動、植物細(xì)胞的說法（如圖）正確的（）A．甲圖為動物細(xì)胞，乙圖為植物細(xì)胞B．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，2均起保護(hù)和支持作用C．3是細(xì)胞生命活動的控制中心，4內(nèi)含細(xì)胞質(zhì)D．5是細(xì)胞進(jìn)行生命活動的場所，6內(nèi)含葉綠素4、下圖為葉片的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖對相關(guān)結(jié)構(gòu)和功能的敘述不正確的是（）A．③為輸導(dǎo)組織，起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用B．②④為營養(yǎng)組織，能制造營養(yǎng)物質(zhì)C．⑥為氣孔，是植物蒸騰失水的“門戶”D．①⑤為上皮組織，具有保護(hù)作用5、下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）A．一片農(nóng)田 B．一塊草地C．生物圈 D．河中的一條魚6、為確保對照實驗結(jié)果的科學(xué)性，在進(jìn)行實驗設(shè)計時，應(yīng)該（）①設(shè)置對照實驗②保持變量唯一③無關(guān)變量須嚴(yán)格控制等量且條件適宜④設(shè)置重復(fù)實驗A．①B．①②C．①②③D．①②③④7、下列敘述錯誤的是（）A．免疫對人體有保護(hù)作用，但也并不總是有益的B．大山雀偶爾打開門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶，屬于先天性行為C．細(xì)菌中無成形的細(xì)胞核，酵母菌中卻能找到成形的細(xì)胞核D．魚到水面索食屬于先天性行為8、下列動物行為的敘述，不正確的是（）A．生殖行為動物生下來并沒有，所以不屬于先天性行為B．一只失去幼崽母狗給一只小虎哺乳是一種生殖行為C．蜜蜂的社會行為從來源看是一種先天性行為D．所有動物的行為都是動物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)9、目前濫用抗生素的現(xiàn)象比較普遍，下列對抗生素的認(rèn)識正確的是（）A．抗生素是由青霉分泌產(chǎn)生的B．抗生素使細(xì)菌和病毒產(chǎn)生耐藥性變異C．細(xì)菌耐藥性變強(qiáng)是抗生素選擇的結(jié)果D．抗生素能殺滅所有細(xì)菌和病毒10、關(guān)于青蛙生長發(fā)育的特點敘述正確的是（）A．體內(nèi)受精，卵生，變態(tài)發(fā)育B．體外受精，卵生，變態(tài)發(fā)育C．體外受精，胎生，變態(tài)發(fā)育D．體外受精，卵生，非變態(tài)發(fā)育11、鳥類飛行時，牽動翅膀扇動的結(jié)構(gòu)是（

）A．羽毛 B．骨骼 C．皮膚 D．骨骼肌12、人體內(nèi)有200余種細(xì)胞，細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，組成肌肉組織的細(xì)胞是（）A． B．C． D．13、為探究草履蟲對刺激的反應(yīng)，某同學(xué)制作了如圖的臨時裝片，用顯微鏡觀察草履蟲：（）A．從右到左運(yùn)動 B．從左到右運(yùn)動 C．來來回回運(yùn)動 D．不運(yùn)動14、下圖是對蔬菜大棚內(nèi)二氧化碳（CO2）的濃度變化情況進(jìn)行檢測。假定6時、18時分別為日出、日落時間，選項敘述正確的是()A．A～B段，光合作用強(qiáng)度大于呼吸作用B．B～C段，光合作用強(qiáng)度小于呼吸作用C．C點，積累的有機(jī)物最多D．A點，積累的有機(jī)物最少15、一位同學(xué)突然抓起一個燙手的饅頭后，來不及思考就迅速松手。下列分析錯誤的是A．這是一種生來就有的反射，因此不需要通過神經(jīng)系統(tǒng)B．完成該反射的結(jié)構(gòu)是反射弧C．松手是在大腦作出判斷之前就進(jìn)行了D．完成該反射的神經(jīng)中樞位于脊髓中16、一個生態(tài)系統(tǒng)的四種生物構(gòu)成了一條食物鏈，在某一時間它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示。下列說法肯定不正確的是（）A．甲和乙是消費者，丁是分解者B．甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)C．該食物鏈可表示為：丙→丁→甲→乙D．在一段時間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，則可能引起乙和丙的數(shù)量增加17、下列不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物是（）A．向日葵 B．海馬C．香菇 D．煙草花葉病毒18、據(jù)報道，某地美容院給顧客微整形時因所用水光針不潔，引發(fā)“乙肝”感染糾紛。據(jù)了解，非正規(guī)醫(yī)院整容注射導(dǎo)致感染的事件時有發(fā)生，由此能推斷的是（）A．帶病原體的不潔針頭是傳染源B．乙肝和肺結(jié)核的病原體具有相同的結(jié)構(gòu)組成C．感染是因為沒有切斷傳播途徑D．乙肝病毒由遺傳物質(zhì)包裹蛋白質(zhì)構(gòu)成19、當(dāng)今世界，努力降低大氣中二氧化碳含量，減輕溫室效應(yīng)的不利影響，是全人類的共同責(zé)任。人類的下列做法中，無助于降低二氧化碳含量的是A．積極植樹種草，增大綠化面積B．倡導(dǎo)節(jié)能減排，少開車多步行C．及時處理垃圾，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生D．開發(fā)水能、太陽能等新型能源20、下列關(guān)于遺傳病的說法，錯誤的是（）A．遺傳病主要是由遺傳物質(zhì)異常引起的疾病B．遺傳物質(zhì)的改變一定會導(dǎo)致遺傳病的產(chǎn)生C．近親結(jié)婚會增加后代遺傳病的發(fā)病率D．色盲屬于遺傳病21、昆蟲是地球上種類和數(shù)量最多的一類動物。下列有關(guān)昆蟲的說法，正確的是A．昆蟲體表覆蓋著外骨骼，屬于甲殼動物B．昆蟲的身體分為頭、胸、腹、軀干四部分C．昆蟲的發(fā)育過程是完全變態(tài)發(fā)育D．昆蟲一般有兩對翅，適于飛行22、兩棲動物的特點是（）A．生活在陸地上的動物B．能生活在陸地上，也能生活在水中的動物C．生活在水中的動物D．幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體既能生活在陸地上，又能生活在水中，用肺呼吸23、動物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜高等，這有利于（）A．獲得食物B．逃避敵害C．尋找配偶D．適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境24、下列各項中，并非屬于制作臨時裝片必不可少的步驟是（）A．對生物材料進(jìn)行染色 B．撕取或挑取生物材料C．放好材料后蓋上蓋玻片 D．在載玻片中央放上生物材料25、菠菜葉肉細(xì)胞比人體肌肉細(xì)胞多了的結(jié)構(gòu)有（）A．葉綠體、細(xì)胞質(zhì)B．細(xì)胞核、液泡C．細(xì)胞壁、葉綠體、液泡D．細(xì)胞壁、線粒體26、泰山是我國著名的旅游勝地，山上的奇石異樹都是優(yōu)美的風(fēng)景，下面是某同學(xué)觀察了“五大夫松”和“臥龍槐”后的分析，其中不科學(xué)的是A．臥龍槐具有根、莖、葉、花、果實和種子B．臥龍槐種子不裸露，五大夫松種子裸露C．五大夫松的莖堅硬，葉針形，果實可食用D．臥龍槐是異花傳粉，傳份媒介是昆蟲27、下表是某人血漿、原尿、尿液成分的比較（單位：g/100mL），其中丙是（）成分水蛋白質(zhì)葡萄糖無機(jī)鹽尿素甲960.000.001.101.80乙908.000.100.720.03丙980.030.100.720.03A．血漿 B．原尿 C．尿液 D．血漿和尿液28、“血肉相連，血脈相通”是用來形容母子關(guān)系的贊美之詞，這是因為，胎兒在母體內(nèi)發(fā)育所需營養(yǎng)物質(zhì)是由母體提供的．他們進(jìn)行物質(zhì)交換的場所是（）A．胎盤B．子宮C．輸卵管D．與子宮相連的血管29、下列不屬于昆蟲的是（）A．蟋蟀B．血吸蟲C．蟬D．金龜子30、形成尿液的器官是（）A．腎臟B．肝臟C．輸尿管D．尿道31、2018年3月30日，廣東科學(xué)家領(lǐng)銜的國際研究團(tuán)隊首次將人突變的亨廷頓基因?qū)胴i的DNA中，培育出患“享廷頓舞蹈病”的豬。這項成果會促進(jìn)針對阿爾茨海默病、帕金森癥等神經(jīng)退行性疾病的新藥研發(fā)進(jìn)程，最終造福于人類?；肌昂嗤㈩D舞蹈病”豬的培育，運(yùn)用的生物技術(shù)是（）A．仿生技術(shù) B．轉(zhuǎn)基因技術(shù) C．組織培養(yǎng)技術(shù) D．傳統(tǒng)生物技術(shù)32、動物通過呼吸作用將體內(nèi)的部分有機(jī)物分解成無機(jī)物，這體現(xiàn)動物在自然界中的作用（）A．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)B．維持生態(tài)平衡C．幫助植物遺傳D．幫助植物傳播種子33、大面積燒傷的病人，傷面有大量液體滲出而需要輸血，此時最好輸A．血漿B.紅細(xì)胞C．白細(xì)胞D．全血34、海馬所屬的動物類群是A．哺乳類 B．魚類 C．昆蟲 D．爬行類35、用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片的同一部位，應(yīng)選擇下列哪種目鏡和物鏡的組合，在視野中所看到細(xì)胞數(shù)目最多（）A．目鏡10×，物鏡10× B．目鏡10×，物鏡40×C．目鏡12.5×，物鏡10× D．目鏡5×，物鏡40×36、閱讀下列資料，分析并回答問題：資料一：從3.15央視重點曝光“辣條”的生產(chǎn)過程，最近全國各市采取諸多舉措保障“舌尖上的安全”，包括對各學(xué)校食堂實行“明廚亮灶”改造工程，同時加強(qiáng)對學(xué)校餐具是否嚴(yán)格消毒、食用油是否過氧化值酸價超標(biāo)、蔬菜是否存在農(nóng)藥殘留、肉類食品是否含有瘦肉精等指標(biāo)進(jìn)行檢測。資料二：炎炎夏日，游泳是孩子們喜歡的健身活動。市教育局通過發(fā)放文字宣傳資料，安全教育平臺視頻學(xué)習(xí)等多種手段來普及游泳時應(yīng)注意的事項，確保全市中小學(xué)生安全順利度過暑期。資料一中，加強(qiáng)對學(xué)校餐具是否嚴(yán)格消毒、食用油是否過氧化值酸價超標(biāo)、蔬菜是否存在農(nóng)藥殘留、肉類食晶是否含有瘦肉精等指標(biāo)進(jìn)行檢測。屬于預(yù)防傳染病的什么措施？_____。俗話說“笑一笑，十年少”。保持良好的心態(tài)，積極健康的生活方式，可以增強(qiáng)體質(zhì)，更有效的阻擋外界病原體入侵，從免疫的角度來看，這屬于_____。（填免疫類型）甲型肝炎是通過飲食傳播的一種疾病。為了預(yù)防甲型肝炎，醫(yī)生采取了許多預(yù)防傳染病的措施，如對急性甲型肝炎患者進(jìn)行隔離治療屬于_____。“舌尖上的安全”關(guān)乎我們的生命安全和身體健康。你會從哪些方面注意自己的食品安全_____。（至少答出兩點）資料二中，游泳需要消耗大量能量，能量來自于肌細(xì)胞內(nèi)_____的氧化分解。當(dāng)你游泳時發(fā)現(xiàn)有人溺水，救起時已無呼吸和無心跳，立即撥打急救電話_____。在急救車到達(dá)之前，先及時清理其鼻內(nèi)的雜物，保持_____的暢通，然后進(jìn)行_____和_____。37、資料1：隨著人們生活水平的不斷提高，如何提高居住環(huán)境的舒適度，不僅是人們所要考慮的問題，也是政府部門在規(guī)劃城鎮(zhèn)建設(shè)時要考慮的問題，提高城市的綠化率就是有效方法。植物從地面吸收水分，散失到空氣中，使空氣的水含量增加，大大改善城市環(huán)境質(zhì)量。資料2：大量綠色植物能吸收空氣中的二氧化碳，釋放氧氣，提高空氣的含氧量。各種動物生活在植物下方，形成一個個充滿活力的生態(tài)系統(tǒng)。植物吸收水分的主要部位是根尖的_____，水分吸收以后主要是通過植物體內(nèi)的_____運(yùn)輸?shù)娜~片，最后通過葉片上的_____散失到大氣中。植物吸收二氧化碳、釋放氧氣是因為植物體的綠色部分細(xì)胞有_____，能利用_____，將二氧化碳與_____合成_____，并釋放出氧氣。植物的作用不用質(zhì)疑，請你聯(lián)系所學(xué)知識談?wù)勚参镌谏锶χ械淖饔?。________（至少寫出三個方面的作用）38、如圖A表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，圖B是某條食物鏈中三種生物體內(nèi)所含有機(jī)物總量的直方圖。請據(jù)圖回答問題。作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖A中缺少的成分是非生物部分和____。圖A的食物網(wǎng)由___條食物鏈組成。其中最長的食物鏈?zhǔn)莀__，青蛙和蜘蛛的關(guān)系是____。若圖B中甲、乙、丙分別表示“草→鼠→蛇”這條食物鏈中三種生物的有機(jī)物總量，則丙對應(yīng)的生物是____。圖A的土壤中含有某些難以分解的有毒物質(zhì)，則體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是____。39、根據(jù)動物細(xì)胞和植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖回答下列問題：據(jù)圖可知，動物細(xì)胞是圖中的_____（填“甲”或“乙”）細(xì)胞。動物細(xì)胞和植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點是都有[B]_____、[C]_____、[D]_____。把一個水果放在桌面上能夠保持它水果的形狀，但一塊肉放在桌面上之后就會塌下來，原因是水果細(xì)胞中有_____的支持作用。甲、乙細(xì)胞中共有的細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換器是_____：光合作用的場所是_____。克降羊“多莉”的成功，說明遺傳信息主要儲存于細(xì)胞的[_____]中。40、“如果你愿意一層一層一層的剝開我的心，你會鼻酸，你會流淚?！边@是歌曲《洋蔥》里的一句歌詞。洋蔥是我們餐桌上的美味，營養(yǎng)成分豐富，對癌癥、心血管等疾病都有很好的預(yù)防作用。同時，洋蔥也是常用的生物學(xué)實驗材料，結(jié)合顯微鏡的使用，請回答下列問題：被“一層一層一層的剝開”的結(jié)構(gòu)是洋蔥的_____（填器官名稱）?！澳銜撬?，你會流淚”是因為洋蔥中含有“辣”眼睛的物質(zhì)，這種物質(zhì)主要存在于洋蔥細(xì)胞內(nèi)的_____中。制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片時，應(yīng)首先在載玻片中央滴加一滴_____。為使觀察效果更好，可用_____對標(biāo)本進(jìn)行染色。圖中A→D為某同學(xué)顯微觀察洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)中看到的四個物像，則從A→B應(yīng)將裝片向_____移動，從C→D需要調(diào)節(jié)顯微鏡的_____。

參考答案1、C【解析】

胚胎植入子宮內(nèi)膜后，胚胎的部分組織和子宮內(nèi)膜的部分組織共同形成胎盤和臍帶，在臍動脈和臍靜脈之間的毛細(xì)血管與胎盤中子宮內(nèi)膜形成的絨毛內(nèi)的母體血液之間進(jìn)行物質(zhì)交換，氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入毛細(xì)血管，二氧化碳和胎兒產(chǎn)生的廢物進(jìn)入母體血液?！驹斀狻刻荷钤谧訉m內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換，從母體中獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧。胎盤呈扁圓形，是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官，胎盤靠近胎兒的一面附有臍帶，臍帶與胎兒相連，胎盤靠近母體的一面與母體的子宮內(nèi)膜相連，胎盤內(nèi)有許多絨毛，絨毛內(nèi)有毛細(xì)血管，這些毛細(xì)血管與臍帶內(nèi)的血管相通，絨毛與絨毛之間則充滿了母體的血液，胎兒和母體通過胎盤上的絨毛進(jìn)行物質(zhì)交換，而胎兒產(chǎn)生的廢物也是經(jīng)過胎盤由母體排出體外的。因此，請不要在孕婦身邊吸煙，如果孕婦被動吸煙，煙內(nèi)的有害物質(zhì)，如煙堿、尼古丁等隨著血液循環(huán)進(jìn)入孕婦體內(nèi)，通過胎盤和臍帶進(jìn)入胎兒體內(nèi)，嚴(yán)重的會造成胎兒畸形。故選C。【點睛】本題主要考查胚胎的發(fā)育過程，熟悉胚胎的發(fā)育過程、知道胚胎發(fā)育中營養(yǎng)的獲得途徑是答題關(guān)鍵。2、B【解析】

在果實與種子的形成中，子房發(fā)育成果實，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚。昆蟲的發(fā)育分為不完全變態(tài)發(fā)育和完全變態(tài)發(fā)育，不完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、若蟲、成蟲三個時期，而完全變態(tài)發(fā)育包括受精卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期。雜交育種是將父母本雜交，形成不同的遺傳多樣性，再通過對雜交后代的篩選，獲得具有父母本優(yōu)良性狀，且不帶有父母本中不良性狀的新品種的育種方法。【詳解】A、花經(jīng)過傳粉和受精作用完成后，子房繼續(xù)發(fā)育成果實，其中子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成種子的胚，受精極核發(fā)育成胚乳。所以，桃樹的種子由胚珠發(fā)育而來，故A錯誤。B、雜交育種是將父母本雜交，形成不同的遺傳多樣性，再通過對雜交后代的篩選，獲得具有父母本優(yōu)良性狀，且不帶有父母本中不良性狀的新品種的育種方法。如我國科學(xué)家袁隆平用野生水稻與普通水稻雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻，所以利用雜交的方法可以培育出新的水稻品種，故B正確。C．青蛙屬于兩棲動物，是雌雄異體，體外受精，精子和卵細(xì)胞在水里完成受精；受精卵孵化為蝌蚪，蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸；成蛙水陸兩棲，用肺呼吸，皮膚裸露輔助呼吸，所以雌蛙產(chǎn)在水中的卵是卵細(xì)胞而不是受精卵，故C錯誤。D．蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲三個時期為不完全變態(tài)發(fā)育，幼蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性與成蟲相似，故D錯誤。故選B?！军c睛】解題的關(guān)鍵是理解不完全變態(tài)發(fā)育的概念，兩棲類動物的發(fā)育，雜交育種的概念，果實和種子的形成過程。3、D【解析】

觀圖可知：1是細(xì)胞壁、2是細(xì)胞膜、3是細(xì)胞核、5是細(xì)胞質(zhì)、4是液泡、6是葉綠體，據(jù)此解答。【詳解】植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡和葉綠體等結(jié)構(gòu)；動物細(xì)胞具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，因此甲是動物細(xì)胞，乙是植物細(xì)胞，A錯誤；圖中2是細(xì)胞膜，具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能，B錯誤；3是細(xì)胞核，是細(xì)胞生命活動的控制中心，5細(xì)胞質(zhì)內(nèi)含有4液泡，C錯誤；5是細(xì)胞進(jìn)行生命活動的場所，6是葉綠體，內(nèi)含葉綠素，D正確?！军c睛】正確區(qū)分動植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能。4、D【解析】

葉片由表皮、葉肉和葉脈組成，圖示為葉片結(jié)構(gòu)示意圖，其中①是上表皮，②是柵欄組織，③是葉脈，④是海綿組織，⑤是下表皮，⑥是氣孔?！驹斀狻竣凼侨~脈為輸導(dǎo)組織，含有導(dǎo)管和篩管，能夠輸導(dǎo)水、無機(jī)鹽、有機(jī)物，為輸導(dǎo)組織，起運(yùn)輸養(yǎng)料的作用，A正確；②④是葉肉，為營養(yǎng)組織，含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，B正確；⑥為氣孔，散布在表皮細(xì)胞中的由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成，孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口，也是植物體蒸騰失水的“門戶”，C正確；①⑤為保護(hù)組織，作用是保護(hù)內(nèi)部組織，減少體內(nèi)水分的蒸騰，控制植物與環(huán)境的氣體交換，而上皮組織是動物細(xì)胞中的組織，不會出現(xiàn)在植物細(xì)胞中，D錯誤?！军c睛】此題考查的是葉片的結(jié)構(gòu)，正確識圖是做好該題的關(guān)鍵，平時要注意多觀察課本插圖。5、D【解析】

在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境就形成一個生態(tài)系統(tǒng)。它包括生物部分和非生物部分。生物部分包括植物、動物、細(xì)菌真菌等微生物，非生物部分包括陽光、空氣、水、土壤、溫度等，只有生物不叫生態(tài)系統(tǒng)，只有環(huán)境也不叫生態(tài)系統(tǒng)。【詳解】A、一片農(nóng)田，既包括了菜地所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，屬于生態(tài)系統(tǒng)，A正確；B、一塊草地，既包括了草地所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，屬于生態(tài)系統(tǒng)，B正確；C、生物圈，是地球上所有的生物與其環(huán)境構(gòu)成的一個統(tǒng)一的整體，是最大的生態(tài)系統(tǒng)，C正確；D、河中的一條魚，只包括了生物部分的部分動物，沒有其它生物，也沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，D錯誤。所以答案選擇D?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵就是掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念。6、D【解析】

對照實驗是在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實驗，這個不同的條件，就是惟一變量。設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力。一般的對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組。沒有處理是的就是對照組?！驹斀狻吭诳茖W(xué)實驗中，往往只選擇一個變量。為研究變量對研究對象的影響，需要設(shè)計對照實驗，對照實驗設(shè)計原則：一個探究實驗中只能有一個實驗變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能，要探究的實驗因素應(yīng)是變量，必要時要設(shè)置重復(fù)實驗，可見①②③④都正確。【點睛】掌握對照實驗的設(shè)計原則是解題的關(guān)鍵。7、D【解析】

（1）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失。（2）學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。（3）細(xì)菌和真菌在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是細(xì)菌無成形的細(xì)胞核、真菌有成形的細(xì)胞核。【詳解】A．人體具有免疫功能，但免疫并不是總對人體有益的，例如在進(jìn)行器官移植時，患者的免疫系統(tǒng)會對異體器官產(chǎn)生排斥，正確。B．大山雀偶然打開門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶是生來就有的，由遺傳物質(zhì)決定的行為，因此屬于先天性行為，正確。C．細(xì)菌和真菌在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是細(xì)菌的細(xì)胞里沒有成型的細(xì)胞核，只有遺傳物質(zhì)集中的區(qū)域，真菌的細(xì)胞里具有細(xì)胞核，酵母菌是單細(xì)胞的真菌，正確。D．魚到水面索食是生來就有的，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為，屬于學(xué)習(xí)行為，錯誤。故選：D?！军c睛】此題考查的知識點較多，解答時要注意逐題分析。8、A【解析】生殖行為是動物一出生就有的一種行為方式，是動物的一種本能，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，A錯誤；生殖行為：與動物繁殖有關(guān)的行為。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為。一只失去幼崽母狗給一只小虎哺乳是一種生殖行為，B正確；蜜蜂的社會行為從來源看是一種先天性行為，C正確；所有動物的行為都是動物適應(yīng)環(huán)境的表現(xiàn)，D正確。9、C【解析】試題分析：在抗生素剛被使用的時候，能夠殺死大多數(shù)類型的細(xì)菌。但少數(shù)細(xì)菌由于變異而具有抵抗抗生素的特性，不能被抗生素殺死而生存下來，并將這些變異遺傳給下一代。因此，下一代就有更多的具有抗藥性的個體，經(jīng)過抗生素的長期選擇，就形成了抗藥性的細(xì)菌?？键c：達(dá)爾文和自然選擇學(xué)說；真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系；安全用藥的常識。10、B【解析】試題分析：兩棲類動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體生活在陸地上，肺呼吸，皮膚輔助呼吸。在繁殖季節(jié)雄蛙個體高聲鳴叫，雌蛙個體則聞聲而來，經(jīng)過雌雄蛙報對，雌蛙接受這種刺激后，將卵排在水中，雄蛙即刻也把精子排到水中，卵細(xì)胞和精子在水中完成受精，受精后，很多受精卵粘連成卵塊和卵帶，由受精卵發(fā)育成新的個體。發(fā)育過程受精卵—蝌蚪—幼蛙—成蛙。通過分析，可以看出青蛙的生殖特點是體外受精，變態(tài)發(fā)育，卵生。故選B。考點：本題考查青蛙的生殖發(fā)育特點。11、D【解析】鳥類與飛翔有關(guān)的胸肌特別發(fā)達(dá)，約占體重的1/5，它能發(fā)出強(qiáng)大的動力，可以有力地帶動翅膀扇動。鳥類飛行時，牽動翅膀扇動的結(jié)構(gòu)是骨骼肌。12、C【解析】神經(jīng)組織主要有神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分；神經(jīng)元的突起一般包括一條長而分支少的軸突和數(shù)條短而呈樹枝狀分支的樹突，軸突以及套在外面的髓鞘叫神經(jīng)纖維，神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支叫神經(jīng)末梢，神經(jīng)末梢分布在全身各處；神經(jīng)元的功能是神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生興奮。

故選A。13、A【解析】

（1）草履蟲能通過運(yùn)動趨向有利刺激，躲避有害刺激．（2）顯微鏡成倒像的，物像的移動方向和實際（裝片）的移動方向相反?！驹斀狻繄D中在左側(cè)液滴中放入食鹽，會使液滴中鹽的濃度上升，對草履蟲造成危害，是不利刺激。所以草履蟲會通過運(yùn)動躲避它，草履蟲從左到右運(yùn)動。顯微鏡呈倒像，草履蟲從左到右運(yùn)動，在顯微鏡下看到的是草履蟲從右到左運(yùn)動。所以用顯微鏡觀察草履蟲將從右到左運(yùn)動。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握顯微鏡的成像特點以及草履蟲有趨利避害的特點．14、C【解析】

綠色植物在有光的條件下，能夠進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳，儲存有機(jī)物，在任何條件下都能進(jìn)行呼吸作用釋放出二氧化碳，分解有機(jī)物，識圖分析作答?！驹斀狻繐?jù)圖分析：圖中0時～6時AB段、18時～24時CD時間段內(nèi)，二氧化碳的含量升高，說明植物體吸收的二氧化碳的量不如排出二氧化碳的量多，此時植物只能進(jìn)行呼吸作用，植物體內(nèi)有機(jī)物的量減少，并且B點積累的有機(jī)物最少。6時～18時BC時間段內(nèi)二氧化碳的含量下降，說明植物體吸收的二氧化碳的量比釋放出二氧化碳的量多，也就是光合作用的速率大于呼吸作用的速率，植物體內(nèi)有機(jī)物的量得以積累，18時C積累的有機(jī)物最多，C正確。【點睛】理解掌握表示植物光合作用或呼吸作用的曲線圖解。15、A【解析】試題分析：反射是指通過神經(jīng)系統(tǒng)對外界刺激所做出的有規(guī)律的反應(yīng)，縮手反射屬于非條件反射，是一種生來就有的反射，所以需要在神經(jīng)系統(tǒng)的參與下完成；完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分；控制松手的反射中樞在脊髓，不需要大腦的參與?！究键c定位】反射和反射弧16、A【解析】甲、乙和丁都是消費者，A錯誤；由圖可知，該食物鏈可表示為丙→丁→甲→乙，B正確；生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。故甲、乙、丙、丁及它們生活的環(huán)境組成了生態(tài)系統(tǒng)，C正確；在一段時間內(nèi)，如果甲的數(shù)量增加，則可能引起乙和丙的數(shù)量增加，D正確。17、D【解析】

生物共有五類，動物、植物、真菌、細(xì)菌、病毒，五類生物中，只有病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)。【詳解】向日葵是植物、海馬是動物、香菇是真菌，都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)；煙草花葉病毒是植物病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。故D符合題意。【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握只有病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。18、C【解析】

傳染病是指由病原體引起的，能夠在人與人之間、人與動物之間傳播的疾病，具有傳染性和流行性的特點，傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)包括：傳染源、傳播途徑和易感人群?！驹斀狻緼.帶病原體的不潔針頭是傳播途徑，A不符合題意。BD.乙肝的病原體是乙肝病毒，無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有蛋白質(zhì)的外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)。肺結(jié)核的病原體是結(jié)核桿菌，屬于細(xì)菌，細(xì)菌是單細(xì)胞個體，有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，BD不符合題意。C.傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是：傳染源、傳播途徑和易感人群，缺少任一環(huán)節(jié)傳染病就流行不起來。切斷傳播途徑就是采取一定的措施，阻斷病原體從傳染源轉(zhuǎn)移到易感宿主的過程，從而防止疾病的發(fā)生。美容院給顧客微整形時因所用水光針不潔，引發(fā)“乙肝”感染是因為沒有切斷傳播途徑，C符合題意。故選C?！军c睛】本題考查傳染病的傳播途徑和微生物的結(jié)構(gòu)特點。19、C【解析】

垃圾中的有機(jī)物在腐生細(xì)菌、真菌的作用下，會分解成二氧化碳、無機(jī)鹽等。【詳解】減少空氣中二氧化碳的含量，一是利用二氧化碳，二是減少二氧化碳的排放量。A、植樹種草，擴(kuò)大綠化面積，利用植物的光合作用，可降低大氣中二氧化碳的含量，該項不符合題意。B、倡導(dǎo)節(jié)能減排，少開車多步行，可減少二氧化碳的排放量，該項不符合題意。C、及時清理垃圾，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，有利于改善環(huán)境，減少傳染病的發(fā)生．如果將垃圾焚燒，會直接生成二氧化碳，排放到大氣中，如果將垃圾掩埋，腐生細(xì)菌和真菌會分解垃圾中的有機(jī)物，生成二氧化碳、無機(jī)鹽等，二氧化碳也會排放到大氣中，因此，該做法不能減少大氣中二氧化碳的含量，該項符合題意。D、開發(fā)水源、太陽能源等新能源，可減少煤炭的使用量，有利于降低大氣中二氧化碳的含量，該項不符合題意。故選C。【點睛】解答此題的關(guān)鍵是知道空氣中二氧化碳的來源。20、B【解析】

遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病。遺傳病是指完全或部分由遺傳因素決定的疾病，常為先天性的，也可后天發(fā)病?！驹斀狻緼．遺傳病是指由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的或者是由致病基因所控制的疾病，A正確。B．遺傳物質(zhì)的改變不一定會導(dǎo)致遺傳病，B錯誤。C．近親帶有相同隱性遺傳致病基因的可能性較大，近親結(jié)婚所生的孩子患有遺傳病的可能性較大，C正確。D．色盲是由遺傳物質(zhì)發(fā)生改變而引起的疾病，屬于遺傳病，D正確。【點睛】回答此題的關(guān)鍵是要明確遺傳病的發(fā)病原因。21、D【解析】試題分析：A、昆蟲的身體外有外骨骼，可以保護(hù)、支撐身體內(nèi)部柔軟器官的作用，還可以減少體內(nèi)水分的散失，屬于節(jié)肢動物，A錯誤；B、昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，昆蟲一般生有兩對翅膀三對足，為昆蟲的運(yùn)動器官，位于胸部，B錯誤；C、昆蟲的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育，變態(tài)發(fā)育分為完全變態(tài)和不完全變態(tài)兩種，如蝗蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育，C錯誤；D、昆蟲背部無脊柱為無脊椎動物，一般有兩對翅會飛，是無脊椎動物中惟一會飛的動物，D正確。故選D。昆蟲的主要特征【名師點睛】關(guān)鍵知道昆蟲類動物是節(jié)肢動物的一類，節(jié)肢動物的特征包含昆蟲，但昆蟲的特征不全部包含節(jié)肢動物。22、D【解析】兩棲動物的特點是幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體即能生活在陸地，也能生活在水中用肺呼吸，兼用皮膚輔助呼吸。故D符合題意。23、D【解析】

學(xué)習(xí)是指動物在成長過程中，通過經(jīng)驗的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程。動物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為所占的比重越大，利用經(jīng)驗解決問題能力就越強(qiáng)?！驹斀狻縿游锿ㄟ^后天的學(xué)習(xí)，大大地提高了適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的學(xué)習(xí)能力。動物學(xué)習(xí)能力的大小與其進(jìn)化的程度成正相關(guān)，動物的種類越高等，學(xué)習(xí)能力就越強(qiáng)，學(xué)習(xí)行為所占的比重就越大，適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境的能力越強(qiáng)。故選：D【點睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物學(xué)習(xí)行為的意義。24、A【解析】試題分析：染色的正確方法是把一滴稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，使稀碘液浸潤標(biāo)本的全部；染色的目的是為了便于觀察，提高觀察效果；如果被觀察的結(jié)構(gòu)較大或本身有色如觀察葉片的結(jié)構(gòu)就不用染色，因此并非屬于制作臨時裝片必不可少的步驟?？键c：使用顯微鏡和制作臨時裝片。25、C【解析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體。動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體。動物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞和動物細(xì)胞都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；動物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等。因此，菠菜葉肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)有：細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。26、C【解析】試題分析：臥龍槐屬于被子植物，具有根，莖、葉、花、果實和種子，選項A正確；臥龍槐屬于被子植物，種子外有果皮包被，而五大夫松屬于裸子植物，種子是裸露的，選項B正確；五大夫板的莖堅硬，葉針形，松樹的球花一般于春夏季開放，但花粉傳到雌球花上后，要到第二年初夏才萌發(fā)，使雌花受精，發(fā)育成球果（俗稱松塔或松球，不是果實），選項C不正確；臥龍槐花比較小，色澤鮮艷，兩性花，屬于風(fēng)媒花，需要昆蟲進(jìn)行傳粉，選項D正確。故選C。【考點定位】本題考查裸子植物和被子植物的特征，難度稍難，屬于理解層次。27、B【解析】

尿的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用?！驹斀狻垦毫鹘?jīng)腎小球時，除血液中大分子的物質(zhì)，如血細(xì)胞、蛋白質(zhì)外，其余的如水、無機(jī)鹽、葡萄糖和尿素經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用進(jìn)入腎小囊中形成原尿；原尿在經(jīng)過腎小管時，在腎小管的重吸收作用下把全部葡萄糖、部分水還有部分無機(jī)鹽重新吸收回血液，剩下的水、無機(jī)鹽、尿素等就會形成尿液。所以原尿、尿液中都不含有蛋白質(zhì)，在血漿和原尿中都含有而尿液中不含有的物質(zhì)是葡萄糖，故甲是尿液，不含葡萄糖和蛋白質(zhì)，乙是血漿，含有大分子蛋白質(zhì)和葡萄糖，丙是原尿，不含大分子蛋白質(zhì)，但含有葡萄糖。故選B。【點睛】本題考查尿液的形成。解答此題的關(guān)鍵是理解尿液的形成過程。28、A【解析】受精卵在輸卵管內(nèi)發(fā)育成胚泡，胚泡移入子宮，埋入子宮內(nèi)膜繼續(xù)發(fā)育成胚胎，8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒通過胎盤和臍帶從母體獲得營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，并將代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液。各種養(yǎng)料和氧氣：母體→胎盤→臍帶→胎兒；二氧化碳和其他廢物：胎兒→臍帶→胎盤→母體。胎盤是胎兒和母體物質(zhì)交換的場所。29、B【解析】

昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，觸角一對，復(fù)眼一對，三對足，一般有兩對翅?！驹斀狻矿?、蟬和金龜子等的身體分為頭、胸、腹三部分，觸角一對，復(fù)眼一對，三對足，一般有兩對翅，屬于昆蟲。血吸蟲身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)、無體腔，有口無肛門，屬于扁形動物。故選B?！军c睛】掌握昆蟲綱的主要特征，并會判斷。30、A【解析】人體泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱和尿道組成，腎臟是形成尿液的器官，也是泌尿系統(tǒng)的主要器官。31、B【解析】基因控制性狀，把一種生物的某個基因，用生物技術(shù)的方法轉(zhuǎn)入到另一種生物的基因組中，培育出的轉(zhuǎn)基因生物，就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，這項技術(shù)叫做轉(zhuǎn)基因技術(shù)。所以將人突變的亨廷頓基因?qū)胴i的DNA中，培育出患“享廷頓舞蹈病”的豬，這種技術(shù)稱為轉(zhuǎn)基因技術(shù)?？梢夿符合題意。32、A【解析】

動物在自然界中的作用?！驹斀狻縿游镒鳛橄M者，直接或間接地以植物為食，通過消化和吸收，將攝取的有機(jī)物變成自身能夠利用的物質(zhì)。這些物質(zhì)在動物體內(nèi)經(jīng)過分解，釋放能量，同時也產(chǎn)生二氧化碳、尿液等物質(zhì)。這些物質(zhì)均可以被外界生產(chǎn)者利用。此外，動物排出的糞便或動物的遺體經(jīng)過都可能經(jīng)分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機(jī)鹽等物質(zhì)。可見，動物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，A正確；食物鏈和食物網(wǎng)中的各種生物之間存在著相互依賴、相互制約的關(guān)系。在生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡，B錯誤；自然界中的動物和植物在長期生存與發(fā)展的過程中，形成相互適應(yīng)、相互依存的關(guān)系。動物能夠幫助植物傳粉，使這些植物順利地繁殖后代，如蜜蜂采蜜，C錯誤；動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴(kuò)大植物的分布范圍，如蒼耳果實表面的鉤刺掛在動物的皮毛上，D錯誤。故選A。【點睛】讀懂題意，理解出題者的目的是解題的第一步。33、A【解析】試題分析：大面積燒傷因溫度過高導(dǎo)致血漿過少，臨床上常根據(jù)病人病情的需要，有針對性地選用不同的血細(xì)胞成分或血漿成分輸入病人體內(nèi)，因此對于大面積燒傷的患者，應(yīng)分別給他們輸入的血液成分是血漿?？键c：本題考查的是輸血的原則。點評：此題較新穎，難度一般，解答此類題目的關(guān)鍵是熟知大面積燒傷的患者的主要成因。34、B【解析】

魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動?！驹斀狻亢ｑR生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，屬于魚類?！军c睛】關(guān)鍵是知道魚類的主要特征，即：生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳。35、A【解析】試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，看到的細(xì)胞就越大，但看到的數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細(xì)胞就越小，但看到的數(shù)目越多；顯微鏡的放大倍數(shù)的計算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)．在四個選項中A選項放大100倍，B選項放大400倍，C選項放大了125倍，D選項放大200倍，只有A選項的放大倍數(shù)最小，所以看到的細(xì)胞最小數(shù)目最多．故選A考點：使用顯微鏡和制作臨時裝片．36、切斷傳播途徑非特異性免疫控制傳染源營養(yǎng)成分，是否含有添加劑，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容有機(jī)物120呼吸道人工呼吸胸外心臟按壓【解析】

本題屬于資料分析題，資料一涉及到食品安全問題，資料二涉及到青少年的游泳問題，與急救知識相結(jié)合，因此可以從食品安全和急救等知識內(nèi)容入手解答?！驹斀狻浚?）傳染病若能流行起來必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。資料一中對學(xué)校餐具進(jìn)行嚴(yán)格消毒，這屬于預(yù)防傳染病的切斷傳播途徑。（2）“笑一笑，十年少?！绷己玫男膽B(tài)，積極健康的生活方式，可以增強(qiáng)體質(zhì)，更有效的阻擋外界病原體入侵，這是人生來就有的免疫，這屬于非特異性免疫。（3）傳染病若能流行起來必須同時具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié)，預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。急性甲型肝炎患者屬于傳染源，因此對急性甲型肝炎患者進(jìn)行隔離治療屬于控制傳染源。（4）食品安全問題，關(guān)乎公民的生命安全和身體健康。同學(xué)們在購買袋裝食品時，應(yīng)當(dāng)關(guān)注食品包裝袋上的以下內(nèi)容：營養(yǎng)成分，是否含有添加劑，生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)廠家和廠家地址等內(nèi)容。（5）游泳時骨骼肌的收縮產(chǎn)生動力，產(chǎn)生動力要消耗能量，能量來自于肌細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。當(dāng)游泳時，遇到有人溺水，救起時，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)無呼吸和意識，應(yīng)立即撥打急救電話120，在急救車到達(dá)之前，用科學(xué)的方法進(jìn)行心肺復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇包括胸外心臟按壓和人工呼吸兩方面，搶救時，如果口腔內(nèi)有泥土、血塊等，必須先清除干凈，使病人保持呼吸道的暢通，然后再進(jìn)行人工呼吸和胸外心臟按壓。【點睛】本題屬于綜合題，考查的知識范圍大，要結(jié)合材料和題目，仔細(xì)解答。37、成熟區(qū)導(dǎo)管（或疏導(dǎo)組織）氣孔葉綠體光能水有機(jī)物（或淀粉）①綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)（或綠色植物能夠提高大氣濕度，增減降雨）②綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)活了生物圈中的其他生物（或通過食物鏈和食物網(wǎng)，養(yǎng)育了生物圈的其他生物），③綠色植物對維持生物圈碳氧平衡起重要作用（或通過光合作用消耗了大氣中二氧化碳，將氧氣排放到大氣中）【解析】

（1）根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段。根尖的結(jié)構(gòu)從頂端向上，一般可以劃分為四個部分：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。

（2）光合作用是指綠色植物利用光能，在葉綠體里，把二氧化碳和水合成有機(jī)物，釋放氧氣，并把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲存在制造的有機(jī)物中的過程?！驹斀狻浚?）根尖分為：根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟區(qū)，成熟區(qū)有大量的根毛，水分吸收以后主要是通過植物體內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)娜~片，最后通過葉片上的氣孔散失到大氣中。（2）植物吸收二氧化碳、釋放氧氣是因為植物體的綠色部分細(xì)胞有葉綠體，能利用光能，將二氧化碳與水合成有機(jī)物，并釋放出氧氣。（3）綠色植物在生物圈中的作用：①綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)（或綠色植物能夠提高大氣濕度，增減降雨）。②綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)活了生物圈中的其他生物（或通過食物鏈和食物網(wǎng)，養(yǎng)育了生物圈的其他生物）。③綠色植物對維持生物圈碳氧平衡起重要作用（或通過光合作用消耗了大氣中二氧化碳，將氧氣排放到大氣中）?！军c睛】主要考查了綠色植物對維持生物圈中的碳-氧平衡的重要性，是通過光合作用來消耗二氧化碳，釋放氧氣已達(dá)到生物圈中碳-氧的相對平衡。人作為生物圈中的一員也能促進(jìn)生物圈中二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán)。38、分解者（或細(xì)菌、真菌；微生物）5草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇捕食和競爭草蛇【解析】

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，生物部分由生產(chǎn)者（綠色植物）、消費者（動物）和分解者（細(xì)菌、真菌）；非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等。

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的，食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者。

（3）生態(tài)系統(tǒng)中能量的源頭是陽光。生產(chǎn)者固定的太陽能的總量便是流經(jīng)這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量。這些能量流動伴隨著物質(zhì)循環(huán)而進(jìn)行，沿著食物鏈和食物網(wǎng)逐級流動的。能量流動的特點是單向的，逐級遞減的，并且是不循環(huán)的。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中有毒物質(zhì)（重金屬等）在食物鏈中隨著營養(yǎng)級別的增高