高考英語復(fù)習作文分類指導(dǎo)十記敘文寫作省公開課一等獎百校聯(lián)賽賽課微課獲獎?wù)n件

第1頁記敘文是以敘述人物經(jīng)歷或事物發(fā)展改變過程為主一個文體，是寫作訓(xùn)練中最普遍、最基本一個文體。記敘文要求學(xué)生依據(jù)所給情景組織語言材料，編寫成文。普通說來，記敘文要有時間、地點、人物、事件、原因和結(jié)果六要素，寫作時要表示清楚。記人時，要注意介紹人物身世、經(jīng)歷和事跡等；敘事時要描寫事情發(fā)生和發(fā)展過程及前因后果等。敘事類記敘文以敘述事件為主，突出事件發(fā)生、發(fā)展和處理過程。在寫這類記敘文時要做到：第2頁（1）重組材料，確定關(guān)鍵點。敘事類記敘文寫作前要進行立意、構(gòu)思和選材等一系列過程，高考中書面表示普通為控制性寫作,通常會提供短文主題和寫作內(nèi)容,考生要對提供材料進行再加工,確定寫作次序、關(guān)鍵點和重點,確定使用句型和詞組。（2）結(jié)構(gòu)完整、前后呼應(yīng)。寫記敘文必須有頭有尾，普通來說，記敘時要把與一件事相關(guān)六要素都交代清楚。文章主題和內(nèi)容要一致，文章結(jié)尾與開頭要呼應(yīng)。（3）人稱統(tǒng)一、線索明確。記敘文可用“你、我、他”三種人稱，但假如題目要求你使用某種人稱，則必須遵照要求；敘事類記敘文普通按照事件發(fā)展前后次序進行敘述。第3頁①故事背景慣用語：Iwasabouttodo...when....Itwassnowing/rainingheavilyonMondaymorning.LastnightIwasbusypreparingformytestwhenIheardaloudnoise.It’sreportedthat....Onmywayhome,Icameacrossanoldfriend.②事件感受慣用語：Tiredaswewere,westillfeltquitehappy.Thisisreallyanunforgettableexperience.Ilearnedfromtheexperiencethathonestyalwayscomesfirst.第4頁③興趣興趣慣用語：bedelightedindoing,begoodat,beinterestedin,befondof,becrazyabout,bepleasedwith,bestrictinone’swork,beworriedabout,dowellin,enjoydoing,haveastrongdesiretodo,putone’sheartinto,etc.④教育背景慣用語：beadmittedto,beenrolledin,getamaster’sdegree,goabroadtofurtherone’sstudy，graduatefrom,layagoodfoundationin,majorin,receiveadoctor’sdegree,takeanactivepartinclass,whenatcollege,etc.第5頁⑤事跡經(jīng)歷慣用語：becomeamemberoftheteam,concentrateoneselftodoing,devoteoneselfto,giveupone’slifefor,haveatalentfor,makeupone’smindtodo,overcomemanydifficulties,receivetheNobelPrizeforphysics,serveas,setanewworldrecordof，tryone’sbesttodo,winthefirstprizeinthecompetition,winagold/silver/bronzemedal,etc.第6頁⑥評價他人慣用語：aninspiringleader,amodelworker,anadvancedteacher,berespectedby,behonoredas,beconsideredas,befamous/knownas,beregardedas,hishardworkbroughthimgreatsuccess,makegreatcontributionsto,setagoodexampletoallofus,speakhighlyofhim,etc.第7頁(浙江卷)最近，李越被評為你們班“每七天之星”。請你依據(jù)她事跡(在上周六下午，不顧天氣酷熱，為班級選購歌詠比賽服裝)，用英語為班級板報寫一篇100-120個詞短文。你文章應(yīng)包含以下關(guān)鍵點：1．李越事跡及其對同學(xué)影響；2．你評論。注意：1.文章標題和開頭已給出(不計詞數(shù))；2．參考詞匯：singingcontest歌詠比賽；costume服裝。第8頁

StarStudentoftheWeek

LiYuehasbeenawardedthetitleof“StarStudentoftheWeek”forwhatshedidforourclass.OnthehotafternoonoflastSaturday，LiYuewentdowntownandwalkedfromonestoretoanother，lookingforthecostumeswewouldwearinthesingingcontest.Whiletherestofuswereenjoyingourleisuretimeincoolandcomfortablerooms，shespentthewholeafternoonsearchingandselecting.Finally，shefoundtherightclothes.Deeplymovedbyherefforts，wetriedourbestandwonthefirstprizeinthecontest.LiYueisalwayswarmheartedandcaresalotabouttheclass.Besides，sheoftendevoteshersparetimetohelpingothers.Shehassetagoodexampletous.Therefore，shedeservesthehonorandweshouldlearnfromher.第9頁①行文邏輯：經(jīng)典人物描寫類記敘文，具備記敘文所包含六要素。行文時利用了適當關(guān)聯(lián)詞，如finally，besides，therefore等。②詞匯短語：利用了較多短語，如第一段中spendtimedoingsth.，tryone’sbest；第二段中careabout，devote...to...，setagoodexampletosb.等。③句式句法：非謂語動詞，如lookingforthecostumes作伴隨狀語，Deeplymovedbyherefforts作原因狀語；復(fù)雜復(fù)合句，如wewouldwearinthesingingcontest為定語從句，修飾costumes，while引導(dǎo)時間狀語從句。第10頁今年暑假，你和200多名來自世界各地高中生參加了悉尼英語夏令營活動。請依據(jù)以下提醒，向《21世紀英文報》投稿，介紹這次活動?；顒影才牛?月1日~8月25日早晨：8：00-11：30上課，提升口語和聽力下午：自由活動，每星期一次去觀光晚上：聽五個講座；8月24日晚，舉行英語晚會，唱