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文檔簡介
八年級月考語文試卷一、語言文字運(yùn)用(10分)閱讀下面的文字,完成下面小題。安塞腰鼓素以粗獷豪放、剛健雄渾著稱。奇?zhèn)グ蹴绲臍鈩莺蜎_破羈絆、①____的舞姿讓人嘖嘖稱奇。當(dāng)你置身于沸騰的群舞中,你會應(yīng)接不②____(xiá),同樣變得慷慨激昂、亢奮忘情。1.文中加點(diǎn)字注音和填入橫線②處的字全部正確的一項(xiàng)是()A.kuàng遐 B.guǎng暇 C.kōng瑕 D.gāng峽2.在文中橫線①處填入詞語,恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢.嘆為觀止 B.巧妙絕倫 C.酣暢淋漓 D.戛然而止閱讀下面的文字,完成下面小題。越來越多的孩子意識到,只有在心中深植勞動的種子,真正揮酒勞動的汗水,懂得物力維艱的道理____擁有自立自強(qiáng)的精神,才能在思想、品格上獲得長久的滋養(yǎng)。各學(xué)校自2022年秋季勞動課程“獨(dú)立成課”以來,勞動換擋升級,勞動教育被邊緣化的現(xiàn)象得以改換。勞動是成長的必修課,上好這堂課,依然有不少問題需要我們思考和回答,勞動課是“一課”,更是“一育”,只有全面理解課程內(nèi)涵,才能真正明白勞動的價值。要想從課程中獲得成長,就應(yīng)該處理好勞動與教育的關(guān)系。____要在農(nóng)事勞動中,樹立親近自然、保護(hù)環(huán)境的自覺;要在家務(wù)鍛煉中,感悟如何為家人和朋友帶去愛和幸福。寓育于勞,避免為勞而勞、流于形式,勞動課程才能取得潤物無聲的實(shí)效。3.文中畫波浪線的句子有語病,下列修改正確的一項(xiàng)是()A.自2022年秋季勞動課程“獨(dú)立成課”以來,各學(xué)校對勞動課換擋升級,勞動教育被邊緣化的現(xiàn)象得以改換。B.各學(xué)校自2022年秋季勞動課程“獨(dú)立成課”以來,勞動課換擋升級,改換了勞動教育被邊緣化的現(xiàn)象。C.各學(xué)校自2022年秋季勞動課程“獨(dú)立成課”以來,勞動課換擋升級,改善了勞動教育被邊緣化的現(xiàn)象。D.自2022年秋季勞動課程“獨(dú)立成課”以來,各學(xué)校對勞動課換擋升級,勞動教育被邊緣化的現(xiàn)象得到改善。4.在文中括號內(nèi)填入標(biāo)點(diǎn)符號,正確的一項(xiàng)是()A.、 B., C.: D.。5.下列填入文中橫線上的語句,銜接恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.只有避免只坐在教室里講勞動,才能防止只有勞動沒有教育B.如果避免只坐在教室里講勞動,就能防止只有勞動沒有教育C.既要避免只坐在教室里講勞動,也要防止只有勞動沒有教育。D.因?yàn)橐苊庵蛔诮淌依镏v勞動,所以要防止只有勞動沒有教育。6.學(xué)校準(zhǔn)備開展“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動,你和同學(xué)小妍加入了“最美鄉(xiāng)音組”,近期將要在贛江畔舉行贛劇匯報(bào)演出活動,你準(zhǔn)備做本次活動的志愿者,要先征求媽媽的意見。針對媽媽的話,下列爭辯最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()媽媽說:“贛劇重要還是學(xué)習(xí)重要?志愿服務(wù)能給你中考加分嗎?你還是老老實(shí)實(shí)在家多做幾道題吧!”你爭辯道:“媽媽,____"聽完你的話,媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。A.贛劇是優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,老師告訴我們要全方面發(fā)展,而且在做志愿者的同時,我們也可以欣賞優(yōu)美的贛劇,陶冶情操,勞逸結(jié)合。B.您不是說贛劇是優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn),我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化嗎?我去做志愿者,這既是老師的命令,也有必要認(rèn)真去學(xué)習(xí),您怎么能不讓我去呢?C.贛劇重要,學(xué)習(xí)也重要,學(xué)習(xí)贛劇也是一種學(xué)習(xí),我這是去學(xué)習(xí)贛劇,您怎么能不讓我去呢?D.贛劇重要,學(xué)習(xí)也重要,學(xué)習(xí)贛劇是繼承和發(fā)揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,去做志愿者也是一種勞動,您不能這樣霸道,不讓我去做志愿者。二、古代詩文閱讀(20分)閱讀下面這首詩歌,完成下面小題。宿桐廬江寄廣陵舊游①孟浩然山瞑聽猿愁,滄江急夜流。風(fēng)鳴兩岸葉,月照一孤舟。建德②非吾土,維揚(yáng)③憶舊游。還將兩行淚,遙寄海西頭。[注釋]①本詩是詩人離開長安東游時,途中寄給友人的。②建德:這里指桐廬江流域。③維揚(yáng):揚(yáng)州,后面的“海西頭”也指揚(yáng)州。7.下列對這首詩相關(guān)內(nèi)容和寫法的分析,不正確的一項(xiàng)是()A.詩歌開頭寫了詩人在山中黃昏時聽見猿鳴,頗有“高猿長嘯,屬引凄異”之感。B.首聯(lián)中的一個“急”字,不僅描繪出江流之急,還體現(xiàn)出詩人內(nèi)心的急切和愉快。C.尾聯(lián)用“淚”字表明詩人心情極其低落,照應(yīng)首聯(lián)“愁”字,營造了沉悶的氛圍。D.全詩景與情完美融合,顯得渾成自然,韻味悠長。8.“一切景語皆情語”,試分析這一觀點(diǎn)在本詩頷聯(lián)是如何體現(xiàn)的?閱讀下面文言語段,完成下面小題。【甲】極樂寺去橋可三里,路徑亦佳。馬行綠蔭中,若張蓋①。殿前剔牙松數(shù)株,松身鮮翠嫩黃,斑剝②若大魚鱗,大可七八圍③許,子弟中部云,“此地小蟻錢塘蘇劃,”予國嘆西湖勝景,入夢已久,何日掛選賢冠④了此山水一段情障⑤乎?(選自袁宗道《極樂寺記游》,有刪改)【乙】州城西南隅,有黃鶴樓者。《圖經(jīng)》云:“費(fèi)祎登仙,嘗駕黃鶴返憩于此,遂以名樓。”事列《神仙》之傳,跡存《述異》之志。觀其聳構(gòu)巍峨,高標(biāo)巃嵸⑥,上倚河漢,下臨江流;重推翼館,四闥霞敞⑦;坐窺井邑,俯拍云煙:亦荊吳形勝之最也。何必瀨鄉(xiāng)九柱、東陽八詠⑧,乃可賞觀時物、會集靈仙者哉。(選自閻伯理(黃鶴樓記》,有刪改)【注釋]①張蓋:打著傘。②斑剝:色彩錯雜的樣子。③圍:周長的計(jì)量單位。④進(jìn)賢冠:古代朝見皇帝的一種禮帽。掛進(jìn)賢冠指辭官隱退。⑤情障:情感的魔障。這里指對山水的喜愛。⑥巃嵸(longzong):高聳的樣子。⑦霞敞:高大寬敞。⑧懶鄉(xiāng)九柱、東陽八詠,古地名,九柱指老子祠。八詠指八詠樓。9.解釋文中加點(diǎn)詞的含義。①可②隅③嘗10.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①松身鮮翠嫩黃,斑剝?nèi)舸篝~鱗,大可七八圍許。②坐窺井邑,俯拍云煙:亦荊吳形勝之最也。11.[甲]選段與課文《小石潭記》在表達(dá)的情感上有何異同之處?12.默寫。補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(1)《關(guān)雎》中表現(xiàn)小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘的句子是:,。(2)《桃花源記》中綜合視覺和聽覺,描寫桃花源社會環(huán)境安定平和的語句是:,。(3)《小石潭記》中寫潭中魚游來游去,非?;钴S的語句是:,。三、現(xiàn)代文閱讀(30分)閱讀下面的文字,完成下面小題。“土得可愛”的中國年畫采薇①年畫是我國特有的傳統(tǒng)民間美術(shù)形式,它以通俗的繪畫語言表達(dá)了人們喜慶的審美情趣。年畫始于古代的門神畫,是用來祈福消災(zāi)的。隨著繪畫技藝的不斷普及和表現(xiàn)形式的不斷豐富,年畫逐漸成為老百姓喜聞樂見的裝飾品,進(jìn)而成為一種民間繪畫藝術(shù)。②年畫的內(nèi)容從最初的門神擴(kuò)展到人物、歷史典故、風(fēng)土民俗、福娃、鯉魚等多種題材,制作技藝也衍生出木版、水彩、撲灰、膠印等多種形式,每逢春節(jié),張貼車面已成為我國大多數(shù)地區(qū)過年的習(xí)俗。③在各地年畫中,以江蘇蘇州桃花塢年面、天津楊柳青年畫、山東濰坊楊家埠年畫和四川綿竹年畫最負(fù)盛名,被譽(yù)為“中國年畫四大家”。其中,濰坊楊家埠木板年畫已被列為國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。④桃花塢木版年畫有一版一色的特點(diǎn),構(gòu)圖豐滿,造型夸張,色彩鮮艷,線條流暢,不失清雅,富有裝飾性和樸實(shí)感,具有強(qiáng)烈的地方風(fēng)格和民族特色。⑤楊柳青年畫繼承了宋、元繪畫的傳統(tǒng),吸取了明代術(shù)刻版畫、工藝美術(shù)、戲劇舞臺等形式,采用木版套印和手工彩繪相結(jié)合的方法,創(chuàng)立了鮮明活潑、喜氣吉祥、富有感人題材的獨(dú)特風(fēng)格,其中一大題材便是我們常見的胖娃娃。⑥楊家埠木版年畫的內(nèi)容與農(nóng)民的生產(chǎn)、生活息息相關(guān),洋溢著濃厚而淳樸的鄉(xiāng)土氣息。它是真正的農(nóng)民畫,體現(xiàn)了我國北方農(nóng)民粗狂、奔放、勤勞、幽默、愛憎分明的性格與高尚道德情操,反映了他們在勞動生活中的喜怒哀樂與健康的審美情趣。⑦綿竹年畫以彩繪見長,構(gòu)圖講求對稱,主次分明:色彩上采用對比手法,構(gòu)成紅火熱烈的藝術(shù)效果;線條講求剛?cè)峤Y(jié)合,疏密有致,具有強(qiáng)烈的節(jié)奏感。而夸張、象征、寓意的造型,更具詼諧活潑的效果。⑧年面不僅是春節(jié)時五彩繽紛的點(diǎn)綴,還是文化流通、道德教育、審美傳播、信仰傳承的載體與工具,更是一種看圖識字式的大眾讀物,其中時事題材的年畫還是一種百姓喜聞樂見的媒體。⑨我國收藏最早的年畫是南宋《隋朝窈窕呈傾國之芳容》的木刻年畫,畫的是王昭君、趙飛燕、班姬和綠珠四位古代美人。民間流傳最廣的則是一幅《老鼠娶親》的年畫,描繪了老鼠依照人間風(fēng)俗迎娶新娘的有趣場面。民國初年,畫家鄭曼陀將月歷與年畫相結(jié)合發(fā)展成掛歷,至今風(fēng)靡全國。⑩在收藏成時尚的今天,年面也以其濃郁的裝飾性和觀賞性,成為收藏者們的熱門藏品。在我國傳統(tǒng)年畫中,以下五類最值得收藏:一為神像,以門神最為常見,還有財(cái)神、灶王、關(guān)王、八仙等;二為吉祥圖案,如狀元及第、吉慶有余、連生貴子、群仙視壽等;三為歷史人物及故事,如桃園結(jié)義、文姬歸漢、昭君出塞、穆桂英掛帥等;四為戲曲故事,如《三國演義》中的空城計(jì)、群英會,《西廂記》中的紅娘傳書、花相會等;五為市井風(fēng)俗,如春游圖、賽龍舟、搖錢樹、聚寶盆、老鼠娶親、鯉魚躍龍門等。這些年畫題材豐富,畫面或質(zhì)樸可愛或精致生動,或粗獷豪放或雍容典雅,彰顯著我國民間傳統(tǒng)文化的博大精深。(選自《學(xué)生天地》,有刪改)13.下列關(guān)于中國年畫的說法,有誤的一項(xiàng)是()A.年畫始于門神畫,是用來祈福消災(zāi)、表達(dá)喜慶審美情趣的一種民間繪畫藝術(shù)。B.年畫的內(nèi)容題材多樣,每逢春節(jié),張貼年畫已成為我國所有地區(qū)過年的習(xí)俗。C.“中國年畫四大家”為桃花塢年畫、楊柳青年畫、楊家埠年畫和綿竹年畫。D.年畫制作技藝包括木版、水彩、撲灰、膠印等,其中四川綿竹年畫以彩繪見長。14.下列說法不正確的一項(xiàng)是()A.本文是一篇事物說明文,標(biāo)題點(diǎn)明說明對象,修飾語生動形象,富有吸引力,能激發(fā)讀者閱讀興趣。B.第③段至第⑦段為“總一分”結(jié)構(gòu),先總說,再分說“中國年畫四大家”的特點(diǎn)。C.第⑨中加點(diǎn)詞語“最早”,限定了時間范圍,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。D.第⑩段介紹熱門藏品時,運(yùn)用了多種說明方法,有舉例子、分類別、作比較。閱讀下面的文字,完成下面小題。霧凇之美在何處辛欣①近期,大面積霧凇景觀亮相吉林,引來游人觀賞。霧凇俗稱樹掛,是低溫時空氣中過冷卻霧滴直接凍結(jié)或水汽直接凝華在植物或其他物體上的乳白色冰晶沉積物。霧凇不僅是一種氣候奇觀,還有凈化空氣、指示環(huán)境等生態(tài)功能。②基于霧凇的結(jié)構(gòu)和形成條件,零凇可分為粒狀霧凇和晶狀霧凇。粒狀霧凇也稱為硬凇,是氣溫在零下8攝氏度至零下2攝氏度、有霧有風(fēng)的條件下,過冷卻霧滴碰到冷的地面物體后,迅速凍結(jié)成粒狀的小冰塊,結(jié)構(gòu)較為緊密:晶狀霧凇也稱為軟凇,大部分出現(xiàn)在氣溫低于零下15攝度、有霧無風(fēng)或弱風(fēng)條件下,由霧滴蒸發(fā)時產(chǎn)生水汽凝華而形成,結(jié)構(gòu)疏松、密度較小。③霧凇都在什么時候出現(xiàn)?我國幅員遼闊、資源豐富,賦予了霧凇獨(dú)特的時空分布特征。春季、秋季也會有霧凇出現(xiàn),但在冬季形成的概率最大,主要出現(xiàn)在11月至次年3月,特別是在1月霧凇最多。④由于霧凇在低溫環(huán)境下形成,因此在我國北方地區(qū)、江南中北部、貴州中西部及北部地區(qū)以及高原地區(qū)較常見。在高原、山區(qū)出現(xiàn)的霧凇,多屬于粒狀霧凇,如安徽黃山、河南嵩山、陜西華山。在北方平原地區(qū)出現(xiàn)的霧凇,多屬于晶狀霧凇,如吉林霧凇、庫爾濱霧凇等,其中以吉林霧凇最為著名。⑤吉林霧凇為什么出名?由于擁有得天獨(dú)厚的自然條件,吉林霧凇持續(xù)時間長、厚度大、出現(xiàn)頻率高,可從12月下旬持續(xù)到次年2月底,各次霧凇出現(xiàn)的持續(xù)時間比其他地方的同類霧凇持續(xù)時間長,一年最多可出現(xiàn)60余次。⑥在吉林市,冬季氣溫在零下20攝氏度以下的天數(shù)長達(dá)60至70天,而穿城而過的松花江水卻可以奔流不息。松花湖表面結(jié)出的冰面能厚達(dá)1米,這個天然的隔溫層使冰層下湖底的水溫保持在4攝氏度,與地面溫差達(dá)到30攝氏度左右。當(dāng)4攝氏度的水從湖底流出閘門,通過水電站發(fā)電機(jī)組后溫度升高,江水載著巨大熱能順流而下,接觸到零下20攝氏度的嚴(yán)寒環(huán)境,溫差使江水產(chǎn)生霧氣。在吉林市,深夜的霧氣在沿江兩岸的樹木和草叢間凝華,一層層“白霜”包裹植物體,形成厚度最大、密度最小和結(jié)構(gòu)最疏松的霧凇品種——毛茸形晶狀霧凇。隨著太陽升起,霧凇在清晨慢慢融化或墜落。⑦霧凇綻放,帶來的不只有美景,還有凈化效應(yīng)。霧凇在最初形成階段可吸附空氣中的細(xì)顆粒物沉降到大地、降低其濃度,直接凈化空氣;霧凇具有濃厚的松散孔隙結(jié)構(gòu),內(nèi)部連通性佳的空隙對音波反射率很低,能容納大量音波;此外,霧凇形成時還伴隨著負(fù)氧離子的增加,這就回答了為什么霧凇出現(xiàn)的地方,總給人一種沁人心脾的感覺。⑧霧凇,是大自然的不經(jīng)意之作。作為生態(tài)環(huán)境的一分子,它的出現(xiàn)已成為生態(tài)環(huán)境良好的指示和表征,是我們應(yīng)保護(hù)的對象之一。(選自《人民日報(bào)》2023年1月11日,有刪改)15.下列對文章的理解,有誤的一項(xiàng)是()A.文章的題目采用問句的方式引發(fā)讀者的思考,激發(fā)讀者的閱讀興趣。B.文章第②段主要運(yùn)用了作詮釋的說明方法,用通俗易懂的語言解釋了什么是粒狀剪凇和晶狀霧凇。C.吉林霧凇出名的原因是擁有得天獨(dú)厚的自然條件,吉林霧凇持續(xù)時間長、厚度大、出現(xiàn)頻率高。D.霧凇出現(xiàn)的地方,總給人一種沁人心脾的感覺,不僅是因?yàn)殪F凇可以凈化空氣,而且是因?yàn)殪F凇形成時還伴隨著負(fù)氧離子的增加。16.下列對文章的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.全文采用總一分一總的結(jié)構(gòu)。第①段在全文結(jié)構(gòu)中起總領(lǐng)下文的作用。B.霧凇在冬季形成的概率最大,主要出現(xiàn)在11月至次年3月,特別是在1月霧凇最多。C.霧凇在我國北方地區(qū)、江南中北部、貴州中西部及北部地區(qū)以及高原地區(qū)較常見,而其他地方是沒有這種奇觀的。D.第⑥段畫線句主要運(yùn)用了列數(shù)字和作比較的說明方法。17.請結(jié)合全文,該談霧凇美在何處。閱讀下面的文字,完成下面小題。燎疳田靜瑋①我的家鄉(xiāng)寧夏過完春節(jié),還有個很重要的習(xí)俗,那就是“燎疳”,離開家鄉(xiāng)十多年沒有燒疳了,但仍會永遠(yuǎn)記著家鄉(xiāng)每年正月二十三燎疳的熱鬧場景。②聽老人們說,“疳”是一種十分頑固的病毒,只有用烈火燒烤,才能驅(qū)毒消災(zāi),燎疳也是為了把這一年身上的晦氣全都嚇跑,可以祛病免災(zāi),求得五谷豐登。人們說這一天一定要鬧得紅紅火火,來年才能有好收成,才能家和萬事興。③記得曾經(jīng)每年到正月二十三這天,我們就早早地背上背絕或拿上繩子上山割干柴,我們爭著搶著,生怕自己割的少了,山坡上到處都是忙碌的身影,熱鬧而開心。我們把割回來的成捆的蒿草,高高地堆放在大門前面,如一座小山一樣堆放著,孩子們會高興地跑來跑去看,比誰家的柴草多。人們都相信誰家的柴多,燒得旺,誰家今年就一定會旺盛順利。這些美好的心愿,促使人們把燎疳看得如此重要。④燎疳這天的晚飯就是吃“攪團(tuán)”。每家都會用燕麥面或蕎麥面纏一大盤“攪團(tuán)”放在桌上,一家人圍坐在一起,用辣子、醋汁或蒜泥汁蘸上,津津有味地吃著。小孩辣得吸溜著嘴,但還是饞得忍不住要蘸上辣子,吧唧著小嘴吃得那么香。老人們說,“攪團(tuán)”會把疳病纏住,不讓它再禍害人,也意味著一家人團(tuán)圓祥和,吃完“攪團(tuán)”,孩子們就都急切地盼望太陽公公早點(diǎn)下山,天早點(diǎn)黑,大家就可以熱熱鬧鬧地燎疳了。⑤終于等到天稍黑一點(diǎn),人們點(diǎn)燃一串鞭炮,鞭炮“噼噼啪啪”地響過之后,人們?nèi)计痖T前堆放的柴,火焰閃動著,扭著身子熊熊地開騰起來。孩子們看到第一家燃起的火,都跑著,興奮地喊著“燎疳了,燎疳了”,一個個跑到火堆前,像脫韁的野馬般歡鬧跳躍?;鹪綗酱?,火苗升起三四米高,干柴燒得“吧吧”地響。火光在黑夜如展翅的火鳳凰在飛翔,照得人們掛滿笑容的臉紅彤形的。這時,年齡小的或者像我們這些女孩子不敢從火堆上跳過去,便圍在火堆邊上羨慕地看著膽大的孩子跳。這些膽大的全鉚足了勁兒,爭著搶著,像跳遠(yuǎn)一樣撒開腿跑得歡歡地,借助慣性“嗖”的一下像猴子一樣從火堆上一躍而過。他們還會比誰膽大、誰跳得精彩,那種滿足和自豪洋溢在每個人的臉上,那一陣陣笑聲傳遍整個村子,伴隨著那一堆堆擺動著身子舞動燃燒的紅晃晃的火焰,整個村子在沸騰著,人們都沉浸在歡樂的海洋之中,一年之中,也只有這個夜晚,是如此紅火,如此喧鬧。⑥火漸漸地小一些了,我們女孩才敢怯怯地跳過去,更小的孩子也會由大人抱著跳。等這家的火堆燒小了,孩子們又會成群結(jié)隊(duì)地趕去另一家跳躍,那紅紅火火的火堆吞噬著吵鬧的黑夜。每次揚(yáng)起火花,孩子們還要大聲齊喊“蕎麥花”“燕麥花”“豆子花”……那揚(yáng)起的火花,在黑夜里盛開著,在空中蕩漾著,真像一朵朵莊稼開的花兒那么艷麗迷人。人們都說,喊花喊得響就說明今年這種糧食會大豐收,孩子們于是放開嗓門大聲地喊叫,那叫聲此起彼伏,如山歌一樣美妙動聽,在村子里回蕩著,看著這紅紅火火的火花兒,人們都相信今年一定是個豐收年。當(dāng)火花四處落下,留下火星,孩子們又會蹦蹦跳跳地用腳踩滅,以防引發(fā)火災(zāi)。等地上沒有一丁點(diǎn)兒火星時,這時燎疳活動才宣告結(jié)束,孩子們才會帶著快樂依依不舍地回家。⑦燎完疳,也意味著年過完了,過年的一切禁忌都解除了,人們再不能閑散了,打工的人又要出門開始工作了,種地的人也開始忙春耕了。⑧時間匆匆而過,自從遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng),就再也沒有經(jīng)歷燎疳。但每次想起,都會蠢蠢欲動,我真的想再猛烈地從大火堆上跳過去,那該是多么幸福。(選自《短文學(xué)》,有刪改)18.下列對文章內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()A.“燎疳”是寧夏地區(qū)廣為流傳的傳統(tǒng)節(jié)慶習(xí)俗,每年正月三十三都會舉行燎疳儀式。B.文章描寫了“割干柴”、吃“攪團(tuán)”等活動,表明了人們對“燎疳節(jié)”的重視。C.第⑤段中加點(diǎn)的“終于”一詞,寫出了孩子們盼望“燎疳”到來的急切心情。D.文章的語言生動有趣,為我們展示了一場熱鬧的“燎疳”活動,讓人仿佛身臨其境。19.從選文看,寧夏地區(qū)的人們?yōu)槭裁慈绱酥匾暋傲丘峁?jié)”?請簡要概括。20.結(jié)合語境,按要求賞析。①小孩辣得吸溜著嘴,但還是饞得忍不住要蘸上辣子,吧唧著小嘴吃得那么香。(從加點(diǎn)詞表達(dá)效果的角度賞析)②火光在黑夜如展翅的火鳳凰在飛翔,照得人們掛滿笑容的臉紅彤彤的。(從修辭的角度賞析)21.課文《社戲》在結(jié)尾寫道:“真的,一直到現(xiàn)在,我實(shí)在再沒有吃到那夜似的好豆,也不再看到那夜似的好戲了?!北疚囊矊懙?,“但每次想起,都會套蠢欲動,我真的想再猛烈地從大火堆上跳過去,那該是多么幸福?!币环剿琉B(yǎng)一方人,試比較兩文結(jié)尾情感表達(dá)的異同。四、名著閱讀(10分)名著閱讀22.你收集了關(guān)于對《經(jīng)典常談》相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行解說的語段,下面不正確的一項(xiàng)是()A.在古代,“詩言志”中的“志”總是關(guān)聯(lián)著政治或者教化作用,人們用這樣的觀點(diǎn)去解讀作品,如孔子評價《關(guān)雎》是“樂而不淫,哀而不傷”。B.從來“禮”“樂”并稱,但樂實(shí)在是禮的一部分;樂附屬于禮?!皹贰卑ǜ韬臀瑁倘似叫撵o氣,互相和愛,這樣自然沒有貪欲、搗亂、欺詐等事。C.戰(zhàn)國七雄中“秦”最強(qiáng)大,它與六國對峙時,有人主張六國聯(lián)合抗秦,叫作“合縱”,有的人主張六國聯(lián)合起來親秦,叫“連橫”,張儀便屬于連橫派。D.《經(jīng)典常談》各篇的排列按照傳統(tǒng)的經(jīng)、子、史、集的順序,并照傳統(tǒng)的意見將“小學(xué)”書放在最前頭。23.結(jié)合相關(guān)事例簡述《紅星照耀中國》一書中朱德的人物形象。24.朱自清在《經(jīng)典常談》序言里說,他寫這本書,是為了給希望讀些經(jīng)典的中學(xué)生做個向?qū)В更c(diǎn)閱讀門徑,讓他們面對浩如煙海的古代典籍不至于茫然無措。請從下面的四個章節(jié)中任選一章,談?wù)勀愕拈喿x收獲。A.《說文解字》第一B.《周易》第二C.《尚書》第三D.《詩經(jīng)》第四我選擇▲(填序號),閱讀收獲:▲五、寫作(50分)25.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。有這樣一種美好,日月星云、山水花鳥、草木魚蟲、園林田野,讓我們感覺美不勝收;有這樣一種美好,建筑、雕塑、繪畫、表演,讓我們感受到藝術(shù)的無比魅力;有這樣一種美好,得體的行為、美好的心靈、和諧的環(huán)境,讓我們感受到生活的美好……請以“有這樣一種美好”為題,寫一篇文章。要求:①聯(lián)系經(jīng)歷和體驗(yàn),抒發(fā)真情實(shí)感。②不少于600字。③杜絕抄襲。
答案【答案】1.B2.C【答案】3.D4.B5.C6.【答案】A【答案】7.B8.詩人借助秋日夜晚桐廬江上凄清蕭索的景象,渲染了凄清蕭索的氛圍,烘托出詩人漂泊在外孤獨(dú)無依的迷茫與愁苦的情緒。表達(dá)了詩人客居異鄉(xiāng)的惆悵和孤獨(dú)之感?!敬鸢浮?.可(大約);隅(角落);嘗(曾經(jīng))10.①松樹軀干碧綠嫩黃,斑駁疏落就像大魚的魚鱗,松樹大約有七八圍粗。②坐在黃鶴樓上可以遠(yuǎn)眺城鄉(xiāng)景色,低頭可以拍擊云氣和煙霧:這里也是楚地和吳地山川勝跡最美的地方。11.同:都表達(dá)了對自然美景的喜愛之情。異:《小石潭記》由景色的清幽,引發(fā)了作者被貶的郁悶悲涼的心境:甲選段表達(dá)了作者想要縱橫徜徉山水,了卻世俗羈絆的心情。12.【答案】(1)窈窕淑女;君子好逑(2)阡陌交通;雞犬相聞(3)俶爾遠(yuǎn)逝;往來翕忽【答案】13.B14.D【答案】15.B16.C17.①霧凇綻放,帶來美景;②有凈化空氣的效應(yīng);③是生態(tài)環(huán)境良好的指示和表征?!敬鸢浮?8.C19.①“燎疳”可以嚇跑悔氣,祛病免災(zāi);②寄托人們對日子紅火(旺盛順利)、家人團(tuán)圓祥和的期盼;③表達(dá)人們對豐收(五谷豐登)的渴望(憧憬)。20.①運(yùn)用擬聲詞側(cè)面寫出了“攪團(tuán)”的美味,體現(xiàn)了孩子的天真可愛。②運(yùn)用比喻的修辭手法,把火光比作火鳳凰,生動形象地寫出了火勢之大、火勢之高表達(dá)了人們在看到這盛大的火光后的喜悅之情和對美好年景的憧憬。21.同:都采用了留白的手法,都表達(dá)了遺憾的感情。異:《社戲》中“那夜似的好豆““那夜似的好戲”代表了作者對天真爛漫、自由有趣的童年美好生活的懷念;本文中“蠢蠢欲動”“想再猛烈地”表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)風(fēng)情、對純真美好生活的留戀與向往)?!敬鸢浮?2.D23.聰明果敢、愛惜部下、堅(jiān)定信念、平易近人等。24.示例1:A;我們閱讀《<說文解字>第一》后,可以了解文字的起源、漢字造字和用字的“六書”條例,漢字書體的演變過程等。了解漢字的造字方法,就會根據(jù)造字規(guī)律判斷字形,避免寫錯別字;了解漢字書體的演變可以積累欣賞書法藝術(shù)的經(jīng)驗(yàn)。示例2:B;我們閱讀《<周易>第二》后,可以了解八卦的名稱及含義,八卦在民間有何神通之處,以及《易》的演變過程。這樣我們就知道民間流傳的《周易》有巫術(shù)的成分,而作為
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