滬科版八年級(jí)物理全一冊(cè)《第二章聲的世界》單元測(cè)試卷-帶有答案

第第頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)滬科版八年級(jí)物理全一冊(cè)《第二章聲的世界》單元測(cè)試卷-帶有答案學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．下面有關(guān)聲的說(shuō)法是正確的是（

）A．只要物體振動(dòng)就一定能聽到聲音B．超聲波可以測(cè)量地球到月球之間的距離C．聲音在鋼鐵中傳播速度比在空氣中大D．超聲波可以擊碎人體內(nèi)的結(jié)石，這說(shuō)明聲波能傳遞信息2．下列例子中，屬于利用聲傳遞能量的是（

）A．蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙物 B．利用超聲波來(lái)清洗鐘表C．利用聲吶探測(cè)魚群 D．汽車安裝倒車?yán)走_(dá)3．岳云鵬和孫越在2021年中央電視臺(tái)春晚上表演小品——《年三十的歌》，他們的妙語(yǔ)趣言逗得觀眾捧腹大笑。熟悉岳云鵬的人，不看屏幕也知道是他在表演，做出此判斷的依據(jù)是（）A．聲音的音調(diào) B．聲音的響度C．聲音的音色 D．聲音的頻率4．某同學(xué)將一把鋼尺按在課桌上，使之振動(dòng)發(fā)聲，三次鋼尺露出桌面的長(zhǎng)度分別為12cm，8cm，4cm，比較三次聲音的音調(diào)最高的是（）A．第一次 B．第二次C．第三次 D．三次的音調(diào)一樣高5．如圖所示是小晉同學(xué)用硬紙板、細(xì)線和不同長(zhǎng)度的金屬管自制的風(fēng)鈴，當(dāng)風(fēng)吹過(guò)時(shí)，風(fēng)鈴會(huì)發(fā)出高低不同的鈴聲，關(guān)于該自制風(fēng)鈴，下列說(shuō)法中正確的是（）A．鈴聲不是由振動(dòng)產(chǎn)生的B．鈴聲只能通過(guò)金屬管傳播C．不同長(zhǎng)度的金屬管發(fā)出音調(diào)不同的鈴聲D．微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，鈴聲的音調(diào)較低6．下列對(duì)各圖中所涉及到的聲現(xiàn)象知識(shí)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．把耳朵貼在桌面上也能聽到輕敲桌子的聲音，說(shuō)明固體可以傳描聲音B．8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水，用相同大小的力敲擊它們，聲音的音調(diào)從左向右逐漸降低C．圖中甲是樂(lè)音的波形圖D．正在發(fā)聲的揚(yáng)聲器旁邊燭焰晃動(dòng)說(shuō)明聲可以傳遞能量7．“參差十萬(wàn)人家”是柳永《望海潮》中的名句，“參差”的意思是高低錯(cuò)落，長(zhǎng)短不齊?！皡⒉睢币彩枪糯囊环N氣鳴樂(lè)器，由許多竹管組成，如下圖所示。下列關(guān)于這種樂(lè)器的說(shuō)法正確的是（）A．閉眼聽音能區(qū)別“參差”和揚(yáng)琴，是因?yàn)檫@兩種樂(lè)器響度不同B．竹管長(zhǎng)短不一是為了改變“參差”發(fā)聲的音調(diào)C．“參差”演奏時(shí)是靠竹管的振動(dòng)發(fā)聲D．用力吹同一根竹管能改變此樂(lè)器的音色8．物理上常通過(guò)聲波的波形圖來(lái)反映聲波的特點(diǎn)，如圖所示，根據(jù)甲、乙兩個(gè)音叉振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的波形圖，下列判斷正確的是（）A．甲音叉比乙音叉振動(dòng)得快B．甲音叉比乙音叉發(fā)聲的音調(diào)低C．甲、乙兩個(gè)音叉發(fā)聲的音色不同D．甲、乙兩個(gè)音叉發(fā)聲的響度不同9．下列措施是在噪聲的傳播環(huán)節(jié)減弱噪聲的是（）A．午休時(shí)佩戴防噪聲耳塞 B．學(xué)校附近禁止汽車?guó)Q笛C．圖書館內(nèi)不得大聲喧嘩 D．高架道路兩旁的隔音墻10．聲音不能被肉眼直接看見，但可以用手機(jī)軟件顯示出其波形來(lái)進(jìn)行研究。下列對(duì)手機(jī)軟件上顯示的四幅波形圖的分析正確的是（）A．甲、乙的音調(diào)和響度相同 B．甲、丙的音調(diào)和音色相同C．乙、丁的音色和振幅相同 D．丙、丁的音色和頻率相同二、填空題11．某同學(xué)周末在家里完成老師布置的家庭作業(yè)，制作隔音房間模型。(1)他可以選擇充當(dāng)“房間”。(2)房間的隔音材料要滿足要求，可以選用作隔音材料。(3)聲音通過(guò)從房間中傳播到房間外面的。12．晚上小明家樓上的孩子正在拉小提琴，優(yōu)美的琴聲是由琴弦的產(chǎn)生的，主要是通過(guò)傳到小明耳朵的。13．在新“七不規(guī)范”中，“言語(yǔ)不喧嘩”提醒大家要控制聲音的（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）；倒車?yán)走_(dá)是利用（選填“超聲波”或“次聲波”）探測(cè)障礙物，幫助司機(jī)倒車。14．歌曲《東方紅》簡(jiǎn)譜中有如下片段∶，分別用鋼琴和長(zhǎng)笛來(lái)演奏以上曲子，發(fā)出聲音的一定相同，發(fā)出聲音的一定不同。15．外科醫(yī)生可以利用超聲除去人體內(nèi)的結(jié)石，是利用了聲波能傳遞；現(xiàn)代汽車一般安裝有倒車?yán)走_(dá)，當(dāng)汽車倒車距離障礙物較近時(shí)，它就會(huì)發(fā)出聲音及時(shí)提醒司機(jī)，這是利用了聲音可以傳遞。三、實(shí)驗(yàn)題16．如圖所示，小明完成以下三個(gè)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。(1)如圖甲所示，越用力敲擊音叉，乒乓球被彈開的角度越大，聽到的聲音也越大，說(shuō)明了振幅越大，越大；(2)如圖乙所示，隨著抽氣機(jī)不斷向罩外抽氣，小明同學(xué)聽到罩內(nèi)鬧鐘鈴聲越來(lái)越小，由此推理得到；(3)如圖丙所示，若保持撥動(dòng)鋼尺的力大小不變，逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，聽到聲音的（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）變低。17．如圖所示，小明在做聲學(xué)實(shí)驗(yàn)。(1)他將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端，會(huì)聽到聲音，這說(shuō)明聲音是由于物體產(chǎn)生的；(2)顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用與上次相同的力撥動(dòng)，能夠聽出聲音的（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）發(fā)生了變化，這說(shuō)明聲音的這個(gè)特性與物體振動(dòng)的有關(guān)；（選填“頻率”“振幅”或“距離”）(3)然后他保持刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，用大小不同的力撥動(dòng)，能夠聽出聲音的（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）發(fā)生了變化，這說(shuō)明聲音的這個(gè)特性與物體振動(dòng)的有關(guān)。（選填“頻率”“振幅”或“距離”），他用到的實(shí)驗(yàn)方法叫。四、計(jì)算題18．為了開辟新航道，某科學(xué)探測(cè)船裝有回聲探測(cè)儀器，探測(cè)水下有無(wú)暗礁，探測(cè)船發(fā)出的聲音信號(hào)0.6s后被探測(cè)儀器接收。已知聲音在海水中的傳播速度為，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明海底障礙物到探測(cè)船艙底的距離是多少？(2)運(yùn)用聲波的反射，能否測(cè)量地球和月球之間的距離？為什么？19．中國(guó)高鐵已經(jīng)形成全球最大的運(yùn)營(yíng)網(wǎng)絡(luò)，大大縮短了人們的交通時(shí)間。小瓜乘高鐵出行時(shí)，坐在最后一節(jié)車廂的最后一排，細(xì)心的他留意到，列車駛近某隧道口前車頭鳴笛一次，經(jīng)過(guò)0.5s他聽到第一次鳴笛聲，又經(jīng)過(guò)4.5s聽到了被隧道口反射回來(lái)的鳴笛聲。高鐵列車速度恒定不變?yōu)?00m/s，小瓜查得該隧道長(zhǎng)度為8km。（聲音在空氣中的傳播速度為340m/s）求：(1)小瓜穿過(guò)該隧道的時(shí)間？(2)列車?guó)Q笛后，小瓜聽到隧道口反射回來(lái)的鳴笛聲時(shí)聲音傳播的距離？(3)求列車從鳴笛開始到完全離開隧道所用的時(shí)間？參考答案題號(hào)12345678910答案CBCCCBBDDA1．C【詳解】A．人聽到聲音需要具備①聲音的頻率在20Hz~20000Hz之間，且達(dá)到一定的響度；②有傳播聲音的介質(zhì)；③有良好的聽力；所以物體振動(dòng)不一定能聽到聲音，故A錯(cuò)誤；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲，月球上是真空，所以，不能利用超聲波測(cè)量地球到月球之間的距離，故B錯(cuò)誤；C．一般情況下，固體中的聲速最大，液體中次之，氣體中的聲速最小。聲音在鋼鐵中的傳播速度比在空氣中快，故C正確；D．用超聲波可擊碎人體內(nèi)“結(jié)石”，說(shuō)明聲波能傳遞能量，故D錯(cuò)誤。故選C。2．B【詳解】ACD．蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙物、利用聲吶探測(cè)魚群、汽車安裝倒車?yán)走_(dá)均表明利用聲傳遞信息，故ACD不符合題意；B．利用超聲波來(lái)清洗鐘表，表明聲可以傳遞能量，故B符合題意。故選B。3．C【詳解】不同發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色不同，故觀眾能夠分辨出是岳云鵬在說(shuō)話，依據(jù)的是音色，故ABD不符合題意，C符合題意。故選C。4．C【詳解】當(dāng)把鋼尺按在課桌上進(jìn)行撥動(dòng)時(shí)，尺子露出桌面越長(zhǎng)，振動(dòng)越慢，音調(diào)越低；尺子露出桌面越短，振動(dòng)越快，音調(diào)越高，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。5．C【詳解】A．聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，鈴聲是由金屬管振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B．聲音的傳播需要介質(zhì)，氣體、液體、固體都可以傳聲，鈴聲可以通過(guò)氣體、液體、固體傳播，故B錯(cuò)誤；C．不同長(zhǎng)度的金屬管發(fā)聲時(shí)，振動(dòng)的頻率不同，發(fā)出聲音的音調(diào)不同，故C正確；D．微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，鈴聲振動(dòng)的幅度較小，聲音的響度較小，振動(dòng)的頻率不變，音調(diào)不變，故D錯(cuò)誤。故選C。6．B【詳解】A．聲音的傳播需要介質(zhì)，把耳朵貼在桌面上也能聽到輕敲桌子的聲音，說(shuō)明固體可以傳播聲音，故A正確，不符合題意；B．用大小相同的力敲擊圖中的瓶子，水和瓶子振動(dòng)發(fā)聲，瓶?jī)?nèi)水越少，越容易振動(dòng)，音調(diào)越高，所以從左向右依次敲擊它們，發(fā)出聲音的音調(diào)逐漸升高，故B錯(cuò)誤，符合題意；C．甲中波形圖呈周期性變化，有一定的規(guī)律，是樂(lè)音的波形圖；乙中的波形圖雜亂無(wú)章，是無(wú)規(guī)則的，是噪聲的波形圖，故C正確，不符合題意；D．聲音能傳遞信息和能量，發(fā)聲的揚(yáng)聲器旁邊燭焰晃動(dòng)說(shuō)明聲可以傳遞能量，故D正確，不符合題意。故選B。7．B【詳解】A．閉眼聽音能區(qū)別“參差”和揚(yáng)琴，是因?yàn)椴煌瑯?lè)器，其音色一般不同，故A錯(cuò)誤；BC．演奏“參差”時(shí)，用力吹，振動(dòng)發(fā)聲的是竹管中的空氣，竹管長(zhǎng)短不同，管中的空氣不同，則其振動(dòng)的快慢不同，發(fā)聲的音調(diào)不同，故B正確，C錯(cuò)誤；D．用力吹同一根竹管，則管中空氣的振動(dòng)幅度不同，響度不同，故D錯(cuò)誤。故選B。8．D【詳解】AB．由波形圖可知，相同的時(shí)間內(nèi)甲、乙兩個(gè)音叉振動(dòng)的次數(shù)相同，則甲、乙兩個(gè)音叉發(fā)聲的頻率相同，音調(diào)相同，故AB錯(cuò)誤；C．由波形圖可知，甲、乙兩個(gè)音叉振動(dòng)的波形圖中，波的形狀相同，因此音色相同，故C錯(cuò)誤；D．響度與振幅有關(guān)，由圖可知，音叉甲振動(dòng)幅度大，即振幅大，所以響度大，故D正確。故選D。9．D【詳解】A．午休時(shí)佩戴防噪聲耳塞，是阻止聲音進(jìn)入人耳，所以是在人耳處減弱噪聲，故A不符合題意；B．學(xué)校附近禁止汽車?guó)Q笛，是阻止聲源發(fā)出聲音，所以是在聲源處控制噪聲，故B不符合題意；C．圖書館內(nèi)不得大聲喧嘩，是阻止聲源發(fā)出聲音，所以是在聲源處控制噪聲，故C不符合題意；D．高架道路兩旁建隔音墻，是減弱聲音的傳播，屬于在傳播過(guò)程中減弱噪聲，故D符合題意。故選D。10．A【詳解】A．由圖甲、乙可知，甲、乙的振幅和頻率都相同，波形不同，說(shuō)明甲、乙的聲音的音調(diào)和響度都相同，音色不同，故A正確；B．由圖甲、丙可知，甲、丙的波形，振幅相同，說(shuō)明聲音的音色相同，響度相同∶頻率不同，說(shuō)明聲音的音調(diào)不同，故B錯(cuò)誤；C．由圖乙、丁可知，乙與丁的頻率相同，聲音的音調(diào)相同，振幅和波形都不同，說(shuō)明聲音的響度與音色都不同，故C錯(cuò)誤；D．由圖丙、丁可知，丙、丁的波形相同，說(shuō)明音色相同，振幅不同，說(shuō)明響度不同，頻率不同、說(shuō)明音調(diào)不同，故D錯(cuò)誤。故選A。11．(1)見解析(2)見解析見解析(3)見解析【詳解】（1）制作隔音房間模型時(shí)，可以選擇一個(gè)較大且密封的紙箱或盒子充當(dāng)“房間”。（2）[1][2]要求隔音效果好，需要選擇密封性好且厚重的材料。例如，泡沫能夠吸收聲音，棉花和毛毯等材料也有良好的隔音效果。（3）聲音的傳播需要介質(zhì)，所以聲音通過(guò)空氣和固體介質(zhì)從房間中傳播到房間外面。12．振動(dòng)空氣【詳解】[1]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，琴聲是由琴弦的振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]聲音的傳播需要介質(zhì)，琴聲是通過(guò)空氣傳入小明的耳朵的。13．響度超聲波【詳解】[1]言語(yǔ)不喧嘩指聲音的強(qiáng)度較弱，故提醒大家要控制聲音的響度。[2]倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波來(lái)工作的，通過(guò)發(fā)射超聲波，運(yùn)用回聲定位原理，確定障礙物的位置。14．音調(diào)音色【詳解】[1]曲譜中的數(shù)字及符號(hào)反映的是聲音的音調(diào)和節(jié)奏，分別用鋼琴和長(zhǎng)笛來(lái)演奏以上曲子，發(fā)出聲音的音調(diào)一定相同。[2]不同發(fā)聲體發(fā)出的聲音音色不同，分別用鋼琴和長(zhǎng)笛來(lái)演奏以上曲子，發(fā)出聲音的音色一定不同。15．能量信息【詳解】[1][2]聲音可以傳遞信息和能量。利用超聲除去人體內(nèi)的結(jié)石，說(shuō)明聲音可以傳遞能量；現(xiàn)代汽車一般安裝有倒車?yán)走_(dá)，當(dāng)汽車倒車距離障礙物較近時(shí)，它就會(huì)發(fā)出聲音及時(shí)提醒司機(jī)，這是利用了聲音可以傳遞信息。16．(1)響度(2)真空中不能傳聲(3)音調(diào)【詳解】（1）在圖甲中，越用力敲擊音叉，音叉的振幅越大，乒乓球被彈開的角度越大，聽到的聲音也越大。這表明振幅越大，響度越大。（2）在圖乙中，隨著抽氣機(jī)不斷向罩外抽氣，罩內(nèi)的空氣越來(lái)越稀薄，聽到罩內(nèi)鬧鐘鈴聲越來(lái)越小。由于聲音的傳播需要介質(zhì)，當(dāng)介質(zhì)（空氣）逐漸減少時(shí)聲音變小，由此可以推理得出：真空不能傳聲。（3）在圖丙中，保持撥動(dòng)鋼尺的力大小不變，即鋼尺的振幅不變，響度不變；鋼尺的材料不變，音色不變。逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，鋼尺振動(dòng)的頻率會(huì)變慢，而頻率決定音調(diào)，頻率越低，音調(diào)越低?！军c(diǎn)睛】17．振動(dòng)音調(diào)頻率響度振幅控制變量法【詳解】(1)[1]他將刻度尺的一端緊壓在桌面上，撥動(dòng)伸出桌面的一端，會(huì)聽到聲音，這說(shuō)明聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的。(2)[2]顯著改變刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度，用與上次相同的力撥動(dòng)，刻度尺振動(dòng)的頻率不同，故能夠聽出聲音的音調(diào)不同。[3]這說(shuō)明聲音的這個(gè)特性與物體振動(dòng)的頻率有關(guān)。(3)[4]保持刻度尺伸出桌面的長(zhǎng)度不變，用大小不同的力撥動(dòng)，刻度尺振動(dòng)的幅度不同，故能