新疆維吾爾自治區(qū)吐魯番市2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語文期中試卷（含答案）

新疆維吾爾自治區(qū)吐魯番市2023-2024學(xué)年六年級(jí)下學(xué)期語文期中試卷一、積累與運(yùn)用(共48分)1．根據(jù)語境，看拼音寫詞語。魯濱遜流落到荒島上后，無比kōngxū和jìmò，但他學(xué)會(huì)了kòngzhì自己，知道自己身處危險(xiǎn)，形勢(shì)yánjùn，要想活下去就得想辦法。于是他沒有dāngē任何時(shí)間，走遍荒島，搭起了帳篷，畜養(yǎng)了山羊，種植了糧食，又救下了“星期五”。從此他chèdǐ擺脫了kǒngjù，并靠著自己的智慧成功回到英國(guó)。2．下列畫橫線的字讀音有誤的一項(xiàng)是()A．店鋪(pù)更改(gēng) B．薄霧(báo)扇翅膀(shān)C．正月(zhēng)間隔(jiàn) D．頭涔涔(cén)淚潸潸(shān)3．下面詞語中書寫完全正確的一項(xiàng)是()A．書籍晏會(huì)侵襲五侯 B．濃稠躲藏煎熬恐具C．腫脹剝削驚惶赤果果 D．倒霉覆蓋寂寞徘徊4．下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項(xiàng)是()。A．纖纖擢素手(擢：伸出)B．何當(dāng)金絡(luò)腦(何：為何)C．人固有一死(固：本來)D．要留清白在人間(清白：指高尚的節(jié)操)5．下列句子中，破折號(hào)用法和其他三項(xiàng)不同的是()。A．“對(duì)不起——”他扶著門，氣喘吁吁，中“我不是故意遲到的。B．我要到高原的湖邊，尋找我童年的崇拜物——藍(lán)天上的鷹。C．街上增加了貨攤子——賣春聯(lián)的、賣年畫的、賣蜜供的、賣水仙花的等。D．這是小明最喜歡的三個(gè)玩意兒——風(fēng)箏、彈弓和年畫。6．中國(guó)的許多傳統(tǒng)習(xí)俗都有吉祥的寓意，下列選項(xiàng)描述不正確的是()。A．過年的時(shí)候吃年糕：寓意萬事如意年年高B．在建筑上雕刻蝙蝠：寓意趨吉避害逢兇化吉C．過年的時(shí)候吃魚：寓意有頭有尾年年有余D．元宵節(jié)的時(shí)候吃湯圓：寓意團(tuán)團(tuán)圓圓和和美美7．下列說法不正確的一項(xiàng)是()A．湯姆·索亞是美國(guó)作家馬克·吐溫筆下著名的兒童形象。B．《騎鵝旅行記》的作者塞爾瑪．拉格洛芙是享譽(yù)世界的兒童文學(xué)作家。C．對(duì)名著中的人物進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，應(yīng)立體、多元，角度不能太單一。D．《魯濱遜漂流記》是美國(guó)的丹尼爾·笛福創(chuàng)作的一部浪漫主義文學(xué)著作。8．查字典填空?！澳仭庇靡粜虿樽址?，應(yīng)先查音序，再查音節(jié)；用部首查字法，應(yīng)先查部，再查畫?！澳仭痹谧值渲薪忉層校孩偈称分兄径?；②因食品中脂肪多而使人不想吃；③膩煩、厭煩；④細(xì)致；⑤黏?！凹?xì)膩”的“膩”應(yīng)選第種解釋，“聽膩了”的“膩”應(yīng)選第種解釋?！?填序號(hào))9．先把詞語補(bǔ)充完整，再選擇合適的詞語填空。（1）補(bǔ)充詞語萬更新見天日心平氣死得所翻箱倒五四海（2）脫貧后的山村，人們過上幸福安康的生活。（3）我今天犯了錯(cuò)，本以為老師會(huì)大發(fā)雷霆，沒想到老師卻地教育了我。10．選擇下列句子所運(yùn)用的描寫方法。(只填序號(hào))A．語言B．外貌C．心理D．動(dòng)作（1）他那淡黃的頭發(fā)、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補(bǔ)丁都和過去一模一樣，只不過變得很小很小罷了。描寫（2）這時(shí)貓突然一躍，徑直朝他撲了過去把他摔倒在地，跳到他身上，前爪按住他的胸口，對(duì)著他的咽喉張開了大嘴。描寫（3）“怎么回事，孩子！喂，快著！誰去拿杯水來！”描寫（4）“如果這只大雄鵝飛走，可是一個(gè)很大的損失?！彼?，“父母從教堂回來時(shí)，”發(fā)現(xiàn)雄鵝不見了，他們會(huì)傷心的?！泵鑼?1．按要求完成句子。（1）我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？(改為陳述句)________________________________________________________________________________________（2）是否主動(dòng)學(xué)習(xí)是提高成績(jī)的關(guān)鍵。(修改病句)________________________________________________________________________________________（3）柔和的月光下，一望無際的田野是碧綠的翡翠。(縮旬)________________________________________________________________________________________12．古詩詞積累（1）古詩詞默寫。①，寒食東風(fēng)御柳斜。②，不知秋思落誰家。③咬定青山不放松，。④，烈火焚燒若等閑。⑤樹欲靜而風(fēng)不止，。⑥良藥苦口利于病，。（2）古詩詞運(yùn)用。同學(xué)小明一天到晚都在打游戲、看電視，虛度光陰，作為好朋友的你會(huì)用《長(zhǎng)歌行》的，來勸告他。二、綜合性運(yùn)用13．學(xué)校計(jì)劃在4月23日這一天開展校園讀書節(jié)，請(qǐng)你積極參與，完成下面任務(wù)。（1）為本次校園讀書節(jié)選擇一條宣傳標(biāo)語，最合適的是()A．團(tuán)結(jié)拼搏，永創(chuàng)輝煌B．閱讀，悅心，躍未來C．有藝術(shù)的世界更美好（2）為催人奮進(jìn)，請(qǐng)你再推薦一則有關(guān)讀書的名人名言。(寫出是哪位名人)________________________________________________________________________________________三、閱讀與欣賞(共18分)課內(nèi)閱讀。去的盡管去了，來的盡管來著；去來的中間，文怎樣地匆匆呢？早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——()的時(shí)候，日子從()的過去；()的時(shí)候，日子從()過去；()時(shí)，便從凝然的()過去；我覺察他去得：匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，“從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日；我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。14．與詞語“伶伶俐俐”的結(jié)構(gòu)相同的四字詞語還有：15．將下面的句子補(bǔ)充完整的時(shí)候，日子從過去；的時(shí)候，日子從過去；時(shí)，便從凝然的過去。16．選段是按順序?qū)懙摹?7．選段具體寫了()A．日子是怎樣來去匆匆和稍縱即逝的。B．作者因?yàn)槿兆哟掖叶^，從而產(chǎn)生了對(duì)人生的思索。C．作者虛度了很多日子，很后悔。18．作為一名小學(xué)生，面對(duì)時(shí)光匆匆流逝，我們應(yīng)該怎么做？________________________________________________________________________________________課外閱讀。下面是一位老師對(duì)在校園內(nèi)被欺凌同學(xué)的一份調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)認(rèn)真閱讀，完成練習(xí)。選項(xiàng)小計(jì)比例A．在同學(xué)間不受重視，只有很少朋友，在學(xué)校中十分孤單20280.8%B．有身體障礙者、有智力障礙者16566%C．性格或行為上有異于他人13955.6%D．愛多管閑事的，喜歡傳八卦、小道消息的10742.8%本題有效填寫人次25019．判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”①在同學(xué)間不受重視且只有很少朋友是被欺凌的主要原因。（）②從統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)上分析，被欺凌的同學(xué)存在著一種或者多種上述原因。（）③本次填表人數(shù)只有250人，所以統(tǒng)計(jì)結(jié)果沒有任何科學(xué)道理。()20．從統(tǒng)計(jì)情況分析，我們要對(duì)被欺凌的同學(xué)()A．關(guān)心與幫助 B．批評(píng)教育 C．不予理睬21．結(jié)合統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)你針對(duì)不同的被欺凌原因給同學(xué)們的校園生活提幾條合理的建議。________________________________________________________________________________________四、表達(dá)與交流(30分)22．習(xí)作天地。在即將到來的畢業(yè)季，同學(xué)們的心中下定是五味雜陳，感慨萬千吧。此時(shí)你心里是什么滋味？請(qǐng)你表達(dá)心中的感受吧！請(qǐng)以“求仙造的味道”為題，完成一篇習(xí)作。提示：①先把題目補(bǔ)充完整，再圍繞題目寫一件自己親身經(jīng)歷的、印象深刻的事。②回想事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的心情，把印象深刻的內(nèi)容寫具體。③把情感真實(shí)地表達(dá)出來，根據(jù)習(xí)作的需要，可以寫出情感的變化。要求：內(nèi)容具體，詳略得當(dāng)，表達(dá)真情實(shí)感，書寫工整。文中不要出現(xiàn)真實(shí)校名、姓名，字?jǐn)?shù)不少于400字。

答案解析部分1．【答案】空虛；寂寞；控制；嚴(yán)峻；耽擱；徹底；恐懼【解析】【分析】“空虛”注意“虛”和“虎”區(qū)分開來；“寂寞”注意“寞”和“漠”區(qū)分開來；“控制”不要寫成“空置”；“嚴(yán)峻”注意“峻”和“俊”區(qū)分開；“耽擱”不要寫成“單個(gè)”；“徹底”注意“徹”和“沏”區(qū)分開；“恐懼”注意“懼”不要寫成“俱”。故答案為：空虛、寂寞、控制、嚴(yán)峻、耽擱、徹底、恐懼【點(diǎn)評(píng)】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的生字，三是結(jié)合語境區(qū)分形近字。2．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確。

B.有誤，“薄”為多音字。讀“báo”時(shí)，意為扁平物體上下兩面之間的距離小。與”厚”相對(duì)。讀“bó”時(shí)，意為微；少；弱。讀“bò”時(shí)，意為多年生草本植物。莖方形，葉對(duì)生，莖、葉有清香味，為清涼解表藥，也可提煉出芳香化合物（用于食品、日用品等）。故”薄霧”的”薄”讀作“bó”。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】考查了漢字讀音的辨析。辨析漢字讀音要注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。3．【答案】D【解析】【分析】A.有誤，宴會(huì)：較隆重的設(shè)宴待客的聚會(huì)。故”晏會(huì)”的”晏”錯(cuò)誤。

B.有誤，恐懼：心里慌張不安、害怕。故”恐具”的”具”錯(cuò)誤。

C.有誤，赤裸裸：光著身子。故”赤果果”的”果果”錯(cuò)誤。

D.正確。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力。根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及積累，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。4．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確。

B.有誤”何當(dāng)金絡(luò)腦”出自出自唐代李賀的《馬詩》，意思是：什么時(shí)候這匹馬才能帶上金子做的轡頭。何：什么時(shí)候。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于古詩及句中詞語的理解，完成此類題目不難，結(jié)合平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)的資料。5．【答案】A【解析】【分析】A、表示聲音的延長(zhǎng)或中斷。

B、解釋”崇拜物”是什么，起到解釋說明的作用。

C、解釋貨攤子的貨有哪些，起到解釋說明的作用。

D、解釋三個(gè)玩意兒是什么，起到解釋說明的作用故答案為：A【點(diǎn)評(píng)】考查了破折號(hào)的作用。破折號(hào)的作用有：表示聲音的延長(zhǎng)，表示解釋說明，表示話題的轉(zhuǎn)換，表示意思的遞進(jìn)，表引出下文等。6．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確。

B、有誤。建筑上雕刻蝙蝠寓意福從天降。故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了節(jié)日風(fēng)俗。認(rèn)真分析選項(xiàng)中的內(nèi)容，結(jié)合對(duì)節(jié)日的了解選擇。了解不同風(fēng)俗的寓意是完成本題的關(guān)鍵。7．【答案】D【解析】【分析】A、B、C正確。

D、有誤，《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家笛福創(chuàng)作的一部浪漫主義文學(xué)著作。故答案為：D【點(diǎn)評(píng)】考查了名人名著作品的積累，平時(shí)多讀書，熟讀書，增加自己的文學(xué)修養(yǎng)。讀文學(xué)作品，是一種知識(shí)的累積，一種智慧的累積。一些經(jīng)典的名著，不僅僅包含豐富的人生哲理，而且還有著相當(dāng)高的藝術(shù)價(jià)值。8．【答案】N；ni；月；9；④；③【解析】【分析】“膩”讀音nì，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母”N”，再查”ni”；用部首查字法，應(yīng)先查”月”部，筆順：撇、橫折鉤、橫、橫、橫、橫、橫、豎、橫折、撇、點(diǎn)、斜鉤、點(diǎn)，除去部首，再查9畫。細(xì)膩的”膩”意思是細(xì)致?！蹦仭北硎炯?xì)致，故選④；”聽膩了”指的是聽煩了，”膩”意思是膩煩、厭煩。故選③。故答案為：N、ni、月、9、④、③【點(diǎn)評(píng)】本題考查查字典和字義。用音序查字法應(yīng)先查這個(gè)字的音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫，再查音節(jié)。9．【答案】（1）象；重；和；其；柜；湖（2）萬象更新（3）心平氣和【解析】【分析】（1）根據(jù)題干中成語給出的字詞可知這些成語分別是：萬象更新、不見天日、心平氣和、死得其所、翻箱倒柜、五湖四海。

（2）萬象更新：事物或景象改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。

（3）心平氣和：心里平和，不急躁，不生氣。

故答案為：（1）象、不、和、其、柜、湖；（2）萬象更新；（3）心平氣和。

【點(diǎn)評(píng)】考查了補(bǔ)全詞語、選字詞填空，補(bǔ)寫詞語，只要平時(shí)注意積累和識(shí)記，做起來就不難。書寫時(shí)要注意同音字、形近字的區(qū)別，不要把字寫錯(cuò)誤，要依據(jù)詞語的意思來寫。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要養(yǎng)成好習(xí)慣，善于積累好詞佳句，日積月累，厚積薄發(fā)。10．【答案】（1）B（2）D（3）A（4）C【解析】【分析】（1）本句話中從”淡黃的頭發(fā)、鼻子上的雀斑、皮褲和襪子上的補(bǔ)丁”可以得出這是外貌描寫。

（2）本句話中從”躍””撲””摔””跳””按””張開”等動(dòng)詞可以看出這是動(dòng)作描寫。

（3）本句話中從引號(hào)內(nèi)容可以看出這是說的話，所以這是語言描寫。

（4）本句話中從”他想”可以看出這是心理描寫。

故答案為：(1)B；(2)D；(3)A；(4)C。

【點(diǎn)評(píng)】考查了人物描寫。人物的描寫是抓住生活中的細(xì)微又具體的典型情節(jié)，加以生動(dòng)細(xì)致地描繪，突出人物的形象。根據(jù)題干給出的細(xì)節(jié)描寫深入體會(huì)文章是如何刻畫人物形象的。人物的細(xì)節(jié)描寫是通過人物的語言、動(dòng)作、神態(tài)、外貌等來體現(xiàn)人物的品質(zhì)的。11．【答案】（1）我不曾留著像游絲樣的痕跡。（2）主動(dòng)學(xué)習(xí)是提高成績(jī)的關(guān)鍵。（3）田野是翡翠?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查了改寫句子。把”何曾”改為”不曾”，結(jié)尾用句號(hào)。

（2）考查了修改病句。把”是否”去掉，屬于搭配不當(dāng)?shù)膯栴}。

（3）考查了縮寫句子。去掉修飾語”柔和的月光下””一望無際的””碧綠的”。

故答案為：（1）我不曾留著像游絲樣的痕跡；（2）主動(dòng)學(xué)習(xí)是提高成績(jī)的關(guān)鍵；（3）田野是翡翠。

【點(diǎn)評(píng)】考查了句子的改寫、縮寫句子和修改病句。改寫句子，側(cè)重于改變?cè)涞男问健＿@要求我們要熟悉各種句型的特點(diǎn)，在日常學(xué)習(xí)中勤加練習(xí)。12．【答案】（1）春城無處不飛花；今夜月明人盡望；立根原在破巖中；千錘萬鑿出深山；子欲養(yǎng)而親不待；忠言逆耳利于行（2）少壯不努力；老大徒傷悲【解析】【分析】（1）結(jié)合題干中詩句的下句是“寒食東風(fēng)御柳斜”，可知詩句的上句是“春城無處不飛花”。

結(jié)合題干中詩句的下句是“不知秋思落誰家”，可知詩句的上句是“今夜月明人盡望”。

結(jié)合題干中詩句的上句是“咬定青山不放松”，可知詩句的下句是“立根原在破巖中”。

結(jié)合題干中詩句的下句是“烈火焚燒若等閑”，可知詩句的上句是“千錘萬鑿出深山”。

結(jié)合題干中詩句的上句是“樹欲靜而風(fēng)不止”，可知詩句的下句是“子欲養(yǎng)而親不待”。

結(jié)合題干中詩句的下句是“良藥苦口利于病”，可知詩句的上句是“忠言逆耳利于行”。

（2）“少壯不努力，老大徒傷悲?！币馑际悄贻p力壯的時(shí)候不奮發(fā)圖強(qiáng)，到了一頭白發(fā)的時(shí)候?qū)W習(xí)，悲傷難過也是徒勞。提醒我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，不應(yīng)浪費(fèi)時(shí)間。出自《樂府詩集·長(zhǎng)歌行》。故答案為：（1）春城無處不飛花、今夜月明人盡望、立根原在破巖中、千錘萬鑿出深山、子欲養(yǎng)而親不待、忠言逆耳利于行；（2）少壯不努力、老大徒傷悲?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)有古詩文默寫，有名言警句，回答這些知識(shí)，都要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的識(shí)記與積累來完成。做此類題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。13．【答案】（1）B（2）書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣窘馕觥俊痉治觥浚?）本次活動(dòng)是校園讀書節(jié)，宣傳標(biāo)語應(yīng)該和閱讀有關(guān)。A.”團(tuán)結(jié)拼搏，永創(chuàng)輝煌”強(qiáng)調(diào)的是團(tuán)結(jié)，與閱讀無關(guān)。B.”閱讀，悅心，躍未來”表達(dá)了閱讀的重要性，與閱讀有關(guān)。C.”有藝術(shù)的世界更美好”說的是藝術(shù)，與閱讀無關(guān)。

（2）有關(guān)讀書的名人名言有很多，選擇催人奮進(jìn)的作答即可。示例：書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?。讀書破萬卷，下筆如有神。一一杜甫。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。-﹣顏真卿

故答案為：(1)B；（2）書籍是人類進(jìn)步的階梯?！郀柣?/p>

【點(diǎn)評(píng)】考查了宣傳標(biāo)語、名言警句。宣傳標(biāo)語一般語言簡(jiǎn)潔句式簡(jiǎn)短、字?jǐn)?shù)較少、表情達(dá)意準(zhǔn)確，能達(dá)到宣傳鼓動(dòng)目的。寫宣傳標(biāo)語要注意使用通俗的話語詮釋重要的觀念，要求句式整齊，修辭鮮明，靈活使用明喻、暗喻、比擬、對(duì)偶、排比、反復(fù)等修辭手法。【答案】14．整整齊齊；干干凈凈15．洗手；水盆里；吃飯；飯碗里；默默；雙眼前16．時(shí)間17．B18．我們要珍惜每一分每一秒，把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，用在做有意義的事情上，讓自己的日子變得充實(shí)，讓自己的知識(shí)不斷積累，為以后的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。14．本題考查詞語仿寫。”伶伶俐俐”是AABB的結(jié)構(gòu)詞語，這類詞語還有：明明白白、紅紅火火等。

故答案為：整整齊齊、干干凈凈15．本題考查課文默寫。默寫時(shí)注意”洗、盆、碗、默”的正確寫法。

故答案為：洗手、水盆里、吃飯、飯碗里、默默、雙眼前16．本題考查寫作順序。閱讀選文，從”早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽?！薄碧旌跁r(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了；等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日”中”早上”到”天黑”可知，選文是按照時(shí)間順序來寫的。

故答案為：時(shí)間17．本題考查選文內(nèi)容的理解。從”去的盡管去了，來的盡管來著，去來的中間，又怎樣地匆匆呢？””于是一一洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去；我覺察他去得匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽的手邊過去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日我掩面嘆息，但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過”可知，本段主要寫日子匆匆，作者對(duì)此產(chǎn)生了思索。

故答案為：B18．本題考查開放性作答。仔細(xì)閱讀短文，時(shí)間匆匆而過，作為一名小學(xué)生，你應(yīng)該怎樣充分利用時(shí)間呢，結(jié)合自己的生活及學(xué)習(xí)積累，寫一寫。示例：我們要珍惜每一分每一秒，把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，用在做有意義的事情上，讓自己的日子變得充實(shí)，讓自己的知識(shí)不斷積累，為以后的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)。

故答案為：我們要珍惜每一分每一秒，把時(shí)間用在學(xué)習(xí)上，用在做有意義的事情上，讓自己的日子變得充實(shí)，讓自己的知識(shí)不斷積累，為以后的學(xué)習(xí)和生活打下基礎(chǔ)?！敬鸢浮?9．正確|正確|錯(cuò)誤20．A21．多交朋友：多關(guān)注自己，不多管閑事，不傳八卦：如有被欺凌的事件發(fā)生，第一時(shí)間向老師求助?！窘馕觥俊军c(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生的閱讀能力，初步訓(xùn)練了學(xué)生閱讀分析能力，完成的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀短文內(nèi)容，讀懂短文。閱讀短文回答問題是閱讀題的常見問題，在回答問題之前要仔細(xì)閱讀短文，充分理解短文內(nèi)容，然后根據(jù)要求回答問題。19．本題考查內(nèi)容理解分析。①從圖表中可以看出，”在同學(xué)間不受重視，只有很少朋友，在學(xué)校中十分孤單”小計(jì)：202，比例：80.8%，可以說明”在同學(xué)間不受重視且只有很少朋友是被欺凌的主要原因?！惫暑}干說法正確。

②從圖表中可以看出，本題有效填寫人次是250人，說明被欺凌的同學(xué)存在著一種或者多種上述原因。故題干說法正確。

③從圖表中可以看出，本題有效填寫人次是250人，說明被欺凌的同學(xué)存在著一種或者多種上述原因。并不是統(tǒng)計(jì)結(jié)果沒有任何科學(xué)道理。故題干說法錯(cuò)誤。

故答案為：正確|正確|錯(cuò)誤20．本題考查內(nèi)容分析。結(jié)合”在同學(xué)間不受重視，只有很少朋友，在學(xué)校中十分孤單””有身體障礙者、有智力障礙者”等內(nèi)容分析，我們要對(duì)被欺凌的同學(xué)關(guān)心與幫助。

故答案為：A21．本題考查閱讀建議。這是一道開放性試題，答案不唯一。對(duì)于”在同學(xué)間不受重視，只有很少朋友，在學(xué)校中十分孤單”的同學(xué)，建議他們要活潑、自信一些，交更多的朋友。如果受到欺凌要進(jìn)行反擊，及時(shí)告訴老師、家長(zhǎng)。

故答案為：多交朋友：多關(guān)注自己，不多管閑事，不傳八卦：如有被欺凌的事件發(fā)生，第一時(shí)間向老師求助。22．【答案】愛的味道

幾年前的一個(gè)寒假，我咳嗽得十分厲害，喉嚨咳紅了，還伴隨著劇烈地疼痛。

醫(yī)院出來，刺骨的寒風(fēng)吹到我臉上，如刀割一般?！翱瓤瓤龋　蔽铱鹊酶鼌柡α?。奶奶見了，趕忙脫下她的外套，給我披上，我感到很是溫暖。

回到家，時(shí)間已經(jīng)不早了，餐桌上擺著