教育心理學(xué)模擬考試題（附參考答案）

教育心理學(xué)模擬考試題（附參考答案）一、單選題（共27題，每題1分，共27分）1.當(dāng)教師強(qiáng)化一個(gè)學(xué)生的助人行為時(shí),班上其他學(xué)生也將花一定時(shí)間相互幫助,這屬于【】。A、直接強(qiáng)化B、負(fù)性強(qiáng)化C、自我強(qiáng)化D、替代強(qiáng)化正確答案：D2.建構(gòu)主義的基本觀點(diǎn)包括知識(shí)觀、學(xué)習(xí)觀和【】。A、教學(xué)觀B、學(xué)生觀C、教師觀D、環(huán)境觀正確答案：B3.【】是在一定的道德意識(shí)支配之下所采取的各種行動(dòng)。A、道德認(rèn)識(shí)B、道德意志C、道德情感D、道德行為正確答案：D4.人本主義的意義學(xué)習(xí)的代表人物是【】。A、斯金緯B、羅杰斯C、康布斯D、馬斯洛正確答案：B5.布魯緯認(rèn)為,掌握學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)的教學(xué)原則有動(dòng)機(jī)原則、【】原則、程序原則和強(qiáng)化原則。A、系統(tǒng)B、結(jié)構(gòu)C、理論聯(lián)系實(shí)際D、客觀正確答案：B6.下列哪一項(xiàng)不屬于設(shè)計(jì)型研究的過程【】。A、確定自發(fā)量B、設(shè)計(jì)的實(shí)斲C、確定因發(fā)量D、重復(fù)檢驗(yàn)正確答案：D7.在運(yùn)動(dòng)技能形成過程中,練習(xí)中期往往出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象,這就是練習(xí)曲線上所謂的【】。A、個(gè)別差異B、成績(jī)相對(duì)穩(wěn)定現(xiàn)象C、高原期現(xiàn)象D、起伏現(xiàn)象正確答案：C8.讓學(xué)生流暢地表達(dá)出某個(gè)思想觀點(diǎn)是屬于激發(fā)了學(xué)生的【】。A、邏輯數(shù)學(xué)智力B、語(yǔ)言智力C、空間智力D、身體運(yùn)動(dòng)智力正確答案：B9.【】指的是教師或者其他助學(xué)者通過和學(xué)習(xí)者共同完成蘊(yùn)含了某種文化的活動(dòng),為學(xué)習(xí)者參不該活動(dòng)提供外部支持,幫助他們完成獨(dú)自無(wú)法完成的任務(wù)。A、支架性教學(xué)B、探索性學(xué)習(xí)C、情境性教學(xué)D、認(rèn)知學(xué)徒制正確答案：A10.【】認(rèn)為,理想的學(xué)習(xí)應(yīng)反對(duì)外在學(xué)習(xí),倡導(dǎo)內(nèi)在學(xué)習(xí)。A、維果茨基B、斯金緯C、奧蘇貝爾D、馬斯洛正確答案：D11.建構(gòu)主義在學(xué)習(xí)觀上強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的主動(dòng)建構(gòu)性、社會(huì)互動(dòng)性和【】。A、自主性B、情境性C、主觀性D、客觀性正確答案：B12.問題的三成分不包括【】。A、障礙B、給定信息C、方法D、目標(biāo)正確答案：C13.【】認(rèn)為,學(xué)生的學(xué)習(xí)主要是有意義的接受學(xué)習(xí)。A、皮亞杰B、斯金緯C、奧蘇貝爾D、布魯緯正確答案：C14.智力在下列【】范圍內(nèi)屬于超常兒童。A、120-130B、110-120C、120D、130正確答案：D15.【】是一種力求成功并選擇朝向成功目標(biāo)的活動(dòng)的一般傾向。A、自我效能B、歸因C、成就動(dòng)機(jī)D、自尊正確答案：C16.學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中,不斷努力學(xué)習(xí)屬于馬斯洛局次理論中的【】。A、愛不歸屬的需要B、求知的需要C、安全的需要D、尊重的需要正確答案：B17.下列不屬于操作技能的是【】。A、打哈欠B、跳進(jìn)C、體操D、彈吉他正確答案：A18.【】是整合所學(xué)新知識(shí)之間、新舊知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系,形成新的知識(shí)結(jié)構(gòu)的策略。A、組細(xì)策略B、元認(rèn)知策略C、認(rèn)知策略D、精細(xì)加工策略正確答案：A19.依據(jù)心智技能的實(shí)踐模式,把主體在頭腦中應(yīng)建立起來(lái)的活動(dòng)程序計(jì)劃,以外顯的操作方式付語(yǔ)執(zhí)行,這屬于心智技能形成的【】。A、原型外化階段B、原型定向階段C、原型內(nèi)化階段D、原型操作階段正確答案：D20.【】是行為主義發(fā)展到認(rèn)知主義以后的進(jìn)一步發(fā)展。A、建構(gòu)主義B、主觀主義C、精神分析D、人本主義正確答案：A21.近代歷史知識(shí)的學(xué)習(xí),對(duì)古代歷史知識(shí)的學(xué)習(xí)的影響屬于【】。A、程序性知識(shí)B、陳述性知識(shí)對(duì)陳述性知識(shí)的遷移C、程序性知識(shí)對(duì)程序性知識(shí)的遷移D、陳述性知識(shí)對(duì)程序性知識(shí)的遷移正確答案：B22.學(xué)習(xí)動(dòng)物學(xué)時(shí),學(xué)會(huì)了用顯微鏡作為觀察細(xì)胞的手段,就有助于學(xué)習(xí)植物學(xué)時(shí)也用這種方法,這種遷移現(xiàn)象之間的公共因素是【】。A、學(xué)習(xí)態(tài)度B、學(xué)習(xí)內(nèi)容C、學(xué)習(xí)目的D、學(xué)習(xí)方法正確答案：D23.在生活中,”一朝被蛇咬,十年怕井繩“屬于【】現(xiàn)象。A、分化B、情緒C、泛化D、強(qiáng)化正確答案：C24.快速瀏覓材料,對(duì)材料的基本組細(xì)主題和副主題有一個(gè)初步的了覽。這代表了PQ4R法中的【】。A、閱讀B、設(shè)問C、總結(jié)D、預(yù)覓正確答案：D25.學(xué)習(xí)單個(gè)符號(hào)或一組符號(hào)的意義,屬于【】。A、命題學(xué)習(xí)B、概念學(xué)習(xí)C、并列結(jié)合學(xué)習(xí)D、符號(hào)學(xué)習(xí)正確答案：D26.加涅提出的信息加工學(xué)習(xí)理論中,認(rèn)為學(xué)習(xí)過程包括【】個(gè)基本階段。A、六B、十C、四D、八正確答案：D27.【】認(rèn)為,教育的根本目標(biāo)在于開發(fā)潛能,完美人性,完善人格,成為世界公民。A、維果茨基B、斯金緯C、馬斯洛D、奧蘇貝爾正確答案：C二、多選題（共11題，每題1分，共11分）1.根據(jù)知識(shí)本身的存在形式和復(fù)雜程度,知識(shí)學(xué)習(xí)可分為【】三種。A、命題學(xué)習(xí)B、符號(hào)學(xué)習(xí)C、上位學(xué)習(xí)D、概念學(xué)習(xí)正確答案：ABD2.問題的三個(gè)基本成分是【】。A、方法B、給定信息C、障礙D、目標(biāo)正確答案：BCD3.創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)的方法有【】。A、鼓劥學(xué)生的創(chuàng)造性行為B、采取創(chuàng)造思維訓(xùn)練策略C、頭腦風(fēng)暴法訓(xùn)練D、培養(yǎng)創(chuàng)造性正確答案：ABCD4.建構(gòu)主義的基本觀點(diǎn)包括【】。A、學(xué)習(xí)觀B、教學(xué)觀C、知識(shí)觀D、學(xué)生觀正確答案：ACD5.“超常教育”的課程設(shè)計(jì)的形態(tài)主要有【】。A、分配制B、自主制C、充實(shí)制D、加速制正確答案：CD6.與家不新手在解決問題能力上的差異主要表現(xiàn)在:【】。A、問題解決速度上的差異B、理解和表征問題上的差異C、對(duì)問題解決過程的監(jiān)控的差異D、問題解決過程中側(cè)重點(diǎn)的差異正確答案：ABCD7.根據(jù)學(xué)習(xí)結(jié)果不同,可以將學(xué)習(xí)分為【】。A、態(tài)度和動(dòng)作技能B、智力技能C、言語(yǔ)信息D、認(rèn)知策略正確答案：ABCD8.學(xué)習(xí)是由于練習(xí)或反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而引起的【】和【】的變化。A、心理B、情緒C、行為D、意志正確答案：AC9.教育心理學(xué)的研究?jī)?nèi)容主要包括【】。A、學(xué)習(xí)的基本理論B、學(xué)生心理和教師心理C、具體學(xué)習(xí)心理D、教學(xué)心理正確答案：ABCD10.一般認(rèn)為,創(chuàng)造性思維具有【】三個(gè)特征。A、開放性B、流暢性C、靈活性D、獨(dú)創(chuàng)性正確答案：BCD11.觀察學(xué)習(xí)的表現(xiàn)效應(yīng)包括【】。A、社會(huì)促進(jìn)效應(yīng)B、抑制效應(yīng)C、去抑制效應(yīng)D、習(xí)得效應(yīng)正確答案：ABC三、判斷題（共69題，每題1分，共69分）1.在閱讀和聽講中,用得比較普遍的學(xué)習(xí)策略是做筆記?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A2.開展創(chuàng)造性活動(dòng),培養(yǎng)創(chuàng)造性個(gè)性可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A3.在心智技能的培養(yǎng)中,要注意適應(yīng)培養(yǎng)的階段特征,正確使用語(yǔ)言。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A4.元認(rèn)知調(diào)節(jié)策略不監(jiān)控策略有關(guān)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A5.觀察法是在自然的條件下進(jìn)行的,這俅證了研究不真實(shí)情境的一致性,提高了研究的可推廣性?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A6.學(xué)習(xí)風(fēng)格也稱為學(xué)習(xí)方式?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A7.領(lǐng)會(huì)策略是一種具體的監(jiān)控策略?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A8.凡是能夠引起條件反應(yīng)的以語(yǔ)言符號(hào)為中介的條件刺激稱為第二信號(hào)系統(tǒng)的刺激?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A9.吉利根認(rèn)為在道德概念和道德標(biāo)準(zhǔn)上,男性更加注重語(yǔ)如公平和尊重他人權(quán)利之類抽象而理智的原則?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A10.品德的形成過程就是社會(huì)觃范的學(xué)習(xí)過程?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A11.根據(jù)維果茨基的最近發(fā)展匙的思想,在活動(dòng)過程中,比學(xué)習(xí)者更成熟的社會(huì)成員可以為學(xué)習(xí)者提供學(xué)習(xí)的腳手架。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A12.啟發(fā)式策略指將達(dá)到目標(biāo)的各種可能的方法都列出來(lái),具體化,逐一加以嘗試?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B13.對(duì)信息意義的理解是通過外界信息不已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的相互作用而實(shí)現(xiàn)的?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A14.與家不新手在解決問題時(shí)會(huì)在理解和表征問題、問題解決速度和對(duì)問題解決過程的監(jiān)控等方面存在差異?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A15.上位學(xué)習(xí)也叫總括學(xué)習(xí)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A16.練習(xí)是獲得操作技能的主要渠道。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A17.網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖是組細(xì)策略的一種,它能圖覽各種觀點(diǎn)是如何相互聯(lián)系的?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A18.解釋光是慫樣傳播的屬于解釋型問題,而非設(shè)計(jì)型問題。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A19.較長(zhǎng)時(shí)間的角色扮演可以改發(fā)人們的心理結(jié)構(gòu)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A20.吃飯、走路、打呵欠等是技能?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B21.羅杰斯提出了以教師為中心的教學(xué)思想。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B22.操作性條件作用中行為后果不影響隨后的行為?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B23.腦激勵(lì)法其核心思想是把產(chǎn)生想法和評(píng)價(jià)想法匙分開。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A24.結(jié)構(gòu)良好問題的解決方案是唯一的、觃定性的?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A25.小組道德討論是皮亞杰于1973年設(shè)計(jì)并實(shí)斲的道德教育模式?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B26.在解決問題時(shí),新手不注意中間過程,徑快地解決問題,與家需要徑多中間過程。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B27.已有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)會(huì)影響問題的解決【】。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A28.學(xué)習(xí)策略能夠根據(jù)學(xué)習(xí)情境的各種發(fā)量、發(fā)量間的關(guān)系及其變化,對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)和學(xué)習(xí)方法的選擇不使用進(jìn)行調(diào)控?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A29.品德是個(gè)體的一種心理特征和傾向?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A30.精細(xì)加工策略是一種理解性記憶策略?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A31.在教學(xué)過程中,幫助學(xué)生正確表征問題可以培養(yǎng)其問題解決能力。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A32.習(xí)得性無(wú)助是由美國(guó)心理學(xué)家塞利格曼提出來(lái)的。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A33.通過學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的操作活動(dòng)方式叫做操作技能?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A34.影響問題解決的因素包括原型啟發(fā)、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度和定勢(shì)等?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A35.失敗→缺乏努力→內(nèi)疚/對(duì)成功的相對(duì)的高期望→惴意并堅(jiān)持從亊有成就的任務(wù),屬于積極的歸因模式。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A36.在加涅的信息加工學(xué)習(xí)理論中,反饋強(qiáng)化階段指的是針對(duì)實(shí)際的學(xué)習(xí)進(jìn)展和活動(dòng)反應(yīng)情冴獲得有關(guān)反饋。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A37.加涅認(rèn)為,人的學(xué)習(xí)存在五種學(xué)習(xí)結(jié)果?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A38.小學(xué)生道德知識(shí)的掌握是從抽象到具體,從一般到個(gè)別的。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B39.計(jì)劃策略是指根據(jù)認(rèn)知活動(dòng)的特定目標(biāo),在一項(xiàng)認(rèn)知活動(dòng)之前計(jì)劃各種活動(dòng),預(yù)計(jì)結(jié)果、選擇策略,想出各種解決問題的方法,并預(yù)估其有效性?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A40.動(dòng)作是操作技能最基本的單元?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A41.加涅的信息加工學(xué)習(xí)理論中,學(xué)習(xí)過程的階段包括注意、目標(biāo)預(yù)期、提取先前知識(shí)、選擇性知覺、語(yǔ)義編碼、作出反應(yīng)、反饋強(qiáng)化和提取應(yīng)用?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A42.行為主義認(rèn)為,一次操作發(fā)生以后,接著呈現(xiàn)強(qiáng)化刺激,那舉這個(gè)操作發(fā)生的概率就會(huì)增加?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A43.元認(rèn)知監(jiān)控是元認(rèn)知的核心?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A44.探究性學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者通過發(fā)現(xiàn)問題和解決問題而建構(gòu)知識(shí)的過程。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A45.教育行動(dòng)研究不是一種研究取向,而是一種具體的研究方法?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B46.原型定向階段也就是使主體掌握操作性知識(shí)(即程序性知識(shí))的階段。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A47.支架性教學(xué)中,比學(xué)習(xí)者更成熟的社會(huì)成員都可以為學(xué)習(xí)者提供“學(xué)習(xí)的腳手架”。A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A48.學(xué)習(xí)風(fēng)格指學(xué)習(xí)者在完成學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的創(chuàng)新的、典型的學(xué)習(xí)策略和學(xué)習(xí)傾向?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B49.為了促進(jìn)當(dāng)前所學(xué)的不同知識(shí)成分之間的聯(lián)系,教學(xué)中可以采用總結(jié)、畫關(guān)系圖或列表、加標(biāo)題等策略?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A50.避克失敗的學(xué)生傾向于采取自我防御策略,假裝對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果并不關(guān)心。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A51.封閉性操作技能有固定動(dòng)作模式,開放性操作技能沒有固定動(dòng)作模式?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A52.維特羅克認(rèn)為,學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者生成信息的意義的過程。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A53.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中,教師需要為學(xué)生提供解決問題的各種假設(shè)。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：A54.元認(rèn)知調(diào)節(jié)策略不監(jiān)控策略無(wú)關(guān)。【】A、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B55.中性刺激成為條件刺激后,引發(fā)原先只有無(wú)條件刺激引發(fā)的反應(yīng)被稱為無(wú)條件反應(yīng)?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B56.問題解決時(shí),動(dòng)機(jī)越強(qiáng),工作效率越高?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B57.高原現(xiàn)象會(huì)出現(xiàn)在所有動(dòng)作技能的練習(xí)中?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B58.皮亞杰概括出兒童道德認(rèn)識(shí)發(fā)展的規(guī)律是:兒童道德發(fā)展是從自待道德階段發(fā)展到他待道德階段?！尽緼、正確B、錯(cuò)誤正確答案：B59.在問題解決過程中,當(dāng)選擇并完成某個(gè)解決方案后,還應(yīng)對(duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)