Unit 5 A healthy lifestyle(Pronunciation) 教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年譯林版（2024）七年級英語上冊

Unit5Ahealthylifestyle(Pronunciation)教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年譯林版（2024）七年級英語上冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit5Ahealthylifestyle(Pronunciation)教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年譯林版（2024）七年級英語上冊教材分析Unit5Ahealthylifestyle(Pronunciation)教學(xué)設(shè)計2024-2025學(xué)年譯林版（2024）七年級英語上冊

本單元圍繞健康生活方式展開，通過學(xué)習(xí)相關(guān)詞匯和句型，幫助學(xué)生掌握如何描述健康習(xí)慣，并提高英語口語表達(dá)能力。教材內(nèi)容與實際生活緊密相連，有助于學(xué)生了解健康知識，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。核心素養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的英語聽說能力，尤其是在語音、語調(diào)方面的準(zhǔn)確性。通過本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠運用所學(xué)詞匯和句型，自信地描述自己的健康生活方式，增強跨文化交流的意識，同時培養(yǎng)對健康生活的關(guān)注和責(zé)任感。教學(xué)難點與重點1.教學(xué)重點

-核心內(nèi)容：正確發(fā)音和語調(diào)

-具體細(xì)節(jié)：

-學(xué)生需要掌握單元中出現(xiàn)的特定詞匯的發(fā)音，如"healthy","lifestyle","exercise"等。

-學(xué)生需要學(xué)會運用正確的語調(diào)朗讀句子，例如在描述健康習(xí)慣時使用升調(diào)表示疑問或強調(diào)。

-學(xué)生需要能夠模仿并正確發(fā)音單元中的例句，如"Igorunningeverymorning."和"Eatingfruitsandvegetablesisverygoodforyourhealth."

2.教學(xué)難點

-難點內(nèi)容：語音節(jié)奏和連讀

-具體細(xì)節(jié)：

-學(xué)生在朗讀時難以掌握英語中的節(jié)奏感，特別是在連讀現(xiàn)象上，如"Idon'tlikesmoking"中的"don't"和"like"的連讀。

-學(xué)生在發(fā)音時容易混淆某些音素，如"s"和"z"的發(fā)音，或者"th"的發(fā)音。

-學(xué)生在朗讀長句時，難以把握句子的重音和語調(diào)變化，導(dǎo)致句子讀起來不自然。教學(xué)資源-軟硬件資源：多媒體投影儀、音響系統(tǒng)、電腦

-課程平臺：學(xué)校內(nèi)部英語學(xué)習(xí)平臺

-信息化資源：英語發(fā)音教程視頻、在線聽力練習(xí)

-教學(xué)手段：實物教具（如健康食品圖片）、卡片、PPT課件教學(xué)過程設(shè)計**總用時：45分鐘**

**一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘**）

1.**熱身活動**：播放一首與健康生活方式相關(guān)的英文歌曲，讓學(xué)生跟唱，活躍課堂氣氛。

2.**情境創(chuàng)設(shè)**：教師展示一系列與健康相關(guān)的圖片（如運動、健康飲食、睡眠充足等），引導(dǎo)學(xué)生用英語描述這些圖片。

3.**問題提出**：教師提問：“Whatdoyouthinkmakesahealthylifestyle?Canyousharesomeofyourownhealthyhabits?”

4.**師生互動**：學(xué)生分組討論，每組選代表分享，教師給予鼓勵和反饋。

**二、講授新課（15分鐘**）

1.**新詞匯教學(xué)**：介紹本單元的關(guān)鍵詞匯，如"healthy","lifestyle","exercise","diet","sleep"等，并通過卡片游戲幫助學(xué)生記憶。

2.**發(fā)音規(guī)則講解**：重點講解單元中出現(xiàn)的發(fā)音規(guī)則，如"th"的發(fā)音、連讀現(xiàn)象等，結(jié)合例句進行演示。

3.**例句分析**：分析單元中的例句，強調(diào)正確的語調(diào)和節(jié)奏，學(xué)生跟讀并模仿。

4.**小組練習(xí)**：學(xué)生分組練習(xí)朗讀例句，教師巡視指導(dǎo)。

**三、鞏固練習(xí)（20分鐘**）

1.**聽力練習(xí)**：播放一段關(guān)于健康生活方式的對話或短文，學(xué)生聽后回答問題，如"Whatarethespeakerstalkingabout?"或"Whatarethetipsforahealthylifestyle?"

2.**角色扮演**：學(xué)生分組進行角色扮演，模擬醫(yī)生和患者的對話，討論如何保持健康。

3.**小組討論**：學(xué)生討論自己的健康習(xí)慣，并嘗試用英語表達(dá)，教師鼓勵學(xué)生使用新學(xué)的詞匯和句型。

4.**練習(xí)題**：發(fā)放練習(xí)題，學(xué)生獨立完成，教師巡視并解答學(xué)生疑問。

**四、課堂提問與反饋（5分鐘**）

1.**提問環(huán)節(jié)**：教師針對課堂內(nèi)容提問，如"Whatdidyoulearntodayaboutahealthylifestyle?"，學(xué)生回答。

2.**反饋與評價**：教師對學(xué)生的回答進行評價，給予正面鼓勵，指出需要改進的地方。

**五、總結(jié)與作業(yè)布置（5分鐘**）

1.**總結(jié)**：教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)健康生活方式的重要性。

2.**作業(yè)布置**：布置以下作業(yè)：

-學(xué)生回家后，用英語寫一篇關(guān)于自己健康習(xí)慣的短文。

-家長監(jiān)督學(xué)生進行簡單的家庭運動，并記錄下來。

**六、教學(xué)反思**

在教學(xué)過程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的參與度和互動情況，及時調(diào)整教學(xué)策略。對于學(xué)生的發(fā)音錯誤，應(yīng)耐心糾正，并提供正確的示范。通過多樣化的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的英語聽說能力。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的健康意識，讓他們在日常生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料

-《HealthyHabitsforLife》：這是一本適合青少年閱讀的健康生活習(xí)慣指南，內(nèi)容涵蓋飲食、運動、睡眠等多個方面，語言通俗易懂，適合學(xué)生自主閱讀。

-《TheBenefitsofRegularExercise》：文章詳細(xì)介紹了定期鍛煉對身體健康的益處，包括提高免疫力、增強心肺功能等，鼓勵學(xué)生堅持鍛煉。

-《TheImportanceofaBalancedDiet》：介紹均衡飲食的重要性，包括五大營養(yǎng)素的攝入比例，以及如何通過合理搭配食物來保持健康。

2.鼓勵學(xué)生進行課后自主學(xué)習(xí)和探究

-學(xué)生可以嘗試制作自己的健康飲食計劃，并記錄每天的飲食情況，了解自己的飲食習(xí)慣。

-學(xué)生可以參與社區(qū)或?qū)W校的健康活動，如組織健康講座、參與志愿服務(wù)等，將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。

-學(xué)生可以研究自己喜歡的運動項目，了解其對身體的好處，并嘗試制定適合自己的運動計劃。

-學(xué)生可以通過網(wǎng)絡(luò)或圖書館資源，進一步了解健康生活方式的相關(guān)知識，如心理健康、環(huán)境健康等。

-學(xué)生可以開展小組合作項目，研究健康生活方式對個人和社會的影響，撰寫研究報告或制作宣傳材料，提高公眾對健康生活方式的認(rèn)識。反思改進措施反思改進措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.**情境模擬教學(xué)**：在講授健康生活方式時，我嘗試采用情境模擬的方式，讓學(xué)生扮演醫(yī)生和患者，通過實際對話來練習(xí)英語口語，這種互動性強的教學(xué)方法受到了學(xué)生的歡迎。

2.**多媒體輔助教學(xué)**：我使用了多媒體課件和視頻資源，將抽象的健康知識通過圖像和聲音的形式呈現(xiàn)，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，同時也增強了課堂的趣味性。

反思改進措施（二）存在主要問題

1.**學(xué)生參與度不均衡**：在小組討論和角色扮演活動中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生參與度較高，而一些學(xué)生則相對沉默，這可能是因為他們的英語口語表達(dá)能力不夠自信。

2.**發(fā)音指導(dǎo)不足**：在發(fā)音練習(xí)環(huán)節(jié)，我可能沒有給予足夠的個別指導(dǎo)，導(dǎo)致一些學(xué)生在發(fā)音上存在誤區(qū)，需要更多的針對性輔導(dǎo)。

3.**評價方式單一**：我主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)來完成評價，缺乏對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的評估，這可能導(dǎo)致評價不夠全面。

反思改進措施（三）改進措施

1.**提高學(xué)生參與度**：為了提高學(xué)生的參與度，我計劃在未來的教學(xué)中設(shè)計更多互動環(huán)節(jié)，如小組競賽、英語角等，同時鼓勵所有學(xué)生參與討論，給予每個學(xué)生表達(dá)的機會。

2.**加強發(fā)音指導(dǎo)**：我將安排專門的發(fā)音練習(xí)時間，使用錄音設(shè)備幫助學(xué)生糾正發(fā)音，并設(shè)計一些發(fā)音游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高發(fā)音準(zhǔn)確性。

3.**多元化評價方式**：我計劃引入學(xué)生自評、互評和教師評價相結(jié)合的評價體系，通過在線測試、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況等多方面來評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，從而更全面地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。此外，我還將鼓勵學(xué)生參與社區(qū)服務(wù)項目，通過實際應(yīng)用來評估他們的英語溝通能力和健康知識應(yīng)用能力。課后作業(yè)1.**寫作練習(xí)**：

-主題：Writeashortessayaboutyourownhealthylifestyle.Includewhatyoueat,howyouexercise,andhowyouensureenoughsleep.

-答案示例：

"Myhealthylifestyleincludesabalanceddiet,regularexercise,andadequatesleep.Ieatavarietyoffruitsandvegetables,andIenjoyrunningthreetimesaweek.Ialsomakesuretogetatleast8hoursofsleepeverynight."

2.**角色扮演**：

-情景：Imagineyouareanutritionistgivingadvicetoafriendwhowantstoimprovetheirdiet.

-任務(wù)：Writeadialoguebetweenyouandyourfriendabouthealthyeatinghabits.

-答案示例：

"Friend:Iwanttoeathealthier,butIdon'tknowwheretostart.

Nutritionist:Startbyfocusingonwholefoodslikefruits,vegetables,wholegrains,andleanproteins.Avoidprocessedfoodsandsugarydrinks.

Friend:WhatshouldIeatforbreakfast?

Nutritionist:Agreatbreakfastoptionisoatmealwithfreshberriesandahandfulofnuts."

3.**詞匯匹配**：

-任務(wù)：Matchthefollowinghealthyhabitswiththeirdescriptions.

-選項：a)drinkingenoughwater,b)avoidingfastfood,c)takingshortbreaksduringstudysessions,d)doingyogaregularly,e)eatingavarietyofcolorfulfruitsandvegetables.

-描述：1)Helpsimproveconcentration2)Reducestheriskofheartdisease3)Keepsyouhydrated4)Reducesstress5)Boostsyourimmunesystem

-答案示例：

1)e)2)b)3)a)4)d)5)c)

4.**聽力理解**：

-任務(wù)：Listentoashortpodcastabouthealthylifestyletipsandwritedownthreepiecesofadviceyoulearnfromit.

-答案示例：

"Advice1:Trytoeatatleastfiveportionsoffruitsandvegetablesaday.

Advice2:Stayactiveforatleast30minutesaday,evenifit'sjustawalk.

Advice3:Limittheamountofsugaryouconsumeinsugarydrinksandsnacks."

5.**語法練習(xí)**：

-任務(wù)：Completethefollowingsentencesusingthecorrectformoftheverbinparentheses.

-例子：She______(go)foraruneverymorning.

-答案示例：

1.goes

2.went

3.willgo

4.isgoing

5.havegone

6.**閱讀理解**：

-任務(wù)：Readthefollowingpassageaboutahealthylifestyleandanswerthequestions