新疆維吾爾自治區(qū)2025年八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷含答案

八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文第一次月考試卷一、知識(shí)積累（14分）1．請(qǐng)用正楷將下面的漢字抄寫(xiě)在田字格里，要求書(shū)寫(xiě)正確、端正、整潔。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉2．下列加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是（）A．安塞（sài）晦暗（huì）冗雜（rǒng）羈絆（jī）B．燒灼（shuó）耳畔（pàn）磅礴（páng）亢奮（kàng）C．戛然（jiá）恬靜（tián）驟雨（zhòu）驀然（mò）D．戰(zhàn)栗（lì）震撼（hàn）淋漓（lí）飛濺（jiàn）3．下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．振撼渺遠(yuǎn)枯躁悄愴幽邃 B．恬靜晦暗斡旋人情事故C．瞳仁褶皺嚴(yán)峻銷(xiāo)聲匿跡 D．悵惘燎原潮夕草長(zhǎng)鷹飛4．下列句子中橫線上應(yīng)填入的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（）故事情節(jié)到這里戛然而止，如此生動(dòng)感人的影片真讓人____，到現(xiàn)在那____的一幕還在我心頭縈繞。我算是____了——生命真是太脆弱了！A．嘆為觀止魂飛魄散大徹大悟B．嘆為觀止驚心動(dòng)魄大徹大悟C．拍手稱(chēng)快驚心動(dòng)魄恍然大悟D．拍手稱(chēng)快魂飛魄散恍然大悟5．下列對(duì)課文理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《社戲》敘述的是“我”少年時(shí)一段看社戲的往事，表現(xiàn)了對(duì)童年美好生活的回憶和留戀。B．《回延安》的作者是賀敬之，詩(shī)歌具有鮮明的地域特色和濃郁的民歌氣息。C．《時(shí)間的腳印》主要向我們介紹了巖石記錄時(shí)間的方法和意義。D．《燈籠》一文向我們介紹了有關(guān)燈籠的起源、故事，表達(dá)了自己對(duì)燈籠的喜愛(ài)。6．依次填入下列橫線處的句子，語(yǔ)序恰當(dāng)，語(yǔ)意連貫的一組是（）“淺閱讀”對(duì)我們?cè)鲩L(zhǎng)學(xué)問(wèn)、開(kāi)闊眼界無(wú)疑起到促進(jìn)作用。_________，_________，_________，_________，_________，它使知識(shí)向精、深、專(zhuān)的方向挺進(jìn)?！吧铋喿x”對(duì)傳統(tǒng)文化的傳承和國(guó)民素質(zhì)的提升更加重要。①而“深閱讀”就是深度閱讀，它講究反復(fù)咀嚼、品味、思考②但是，淺閱讀本身存在無(wú)法克服的缺點(diǎn)和不足③那么對(duì)于國(guó)家和民族將是災(zāi)難性的④如果僅限于淺閱讀，過(guò)分熱衷于淺閱讀⑤表現(xiàn)為走馬觀花、淺嘗輒止、泛泛而讀A．①②④⑤③ B．②①④③⑤ C．⑤④③①② D．②⑤④③①二、綜合性學(xué)習(xí)（8分）7．某校開(kāi)展“倡導(dǎo)低碳生活”系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與。（1）請(qǐng)按要求修改活動(dòng)通知。通知為進(jìn)一步推動(dòng)我校環(huán)保教育工作，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)護(hù)環(huán)境，我校將開(kāi)展“踐行環(huán)保，低碳生活”講座，請(qǐng)全體同學(xué)于本周五下午3點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)參加活動(dòng)。校團(tuán)委2023年2月14日①畫(huà)線的句子成分殘缺，應(yīng)在“”后加上“”。②通知的內(nèi)容不完整，應(yīng)補(bǔ)充：。（2）仿照例句，為活動(dòng)擬寫(xiě)一條倡導(dǎo)節(jié)約環(huán)保的宣傳語(yǔ)，要求引用古詩(shī)句并說(shuō)出其中蘊(yùn)含的物候規(guī)律。示例：宣傳語(yǔ)：人人節(jié)約一度電，家園“處處聞啼鳥(niǎo)”。物候規(guī)律：節(jié)約用電，減少溫室氣體的排放，自然環(huán)境得到保護(hù)，鳥(niǎo)兒能夠歡快地鳴叫。宣傳語(yǔ)：物候規(guī)律：三、名著閱讀（8分）8．本學(xué)期，我們開(kāi)展了《經(jīng)典常談》的整本書(shū)閱讀。請(qǐng)結(jié)合閱讀情況，完成題目。（1）下列有關(guān)《經(jīng)典常談》的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．本書(shū)是朱自清先生為中學(xué)生撰寫(xiě)的一部介紹我國(guó)傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作，全書(shū)共13篇，展示了我國(guó)古代思想文化的基本面貌。B．本書(shū)著重介紹的史書(shū)有《春秋》《戰(zhàn)國(guó)策》《史記》《漢書(shū)》等，這些史書(shū)涉及紀(jì)傳體、編年體等多種體裁。C．如對(duì)古代文學(xué)感興趣，可以先讀《詩(shī)第十二》《文第十三》：如果想了解“游說(shuō)之士”這一群體，可以讀《諸子第十》。D．《經(jīng)典常談》是一本通俗化學(xué)術(shù)著作，具有口語(yǔ)和學(xué)術(shù)語(yǔ)言交織而成的雅俗共賞的語(yǔ)言風(fēng)格。（2）請(qǐng)仿照示例，結(jié)合《經(jīng)典常談》中《＜詩(shī)經(jīng)＞第四》一章的內(nèi)容以及語(yǔ)文素養(yǎng)積累，體會(huì)“詩(shī)言志”的育人作用。原句釋義教育意義如切如磋，如琢如磨指治玉好像切制、銼平、雕琢、磨光，將玉比人。做學(xué)問(wèn)要精益求精。投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤你送我木桃，我就用美玉回報(bào)你。①它山之石，可以攻玉別的山上的石頭堅(jiān)硬，可用來(lái)琢磨玉器。②四、文言文閱讀（12分）閱讀下面文言文語(yǔ)段，完成下面小題?！炯住苛直M水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。（選自陶淵明《桃花源記》）[乙】明日，宿旦子岡①。甫②行數(shù)里，見(jiàn)四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田間。蓋江北之俗，婦女亦耕田力作：以視西北男子游惰不事生產(chǎn)者，其俗洵③美矣。偶舍騎步行，過(guò)一農(nóng)家，其文夫方擔(dān)糞灌因，而婦人汲井且浣④衣。園有豆棚瓜架又有樹(shù)數(shù)株郁郁然兒女啼笑雞犬鳴吠。余顧而慕之，以為此一家之中，有萬(wàn)物得所之意，自恨不如遠(yuǎn)甚也。（選自戴名世《乙亥北行日記》）【注釋】①旦子岡：在江蘇省江寧縣附近。②甫：剛。③洵：確實(shí)。④浣：洗衣。9．請(qǐng)用“/”為下面句子斷句，限三處。園有豆棚瓜架又有樹(shù)數(shù)株郁郁然兒女啼笑雞犬鳴吠10．解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。才通人：有良田美池桑竹之屬：蓋江北之俗：余顧而慕之：11．下列加點(diǎn)的字意思相同的一項(xiàng)是（）A．便舍船/偶舍騎步行B．其中往來(lái)種作/其丈夫方擔(dān)糞灌園C．便得一山/有萬(wàn)物得所之意D．余人各復(fù)延至其家/余顧而慕之12．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。①阡陌交通，雞犬相聞。②見(jiàn)四野禾苗油油然，老幼男女俱耘于田間。13．【甲】【乙】?jī)晌乃宫F(xiàn)的生活圖景與表達(dá)的情感有什么共同之處？五、現(xiàn)代文閱讀（18分）閱讀《社戲》選段，完成問(wèn)題。①我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。一出門(mén)，便望見(jiàn)月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。②兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。③那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里?！懿欢嗑茫砂亓衷缭诖罅?，船行也并不慢，但周?chē)暮诎抵皇菨猓芍呀?jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來(lái)。⑤離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說(shuō)很疲乏，因?yàn)樘昧?，而且許久沒(méi)有東西吃。這回想出來(lái)的是桂生，說(shuō)是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點(diǎn)來(lái)煮吃。大家都贊成，立刻近岸停了船；岸上的田里，烏油油的都是結(jié)實(shí)的羅漢豆。⑥“阿阿，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢？”雙喜先跳下去了，在岸上說(shuō)。⑦我們也都跳上岸。阿發(fā)一面跳，一面說(shuō)道，“且慢，讓我來(lái)看一看罷，”他于是往來(lái)的摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道，“偷我們的罷，我們的大得多呢?！币宦暣饝?yīng)，大家便散開(kāi)在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。14．閱讀第①～③段，填寫(xiě)“我”心情的變化過(guò)程。第①段→第②段→第③段陶醉15．選文第②段在文中是一個(gè)重要的段落，請(qǐng)具體說(shuō)說(shuō)它有哪些好處？16．從文中選一個(gè)你印象深刻的孩子，概括其主要性格，并舉一事例來(lái)說(shuō)明。17．賞析第④段中畫(huà)線的語(yǔ)句。那航船，就像一條大白魚(yú)背著一群孩子在浪花里躥。18．閱讀下文，完成下面小題。夕陽(yáng)樓①屹立了3600多年的商代古城墻上，鄭州商代遺址城垣西南角警報(bào)山上，一座毫不起眼的四方形土基，很難引起來(lái)往路人的注意，但這里曾經(jīng)矗立過(guò)一座名動(dòng)天下的名樓——夕陽(yáng)樓。②據(jù)史料記載，夕陽(yáng)樓始建于北魏，為中國(guó)唐宋八大名樓之一。唐代著名詩(shī)人李商隱曾在《登夕陽(yáng)樓》的詩(shī)中寫(xiě)道：花明柳暗繞天愁，上盡重城更上樓。欲問(wèn)孤鴻向何處？不知身世自悠悠。清代著名詩(shī)人王士禎也在這里留下了膾炙人口的名篇：野塘菡苗正新秋，紅藕香中過(guò)鄭州。仆射陂頭疏雨歇，夕陽(yáng)山映夕陽(yáng)樓。③從歷代的詩(shī)文中可知，鄭州夕陽(yáng)樓的壯觀氣勢(shì)可與黃鶴樓、岳陽(yáng)樓、滕王閣、鵡雀樓相媲美。④那么夕陽(yáng)樓具體位于何地？⑤據(jù)說(shuō)李商隱住在鄭州老城西大街，當(dāng)時(shí)叫里仁街，一直到他病逝。⑥一直以來(lái)民間也有一種說(shuō)法，夕陽(yáng)樓就坐落于鄭州商代遺址西南角最高處。然而，史書(shū)上對(duì)此并沒(méi)有十分明確的記載。⑦南宋的朱升在《曲湯舊聞》中記載：“鄭州有夕陽(yáng)樓，潤(rùn)州有千巖樓，皆見(jiàn)于傳記，今無(wú)復(fù)存者。蓋或易其名，或廢而不修也?！币簿褪钦f(shuō)，在南宋時(shí)期，夕陽(yáng)樓就已經(jīng)不復(fù)存在，當(dāng)時(shí)沒(méi)有修復(fù)。⑧而民國(guó)時(shí)期的《鄭州志》云：“夕陽(yáng)樓存州治城上西南隅，有唐李商隱詩(shī)刻石，今廢?！痹俅巫C明夕陽(yáng)樓已經(jīng)不復(fù)存在。⑨直到2008年，在鄭州商代遺址城垣西南角警報(bào)山上，正在實(shí)施拆遷的工人們，意外地發(fā)現(xiàn)了一塊刻有文字的半截石碑。經(jīng)過(guò)塵土清理、擦洗，石碑上繁體的“陽(yáng)樓”二字清晰可見(jiàn)。石碑的另一面四周刻有纏枝花卉，中間字跡模糊不清。文物專(zhuān)家經(jīng)過(guò)現(xiàn)場(chǎng)判斷，認(rèn)為這塊半截石碑應(yīng)是鄭州古夕陽(yáng)樓石碑。一直以來(lái)圍繞夕陽(yáng)樓的原址產(chǎn)生了很多爭(zhēng)議。這塊石碑的發(fā)現(xiàn)無(wú)疑將成為夕陽(yáng)樓原址在鄭州這一結(jié)論的有力證據(jù)。而當(dāng)?shù)刂槿耸拷榻B，約70年前，此石碑為完整石碑，豎立在中間懸掛一口鐘的亭子旁；而約50年前，有人在種樹(shù)時(shí)，發(fā)現(xiàn)此石碑已破損，由此可以推測(cè)該石碑可能是在20世紀(jì)三四十年代戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期遭到損毀。2014年10月16日，鄭州市政府在鄭州商代遺址成員西南角警報(bào)山設(shè)立《夕陽(yáng)樓遺址碑記》。碑記確認(rèn)，李商隱“上盡重樓更上樓”詩(shī)句所描繪的夕陽(yáng)樓，應(yīng)建在此處城墻之上。⑩唐代時(shí)期的名樓，很多都是建了毀，毀了再建。到如今，這些名樓不但成為當(dāng)?shù)刂木坝^，也成為一張張文化名片。而夕陽(yáng)樓，對(duì)于鄭州和鄭州人而言，也是一種揮之不去、銘刻于心的情結(jié)。千余年來(lái)，夕陽(yáng)樓歷盡滄桑，已不復(fù)存在，但樓以此詩(shī)而聞名，詩(shī)以此樓而傳誦，他們共同成為一道動(dòng)人的藝術(shù)風(fēng)景，不僅留在了鄭州的歷史上，也留在了中國(guó)古代的文化歷史中。（有刪改）（1）本文的說(shuō)明對(duì)象是“夕陽(yáng)樓”，為什么先從商代古城墻說(shuō)起？（2）文章第②段主要運(yùn)用了哪種說(shuō)明方法？有什么作用？（3）第⑤段“據(jù)說(shuō)李商隱住在鄭州老城西大街，當(dāng)時(shí)叫里仁街，一直到他病逝?！奔狱c(diǎn)詞能否刪去，為什么？（4）本文的說(shuō)明順序是什么？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。六、作文（40分）19．閱讀下面的文字，按要求作文。生活原本很簡(jiǎn)單，在日常生活中，有很多微小的事情，看上去微不足道，可它卻給我們很深刻的啟示。請(qǐng)以“生活教會(huì)我▲（堅(jiān)強(qiáng)、寬容、誠(chéng)實(shí)、自信、感恩……）”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：①將題目補(bǔ)充完整；②除詩(shī)歌、劇本以外，文體不限；③不少于600字；④文中不要出現(xiàn)（或暗示）本人的姓名、校名。

答案1．【答案】九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉2．【答案】B3．【答案】C4．【答案】B5．【答案】D6．【答案】D7．【答案】（1）愛(ài)護(hù)環(huán)境；的意識(shí)；參加講座的具體地點(diǎn)（2）風(fēng)輕云淡霾散去，“似曾相識(shí)燕歸來(lái)”；空氣質(zhì)量提升，自然環(huán)境得到改善，燕子年年歸來(lái)也不覺(jué)新奇。8．【答案】（1）C（2）友誼的特質(zhì)是平等的、雙向的；要善于聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，改正自己的缺點(diǎn)【答案】9．園有豆棚瓜架／又有樹(shù)數(shù)株郁郁然／兒女啼笑／雞犬嗚吠。10．使……通過(guò)；類(lèi)；大概；看11．A12．①田間小路交錯(cuò)相通，（村落間）雞鳴狗叫之聲可以互相聽(tīng)到。②看見(jiàn)田間禾苗油然茂盛，男女老幼都在田間耕耘種作。13．和諧安寧；自得其樂(lè)。表現(xiàn)作者對(duì)和平寧?kù)o，自食其力生活的向往?！敬鸢浮?4．輕松；急切15．從嗅覺(jué)、視覺(jué)及聽(tīng)覺(jué)等方面，寫(xiě)出了江南水鄉(xiāng)清新醉人的夜景，寫(xiě)出了船行速度之快，表現(xiàn)了“我”想看到社戲的急迫心情，表達(dá)出“我”對(duì)江南農(nóng)村的熱愛(ài)之情。16．【示例1】阿發(fā)：憨厚無(wú)私。事例：他比較了自家和六一公公家的豆子后，說(shuō)“偷我們的吧，我們的大得多呢”。【示例2】雙喜：聰明伶俐、考慮周到。事例：摘豆過(guò)程中，提醒大家不能在阿發(fā)地里摘太多，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的。17．運(yùn)用比喻的修辭手法，富有江南水鄉(xiāng)特色，生動(dòng)形象地寫(xiě)出船行之快，也表現(xiàn)了孩子們歡快的心情。18．【答案】（1）自然地引出說(shuō)明對(duì)象——夕陽(yáng)樓；以歷史古跡來(lái)吸引讀者興趣；強(qiáng)調(diào)夕陽(yáng)樓及鄭州悠久、厚重的歷史。（任意兩點(diǎn)即可）（2）運(yùn)用了引用的說(shuō)明方法，（引資料）。引用李商隱和王士初的詩(shī)歌，既增強(qiáng)了文章的文學(xué)色彩，又說(shuō)明了夕陽(yáng)樓歷史悠久、名動(dòng)天下的特點(diǎn)，增強(qiáng)了文章的說(shuō)服力（意思對(duì)即可。）（3）不能刪去。“據(jù)說(shuō)”表推測(cè)，表明“李商隱住在鄭州老城西大街，當(dāng)時(shí)叫里仁街，一直到他病逝”這一說(shuō)法并沒(méi)有確鑿的證據(jù)，它體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。所以不能刪去。（4）邏輯順序，首先通過(guò)鄭州商代遺址引出說(shuō)明對(duì)象——夕陽(yáng)樓，接著介紹夕陽(yáng)樓的歷史與名氣，然后介紹夕陽(yáng)樓的地理位置，最后介紹夕陽(yáng)樓的歷史文化意義。（意思對(duì)即可。）19．【答案】【參