期末預(yù)測(cè)試題(五)-語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)(部編版)

第第=page2*2-13頁(yè)共6頁(yè)部編版人教小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末模擬試題第=page2*24頁(yè)共6頁(yè)P(yáng)AGE部編人教版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末檢測(cè)預(yù)測(cè)試題（五）(滿分：100分，時(shí)間：120分鐘)題號(hào)一二三四五六七八九總分得分一、根據(jù)拼音寫出詞語(yǔ)。(8分)shòuxuēxǐyuèjǔsànghuǐhuàibènzhuōh(huán)éǎituíránzāogāo我能給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，并打“√”。(3分)供(gōnggòng)品記載(zǎizài)顛簸(bǒbò)蒙(mēngměng)古直奔(bēnbèn)裂縫(féngfèng)三、用“____”標(biāo)出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，并改正在括號(hào)里。(3分)爆露無(wú)遺()自做自受()居高鄰下()排山到海()大步留星()一望無(wú)跡()四、選擇題。(12分)1.下面詞語(yǔ)中，有錯(cuò)別字的一組是（）。A.轟鳴幽雅肅靜威風(fēng)凜凜熱血沸騰

B.澄碧苔蘚嫵媚技高一籌忘乎所以

C.咆哮陵亂慷慨?dāng)蒯斀罔F排山倒海

D.恍然抵御疙瘩張冠李戴字正腔圓2.下面各組加點(diǎn)字的讀音完全正確的一組是（）。A.搖曳（yè）冠冕（miǎn）B.婆娑（shā）掄起（lūn）C.獰笑（nìng）咆哮（pǎo）D.嗤笑（chǐ）抽搐（chù）3.下面各組詞語(yǔ)不是近義詞的一組是（）。A.千里一碧——青草茵茵B(yǎng).別出心裁——標(biāo)新立異C.全神貫注——全力以赴D.心驚肉跳——大驚失色4.下列句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.“你知道嗎？”桑娜說(shuō)：“咱們的鄰居西蒙死了?！盉.這，哪里還是戲劇？這，不是太像雜技了嗎？C.我總是仰望高空，對(duì)光明心馳神往；我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。D.紫禁城的城墻十米多高，有四座城門：南面午門，北面神武門，東西面東華門、西華門。5.對(duì)下列修辭手法判斷不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（《橋》）（擬人）B.每到春來(lái)，伏案時(shí)抬頭便看見檐頭積雪。（《丁香結(jié)》）（比喻）C.草長(zhǎng)，樹木長(zhǎng)，山是一天一天地變豐滿。（《夏天里的成長(zhǎng)》）（排比）D.五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。（《七律·長(zhǎng)征》）（夸張比喻）五、按要求改寫句子。（7分）1．還有同學(xué)別出心裁，想技高一籌，給竹節(jié)人粘上一個(gè)橡皮擦雕成的腦袋。(用加點(diǎn)詞寫句子)_________________________________________________________2．在群星璀璨的宇宙中，地球是一個(gè)半徑約為6400千米的星球。(縮句)_________________________________________________________3．貝多芬說(shuō)：“不，我是來(lái)彈一首曲子給這位姑娘聽的?！?改成轉(zhuǎn)述句)_________________________________________________________4．在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。(修改病句)_________________________________________________________5．兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。(改為“把”字句)_________________________________________________________6．例:教我純潔的是北國(guó)的雪花，教我熱情的是南疆的紅棉。（仿寫）教我堅(jiān)強(qiáng)的是，教我勇敢的是。

教我的是，教我的是。六、請(qǐng)根據(jù)要求，完成下面的問題。(11分)1．當(dāng)我們?cè)谏钪杏龅嚼щy的時(shí)候，會(huì)想起魯迅先生說(shuō)過(guò)的一句話：“其實(shí)地上本沒有路，________________________，________________________。”(2分)2．解放軍戰(zhàn)士駐守在邊疆，保衛(wèi)著祖國(guó)，因?yàn)樗麄兩钪鹤孀诮?，________________________，________________________。(2分)3．站在黃河邊，我吟詠起“________________________，________________________”的詩(shī)句。望著眼前的綠水青山，我想起了“___________________，___________________”的詩(shī)句。(4分)4．在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了__________、__________的農(nóng)村少年閏土，________________、______________的魯迅先生。我還知道了____________和____________成為知音的故事(3分)七、非連續(xù)性文本閱讀。(5分)1．讀站牌，可以看出這是一個(gè)________的站牌，末車的出發(fā)時(shí)間是________。(1分)2．判斷下列說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。(2分)(1)王曉家在陶然橋北。她從北京南站下火車，坐兩站就可以到家了。()(2)坐這路車時(shí)買票最多需要兩元錢。()3．李麗住在太平街，約好和你在崇文門見面。你該如何跟她說(shuō)明乘車路線？(2分)__________________________________________________________________八、認(rèn)真閱讀短文，按要求作答。(21分)（一）課內(nèi)閱讀(11分)水漸漸躥上來(lái)，放肆地舔著人們的腰。老漢突然沖上前，從隊(duì)伍里jiū（）出一個(gè)小伙子，吼道:“你還算是個(gè)黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。木橋開始發(fā)抖，開始痛苦地shēnyín（）。水，爬上了老漢的胸膛。最后，只剩下了他和小伙子。小伙子推了老漢一把，說(shuō):“你先走。老漢吼道:“少fèi（）話，快走。”他用力把小伙子推上木橋。突然，那木橋轟的一聲塌了。小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個(gè)浪頭也吞沒了他。一片白茫茫的世界。五天以后，洪水退了。一個(gè)老太太，被人攙（cānchān）扶著，來(lái)這里祭奠。她來(lái)祭奠兩個(gè)人。她丈夫和她兒子。

1.給文中帶點(diǎn)字選擇正確的讀音或根據(jù)拼音寫字詞。（2分）2.細(xì)讀文中畫線句，說(shuō)說(shuō)老漢這樣做的原因。（2分）

3.小伙子和老漢是什么關(guān)系？為什么老漢讓小伙子先上橋？（2分）

4.文章結(jié)尾有什么妙處？（2分）

5.老漢和小伙子被洪水吞沒后，人們會(huì)說(shuō)些什么？發(fā)揮想象寫一寫。（3分）（二）課外閱讀。(10分)欣賞是一種善良1852年秋天，屠格涅夫在斯帕斯科耶打獵時(shí)，無(wú)意間在松林中撿到一本皺巴巴的《現(xiàn)代人》雜志。他隨手翻了幾頁(yè)，竟被一篇題為“童年”的小說(shuō)所吸引。()作者是一個(gè)初出茅廬的無(wú)名小輩，()屠格涅夫卻十分欣賞他，對(duì)他鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者一歲半喪母，九歲喪父，是由姑母一手撫養(yǎng)長(zhǎng)大的。為了走出生命路途中的泥濘，作者剛跨出校門便去高加索部隊(duì)當(dāng)兵。屠格涅夫聽聞后產(chǎn)生了極大的同情和關(guān)注，幾經(jīng)周折，終于找到了作者的姑母，表達(dá)了他對(duì)作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒：“你的第一篇小說(shuō)在瓦列里揚(yáng)引起很大的轟動(dòng)，寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說(shuō)：‘這位青年人()能繼續(xù)寫下去，他的前途()一定不可限量！’”作者收到姑母的信后，欣喜若狂。他本來(lái)是因?yàn)樯羁鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的，并無(wú)當(dāng)作家的想法。名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點(diǎn)燃了他心中的火焰，讓他找回了自信和人生的價(jià)值。于是，他一發(fā)不可收地寫了下去，最終成為享有世界聲譽(yù)的文學(xué)家。他就是《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜·卡列尼娜》和《復(fù)活》的作者列夫·托爾斯泰。社會(huì)生活中，每一個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一個(gè)人也應(yīng)該學(xué)會(huì)去欣賞別人。欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心、仁愛之懷、成人之美的善念，被欣賞者必產(chǎn)生自尊之心、奮進(jìn)之力、向上之志。因此，學(xué)會(huì)欣賞應(yīng)該是一種做人的美德。臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí)，曾報(bào)道過(guò)一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩，犯案上千起。在文章的最后，他情不自禁地感嘆：“像心思如此細(xì)密，手法那么靈巧，風(fēng)格這樣獨(dú)特的小偷，做任何一行都會(huì)有成就的吧！”林清玄不曾想到，他20年前寫的這句話，竟影響了這個(gè)青年的一生。如今，當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了。在一次邂逅中，這位老板誠(chéng)摯地對(duì)林清玄說(shuō)：“林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點(diǎn)。我想，我為什么除了做小偷，就沒有想過(guò)做正當(dāng)事呢？”從此，他脫胎換骨，重新做人。與欣賞對(duì)立的是漠視與詆毀。培根說(shuō)：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四?？萁撸瑓采交氖??！弊屛覀?cè)谏钪卸嘁恍┬蕾p。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。1．在文中的括號(hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞。(2分)2．“信”的解釋有：①音信，信息；②信用；③書信；④聽?wèi){，隨意。給下列加點(diǎn)的“信”字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉尅?2分)姑母寫信()信筆涂鴉()言而有信()通風(fēng)報(bào)信()3．解釋下面的詞語(yǔ)。(2分)(1)鐘愛有加：_______________________________________________(2)脫胎換骨：______________________________________________4．對(duì)文中畫線的句子你是如何理解的？(2分)____________________________________________________________________5．文章寫了兩個(gè)故事，請(qǐng)用簡(jiǎn)短的文字加以概括。(2分)故事一：____________________________________________________________故事二：____________________________________________________________九、快樂作文。(30分)請(qǐng)從下面兩道題中，任選一道作文。題目一：謝謝了，題目二：請(qǐng)你發(fā)揮想象，以《長(zhǎng)大后，我就成了你》為題目，寫一個(gè)故事。要求：⑴任選一個(gè)題目寫作（選題目一的，需補(bǔ)全題目再寫作），內(nèi)容充實(shí)，有真情實(shí)感。⑵書寫認(rèn)真，卷面整潔，文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。⑶文體不限，不少于500字。100參考答案一、瘦削喜悅沮喪毀壞笨拙和藹頹然糟糕二、gòngzǎibǒměngbènfèng三、爆暴做作鄰臨到倒留流跡際四、CACAC五、1.示例：他的設(shè)計(jì)別出心裁，獲得了一等獎(jiǎng)。2．地球是星球。3．貝多芬說(shuō)，不，他是來(lái)彈一首曲子給那位姑娘聽的。4．示例：在老師的教育下，我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。5．美妙的琴聲把兄妹倆陶醉了。6．略六、1.走的人多了也便成了路2．當(dāng)以死守不可以尺寸與人3.九曲黃河萬(wàn)里沙浪淘風(fēng)簸自天涯一水護(hù)田將綠繞兩山排闥送青來(lái)4.聰明活潑機(jī)智能干為自己想得少為別人想得多俞伯牙鍾子期七、1.公交車23：002．(1)√(2)×3．示例：李麗，你可以乘坐開往東直門樞紐站方向的106路公交車，從太平街上車，在崇文門內(nèi)下車。1.chān揪呻吟廢

2.當(dāng)時(shí)精況緊急，村民都按順序非耶隊(duì)，黨員在后，村民在前，不允許任何人破環(huán)秩序，面他兒手卻想破壞，所以他很氣憤。在作他心中，人民利益高于一切。

3.父子關(guān)系。他年歲已大，兒子還年輕，能更好