正手擊高遠(yuǎn)球 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

正手擊高遠(yuǎn)球教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路本課程設(shè)計(jì)以人教版《體育與健康》必修第一冊(cè)高二上學(xué)期課程內(nèi)容為基礎(chǔ)，針對(duì)正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。通過(guò)講解動(dòng)作要領(lǐng)、示范演示、分組練習(xí)等方式，讓學(xué)生掌握正手擊高遠(yuǎn)球的基本技巧。課程設(shè)計(jì)注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以提高學(xué)生的羽毛球技能和身體素質(zhì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，提升羽毛球運(yùn)動(dòng)水平。

2.增強(qiáng)學(xué)生的身體協(xié)調(diào)性和力量素質(zhì)。

3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)技精神。

4.培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、公平競(jìng)爭(zhēng)的體育道德觀念。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

-正手擊高遠(yuǎn)球的基本動(dòng)作要領(lǐng)：包括握拍、站位、擺臂、擊球點(diǎn)、用力順序等。

-正手擊高遠(yuǎn)球的力量和方向控制：確保球能夠準(zhǔn)確落在對(duì)方場(chǎng)地的后場(chǎng)。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

-動(dòng)作協(xié)調(diào)性：學(xué)生在進(jìn)行正手擊高遠(yuǎn)球時(shí)，往往難以協(xié)調(diào)手臂、腰腹和腿部的動(dòng)作，導(dǎo)致?lián)羟虿环€(wěn)定。

-力量分配：學(xué)生在用力擊球時(shí)，容易出現(xiàn)力量分配不均，導(dǎo)致球速和落點(diǎn)不穩(wěn)定。

-球感培養(yǎng)：學(xué)生需要通過(guò)大量練習(xí)來(lái)培養(yǎng)對(duì)球的感知能力，以便更好地控制球的方向和落點(diǎn)。

-心理素質(zhì)：面對(duì)對(duì)手的挑戰(zhàn)，學(xué)生需要保持冷靜，準(zhǔn)確判斷并執(zhí)行擊球動(dòng)作。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

-講授法：講解正手擊高遠(yuǎn)球的基本動(dòng)作要領(lǐng)和技巧。

-示范法：教師現(xiàn)場(chǎng)示范，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)動(dòng)作。

-練習(xí)法：通過(guò)反復(fù)練習(xí)，讓學(xué)生熟練掌握擊球動(dòng)作。

2.教學(xué)手段：

-多媒體展示：利用視頻和圖片展示正確的擊球姿勢(shì)和動(dòng)作過(guò)程。

-分組練習(xí)：讓學(xué)生在小組中互相指導(dǎo)，提高練習(xí)效果。

-反饋評(píng)價(jià)：及時(shí)給予學(xué)生反饋，幫助他們糾正錯(cuò)誤動(dòng)作。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)正手擊高遠(yuǎn)球的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開場(chǎng)提問(wèn)：“你們對(duì)羽毛球感興趣嗎？誰(shuí)知道正手擊高遠(yuǎn)球是什么？”

展示一些關(guān)于羽毛球正手擊高遠(yuǎn)球的精彩視頻片段，讓學(xué)生初步感受這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的魅力或技巧。

簡(jiǎn)短介紹正手擊高遠(yuǎn)球的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.正手擊高遠(yuǎn)球基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解正手擊高遠(yuǎn)球的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

講解正手擊高遠(yuǎn)球的定義，包括其主要?jiǎng)幼饕I(lǐng)。

詳細(xì)介紹正手擊高遠(yuǎn)球的組成部分或動(dòng)作步驟，使用動(dòng)作圖解幫助學(xué)生理解。

3.正手擊高遠(yuǎn)球案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解正手擊高遠(yuǎn)球的特性和重要性。

過(guò)程：

分析幾個(gè)職業(yè)羽毛球運(yùn)動(dòng)員的正手擊高遠(yuǎn)球動(dòng)作，讓學(xué)生觀察并分析其技巧。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的動(dòng)作要點(diǎn)和擊球效果，讓學(xué)生全面了解正手擊高遠(yuǎn)球的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考正手擊高遠(yuǎn)球在羽毛球比賽中的作用，以及如何提高擊球技巧。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)正手擊高遠(yuǎn)球動(dòng)作的改進(jìn)點(diǎn)進(jìn)行討論。

小組內(nèi)討論該動(dòng)作的不足和改進(jìn)方案，如握拍方式、站位調(diào)整等。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)正手擊高遠(yuǎn)球的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括動(dòng)作改進(jìn)點(diǎn)的分析和實(shí)施建議。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)正手擊高遠(yuǎn)球的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括正手擊高遠(yuǎn)球的基本概念、動(dòng)作要領(lǐng)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)正手擊高遠(yuǎn)球在羽毛球運(yùn)動(dòng)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用所學(xué)技巧。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生進(jìn)行一次正手擊高遠(yuǎn)球的實(shí)踐練習(xí)，并記錄自己的感受和改進(jìn)點(diǎn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.技能掌握：

-學(xué)生能夠正確掌握正手擊高遠(yuǎn)球的基本動(dòng)作要領(lǐng)，包括握拍、站位、擺臂、擊球點(diǎn)、用力順序等。

-學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)踐練習(xí)，提高擊球的力量和準(zhǔn)確性，使球能夠穩(wěn)定地落在對(duì)方場(chǎng)地的后場(chǎng)。

-學(xué)生在擊球過(guò)程中，能夠有效地協(xié)調(diào)手臂、腰腹和腿部的動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和流暢性。

2.身體素質(zhì)：

-通過(guò)正手擊高遠(yuǎn)球的練習(xí)，學(xué)生的身體素質(zhì)得到提升，包括力量、速度、耐力和靈活性。

-學(xué)生在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，增強(qiáng)了心肺功能，提高了身體的代謝水平。

3.合作與溝通能力：

-在小組討論和課堂展示中，學(xué)生學(xué)會(huì)了與他人合作，共同解決問(wèn)題。

-學(xué)生通過(guò)交流和互動(dòng)，提高了溝通能力，學(xué)會(huì)了如何表達(dá)自己的觀點(diǎn)和聽取他人的意見。

4.體育精神：

-學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中，培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈、勇于挑戰(zhàn)的精神，面對(duì)困難不輕言放棄。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了尊重對(duì)手，遵守比賽規(guī)則，培養(yǎng)了公平競(jìng)爭(zhēng)的體育道德觀念。

5.知識(shí)理解：

-學(xué)生對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)有了更深入的了解，包括其歷史、規(guī)則和發(fā)展趨勢(shì)。

-學(xué)生能夠理解正手擊高遠(yuǎn)球在羽毛球比賽中的戰(zhàn)術(shù)意義和實(shí)際應(yīng)用。

6.自我評(píng)估與反思：

-學(xué)生能夠通過(guò)自我評(píng)估和反思，認(rèn)識(shí)到自己的不足，并制定改進(jìn)計(jì)劃。

-學(xué)生學(xué)會(huì)了如何分析自己的技術(shù)動(dòng)作，找出問(wèn)題所在，并采取相應(yīng)的措施進(jìn)行改進(jìn)。

7.學(xué)習(xí)興趣與動(dòng)力：

-通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了更濃厚的興趣，愿意主動(dòng)參與練習(xí)。

-學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中感受到成就感和快樂(lè)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①正手擊高遠(yuǎn)球動(dòng)作要領(lǐng)

-握拍方式：正手握拍，拇指和食指形成“V”字形，其他三指自然彎曲。

-站位：雙腳與肩同寬，身體側(cè)對(duì)球網(wǎng)，重心稍低。

-擺臂：以肩為軸，手臂自然擺動(dòng)，形成揮拍軌跡。

-擊球點(diǎn)：在身體側(cè)后方，手臂與地面平行時(shí)擊球。

②動(dòng)作分解與練習(xí)

-分解動(dòng)作：將正手擊高遠(yuǎn)球分解為握拍、站位、擺臂、擊球和跟進(jìn)等步驟。

-練習(xí)方法：通過(guò)原地練習(xí)、對(duì)墻擊球和同伴練習(xí)，逐步掌握動(dòng)作要領(lǐng)。

③力量與節(jié)奏控制

-力量分配：在揮拍過(guò)程中，注意力量的合理分配，避免用力過(guò)猛或不足。

-節(jié)奏掌握：保持動(dòng)作的連貫性和節(jié)奏感，使擊球動(dòng)作更加流暢。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

-提問(wèn)反饋：通過(guò)課堂提問(wèn)，檢查學(xué)生對(duì)正手擊高遠(yuǎn)球動(dòng)作要領(lǐng)的理解程度。例如，詢問(wèn)學(xué)生握拍的正確方式、站位的要求等。

-觀察分析：教師在課堂上對(duì)學(xué)生的動(dòng)作進(jìn)行細(xì)致觀察，記錄學(xué)生的動(dòng)作規(guī)范性和技術(shù)改進(jìn)情況。

-技術(shù)測(cè)試：通過(guò)定時(shí)的技術(shù)測(cè)試，評(píng)估學(xué)生的正手擊高遠(yuǎn)球技能水平，如擊球的高度、落點(diǎn)和連續(xù)擊球次數(shù)。

-合作評(píng)價(jià)：觀察學(xué)生在小組練習(xí)中的合作態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神，如是否愿意分享技巧、是否能夠相互鼓勵(lì)和支持。

-自我評(píng)價(jià)：鼓勵(lì)學(xué)生在課后進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，反思自己的動(dòng)作和表現(xiàn)，并提出改進(jìn)措施。

2.課堂提問(wèn)與討論：

-課堂提問(wèn)：通過(guò)提問(wèn)激發(fā)學(xué)生的思考，如“如何判斷擊球的力量是否合適？”或“在擊球過(guò)程中，如何保持身體的平衡？”

-討論引導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生就正手擊高遠(yuǎn)球的技巧進(jìn)行討論，如“為什么擊球點(diǎn)要選擇在身體側(cè)后方？”或“如何通過(guò)調(diào)整站位來(lái)提高擊球效果？”

3.作業(yè)評(píng)價(jià)：

-實(shí)踐報(bào)告：要求學(xué)生撰寫正手擊高遠(yuǎn)球練習(xí)報(bào)告，包括練習(xí)內(nèi)容、遇到的問(wèn)題和解決方法。

-視頻分析：讓學(xué)生錄制自己的擊球視頻，教師和同學(xué)共同分析視頻，指出動(dòng)作中的不足。

-作業(yè)批改：對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行細(xì)致批改，給予具體評(píng)價(jià)和建議，如“握拍姿勢(shì)需要更加放松”或“擊球時(shí)要注意力量的分配”。

4.及時(shí)反饋與鼓勵(lì)：

-及時(shí)反饋：對(duì)于學(xué)生的每一次練習(xí)，教師都應(yīng)給予及時(shí)的反饋，無(wú)論是正面的肯定還是建設(shè)性的批評(píng)。

-鼓勵(lì)進(jìn)步：對(duì)于學(xué)生的每一次進(jìn)步，都要給予及時(shí)的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和動(dòng)力。

-情感支持：關(guān)注學(xué)生的情感狀態(tài)，對(duì)于遇到困難的學(xué)生給予更多的關(guān)心和支持，幫助他們克服心理障礙。

5.終結(jié)性評(píng)價(jià)：

-期末測(cè)試：在學(xué)期結(jié)束時(shí)，進(jìn)行正手擊高遠(yuǎn)球的技能測(cè)試，全面評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。

-成績(jī)?cè)u(píng)定：根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況和技術(shù)測(cè)試成績(jī)，給出綜合評(píng)定。課后作業(yè)1.實(shí)踐作業(yè)：

-題目：嘗試在空曠的場(chǎng)地進(jìn)行正手擊高遠(yuǎn)球的練習(xí)，記錄下自己連續(xù)擊球的成功次數(shù)。

-答案：學(xué)生需要記錄自己在一定時(shí)間內(nèi)（如5分鐘）連續(xù)擊球的成功次數(shù)，以此來(lái)評(píng)估自己的擊球穩(wěn)定性和技術(shù)掌握程度。

2.觀察作業(yè)：

-題目：觀看一場(chǎng)羽毛球比賽，重點(diǎn)觀察職業(yè)選手的正手擊高遠(yuǎn)球動(dòng)作，分析并記錄下至少三個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)。

-答案：學(xué)生需要觀察并記錄下職業(yè)選手在正手擊高遠(yuǎn)球時(shí)的握拍方式、站位、擺臂動(dòng)作和擊球點(diǎn)等細(xì)節(jié)。

3.分析作業(yè)：

-題目：分析自己在練習(xí)正手擊高遠(yuǎn)球時(shí)遇到的問(wèn)題，并提出至少兩個(gè)改進(jìn)方案。

-答案：學(xué)生需要分析自己在擊球過(guò)程中存在的問(wèn)題，如力量不足、動(dòng)作不協(xié)調(diào)等，并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施，如加強(qiáng)力量訓(xùn)練、調(diào)整站位等。

4.創(chuàng)意作業(yè)：

-題目：設(shè)計(jì)一個(gè)正手擊高遠(yuǎn)