《射頻識別技術(shù)與應(yīng)用》-思政內(nèi)容

－PAGE12－ －PAGE13－專題1射頻識別技術(shù)概論思政要求通過介紹射頻識別技術(shù)的發(fā)展情況和我國自主制定射頻識別技術(shù)的標(biāo)準(zhǔn)，融入課程思政元素，增加學(xué)生的民族自豪感，并引導(dǎo)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，以期為我國在物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域做貢獻(xiàn)，幫助學(xué)生樹立科技報國的家國情懷。專題2RFID系統(tǒng)及原理思政要求在立德樹人的教學(xué)過程中，融入精益求精的工匠精神，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會仔細(xì)分析RFID系統(tǒng)的構(gòu)成，扎實(shí)掌握電子標(biāo)簽和閱讀器的相關(guān)知識，在深入學(xué)習(xí)和總結(jié)電子標(biāo)簽和閱讀器的類型和應(yīng)用場景中形成勇于探索的創(chuàng)新求實(shí)的精神。專題3電磁波傳播的參數(shù)及RFID的耦合方式思政要求本章的電磁波傳播參數(shù)涉及到較多的定義和計算公式，難度較大。在教學(xué)過程中，需要融入精益求精、謹(jǐn)慎細(xì)致的工匠精神，提升邏輯思維能力，引導(dǎo)學(xué)生主動理解概念和進(jìn)行演算，在計算過程中以及參數(shù)分析過程中得到成長，追求卓越。專題4感應(yīng)耦合的前端電路思政要求本章講授的射頻前端電路是RFID系統(tǒng)的重要部分，需要在課程講授中培養(yǎng)學(xué)生努力鉆研的精神。同時，RFID技術(shù)屬于新興高新技術(shù)，代表著我國科技水平和綜合國力，關(guān)系國家的技術(shù)自主可控的重大需求。在課程講授中應(yīng)該傳達(dá)給學(xué)生為發(fā)展這項(xiàng)RFID技術(shù)貢獻(xiàn)力量，激發(fā)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、科技報國的雄心壯志。專題5RFID系統(tǒng)的信號調(diào)制方式思政要求RFID系統(tǒng)的信號調(diào)制方式有多種，包括ASK調(diào)制、FSK調(diào)制和PSK調(diào)制。每一種調(diào)制方式有區(qū)別，編程方法也有區(qū)別。引導(dǎo)學(xué)生用Matlab逐次仿真每一種調(diào)制，在編程過程中會有出錯，需要不斷地調(diào)試代碼。每一次改進(jìn)，都體現(xiàn)了精益求精的科學(xué)精神和工匠精神，培養(yǎng)學(xué)生做技術(shù)中不斷修正，不斷進(jìn)步的能力。專題6RFID的應(yīng)用介紹思政要求在講授RFID的應(yīng)用時，可以舉例交通領(lǐng)域中、生活中、生產(chǎn)中、金融和信息安全等領(lǐng)域的應(yīng)用。引導(dǎo)學(xué)生積極思考自己所認(rèn)識的應(yīng)用和有趣有價值的應(yīng)用場景，從而增強(qiáng)學(xué)生對本課程的熱愛，激發(fā)家國情懷，增加主動學(xué)習(xí)的動力。專題7項(xiàng)目實(shí)操1-基于Proteus的射頻門禁卡模擬仿真系統(tǒng)思政要求通過本章的學(xué)習(xí)，使學(xué)生逐步建立和掌握虛擬仿真項(xiàng)目設(shè)計的思想方法，能夠使用KeilC編寫應(yīng)用程序解決實(shí)際問題，能夠使用Proteus搭建仿真電路模擬實(shí)際應(yīng)用場景，培養(yǎng)熱愛祖國和中華民族、具有較強(qiáng)學(xué)習(xí)能力、溝通能力、分析問題和解決問題的能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、邏輯思維能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。專題8項(xiàng)目實(shí)操2-物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)仿真系統(tǒng)中的RFID應(yīng)用系統(tǒng)思政要求本章有關(guān)物聯(lián)網(wǎng)行業(yè)仿真系統(tǒng)有較多的應(yīng)用場景和系統(tǒng)環(huán)境的配置等方面的問題，需要按照步驟才能實(shí)現(xiàn)預(yù)期功能，因此需要培養(yǎng)學(xué)生遵守職業(yè)道德，具有職業(yè)精神。在具體實(shí)踐低頻卡、低頻讀卡器、高頻卡、高頻讀卡器、超高頻卡、NL超高頻讀卡器的過程中形成有責(zé)任心、耐心細(xì)致、精益求精的精神。專題9項(xiàng)目實(shí)操3-基于Arduino的RFID打卡裝置思政要求在立德樹人的教學(xué)過程中，融入專注、持之以恒的工匠精神，引導(dǎo)學(xué)生掌握Arduino的使用方法和RFID打卡裝置的核心技術(shù)，在實(shí)踐項(xiàng)目訓(xùn)練過程中形成勇于探索、創(chuàng)新求實(shí)的精神。專題10項(xiàng)目實(shí)操4-智能商超中的RFID應(yīng)用系統(tǒng)思政要求通過本章使用國產(chǎn)軟硬件系統(tǒng)來實(shí)現(xiàn)智能商超的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的科技自信和民族自信，