北師版 六年級 數(shù)學(xué) 下冊 第三單元 圖形的運(yùn)動(dòng)《第1課時(shí) 圖形的旋轉(zhuǎn)（一）》課件

義務(wù)教育北師大版六年級下冊第1課時(shí)

圖形的旋轉(zhuǎn)（一）圖形的運(yùn)動(dòng)三情境導(dǎo)入這些是什么現(xiàn)象？觀察鐘面，說說時(shí)針、分針、秒針是怎樣旋轉(zhuǎn)的。時(shí)針、分針、秒針都在繞著中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)。探究新知繞著中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)逆時(shí)針順時(shí)針指針旋轉(zhuǎn)的速度不一樣，但方向是一樣的。旋轉(zhuǎn)方向（順時(shí)針，逆時(shí)針

）分針1時(shí)旋轉(zhuǎn)一周，時(shí)針1時(shí)旋轉(zhuǎn)1大格。指針在相同的時(shí)間內(nèi)旋轉(zhuǎn)角度不同。旋轉(zhuǎn)角度旋轉(zhuǎn)三要素：旋轉(zhuǎn)中心112旋轉(zhuǎn)方向3旋轉(zhuǎn)角度觀察下圖中的橫桿分別是怎樣旋轉(zhuǎn)的，與同伴交流。拿一支筆，以筆尖為旋轉(zhuǎn)中心，來模擬橫桿的旋轉(zhuǎn)，用旋轉(zhuǎn)三要素向你的同桌說一說，橫桿是怎樣旋轉(zhuǎn)的。OO橫桿繞中心點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°。橫桿繞中心點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)了90°。橫桿繞中心點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，什么變了？什么沒變？想一想橫桿的位置變了；中心點(diǎn)的位置，橫桿的大小沒變。（1）畫出線段AB繞點(diǎn)B順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的線段。（2）畫出線段AB繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的線段。畫一畫。先用筆模擬線段的旋轉(zhuǎn)，再畫。A′B′1.（1）下面兩個(gè)鐘面上，時(shí)針分別從幾時(shí)走到了

幾時(shí)？哪個(gè)鐘面的時(shí)針旋轉(zhuǎn)的角度大？時(shí)針從2時(shí)走到了4時(shí)時(shí)針從3時(shí)走到了6時(shí)旋轉(zhuǎn)的角度大。(教材P29T1)練一練（2）從9時(shí)到12時(shí)，時(shí)針繞中心點(diǎn)順時(shí)針方向

旋轉(zhuǎn)了多少度？從12時(shí)到16時(shí)，時(shí)針繞中

心點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)了多少度？90°120°2.想一想，填一填。

一棵小樹被扶起種好，這棵小樹繞點(diǎn)O（

）

方向旋轉(zhuǎn)了（）°。

順時(shí)針90(教材P29T2)3.畫一畫。

（1）畫出線段AB繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的線段。(教材P29T3)

（2）畫出線段AB繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后的線段。AB4.如圖，點(diǎn)P是線段MN上一點(diǎn)，請按下列要求

分別畫圖。（1）將線段MN繞點(diǎn)P

順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。M＇N＇(教材P29T4)（2）將線段MN繞點(diǎn)P逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°。N＇M