揚(yáng)州慢（課件）-中職高二語(yǔ)文教學(xué)資源（高教版2023職業(yè)模塊）

揚(yáng)州慢王昌齡教學(xué)目標(biāo)1.了解姜的生平及其作品，把握本詞的寫作背景。2.體味詩(shī)歌“清冷”的意境，體會(huì)作者在詞中傳達(dá)出的“黍離之悲”。3.品味詞中情景交融、虛實(shí)相濟(jì)、對(duì)比、化用等寫作手法的妙處。4.體會(huì)作者蘊(yùn)涵在作品中憂國(guó)傷時(shí)、撫今追昔的哀思。作者介紹姜夔(約1155—約1221)，字堯章，號(hào)白石道人，南宋文學(xué)家、音樂(lè)家，南宋婉約派的代表詞人，被譽(yù)為中國(guó)古代十大音樂(lè)家之一。他少年孤貧，屢試不第，終生未仕，一生轉(zhuǎn)徙江湖，靠賣字和朋友接濟(jì)為生。他多才多藝，精通音律，能自度曲，其詞格律嚴(yán)密。其作品素以空靈含蓄著稱，姜夔對(duì)詩(shī)詞、散文、書法、音樂(lè)，無(wú)不精善，是繼蘇軾之后又一難得的藝術(shù)全才。作者介紹姜夔詞題材廣泛，有感時(shí)、抒懷、詠物、戀情、寫景、記游、節(jié)序、交游、酬贈(zèng)等。他在詞中抒發(fā)了自己雖然流落江湖，但不忘君國(guó)的感時(shí)傷世的思想，描寫了自己漂泊的羈旅生活，抒發(fā)自己不得用世及情場(chǎng)失意的苦悶心情，以及超凡脫俗、飄然不群，有如孤云野鶴般的個(gè)性。有《白石道人詩(shī)集》《白石道人歌曲》《續(xù)書譜》《絳帖平》等書傳世。寫作背景此詞當(dāng)作于宋孝宗淳熙三年（1176）冬至日，時(shí)姜夔二十余歲。根據(jù)詞前小序所說(shuō)，其時(shí)作者初訪揚(yáng)州。這是經(jīng)過(guò)最近兩次戰(zhàn)亂洗劫過(guò)的揚(yáng)州，作者見(jiàn)到城內(nèi)、城外一片蕭條景象，聯(lián)想到古時(shí)繁華的揚(yáng)州，尤其是詩(shī)人杜牧筆下的揚(yáng)州，懷古之情油然而生，因自度此曲并填詞，以寄懷抱。解題詞牌名，是作者的自度曲注宮調(diào)并填旁譜。通曉音律的詞人，自擺歌詞，又能自己譜寫新的曲調(diào)，這叫做自度曲。此語(yǔ)最早見(jiàn)于《漢書·元帝紀(jì)贊》：“元帝多村藝，善史書，鼓琴瑟，吹洞蕭，自度曲?！睋P(yáng)州慢揚(yáng)州別稱:廣陵、維揚(yáng)、江都、蕪城、邗hán、南兗yǎn州、吳州寫的是揚(yáng)州戰(zhàn)后的景象，又是慢詞，故稱揚(yáng)州慢。

慢詞是宋詞的主要體式之一，它與小令一起成為宋代詞人最為常用的曲調(diào)樣式。慢詞指依慢曲所填寫的調(diào)長(zhǎng)拍緩的詞?！对~譜》卷十慢詞“蓋調(diào)長(zhǎng)拍緩，即古曼（延長(zhǎng)引伸）聲之意也?！痹诹酪院?，長(zhǎng)篇的慢詞才開始流行。知識(shí)拓展初讀，整體感知1.把握節(jié)奏，慢詞是應(yīng)該慢讀，曲調(diào)舒緩、吐字宜慢、稍長(zhǎng)。

2.把握感情基調(diào)：凄涼傷感。3.重讀能表現(xiàn)詞人內(nèi)心痛苦的詞語(yǔ)，

如“厭”、“寒”、“難賦”和“冷”等。初讀，整體感知

淳熙丙申至日，予過(guò)維揚(yáng)。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城，則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也。淮左/名都，竹西/佳處，解鞍/少駐/初程。過(guò)/春風(fēng)/十里，盡/薺麥/青青。自/胡馬窺江/去后，廢池/喬木，猶厭/言兵。漸/黃昏，清角/吹寒，都在/空城。

杜郎/俊賞，算/而今，重到/須驚。縱/豆蔻/詞工，青樓/夢(mèng)好，難賦/深情。二十四橋/仍在，波心/蕩，冷月/無(wú)聲。念/橋邊/紅藥，年年/知為/誰(shuí)生？《揚(yáng)州慢》姜夔初讀，整體感知譯文：淳熙年丙申月冬至這天，我經(jīng)過(guò)揚(yáng)州。夜雪初晴，放眼望去，全是薺草和麥子。進(jìn)入揚(yáng)州，一片蕭條，河水碧綠凄冷，天色漸晚，城中響起凄涼的號(hào)角。我內(nèi)心悲涼，感慨于揚(yáng)州城今昔的變化，于是自創(chuàng)了這支曲子。千巖老人認(rèn)為這首詞有《黍離》的悲涼意蘊(yùn)。揚(yáng)州是淮河?xùn)|邊著名的大都，在竹西亭美好的住處，解下馬鞍少為停留，這是最初的路程。過(guò)去是十里春風(fēng)一派繁榮景色，而我如今看到卻長(zhǎng)滿薺麥葉草一片青青。自從金兵進(jìn)犯長(zhǎng)江回去以后，荒廢了池苑，伐去了喬木，至今還討厭說(shuō)起舊日用兵。天氣漸漸進(jìn)入黃昏，凄涼的號(hào)角吹起了冷寒，這都是在劫后的揚(yáng)州城。杜牧有卓越的鑒賞，料想今天，重來(lái)此地一定吃驚。即使“豆蔻”詞語(yǔ)精工，青樓美夢(mèng)的詩(shī)意很好，也困難表達(dá)出深厚的感情。二十四橋仍然還在，卻橋下江中的波浪浩蕩，凄冷的月色，處處寂靜無(wú)聲。懷念橋邊的紅芍藥，可每一年知道它替什么人開花繁生！上闋寫詞人路經(jīng)揚(yáng)州時(shí)的所見(jiàn)所聞。下闋寫詞人在揚(yáng)州的心情和感慨。自由朗讀，這首詞上下兩片各自的側(cè)重點(diǎn)是什么？初讀，整體感知再讀，賞析文本1.自由讀一讀詞前小序，看看小序交待了哪些內(nèi)容？有何作用？

淳熙丙申至日，予過(guò)維揚(yáng)。夜雪初霽，薺麥彌望。入其城，則四顧蕭條，寒水自碧，暮色漸起，戍角悲吟。予懷愴然，感慨今昔，因自度此曲。千巖老人以為有《黍離》之悲也。寫作時(shí)間所見(jiàn)所聞作者感受寫作緣由他人評(píng)價(jià)拓展——“黍離之悲”：語(yǔ)出《詩(shī)經(jīng)·王風(fēng)·黍離》:“彼黍離離，彼稷之苗。行邁靡靡，中心搖搖。知我者謂我心憂，不知我者，謂我何求。悠悠蒼天，此何人哉?！薄睹?shī)序》云:“《黍離》,閔宗周(西周)也。周大夫行役路過(guò)宗周鎬(hào)京，見(jiàn)舊時(shí)宗廟宮室遺址，黍稷茂盛，因悲周室顛覆，乃作此詩(shī)。這首詩(shī)兩千年來(lái)不斷被傳唱著。后人把對(duì)國(guó)家殘破，今不如昔的哀嘆稱為“黍離之悲”?！笆螂x之悲”：表示指對(duì)國(guó)家殘破，今不如昔的哀嘆，也指國(guó)破家亡之痛。交代詞作時(shí)間、眼前所見(jiàn)所聞?chuàng)P州景色、寫作緣由、其他人的評(píng)價(jià)，交代寫作背景，為全詞奠定“黍離之悲”的感情基調(diào)。空城1.詞人為什么產(chǎn)生“黍離之悲”（找出全詞的詞眼）再讀，賞析文本名都薺麥青青廢池喬木清角吹寒二十四橋冷月無(wú)聲橋邊紅藥淮左名都竹西佳處春風(fēng)十里二十四橋橋邊紅藥破敗荒涼

繁華熱鬧

2.今日的揚(yáng)州具體是怎樣的，昔日的揚(yáng)州又是怎樣的呢？空城對(duì)比造成這種現(xiàn)象的原因何在？胡馬窺江去后：南宋王朝南渡后，金人屢次渡淮，揚(yáng)州變得殘破不堪。再讀，賞析文本再讀，賞析文本3.結(jié)合具體詩(shī)句，分析作者是如何表達(dá)“黍離之悲”的？淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。

總括揚(yáng)州的地位：揚(yáng)州是一座歷史文化名城，自古繁華無(wú)比，這八字又是下文“解鞍少駐初程”在原因。這是詞人的追憶，也勾起了人們對(duì)昔日名都繁盛的追憶，對(duì)偶、用典化用杜牧《揚(yáng)州禪智寺》中的詩(shī)句“誰(shuí)知竹西路，歌吹是揚(yáng)州?！痹僮x，賞析文本3.結(jié)合具體詩(shī)句，分析作者是如何表達(dá)“黍離之悲”的？淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。

前兩句突出對(duì)名都的仰慕、神往，在筆法上是虛寫反襯，以昔之繁華令人神往反襯下文今日揚(yáng)州的破敗荒涼，為下文傷懷做鋪墊。作者一開始就寫揚(yáng)州昔日的繁華有什么作用？再讀，賞析文本淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。

寫入城所見(jiàn)，前句點(diǎn)盛，后句點(diǎn)衰。借代、用典、對(duì)比、虛實(shí)結(jié)合“春風(fēng)十里”：指代昔日揚(yáng)州繁華的街道，化用杜牧詩(shī)句（春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷起珠簾總不如。）寫昔盛，呼應(yīng)開頭兩句，并與“盡薺麥青青”構(gòu)成鮮明對(duì)比；“盡薺麥青青”：既與序中“薺麥彌望”呼應(yīng)，又扣應(yīng)下文“空城”二字，寫盡了劫后揚(yáng)州荒涼、冷落。實(shí)景虛景再讀，賞析文本淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。

賞析詩(shī)句妙處。運(yùn)用擬人的手法，廢池、喬木是沒(méi)有知覺(jué)的東西，詞人將它們?nèi)烁窕?，賦予池、木以人的感情，以充分表達(dá)戰(zhàn)亂的凄慘景象。反映人民對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的極端痛恨，也表達(dá)了詞人對(duì)揚(yáng)州人民的同情和感時(shí)傷世的情懷。借代：“胡馬窺江”指的是金兵屢次南侵之事。交代“薺麥青青”景象由戰(zhàn)火所致。以至于連園林荒廢、草木荒蕪之景都似在傾訴厭戰(zhàn)之情。再讀，賞析文本淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。

“漸”：表明詞人佇立時(shí)間之久。賞析劃線字的妙處，分析本句的手法?！扒濉保轰秩玖似嗲宓姆諊??！昂?不僅表明號(hào)角聲在寒氣中飄蕩，而且讓人內(nèi)心涌起一股寒流，讓人覺(jué)得心寒。天寒+聲寒+心寒“空”:表現(xiàn)城池的蕭條，呼應(yīng)“廢池”。而用一“都”字總括，更顯得凄涼。表明了揚(yáng)州的荒涼冷落再讀，賞析文本淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過(guò)春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。

賞析劃線字的妙處，分析本句的手法。由視覺(jué)描寫轉(zhuǎn)入聽覺(jué)描寫，以黃昏清角吹寒（通感——觸覺(jué)寫聽覺(jué)）打破了空城的死寂，進(jìn)一步渲染了凄清沉寂、悲涼的氛圍，再用“空城”極寫揚(yáng)州慘遭破壞的現(xiàn)狀，作者巧妙地寓情于景，在交融的情與景中飽含著對(duì)外敵入侵的控訴，對(duì)南宋偏安的不滿，也展示出對(duì)國(guó)運(yùn)多艱的沉痛悲涼之感。再讀，賞析文本今日“薺麥青青”“廢池喬木”“清角吹寒”昔日“名都”“竹西佳處”“春風(fēng)十里”“淮左名都”繁華熱鬧破敗荒涼昔盛今衰的感傷對(duì)比鮮明,虛實(shí)相生,用典詩(shī)句,情景交融。（虛寫）（實(shí)寫）“空城”小結(jié)上片：再讀，賞析文本杜郎俊賞，算而今，重到須驚。縱豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲。念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生？1.杜牧為何而驚？該句在全詞中有何作用？揚(yáng)州昔日繁華，今日蕭條，薺麥青青，古今變化之大。結(jié)構(gòu)上：由上片的寫景過(guò)渡到下片的聯(lián)想對(duì)比，一邊是蕭條冷落，一邊是繁華熱鬧；一邊是實(shí)，一邊是虛。寄寓著詞人昔盛今衰的感慨和感時(shí)傷世的意緒。內(nèi)容上：杜牧之“驚”，側(cè)面寫揚(yáng)州城如今的荒涼破敗。流露出對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的厭倦，對(duì)國(guó)家的傷痛之情再讀，賞析文本杜郎俊賞，算而今，重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲。念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生？娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初?！顿?zèng)別》十年一覺(jué)揚(yáng)州夢(mèng)，贏得青樓薄幸名?！肚矐选酚玫涠罐⒃~工：借代杜牧高超的詩(shī)才和豐富的情感。青樓夢(mèng)好：回憶自己當(dāng)年在揚(yáng)州時(shí)的放浪生活。借用典故，用“豆蔻詞”“青樓夢(mèng)”象征揚(yáng)州繁華，在“難賦深情”的側(cè)面烘托下，使劫后揚(yáng)州的荒涼更加突出。感慨揚(yáng)州面目全非，繁華不再再讀，賞析文本杜郎俊賞，算而今，重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲。念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生？2.這句用了哪些表現(xiàn)手法？用典：二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭？——《寄揚(yáng)州韓綽判官》對(duì)比：借用杜牧的詩(shī)寫明月當(dāng)空，蕭笙聒耳，何等熱鬧，而姜詞所寫卻是冷月浸在冬至日的水里，寂靜無(wú)聲，何等冷清。通過(guò)對(duì)比反襯，把“黍離之悲”渲染得愈加濃烈。動(dòng)靜結(jié)合：詞人用橋下的波心蕩的動(dòng)，來(lái)映襯冷月無(wú)聲的靜，冷月無(wú)聲與橋下蕩漾的水波合成一個(gè)畫面，如此意境，令人頓生憂思悲愴之情。再讀，賞析文本杜郎俊賞，算而今，重到須驚。縱豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲。念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生？2.這句用了哪些表現(xiàn)手法？用典：二十四橋明月夜，玉人何處教吹蕭？——《寄揚(yáng)州韓綽判官》對(duì)比：借用杜牧的詩(shī)寫明月當(dāng)空，蕭笙聒耳，何等熱鬧，而姜詞所寫卻是冷月浸在冬至日的水里，寂靜無(wú)聲，何等冷清。通過(guò)對(duì)比反襯，把“黍離之悲”渲染得愈加濃烈。動(dòng)靜結(jié)合：詞人用橋下的波心蕩的動(dòng)，來(lái)映襯冷月無(wú)聲的靜，冷月無(wú)聲與橋下蕩漾的水波合成一個(gè)畫面，如此意境，令人頓生憂思悲愴之情。再讀，賞析文本杜郎俊賞，算而今，重到須驚。縱豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲。念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生？2.這句用了哪些表現(xiàn)手法？情景交融：月亮本就“無(wú)聲”，也無(wú)所謂冷暖。但詞人移情于月，描繪了一個(gè)疏淡清冷、凄寂蕭條的意境。無(wú)聲是內(nèi)心沉痛的表現(xiàn)；冷的不是月光，而是寒了百姓的心。波心蕩不僅是河水蕩漾也預(yù)示著國(guó)家的動(dòng)蕩不安和詞人此時(shí)此刻的內(nèi)心憂亂。再讀，賞析文本杜郎俊賞，算而今，重到須驚。縱豆蔻詞工，青樓夢(mèng)好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩，冷月無(wú)聲。念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生？此處