廣東茂名健康職業(yè)學(xué)院中醫(yī)養(yǎng)生保健專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

廣東茂名健康職業(yè)學(xué)院中醫(yī)養(yǎng)生保健專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)及代碼

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：中醫(yī)養(yǎng)生保健

專(zhuān)業(yè)代碼：620803

二、入學(xué)要求

高中階段教育畢業(yè)生。

三、修業(yè)年限

修業(yè)年限為三年。

四、職業(yè)面向

主要職業(yè)崗位群：本專(zhuān)業(yè)可在各級(jí)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、社區(qū)健康服務(wù)中心、療養(yǎng)院、養(yǎng)生會(huì)

所、醫(yī)藥公司、社會(huì)福利機(jī)構(gòu)、化妝品美容公司等一線工作崗位，從事養(yǎng)生保健、推拿按摩、

藥膳食療、健康咨詢、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)以及健康管理等相關(guān)工作；為重點(diǎn)人群如老年病人、更年期

婦女、嬰幼兒、青少年等提供個(gè)性化中醫(yī)養(yǎng)生保健健康咨詢與膳食指導(dǎo)；為慢性病病人提供

個(gè)性化中醫(yī)養(yǎng)生保健健康咨詢與膳食指導(dǎo)。

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

培養(yǎng)具有良好職業(yè)道德和勇于進(jìn)取的職業(yè)素養(yǎng)，德、智、體、美、勞全面發(fā)展的實(shí)用型、

技能型中醫(yī)養(yǎng)生保健專(zhuān)業(yè)人才。掌握中醫(yī)養(yǎng)生保健專(zhuān)業(yè)必需的基本理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，具

有較高職業(yè)素屈、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，能在各養(yǎng)生保健企業(yè)或機(jī)構(gòu)從事養(yǎng)生保健、推拿按

摩、藥膳食療、健康咨詢、用藥指導(dǎo)以及健康管理等相關(guān)工作的中醫(yī)養(yǎng)生保健高素質(zhì)技術(shù)技

能型人才。

(二)培養(yǎng)規(guī)格

本專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)在素質(zhì)、知識(shí)和能力等方面達(dá)到以下要求：

1.知識(shí)要求：

(1)具有適應(yīng)職業(yè)素質(zhì)要求和發(fā)展需要的文化基礎(chǔ)知識(shí)、人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)；

(2)掌握本專(zhuān)業(yè)所必備的臨床醫(yī)學(xué)、營(yíng)養(yǎng)學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生保健等醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；

(3)掌握規(guī)范的中醫(yī)養(yǎng)生保健操作的基本技術(shù)技能知識(shí)；

(4)掌握常用中醫(yī)養(yǎng)生保健儀器的性能、原理、基本構(gòu)造、操作技術(shù)及維護(hù)保養(yǎng)的基本

知識(shí)；

(5)熟悉國(guó)家予?生T作有關(guān)的方針、政策和法規(guī)知識(shí)：

(6)掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用及健康管理的基本知識(shí)。

2.能力要求：

(1)具有健康咨詢與健康教育的能力；

(2)具有經(jīng)絡(luò)腌穴辨認(rèn)、中醫(yī)針灸、中醫(yī)推拿、中醫(yī)特色療法等技術(shù)操作能力；

(3)具有常見(jiàn)疾病的中醫(yī)防治能力;

(4)具有良好的團(tuán)隊(duì)合作和人際交往能力;

(5)具有對(duì)衛(wèi)生信息資料收集、整理、分析，并應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行信息處理的基本健康

管理能力；

(6)具有學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域新理念、新知識(shí)、新技術(shù)、新方法的可持續(xù)發(fā)展能力，并具有

一定的創(chuàng)新精神。

3.素質(zhì)要求：

(1)熱愛(ài)祖國(guó)，擁護(hù)黨的基本路線、方針政策；

(2)有民主和法制觀念和公民意識(shí)，遵紀(jì)守法；

(3)有正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀；

(4)具有良好的團(tuán)隊(duì)精神，善于團(tuán)結(jié)合作；

(5)具有良好的社會(huì)公德和職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)；

(6)具有良好的人文精神和職業(yè)素養(yǎng)，具有創(chuàng)新精神及良好的行為規(guī)范和社會(huì)公德；

(7)具有較強(qiáng)的自學(xué)能力、知識(shí)自我更新能力和適應(yīng)崗位變化的能力；

(8)具有認(rèn)真的工作作風(fēng)，全心全意為人民的健康服務(wù)精神；

(9)具有健康的體魄，良好的衛(wèi)生習(xí)慣，達(dá)到國(guó)家大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)具有良

好的心理素質(zhì)，健全的人格，堅(jiān)強(qiáng)的意志，樂(lè)觀積極的生活態(tài)度。

六、課程設(shè)置及要求

主要包括公共基礎(chǔ)課程和專(zhuān)業(yè)(技能)課程。

（一）公共基礎(chǔ)課程

根據(jù)黨和國(guó)家有關(guān)文件規(guī)定，主要課程有思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、毛澤東思想和中國(guó)

特色社會(huì)主義理論體系概論、形勢(shì)與政策、健康教育、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、體育、大學(xué)

生心理健康、創(chuàng)新思維訓(xùn)練、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)、大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)、勞動(dòng)等。

（二）專(zhuān)業(yè)（技能）課程

包括專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)核心課程、專(zhuān)業(yè)拓展課程，并涵蓋有關(guān)實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

1.專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程

包括醫(yī)用化學(xué)、基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、中藥學(xué)、中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、微生物與免疫學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)概要、

方劑學(xué)與中成藥等7門(mén)課程。

2.專(zhuān)業(yè)核心課程

包括醫(yī)學(xué)倫理學(xué)、中醫(yī)藥膳學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)、健康管理學(xué)、營(yíng)養(yǎng)配

餐與設(shè)計(jì)等6門(mén)課程。

3.專(zhuān)業(yè)拓展課程

包括預(yù)防醫(yī)學(xué)、婦幼保健學(xué)、衛(wèi)生法律法規(guī)、健康心理學(xué)、老年保健等5門(mén)課程。

（三）專(zhuān)業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容（見(jiàn)表1）

表1專(zhuān)業(yè)核心課程及主要教學(xué)內(nèi)容與要求

序號(hào)專(zhuān)業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求

序號(hào)專(zhuān)業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求

醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容有：醫(yī)學(xué)倫理的基本原

則、規(guī)范、作用及發(fā)展規(guī)律；醫(yī)務(wù)人員與病人之間的關(guān)

1醫(yī)學(xué)倫理學(xué)

系（醫(yī)患關(guān)系）；醫(yī)務(wù)人員之間的關(guān)系（醫(yī)際關(guān)系）；

衛(wèi)生部門(mén)與社會(huì)之間的關(guān)系。

詮釋中醫(yī)藥膳學(xué)的概念、研究范疇、現(xiàn)實(shí)意義；展

現(xiàn)自周朝以來(lái)的豐富藥膳著作的分布狀態(tài)，乃至日本、

2中醫(yī)藥膳學(xué)

朝鮮等國(guó)早期的藥膳研究情況；復(fù)輯現(xiàn)己亡佚的藥膳文

獻(xiàn)，反映了當(dāng)時(shí)藥膳發(fā)展風(fēng)貌；精選存世的藥膳文獻(xiàn)。

主要內(nèi)容包括：中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)的概念、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)的

性質(zhì)和特點(diǎn)、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)的地位加任務(wù)、學(xué)習(xí)的方法和

要求、上古時(shí)期、先秦時(shí)期、漢唐時(shí)期、宋元時(shí)期、明

3中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)清時(shí)期、近代與現(xiàn)代、生命、天年、衰老、天人相應(yīng)、

形神合、動(dòng)靜互涵、協(xié)調(diào)平衡、正氣為本、中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)

的基本原則、精神養(yǎng)生、情志變化、調(diào)神養(yǎng)生法、調(diào)攝

情緒法等等。

經(jīng)絡(luò)與月俞穴；推拿技術(shù)；針灸技術(shù)；傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)療法；

其他傳統(tǒng)康復(fù)療法；神經(jīng)系統(tǒng)疾病的傳統(tǒng)康復(fù)治療；運(yùn)

4中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)

動(dòng)系統(tǒng)疾病的傳統(tǒng)康復(fù)治療；內(nèi)科常見(jiàn)疾病的傳統(tǒng)康復(fù)

治療。

通過(guò)《健康管理學(xué)》課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握影響

5健康管理學(xué)健康的生理、心理及行為風(fēng)險(xiǎn)因素的現(xiàn)狀，進(jìn)行分析、

評(píng)估，給予信息反饋、提供咨詢、行為干預(yù)，指導(dǎo)健康

序號(hào)專(zhuān)業(yè)核心課程主要教學(xué)內(nèi)容與要求

文明科學(xué)的生活方式等，提供帶有前瞻性的全程服務(wù)，

以期提高服務(wù)對(duì)象的自我保健和自我調(diào)適的意識(shí)和能

力，充分發(fā)揮其個(gè)人、家庭、社會(huì)的健康潛能，以求提

高健康素質(zhì)。

本課程是一門(mén)將普通營(yíng)養(yǎng)學(xué)知識(shí)與營(yíng)養(yǎng)學(xué)應(yīng)用技

能相結(jié)合的學(xué)科。主要內(nèi)容包括常見(jiàn)食物原料的基礎(chǔ)知

識(shí)；編制營(yíng)養(yǎng)食譜的理論依據(jù)和編制方法；特殊生理時(shí)

期人群、特殊環(huán)境人群和特殊職業(yè)人群的膳食設(shè)計(jì)與營(yíng)

養(yǎng)配餐；常見(jiàn)慢性疾病人群的膳食設(shè)計(jì)與營(yíng)養(yǎng)配餐等內(nèi)

6營(yíng)養(yǎng)配餐與設(shè)計(jì)容。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解不同年齡、性別、

職業(yè)、體質(zhì)、健康狀況的人群對(duì)膳食營(yíng)養(yǎng)的各自需求特

點(diǎn)，掌握營(yíng)養(yǎng)學(xué)的基本知識(shí)和理論，掌握針對(duì)不同人群

或個(gè)人進(jìn)行科學(xué)配餐與食譜編制的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生利用

食補(bǔ)養(yǎng)生膳維護(hù)健康，防治疾病的能力，適應(yīng)養(yǎng)生保健

工作需要。

（四）基本要求

在教學(xué)進(jìn)程安排上，注重前后續(xù)課程的鏈接，公共課原則上安排在第一、第二學(xué)年完成,

主要是使學(xué)生能具有初步解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能提高學(xué)生的空間想象、抽象思維和邏輯推

理能力，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)能力，為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)與核心課程的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。公共課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)

課程與高中課程銜接，并為專(zhuān)業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)和后續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課原則上安

排在前2個(gè)學(xué)期完成，專(zhuān)業(yè)核心課程需在學(xué)生掌握一定的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的前提下實(shí)施教學(xué),

因而原則上安排在第3、4學(xué)期完成。

1.學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)不超過(guò)3000學(xué)時(shí)（包括課內(nèi)與課外學(xué)時(shí)），具體時(shí)間分配見(jiàn)表2。

表2教學(xué)活動(dòng)時(shí)間分配表（周）

教學(xué)環(huán)節(jié)入學(xué)教育

教學(xué)考核畢業(yè)教育實(shí)訓(xùn)畢業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)動(dòng)合計(jì)

學(xué)期軍訓(xùn)

11712020

2181120

31612120

41614122

5116219

6116219

總計(jì)675216327120

2.學(xué)分計(jì)算的基本原則：

公共課、專(zhuān)業(yè)課基礎(chǔ)課、專(zhuān)業(yè)核心課、選修課：16?18學(xué)時(shí)計(jì)1學(xué)分。

實(shí)驗(yàn)課：16?18學(xué)時(shí)計(jì)0.5學(xué)分；集中實(shí)訓(xùn)課：1周計(jì)2學(xué)分。

畢業(yè)實(shí)習(xí)：1周計(jì)1學(xué)分。

七、教學(xué)進(jìn)程總體安排（見(jiàn)表3）

表3中醫(yī)養(yǎng)生保健專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置及教學(xué)進(jìn)程表

學(xué)時(shí)數(shù)各學(xué)期課內(nèi)周學(xué)時(shí)分配

學(xué)期

課課課

第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年

程程程,7

課程名稱(chēng)

總理實(shí)—二三四五六

性序分

考考

計(jì)論踐

別質(zhì)號(hào)

161818142

試

36周

周周周周周

思想道鐫修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（每

112468561222

學(xué)期含形勢(shì)與政策8節(jié)）

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主

234464521222

義理論體系概論

3形勢(shì)與政策12342321616

節(jié)/學(xué)期

公8畢業(yè)實(shí)習(xí)

必4健康教育12342321616

共安排36

修

課5英語(yǔ)128136921444周

6計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)12324282

7體育1246846422

8大學(xué)生心理健康1116881

9軍訓(xùn)（含軍事理論）132w

學(xué)時(shí)數(shù)各學(xué)期課內(nèi)周學(xué)時(shí)分配

學(xué)期

課課課

第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年

程程程學(xué)

課程名稱(chēng)

總理實(shí)—二三四五六

類(lèi)性序分

考考

計(jì)論踐

力廨號(hào)

161818142

試查

36周

周周周周周

10職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)2

11創(chuàng)新思維訓(xùn)練4

分兩學(xué)年教學(xué)、考核

12大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)4

13勞動(dòng)4

小計(jì)44448248200118220

任開(kāi)設(shè)選修課中

464640課程設(shè)置面向全校，由教務(wù)處統(tǒng)一安排

選至少選修4學(xué)分

1人體解剖生理學(xué)*146446184

2醫(yī)用化學(xué)12322662

專(zhuān)3基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)學(xué)247260124

業(yè)

4中藥學(xué)246454104

基

必

砒

5中醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)14645684

修

課

6微生物與免疫學(xué)223626102

7臨床醫(yī)學(xué)概要359064265

8方劑學(xué)與中成藥347262104

學(xué)時(shí)數(shù)各學(xué)期課內(nèi)周學(xué)時(shí)分配

學(xué)期

課課課

第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年

程程程學(xué)

課程名稱(chēng)

總理實(shí)—二三四五六

類(lèi)性序分

考考

計(jì)論踐

力廨號(hào)

161818142

試查

36周

周周周周周

1醫(yī)學(xué)倫理學(xué)22362882

2中醫(yī)藥膳學(xué)32362882

3中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)*435644124

核

心

4中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)359045455

5健康管理學(xué)*435644124

6營(yíng)養(yǎng)配餐與設(shè)計(jì)*435640164

1預(yù)防醫(yī)學(xué)347252204

2婦幼保健學(xué)435640164

3衛(wèi)生法律法規(guī)422818102

拓

展

4健康心理學(xué)323626102

5老年保健435640164

6人際溝通1116881

專(zhuān)業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn)432w

小計(jì)65108880728114822220

公共課合計(jì)48512312200118220

學(xué)時(shí)數(shù)各學(xué)期課內(nèi)周學(xué)時(shí)分配

學(xué)期

課課課

第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年

程程程學(xué)

課程名稱(chēng)

總理實(shí)—二三四五六

類(lèi)性序分

考考

計(jì)論踐

別臣號(hào)

161818142

試查

36周

周周周周周

專(zhuān)業(yè)課合計(jì)65108880728114822220

合計(jì)11316001119481251624240

專(zhuān)業(yè)技能綜合實(shí)訓(xùn)460602周

畢業(yè)實(shí)習(xí)361080108036周

總學(xué)分?jǐn)?shù)：153總學(xué)時(shí)數(shù)：27401理論學(xué)時(shí)：1119,實(shí)踐學(xué)時(shí)：1621）

備注：每學(xué)期開(kāi)課門(mén)次合計(jì)161213131

1.部分課程進(jìn)程可依實(shí)際需要調(diào)整周學(xué)時(shí)：

考試門(mén)次合計(jì)43331

2.*表示開(kāi)設(shè)學(xué)科實(shí)踐技能考核：

3.w表示集中實(shí)踐教學(xué)周。考查門(mén)次合計(jì)12910100

八、實(shí)施保障

（一）專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)

現(xiàn)有專(zhuān)任專(zhuān)業(yè)教師25人，其中，副教授6人，高級(jí)講師5人，講師5人，執(zhí)業(yè)中醫(yī)師5

人,副主任醫(yī)師2人。專(zhuān)業(yè)教師18人中具有“雙師型”的教師17名，占專(zhuān)業(yè)教師總數(shù)的94.4%0

（二）教學(xué)設(shè)施

1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)

學(xué)校設(shè)有實(shí)訓(xùn)中心，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備實(shí)現(xiàn)資源共享，功能相近的實(shí)驗(yàn)室綜合使用。目前學(xué)

校建有3棟實(shí)訓(xùn)樓，分別是藥學(xué)實(shí)訓(xùn)樓、護(hù)理實(shí)訓(xùn)樓和醫(yī)技康復(fù)綜合實(shí)訓(xùn)樓。其中藥學(xué)實(shí)訓(xùn)

樓共有4208nl，2017年6月投入148.5萬(wàn)元建設(shè)中藥標(biāo)本館，2017年大參林醫(yī)藥集團(tuán)股份

有限公司出資建立大參林模擬藥房開(kāi)展校企合作，模擬藥房建設(shè)總面積達(dá)150平方米，是粵

西地區(qū)最大的模擬藥房，此外還有中藥炮制實(shí)訓(xùn)室，可提供針灸推拿專(zhuān)業(yè)中藥學(xué)及藥理學(xué)實(shí)

訓(xùn)教學(xué)；護(hù)理實(shí)訓(xùn)樓5174.5nf,主要有模擬病房、院內(nèi)院外急救、體格檢查等34間實(shí)訓(xùn)室,

通過(guò)擴(kuò)建與增加設(shè)備，可提供中醫(yī)養(yǎng)生保健專(zhuān)業(yè)臨床科目實(shí)訓(xùn)教學(xué)。

醫(yī)技實(shí)訓(xùn)樓共5067.501、其中包括營(yíng)養(yǎng)篩查與評(píng)估、食品加工、臨床營(yíng)養(yǎng)配餐、中醫(yī)藥

膳制作等共10間實(shí)訓(xùn)室，每間實(shí)訓(xùn)室配置多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等設(shè)備，可開(kāi)展理實(shí)一體化教學(xué)，

可提供專(zhuān)業(yè)課的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。

2.院校合作、校企合作建立校外實(shí)訓(xùn)基地。

我院中醫(yī)養(yǎng)生保健專(zhuān)業(yè)有穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地15個(gè)，帶教老師經(jīng)驗(yàn)豐富，能較好地勝任學(xué)生

實(shí)習(xí)的帶教工作?？晒?zhuān)業(yè)教學(xué)見(jiàn)習(xí)和畢業(yè)實(shí)習(xí)的醫(yī)院有電白中醫(yī)院、茂名市中醫(yī)院、高州

市中醫(yī)院等多家綜合性醫(yī)院為長(zhǎng)期院校合作的臨床教學(xué)基地。此外還繼續(xù)開(kāi)發(fā)分布于本市各

區(qū)、縣、社區(qū)的二級(jí)、一級(jí)醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、各級(jí)食品衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)及各類(lèi)食品加工企業(yè)等相

關(guān)行業(yè)多個(gè)教學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)基地，能滿足畢業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)大綱要求。

3.校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

配置以網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為基礎(chǔ)的智慧校園現(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)施設(shè)備和其他的現(xiàn)代教育技術(shù)裝備，

促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)與課程教學(xué)的整合。

（三）教學(xué)資源

1.教材

有專(zhuān)業(yè)課程教材建設(shè)計(jì)劃，執(zhí)行情況良好，重視重點(diǎn)（優(yōu)質(zhì)）課程建設(shè)和課程教材內(nèi)容

的更新，教材內(nèi)容符合專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)要求。必修課優(yōu)先選用高職高專(zhuān)推薦教材或規(guī)劃教材，

使用的教育部高職高專(zhuān)優(yōu)秀（或規(guī)劃）教材和自編材及講義。重視自編教材建設(shè)，必修課自

編教材或講義基本符合教學(xué)要求。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課中比重較大的專(zhuān)業(yè)核心課程有相對(duì)獨(dú)立的實(shí)驗(yàn)、

實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教材。

2.專(zhuān)業(yè)圖書(shū)資料

共有臧書(shū)214880冊(cè)。其中紙質(zhì)圖書(shū)174880冊(cè)，報(bào)刊合訂本7756冊(cè)，電子圖書(shū)40003冊(cè)。

購(gòu)置了《醫(yī)學(xué)教學(xué)素材庫(kù)》，里面有12個(gè)學(xué)科大類(lèi)、125個(gè)學(xué)科科目的12萬(wàn)條素材供教職

員工教學(xué)查詢資料用。里面包括圖片、視頻、音頻、動(dòng)畫(huà)4種素材類(lèi)型。圖書(shū)館每年都選購(gòu)

報(bào)刊資料。選訂了各專(zhuān)業(yè)需求的各類(lèi)期刊203多種；報(bào)紙35種。

3.數(shù)字化教學(xué)資源

學(xué)校非常重視現(xiàn)代信息化建設(shè),2016年投入637元萬(wàn)資金進(jìn)行校園信息化建設(shè)，2017年,

學(xué)校準(zhǔn)備投資400萬(wàn)資金建