2025年人教版初中4.2 以禮待人 說(shuō)課稿部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

《以禮待人》【課程標(biāo)準(zhǔn)】課標(biāo)摘錄對(duì)應(yīng)的課程標(biāo)準(zhǔn)總目標(biāo)“知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能，理解文明交往的個(gè)人意義和社會(huì)價(jià)值?！睂?duì)應(yīng)的學(xué)段目標(biāo)“知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能，理解文明交往的個(gè)人意義和社會(huì)價(jià)值?！睂?duì)應(yīng)的學(xué)習(xí)主題及內(nèi)容要求生命安全與健康教育：遵守基本的社交禮儀，恪守誠(chéng)信，理性維護(hù)社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序，做文明的社會(huì)成員。課標(biāo)解讀結(jié)合學(xué)科課程性質(zhì)、課程理念、具體課標(biāo)內(nèi)容、課程實(shí)施，從四方面進(jìn)行解讀學(xué)生學(xué)什么學(xué)生學(xué)到什么程度學(xué)生怎么學(xué)1.理解禮的含義及表現(xiàn)，懂得文明有禮的重要性。2.學(xué)會(huì)如何做文明有禮的人。1.理解禮的含義及表現(xiàn)，并熟記文明有禮的重要性。2.理解并熟記如何做文明有禮的人1.通過(guò)情境探討，歸納文明有禮的重要性。2.通過(guò)評(píng)選班級(jí)文明之星，學(xué)會(huì)做一個(gè)文明有禮的人。【教材分析】本課時(shí)部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)第二單元第四課第二框的內(nèi)容?！兑远Y待人》分為“待人禮為先”和“做文明有禮的人”兩目?jī)?nèi)容。第一目“待人禮為先”引導(dǎo)學(xué)生了解禮的含義及主要表現(xiàn)，懂得文明有禮對(duì)個(gè)人、社會(huì)及國(guó)家的重要意義，從而領(lǐng)悟到以禮待人的重要性；第二目“做文明有禮的人”主要引領(lǐng)學(xué)生從多角度、多層次懂得以禮待人的要求，特別要養(yǎng)成在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行的習(xí)慣?！緦W(xué)情分析】學(xué)情分析已知八年級(jí)學(xué)生對(duì)禮儀的相關(guān)知識(shí)有一定的了解。應(yīng)知對(duì)于正處于青春期的初中生加強(qiáng)文明禮儀教育，有助于學(xué)生形成成熟的社會(huì)意識(shí)和完善的行為習(xí)慣，促使學(xué)生更好地融入社會(huì)交往中。障礙八年級(jí)學(xué)生對(duì)禮儀的相關(guān)知識(shí)有一定的了解，但是缺乏深入的認(rèn)識(shí)和理解，在踐行方面較為薄弱。方法經(jīng)驗(yàn)分享、生活實(shí)踐、情境分析【課程核心素養(yǎng)】政治認(rèn)同：懂得禮對(duì)個(gè)人、社會(huì)及國(guó)家的重要作用，弘揚(yáng)講文明禮儀的中華傳統(tǒng)美德。道德修養(yǎng)：樹立以習(xí)禮儀，懂禮儀、講禮儀為榮的交往態(tài)度。法治觀念：注意自身的言談舉止，展示自己的優(yōu)雅禮儀，也是融入現(xiàn)代社會(huì)，做一個(gè)文明人的基本要求。責(zé)任意識(shí)：掌握基本的社交禮儀，并能夠在生活實(shí)踐中學(xué)會(huì)以禮待人。【教學(xué)目標(biāo)】 1.通過(guò)列舉關(guān)于禮的成語(yǔ)、故事或名人名言等，說(shuō)出禮的含義及表現(xiàn)。2.通過(guò)視頻和圖片等情景分析，總結(jié)歸納出文明有禮的重要性，并能在具體情境中表達(dá)、展現(xiàn)文明有禮。3.通過(guò)評(píng)選出班級(jí)的禮儀之星，總結(jié)歸納并熟記做文明有禮的人的具體做法，并在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行文明有禮?！驹u(píng)價(jià)任務(wù)】 評(píng)價(jià)任務(wù)1：通過(guò)列舉關(guān)于禮的成語(yǔ)、故事或名人名言等，說(shuō)出禮的含義及表現(xiàn)。（對(duì)應(yīng)單元目標(biāo)2）評(píng)價(jià)任務(wù)2：通過(guò)視頻和圖片等情景分析，總結(jié)歸納出文明有禮的重要性，并能在具體情境中表達(dá)、展現(xiàn)文明有禮。（對(duì)應(yīng)單元目標(biāo)2）評(píng)價(jià)任務(wù)3：通過(guò)評(píng)選出班級(jí)的禮儀之星，總結(jié)歸納并熟記做文明有禮的人的具體做法，并在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行文明有禮。（對(duì)應(yīng)單元目標(biāo)2）【課程資源】圖片、視頻資源【教學(xué)思想】啟發(fā)式教學(xué)思想【教學(xué)方法與工具】教學(xué)方法：情境分析法、講授法、討論法教學(xué)工具：多媒體投影儀、便利貼【教學(xué)過(guò)程】環(huán)節(jié)教師行為預(yù)設(shè)學(xué)生行為教學(xué)設(shè)計(jì)意圖環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課環(huán)節(jié)二：呈現(xiàn)目標(biāo)環(huán)節(jié)三：講授新課環(huán)節(jié)四：課堂小結(jié)環(huán)節(jié)五：課后拓展環(huán)節(jié)六：教師寄語(yǔ)環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課欣賞視頻《覺醒年代》片段。實(shí)際上在我們生活中問(wèn)好是一種有禮的形式，雖然說(shuō)劇中的鞠躬問(wèn)候有很多是在大學(xué)里，但是也和我們當(dāng)下的文明禮儀不謀而合，那要不我們?cè)囋囘@種問(wèn)好方式？（師生起立鞠躬問(wèn)候）讓我們一起帶著這種情感進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)《以禮待人》。環(huán)節(jié)二：呈現(xiàn)目標(biāo)1.通過(guò)列舉關(guān)于禮的成語(yǔ)、故事或名人名言等，說(shuō)出禮的含義及表現(xiàn)。2.通過(guò)視頻和圖片等情景分析，總結(jié)歸納出文明有禮的重要性，并能在具體情境中表達(dá)、展現(xiàn)文明有禮。3.通過(guò)評(píng)選出班級(jí)的禮儀之星，總結(jié)歸納并熟記做文明有禮的人的具體做法，并在社會(huì)生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行文明有禮。環(huán)節(jié)三：講授新課活動(dòng)一：七嘴八舌話禮儀1.在我們中華民族五千年的文明中，有很多關(guān)于“禮”的成語(yǔ)、故事或名人名言等，你能想到哪些？（檢測(cè)目標(biāo)1）【教師點(diǎn)撥】禮尚往來(lái)、程門立雪、識(shí)禮知書、禮義廉恥、洗耳恭聽......不學(xué)禮，無(wú)以立（孔子）、人而無(wú)禮，焉以為德（楊雄）......【教師總結(jié)】禮的含義：體現(xiàn)一個(gè)人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)；禮的表現(xiàn)：語(yǔ)言文明、儀表端莊、舉止文明。評(píng)價(jià)量規(guī)一活動(dòng)二：待人接物禮為先2.在理解了“禮”的含義的基礎(chǔ)之上，我們?cè)偕钊胩接懸幌挛拿饔卸Y有什么樣的重要性。

（1）其實(shí)文明有禮無(wú)處不在，我們先從離我們最近的學(xué)校生活談起，在我們學(xué)校有這樣一位保安，他每天以飽滿的熱情跟大家打招呼，測(cè)溫前簡(jiǎn)單的的一句“早上好！”充滿熱情，我每天早上從車庫(kù)上來(lái)都很期待跟保安大叔打招呼。于是乎，我就去采訪了他，讓我們一塊看看他是怎么說(shuō)的。（播放采訪視頻）問(wèn)：結(jié)合視頻和自身經(jīng)歷，談?wù)勎拿饔卸Y對(duì)個(gè)人有什么影響？（生答）（檢測(cè)目標(biāo)2）【教師點(diǎn)撥】文明有禮會(huì)讓人感覺更親切和善，也能拉近人與人之間的距離，是我們立身處世的前提。而且不止在學(xué)校里，我最近也發(fā)現(xiàn)老師居住的小區(qū)也發(fā)生了一些微妙的變化，第一張圖是老師今天早上出門的時(shí)候拍的，我發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)積極響應(yīng)號(hào)召開始有了垃圾分類，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一些不好的現(xiàn)象，如圖二，有些人把垃圾扔在了外面，讓人感覺很不好。那么你生活的小區(qū)存在哪些不文明的行為？這些行為給小區(qū)居民造成了哪些影響？（生思考回答）（檢測(cè)目標(biāo)2）【教師點(diǎn)撥】由此可見，小區(qū)的文明程度會(huì)人與人之間的關(guān)系，文明有禮有助于人們的友好交往，也能減少糾紛和矛盾，讓我們的小區(qū)我們的社會(huì)越來(lái)越和諧融洽。這又讓我聯(lián)想到近幾十年火熱的出境游，也出現(xiàn)了亂扔垃圾的現(xiàn)象以及一些其他不文明的現(xiàn)象，那么你還知道哪些不文明的出境游行為呢？談一談為何我國(guó)著力提升公民出境游文明素質(zhì)？（生思考回答）（檢測(cè)目標(biāo)2）【教師點(diǎn)撥】俗話說(shuō)“個(gè)人文明一小步，國(guó)家形象一大步”，文明有禮還代表了國(guó)家的形象和尊嚴(yán)，無(wú)論我們身在何處，都要講文明懂禮貌。剛剛我們一直在談文明有禮的重要性，對(duì)個(gè)人對(duì)社會(huì)對(duì)國(guó)家，既然如此，我們?nèi)绾巫鲆粋€(gè)文明有禮的人呢？【教師總結(jié)】文明有禮的重要性：①文明有禮是一個(gè)人立身處世的前提。②文明有禮促進(jìn)社會(huì)和諧。③文明有禮體現(xiàn)國(guó)家形象。評(píng)價(jià)量規(guī)二活動(dòng)三：文明有禮我踐行3.其實(shí)，榜樣就在我們身邊，在我們的班級(jí)里肯定有將文明有禮踐行比較好的同學(xué)，如果你是這個(gè)項(xiàng)目的評(píng)獎(jiǎng)人，你想把“禮儀之星”的稱號(hào)送給誰(shuí)呢？為什么？（生闡述）（檢測(cè)目標(biāo)3）那老師在這里發(fā)起一個(gè)倡議，努力做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人，我要做到：（生答）__________________________________________________________________________________________________________【教師點(diǎn)撥】其實(shí)，這些禮儀之星身上有的正是我們需要向他們學(xué)習(xí)的地方，做文明有禮的人?！窘處熆偨Y(jié)】做文明有禮的人：要態(tài)度謙和，用語(yǔ)文明；要儀表整潔、舉止端莊；要不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。評(píng)價(jià)量規(guī)三環(huán)節(jié)四：課堂小結(jié)我學(xué)會(huì)了……我懂得了……我需要提高……環(huán)節(jié)五：課后拓展A:（側(cè)重基礎(chǔ)鞏固）構(gòu)建本節(jié)課的思維導(dǎo)圖。B:（側(cè)重能力提升）安全，從“頭"開始數(shù)據(jù)顯示，正確佩戴安全頭盔,發(fā)生交通事故時(shí)能夠使騎乘人員的受傷率下降70%、死亡率下降40%。摩托車、電動(dòng)自行車俗稱“肉包鐵”，安全防護(hù)性能弱，在交通事故中往往造成較為嚴(yán)重的傷亡后果。這類事故中約80%為顱腦損傷，而小小的安全頭盔就可以算是“保命神器”了。對(duì)此，八年級(jí)（1）班的同學(xué)決定利用周末圍繞這一問(wèn)題進(jìn)行一次社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。請(qǐng)你參與這次活動(dòng)，并完成下列任務(wù)。①向當(dāng)?shù)亟煌ú块T提交調(diào)查建議；②制定調(diào)查計(jì)劃，擬定調(diào)查提綱；③整理調(diào)查資料，進(jìn)行分析；④撰寫調(diào)查報(bào)告；⑤開展調(diào)查活動(dòng)，搜集相關(guān)資料;針對(duì)調(diào)查訪談中暴露出的問(wèn)題，探究小組成員紛紛建言獻(xiàn)策，準(zhǔn)備整理一份建議稿，遞交給交通管理部門。其中有關(guān)“戴頭盔的宣傳材料”，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一下宣傳內(nèi)容?；顒?dòng)結(jié)束后，探究小組的同學(xué)紛紛交流，如果你是其中一員，請(qǐng)你也寫出自己的實(shí)踐感悟。環(huán)節(jié)六：教師寄語(yǔ)“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧?！蔽覀円獜男∈伦銎穑瑥募?xì)節(jié)做起，努力做一個(gè)學(xué)禮、明禮、守禮的人。同時(shí)我們要影響和帶動(dòng)身邊的人，共同構(gòu)建文明有禮的社會(huì)風(fēng)尚。●觀看視頻，體會(huì)鞠躬禮的問(wèn)好方式?！衩魑繕?biāo)，清晰導(dǎo)向?！窳信e關(guān)于禮的成語(yǔ)、故事或名人名言，說(shuō)出里表現(xiàn)在語(yǔ)言、行為和儀表上?！裼^看視頻，通過(guò)保安大叔的事例，談?wù)勎拿饔卸Y對(duì)個(gè)人的影響?！裼^察圖片的對(duì)比，談感受，并結(jié)合自身實(shí)際說(shuō)說(shuō)生活的小區(qū)的不文明行為以及影響?！裼^察圖片，結(jié)合實(shí)際，說(shuō)出所知道的不文明的出境游的行為，并談?wù)剬?duì)國(guó)家形象的影響?！裼^察生活，選擇班級(jí)里的禮儀之星，并結(jié)合具體事例，說(shuō)出頒獎(jiǎng)的理由。并結(jié)合榜樣的事跡，談?wù)勛约喝绾污`行?！裢ㄟ^(guò)本課學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱氖斋@和困惑●對(duì)本課知識(shí)鞏固提升。●激發(fā)興趣，引入課題?！衩魑繕?biāo)，清晰導(dǎo)向?！駨闹腥A民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中，感受古人的禮，不斷繼承發(fā)展，傳承至今?！褚龑?dǎo)學(xué)生理解文明有禮對(duì)個(gè)人的影響?！褚龑?dǎo)學(xué)生理解文明有禮對(duì)小區(qū)，對(duì)社會(huì)的影響?！褚龑?dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察對(duì)比，理解文明有禮對(duì)國(guó)家的影響。