第14課 第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊

第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序教學(xué)設(shè)計(jì)--2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）第14課第一次世界大戰(zhàn)與戰(zhàn)后國際秩序教學(xué)設(shè)計(jì)--2023-2024學(xué)年高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要下冊設(shè)計(jì)意圖本課旨在幫助學(xué)生了解第一次世界大戰(zhàn)的背景、過程、結(jié)果及其對(duì)戰(zhàn)后國際秩序的影響，通過分析歷史事件，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力和分析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生的國家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用史料分析歷史問題的能力，理解歷史事件對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的影響，提升學(xué)生的歷史解釋、歷史論證和歷史理解能力。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生反思?xì)v史，增強(qiáng)國家認(rèn)同感和國際視野，培養(yǎng)學(xué)生的公民素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：

學(xué)生在此前的歷史學(xué)習(xí)中已經(jīng)接觸過一些與第一次世界大戰(zhàn)相關(guān)的知識(shí)，如戰(zhàn)爭的起因、主要參戰(zhàn)國、戰(zhàn)爭的過程和結(jié)果等。他們可能對(duì)戰(zhàn)爭的一些基本史實(shí)有所了解，但對(duì)于戰(zhàn)爭的深層原因、戰(zhàn)后國際秩序的演變以及戰(zhàn)爭對(duì)世界格局的影響可能認(rèn)識(shí)不足。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：

高中學(xué)生對(duì)歷史課程普遍感興趣，尤其對(duì)重大歷史事件和影響深遠(yuǎn)的戰(zhàn)爭歷史。他們具備一定的分析能力和批判性思維，能夠通過閱讀史料和圖表來獲取信息。學(xué)習(xí)風(fēng)格上，部分學(xué)生偏好通過視覺材料（如地圖、圖片）來理解歷史，而另一部分學(xué)生則更喜歡通過文字描述來深入探究。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

學(xué)生在學(xué)習(xí)第一次世界大戰(zhàn)時(shí)可能遇到的困難包括理解復(fù)雜的國際關(guān)系、分析戰(zhàn)爭的多重原因以及戰(zhàn)后國際秩序的復(fù)雜性。此外，學(xué)生可能對(duì)戰(zhàn)爭造成的巨大人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失感到困惑，難以從情感上接受和理解這些歷史事件。因此，教師需要通過多種教學(xué)手段幫助學(xué)生克服這些困難，提高他們的歷史素養(yǎng)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有《中外歷史綱要下冊》教材，以便閱讀相關(guān)章節(jié)內(nèi)容。

2.輔助材料：準(zhǔn)備第一次世界大戰(zhàn)相關(guān)的歷史圖片、戰(zhàn)爭進(jìn)程圖、戰(zhàn)爭影響圖表等，以及相關(guān)歷史事件的視頻資料。

3.教學(xué)課件：制作包含教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵信息的PPT課件，輔助課堂教學(xué)。

4.教室布置：設(shè)置分組討論區(qū)，便于學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)，并確保教室環(huán)境整潔、安靜。教學(xué)過程設(shè)計(jì)導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.創(chuàng)設(shè)情境：播放《1914年奧匈帝國皇儲(chǔ)斐迪南大公遇刺》的新聞視頻，引導(dǎo)學(xué)生思考這一事件對(duì)世界歷史的影響。

2.提出問題：這一事件是如何引發(fā)第一次世界大戰(zhàn)的？戰(zhàn)后國際秩序有何變化？

3.學(xué)生回答：教師簡要總結(jié)，引出本節(jié)課主題。

講授新課（20分鐘）

1.第一次世界大戰(zhàn)的背景（5分鐘）

-講解帝國主義矛盾的激化，尤其是三國同盟和三國協(xié)約的形成。

-分析奧匈帝國皇儲(chǔ)遇刺事件，引出戰(zhàn)爭爆發(fā)。

2.第一次世界大戰(zhàn)的過程（10分鐘）

-以時(shí)間順序概述戰(zhàn)爭的主要戰(zhàn)役，如馬恩河戰(zhàn)役、索姆河戰(zhàn)役等。

-強(qiáng)調(diào)戰(zhàn)爭對(duì)各國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的影響。

3.第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)果（5分鐘）

-介紹巴黎和會(huì)，講解凡爾賽體系和華盛頓體系的形成。

-分析戰(zhàn)后國際秩序的變化。

鞏固練習(xí)（10分鐘）

1.小組討論：讓學(xué)生分組討論第一次世界大戰(zhàn)對(duì)世界歷史的影響，包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面。

2.學(xué)生匯報(bào)：每組選派代表分享討論成果，教師點(diǎn)評(píng)并總結(jié)。

課堂提問（5分鐘）

1.提問：第一次世界大戰(zhàn)的起因有哪些？

2.提問：戰(zhàn)后國際秩序發(fā)生了哪些變化？

3.提問：第一次世界大戰(zhàn)對(duì)世界歷史產(chǎn)生了哪些深遠(yuǎn)影響？

師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

1.教師提問：同學(xué)們對(duì)第一次世界大戰(zhàn)有哪些疑問？

2.學(xué)生提問：教師針對(duì)學(xué)生提出的問題進(jìn)行解答。

3.教師引導(dǎo)學(xué)生思考：如何從歷史事件中汲取教訓(xùn)，為構(gòu)建和平的世界貢獻(xiàn)力量？

教學(xué)總結(jié)（5分鐘）

1.教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容和重點(diǎn)。

2.強(qiáng)調(diào)第一次世界大戰(zhàn)對(duì)世界歷史的影響，以及戰(zhàn)后國際秩序的演變。

3.布置課后作業(yè)，要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)對(duì)世界歷史影響的短文。

教學(xué)反思（5分鐘）

1.教師反思本節(jié)課的教學(xué)效果，包括學(xué)生的參與度、學(xué)習(xí)效果等。

2.思考如何改進(jìn)教學(xué)方法，提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)和核心素養(yǎng)。知識(shí)點(diǎn)梳理1.第一次世界大戰(zhàn)的背景

-帝國主義矛盾的激化

-三國同盟和三國協(xié)約的形成

-奧匈帝國皇儲(chǔ)遇刺事件

2.第一次世界大戰(zhàn)的過程

-戰(zhàn)爭的主要戰(zhàn)役：馬恩河戰(zhàn)役、索姆河戰(zhàn)役等

-戰(zhàn)爭對(duì)各國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的影響

3.第一次世界大戰(zhàn)的結(jié)果

-巴黎和會(huì)

-凡爾賽體系和華盛頓體系的形成

-戰(zhàn)后國際秩序的變化

4.第一次世界大戰(zhàn)的影響

-政治影響：國際聯(lián)盟的成立，歐洲列強(qiáng)地位的變化

-經(jīng)濟(jì)影響：戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)重建，經(jīng)濟(jì)危機(jī)的出現(xiàn)

-社會(huì)影響：人口流動(dòng)，民族主義和種族主義思潮的興起

-文化影響：戰(zhàn)爭文學(xué)和藝術(shù)的產(chǎn)生

5.第一次世界大戰(zhàn)的遺產(chǎn)

-國際秩序的演變

-和平與戰(zhàn)爭的思考

-對(duì)后世國際關(guān)系的影響

6.第一次世界大戰(zhàn)的相關(guān)人物

-喬治五世、威廉二世等歐洲君主

-羅斯福、列寧等政治領(lǐng)袖

-馬克沁、愛因斯坦等歷史人物

7.第一次世界大戰(zhàn)的史料

-當(dāng)時(shí)的新聞報(bào)道、信件、日記等

-戰(zhàn)爭檔案、歷史照片、地圖等

-后世學(xué)者的研究成果和著作

8.第一次世界大戰(zhàn)的教學(xué)意義

-培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維能力

-提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)和核心素養(yǎng)

-增強(qiáng)學(xué)生的國家認(rèn)同感和國際視野典型例題講解例題1：分析第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因。

答案：第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)的原因主要有以下幾點(diǎn)：

1.帝國主義國家之間經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展的不平衡，導(dǎo)致了帝國主義矛盾的激化。

2.19世紀(jì)末20世紀(jì)初，資本主義發(fā)展到帝國主義階段，列強(qiáng)爭奪殖民地和世界市場的競爭加劇。

3.殖民政策和瓜分世界的斗爭，導(dǎo)致了歐洲各國之間的緊張關(guān)系。

4.軍備競賽和軍事同盟的形成，使得戰(zhàn)爭爆發(fā)成為可能。

例題2：描述凡爾賽體系的主要內(nèi)容和影響。

答案：凡爾賽體系主要包括以下內(nèi)容：

1.和約內(nèi)容：對(duì)德國的懲罰性條約，包括領(lǐng)土、軍事、賠款、殖民地等方面的限制。

2.國際聯(lián)盟的成立：旨在維護(hù)國際和平與安全。

3.影響：（1）暫時(shí)調(diào)整了帝國主義國家在西方的關(guān)系；（2）加深了戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國之間的矛盾；（3）為第二次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)埋下了隱患。

例題3：解釋第一次世界大戰(zhàn)對(duì)世界歷史的影響。

答案：第一次世界大戰(zhàn)對(duì)世界歷史的影響包括：

1.政治影響：國際聯(lián)盟的成立，歐洲列強(qiáng)地位的變化。

2.經(jīng)濟(jì)影響：戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)重建，經(jīng)濟(jì)危機(jī)的出現(xiàn)。

3.社會(huì)影響：人口流動(dòng)，民族主義和種族主義思潮的興起。

4.文化影響：戰(zhàn)爭文學(xué)和藝術(shù)的產(chǎn)生。

例題4：分析第一次世界大戰(zhàn)對(duì)歐洲的影響。

答案：第一次世界大戰(zhàn)對(duì)歐洲的影響包括：

1.殖民地的喪失：歐洲列強(qiáng)在戰(zhàn)爭中的失敗導(dǎo)致殖民地喪失。

2.經(jīng)濟(jì)衰退：戰(zhàn)爭帶來的破壞和賠款負(fù)擔(dān)導(dǎo)致歐洲經(jīng)濟(jì)衰退。

3.政治變革：戰(zhàn)后的革命和民族解放運(yùn)動(dòng)。

4.社會(huì)動(dòng)蕩：戰(zhàn)爭帶來的社會(huì)問題，如失業(yè)、貧困等。

例題5：探討第一次世界大戰(zhàn)對(duì)國際關(guān)系的影響。

答案：第一次世界大戰(zhàn)對(duì)國際關(guān)系的影響包括：

1.國際聯(lián)盟的成立：旨在維護(hù)國際和平與安全。

2.軍事同盟體系的瓦解：戰(zhàn)后國際關(guān)系格局發(fā)生了變化。

3.美國崛起：戰(zhàn)爭使得美國成為世界上最強(qiáng)大的國家之一。

4.蘇聯(lián)的崛起：戰(zhàn)爭結(jié)束后，蘇聯(lián)成為世界上另一個(gè)超級(jí)大國。板書設(shè)計(jì)①第一次世界大戰(zhàn)背景

-帝國主義矛盾激化

-三國同盟與三國協(xié)約形成

-奧匈帝國皇儲(chǔ)遇刺事件

②第一次世界大戰(zhàn)過程

-主要戰(zhàn)役：馬恩河戰(zhàn)役、索姆河戰(zhàn)役等

-戰(zhàn)爭對(duì)各國經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的影響

③第一次世界大戰(zhàn)結(jié)果

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