西安科技大學(xué)高新學(xué)院《音樂(lè)教學(xué)與技能訓(xùn)練》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷

學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)學(xué)校________________班級(jí)____________姓名____________考場(chǎng)____________準(zhǔn)考證號(hào)…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………第1頁(yè)，共3頁(yè)西安科技大學(xué)高新學(xué)院《音樂(lè)教學(xué)與技能訓(xùn)練》

2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷題號(hào)一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、在教育技術(shù)學(xué)中，教學(xué)設(shè)計(jì)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。以下哪個(gè)教學(xué)設(shè)計(jì)原則強(qiáng)調(diào)要根據(jù)學(xué)生的已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)設(shè)計(jì)教學(xué)？（）A.系統(tǒng)性原則B.程序性原則C.可行性原則D.以學(xué)為中心原則2、大學(xué)教育中的國(guó)際化交流對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有很大幫助。以下哪個(gè)方面是國(guó)際化交流的主要好處？（）A.體驗(yàn)不同國(guó)家的文化，拓寬視野B.逃避?chē)?guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)壓力C.炫耀自己的出國(guó)經(jīng)歷D.獲得國(guó)外的學(xué)位證書(shū)3、大學(xué)生在進(jìn)行學(xué)術(shù)交流時(shí)，需要注意學(xué)術(shù)禮儀。以下哪種行為不符合學(xué)術(shù)禮儀？（）A.尊重他人的觀點(diǎn)B.隨意打斷他人發(fā)言C.認(rèn)真傾聽(tīng)他人報(bào)告D.對(duì)他人的研究成果給予恰當(dāng)評(píng)價(jià)4、在學(xué)前教育中，幼兒教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)包括多個(gè)方面。以下哪項(xiàng)不屬于幼兒教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的范疇？（）A.學(xué)科知識(shí)B.教育技能C.外貌形象D.職業(yè)道德5、在教育政策的實(shí)施過(guò)程中，會(huì)受到多種因素的影響。以下哪項(xiàng)不是影響教育政策實(shí)施的主要因素？（）A.政策本身的合理性B.政策執(zhí)行者的素質(zhì)C.學(xué)校的地理位置D.社會(huì)環(huán)境6、在課程實(shí)施中，教師對(duì)課程的理解和詮釋會(huì)影響課程的實(shí)施效果。以下哪種教師的課程觀更有利于課程的有效實(shí)施？（）A.忠實(shí)執(zhí)行課程計(jì)劃B.對(duì)課程計(jì)劃進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整C.完全按照自己的想法實(shí)施課程D.忽視課程計(jì)劃，自行其是7、在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，如何建立良好的人際關(guān)系對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要。以下哪種方式不利于建立良好的人際關(guān)系？（）A.學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和理解他人B.自私自利，只考慮自己的利益C.尊重他人的差異和個(gè)性D.積極參與集體活動(dòng)8、教育管理學(xué)中的領(lǐng)導(dǎo)理論包括特質(zhì)理論、行為理論和權(quán)變理論等。以下哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格在復(fù)雜多變的教育環(huán)境中可能更有效？（）A.專(zhuān)制型領(lǐng)導(dǎo)B.民主型領(lǐng)導(dǎo)C.放任型領(lǐng)導(dǎo)D.靈活型領(lǐng)導(dǎo)9、在教育研究中，數(shù)據(jù)的收集方法多種多樣。如果要了解教師對(duì)新教育政策的態(tài)度，以下哪種方法最為合適？（）A.問(wèn)卷調(diào)查B.測(cè)試C.觀察D.實(shí)驗(yàn)10、教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究教育與經(jīng)濟(jì)的相互關(guān)系。以下哪種教育投資的效益最難衡量？（）A.基礎(chǔ)教育投資B.職業(yè)教育投資C.高等教育投資D.繼續(xù)教育投資11、在教育測(cè)量學(xué)中，信度和效度是評(píng)估測(cè)量工具質(zhì)量的重要指標(biāo)。以下哪種情況說(shuō)明測(cè)量工具的信度高？（）A.測(cè)量結(jié)果穩(wěn)定一致B.測(cè)量結(jié)果能夠準(zhǔn)確反映被測(cè)量的特征C.測(cè)量工具易于使用D.測(cè)量工具成本低12、在教育史中，古希臘的教育對(duì)西方教育的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。以下哪位古希臘教育家創(chuàng)辦了“學(xué)園”，強(qiáng)調(diào)哲學(xué)思考和學(xué)術(shù)研究？（）A.蘇格拉底B.柏拉圖C.亞里士多德D.昆體良13、大學(xué)生面臨著多種就業(yè)選擇，如考研、考公務(wù)員、直接就業(yè)等。以下哪項(xiàng)因素對(duì)大學(xué)生的就業(yè)選擇影響最小？（）A.家庭經(jīng)濟(jì)狀況B.個(gè)人職業(yè)理想C.同學(xué)的就業(yè)去向D.所學(xué)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)14、大學(xué)教育要注重培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。以下哪種教育方式最能增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感？（）A.開(kāi)展社會(huì)公益活動(dòng)B.進(jìn)行思想政治理論教育C.組織參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地D.邀請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行社會(huì)責(zé)任專(zhuān)題講座15、隨著信息技術(shù)的發(fā)展，在線教育逐漸成為教育領(lǐng)域的重要組成部分。與傳統(tǒng)教育相比，在線教育具有許多獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，但也存在一些挑戰(zhàn)。以下哪項(xiàng)是在線教育面臨的主要挑戰(zhàn)之一？（）A.缺乏師生面對(duì)面的交流B.教學(xué)資源不足C.技術(shù)設(shè)備要求高D.學(xué)習(xí)自主性要求高二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）在課程與教學(xué)論中，分析課程資源開(kāi)發(fā)與利用的原則和途徑，闡述教師在課程資源開(kāi)發(fā)中的角色和作用，以及如何通過(guò)課程資源的整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程。2、（本題5分）特殊教育需要根據(jù)特殊兒童的特點(diǎn)和需求提供個(gè)性化的教育服務(wù)。請(qǐng)闡述特殊教育的對(duì)象、教育原則和教學(xué)方法，并探討如何提高特殊教育的質(zhì)量，保障特殊兒童接受公平而有質(zhì)量的教育？3、（本題5分）全面分析教育心理學(xué)中的問(wèn)題解決能力培養(yǎng)，探討問(wèn)題解決的過(guò)程、影響問(wèn)題解決的因素和培養(yǎng)問(wèn)題解決能力的策略，分析如何在教學(xué)中通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、引導(dǎo)學(xué)生思考和實(shí)踐等方式，提高學(xué)生的問(wèn)題解決能力。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）全面論述在高等教育中，如何加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識(shí)和創(chuàng)業(yè)能力，構(gòu)建完善的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系和生態(tài)環(huán)境。2、（本題5分）教育中的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程注重學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合素養(yǎng)培養(yǎng)。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的性質(zhì)、目標(biāo)和實(shí)施要點(diǎn)，分析綜合實(shí)踐活動(dòng)課程在課程體系中的地位和作用，探討如何加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的資源開(kāi)發(fā)和師資培訓(xùn)，提高課程實(shí)施效果。3、（本題5分）教育公平需要關(guān)注城鄉(xiāng)教育差距。請(qǐng)綜合論述城鄉(xiāng)教育差距的表現(xiàn)、成因，以及縮小城鄉(xiāng)教育差距的政策措施和實(shí)踐路徑。4、（本題5分）全面論述校本課程開(kāi)發(fā)的意義、原則和流程，分析校本課程與國(guó)家課程、地方課程的關(guān)系，探討如何通過(guò)校本課程彰顯學(xué)校特色，滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展需求。5、（本題5分）深入論述在職業(yè)教育中，如何推進(jìn)產(chǎn)教融合、校企合作的深度發(fā)展，建立適應(yīng)產(chǎn)業(yè)需求的人才培養(yǎng)模式，提高職業(yè)教育的適應(yīng)性和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的能力。四、教學(xué)設(shè)計(jì)題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）針對(duì)高中地理選修一“宇宙中的地球”設(shè)計(jì)一個(gè)全面的教學(xué)方案，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程及教學(xué)后的反思與提升方向