冀教版二年級下冊數(shù)學(xué)全冊教學(xué)課件701張

冀教版二年級下冊數(shù)學(xué)全冊教學(xué)課件第一單元全套冀教版數(shù)學(xué)二年級下冊自選工具測量情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)厘米、分米、米課堂練習(xí)1說一說哪個長、哪個短？估計一支鉛筆的長度大約等于幾根蠟筆的長度？拿出一支鉛筆和一根蠟筆量一量。情境導(dǎo)入怎樣測量一支鉛筆的長度大約等于幾根蠟筆的長度？對齊做記號做記號一支鉛筆大約等于3根蠟筆的長度。探究新知同桌合作，測量課桌面的長。探究新知有這么長。選用身邊的物品作工具，測量一下。探究新知一“拃”：張開大拇指和中指，兩端的距離為一“拃”。探究新知課桌有7支鉛筆長、6個文具盒長、8搾長。為什么大家測量的結(jié)果不同呢？大家都用蠟筆作測量工具，再測量一次。要得到同樣的結(jié)果，就要統(tǒng)一的測量單位。這回測量的結(jié)果一樣啦！身邊的測量工具有很多：可以是鉛筆、橡皮、蠟筆、鉛筆盒、數(shù)學(xué)書、拃……幾個人在測量同一物品時，想要獲得相同的結(jié)果，需要先統(tǒng)一測量單位。填一填。課桌的高大約是_____支鉛筆的長。課堂練習(xí)6粉筆的長大約是____塊橡皮的長。板擦的長大約是____塊橡皮的長。32語文書的長大約是____個橡皮的長。寫字本的長大約是____個橡皮的長。87鉛筆盒的長大約是____個橡皮的長。數(shù)學(xué)書的長大約是____個橡皮的長。算數(shù)本的長大約是____個橡皮的長。787身邊的測量工具有很多：可以是鉛筆、橡皮、蠟筆、鉛筆盒、數(shù)學(xué)書、拃……幾個人在測量同一物品時，想要獲得相同的結(jié)果，需要先統(tǒng)一測量單位。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)冀教版數(shù)學(xué)二年級下冊認(rèn)識厘米情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)厘米、分米、米課堂練習(xí)1要準(zhǔn)確表示物品的長度，就要使用統(tǒng)一的長度單位測量。情境導(dǎo)入尺子上的“厘米”是國際上統(tǒng)一使用的一個長度單位?！袄迕住笨梢杂米帜浮癱m”來表示。1厘米記作1cm。探究新知在尺子上找出2厘米、3厘米……的長度，用手比一比。3厘米3厘米3厘米里面有____個1厘米。3用直尺測量橡皮的長。下面誰做的對呢？和0刻度對齊和最左端對齊√拿出一支新鉛筆，先估測一下它的長度，再用直尺量一量。和0刻度對齊在末端讀刻度鉛筆長8厘米一根手指的寬度大約是1厘米。厘米字母表示為：cm1厘米記作：1cm測量物體長度要和0刻度線對齊。哪種測量方法是對的？√課堂練習(xí)有多長？（）厘米5（）厘米6（）厘米45-1=4（）厘米36-3=3一根手指的寬度大約是1厘米。厘米字母表示為：cm1厘米記作：1cm測量物體長度要和0刻度線對齊。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)冀教版數(shù)學(xué)二年級下冊認(rèn)識線段情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)厘米、分米、米課堂練習(xí)1（1）測量下面彩色紙條的長。這個紙條的長是8厘米。用直尺測量情境導(dǎo)入把直尺的0刻度對準(zhǔn)紙條的左端，于看紙條的右端對著幾。（2）測量一段毛線的長。用直尺測量探究新知毛線的長怎么測量呢？把毛線拉直，再量……毛線拉直后，可以看作一條線段用直尺測量用直尺測量下面線段的長用直尺的0刻度線對準(zhǔn)線段的左端，再看右端對準(zhǔn)的刻度是5，線段的長是5厘米。所以毛線長5厘米。用直尺還可以畫一定長度的線段。這條線段長是5厘米。從直尺的0刻度開始畫起，畫到5厘米的地方。不要忘了畫上端點。畫線段時，先把直尺平放，從0刻度開始畫起，畫多長的線段就在相應(yīng)的刻度停止。線段是直直的，左右各有一個端點，可以測量長度。測量線段的長度時，讓左端對準(zhǔn)0刻度線，右端對準(zhǔn)的數(shù)字就是線段的長。測量鉛筆的長度。長（）厘米7課堂練習(xí)先看圖，再填出長度。長（）厘米長（）厘米長（）厘米368選一選。以上圖形是線段的有（）①②③④⑤⑥③⑤畫一條長是6厘米的線段。6厘米哪條線段長？一樣長亮亮用一把看不清0刻度的直尺去量手機(jī)的長度，他把手機(jī)的一端放在3厘米的刻度上，另一端恰好放在17厘米的刻度上，手機(jī)多長？17-3=14（厘米）答：手機(jī)長14厘米?？醋?刻度。畫線段的方法：先把直尺平放，從0刻度開始畫起，畫多長的線段就在相應(yīng)的刻度停止。線段的特點：直直的，左右各有一個端點，可以測量長度。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)冀教版數(shù)學(xué)二年級下冊米的認(rèn)識情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)厘米、分米、米課堂練習(xí)1用直尺測量黑板的長情境導(dǎo)入用尺子測量太不方便啦！“米”也是國際上統(tǒng)一使用的一個長度單位，可以用字母“m”表示。1米記作1m。量比較長的物體或距離通常用“米”作單位什么是比較長的物體或距離呢？例如：一幢大樓高50米，操場一圈的長度是400米。探究新知米尺和折尺的長度都是1米。測量工具米尺折尺卷尺再次測量黑板的長度。將卷尺0刻度對準(zhǔn)一端，沿著黑板底部拉直，末端的刻度是2m，說明黑板長2米。將米尺0刻度對準(zhǔn)一端，沿著黑板底部放正，做好標(biāo)記，0刻度對準(zhǔn)標(biāo)記，重復(fù)第一次操作，剛好測2次，說明黑板長2米。拿一把尺，看看1米有多長。我們周圍的東西哪些東西的長度大約是1米？一庹（tuo）√看一看米尺上有多少個1厘米。米尺上有100個1厘米的小格1米=100厘米或1m=100cm量比較長的物體或距離，通常用“米”作單位。1米=100厘米或者1m=100cm填上合適的單位。一棵大樹高5（）一個鉛筆盒長18（）一根跳繩長2（）大客車長6（）一根蠟筆長8（）紅紅高132（）米厘米米米厘米厘米課堂練習(xí)火眼金睛。課桌高約85厘米。

（）一瓶礦泉水高20米。（）游泳池深約2米。（）√×√填空。1米=（）厘米100厘米-50厘米=（）厘米18米+43米=（）米1005061比較大小。45厘米○54厘米1米○9厘米98厘米○1米＜＞4米○4厘米3米○30厘米20厘米○1米＜＞＞＜把三根8米長的繩子連在一起，連接處共用去了1米，連接好的繩子有多長？3×8=24（米）24-1=23（米）答：連接好的繩子長23米。量比較長的物體或距離，通常用“米”作單位。1米=100厘米或者1m=100cm這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)冀教版數(shù)學(xué)二年級下冊認(rèn)識分米情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)厘米、分米、米課堂練習(xí)1測量一條彩帶的長度情境導(dǎo)入這條彩帶長不到1米，是50厘米。我們在測量物體的長度時，什么情況下用分米作單位呢？測量比1米短的物體時可以用分米作單位。探究新知比厘米大，比米小的長度單位是“分米”?！胺置住笨梢杂米帜浮癲m”表示。1分米記作1dm。1分米=10厘米或1dm=10cm拿出你的尺子，看看10厘米有多長，用手比一比。1分米有多長？10厘米就是1分米。那彩帶的長度就是5分米啦！粉筆盒飯的邊長大約是1分米哪些物品的長度大約是1分米？量一量教室門的寬和高。90厘米也是9分米也可以說是1米9分米5厘米。高是1米95厘米。1米有多少分米呢？1米=10分米1米=10分米=100厘米1米里面有幾個10厘米？1米=100厘米100÷10=10（個）分米是比厘米大，比米小的長度單位。1分米=10厘米10分米=1米1米=10分米=100厘米1米50厘米=150分米（）3米5分米=305厘米（）×提示：1米50厘米=1米5分米=150厘米火眼金睛。×課堂練習(xí)3米5分米=350厘米仔細(xì)看清要轉(zhuǎn)換的單位在（）里填上cm、dm或m。杯子的高是1（）跳繩的長是2（）鞋子的長是30（）dmmcm3分米=（）厘米60厘米=（）分米2米30厘米=（）分米1米3分米=（

）分米（）厘米3062313130填空。判斷。1.一條褲子長8分米。（）2.一張雙人床寬2分米。（）3.亮亮身高是13厘米。（）4.一把直尺長2分米，也就是20厘米。（）√××√一根木棒長為3分米，把它鋸成3段，需要鋸幾次？2次分米是比厘米大，比米小的長度單位。1分米=10厘米10分米=1米1米=10分米=100厘米這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)冀教版數(shù)學(xué)二年級下冊我們的測量情境導(dǎo)入活動探究課外活動厘米、分米、米擴(kuò)展延伸1想一想，要測量這些長度需要哪種測量工具？身高情境導(dǎo)入身高活動探究怎樣測量呢？一拃從中指最前端到大拇指尖端的長度。從前腳最前端到后腳最前端的長度。一步身高從鞋的腳尖到腳跟的距離從頭到腳的距離張開兩臂后左手指尖到右手指尖的距離怎樣測量呢？先估計長度再測量，把你的數(shù)據(jù)填入表格中。項目估計測量一步一拃鞋長身高一庹答案不唯一40cm43cm10cm12cm20cm21cm120cm125cm120cm121cm用自己身體上的工具進(jìn)行測量。我可以用手作測量工具，搾一下課桌面的寬。用庹比較合適用步比較合適你知道嗎？再精準(zhǔn)的測量都會產(chǎn)生誤差。什么誤差呢？誤差就是測量值與實際值之間的差異。誤差是不可避免的，只能減小。擴(kuò)展延伸2020年春冀教版數(shù)學(xué)二年級下冊精編版課件第二單元全套冀教版數(shù)學(xué)二年級下冊有余數(shù)除法的認(rèn)識情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)有余數(shù)的除法課堂練習(xí)212個蘋果，每4個放一盤。正好放3盤?？梢苑艓妆P？每5個放一盤。放2盤還剩2個。情境導(dǎo)入有21張畫片，分給每個小朋友5張。只夠分給4個小朋友，還剩1張。你可以列式表述這個過程嗎？探究新知余數(shù)讀作：21除以5商4余1。21÷5=4（個）1（張）······121÷5=4······10÷3=列式為：3（支）……1（支）三個人分十支鉛筆，每個人分三支，還剩一支。15個桃子，每6個放一盤，放兩盤，還剩3個列式為：15÷6=2（盤）……3（個）15÷6=2（盤）……3（個）···被除數(shù)···除數(shù)···商···余數(shù)在除法算式中，除號前邊的是被除數(shù)，除號后邊的是除數(shù)，等號后的是商，余號右邊是余數(shù)。先用小棒擺一擺，再填空。82=____83=____……____114=____……____42223課堂練習(xí)13÷6=2······1中，13是_______，6是_____，2是____,1是_____。填空。21÷8=2······5中，被除數(shù)是____,除數(shù)是___，

商是____,余數(shù)是___。被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)21825做題時要記清楚各部分的名稱哦!用35米長的繩子，做8條彩帶，每條長幾米，剩幾米？35÷8=4（米）······3（米）答：每條長4米，剩3米。一只23元的玩具熊可以換幾輛7元的小汽車？還剩幾元錢？23÷7=3（輛）······2（元）答：可以換3輛小汽車，剩2元錢。在平均分物體時沒有余數(shù)，說明正好分完。在平均分物體時有余數(shù)，說明沒有正好分完。用算式表示余數(shù)時要用“……”連接。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)冀教版數(shù)學(xué)二年級下冊余數(shù)和除數(shù)的關(guān)系情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)有余數(shù)的除法課堂練習(xí)2分小棒平均分成三份，每份幾根，還剩幾根？=（根）……

（根）17÷352把17根小棒按要求分一分，并寫出算式。情境導(dǎo)入平均分成4份，每份幾根，還剩幾根？=（根）……

（根）17÷441探究新知平均分成5份呢？=（根）……

（根）17÷532平均分成6份呢？=（根）……

（根）17÷625在有余數(shù)的除法中，余數(shù)都比除數(shù)小。比較上面各題中除數(shù)和余數(shù)的大小，你發(fā)現(xiàn)了什么？1111213141522122232425觀察下面算式中的余數(shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？（1）被除數(shù)增加幾，余數(shù)就增加幾。（2）雖然余數(shù)在變，但是總比除數(shù)小。一個數(shù)除以6，它的余數(shù)可能是哪些數(shù)？最小的余數(shù)是幾？最大的余數(shù)是幾？余數(shù)可能是1、2、3、4、5，最小的余數(shù)是1，最大的余數(shù)是5。在有余數(shù)的除法中，余數(shù)都比除數(shù)小。最小為1，最大為除數(shù)減1。24個球，平均分給3個班，每個班得（）個。8=（個）24÷38課堂練習(xí)24個足球，平均分給5個班，每個班（）個，還剩（）個。=（個）……4（個）24÷544418塊月餅，每8塊裝一盒，夠裝（）盒，還剩（）塊。18÷8=……（塊）222220枝玫瑰，每個花瓶插6枝，插（）個花瓶，還剩（）枝。20÷6=（個）……

（枝）323233每4根小棒拼一個正方形，15根小棒能拼（）個正方形，還剩（）根。在有余數(shù)的除法中，余數(shù)都比除數(shù)小。最小為1，最大為除數(shù)減1。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)冀教版數(shù)學(xué)二年級下冊有余數(shù)除法的筆算情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)有余數(shù)的除法課堂練習(xí)2把它們穿起來吧！啊，折了30只紙鶴！情境導(dǎo)入每6只穿一串，正好穿成5串。30÷6=5（串）探究新知每7只穿成一串，能穿4串，還剩2只。30÷7=4（串）……2（只）30÷7可以寫成豎式計算。試一試。54025355735322被除數(shù)4除數(shù)

5商20除數(shù)4和商5的積

222減20的差1.兩位數(shù)除以一位數(shù)時，商要和被除數(shù)的個位對齊。2.在用豎式算出商和余數(shù)后，還要記得在橫式后面把它們寫出來。2020045被除數(shù)商和除數(shù)的積除數(shù)商商要對著被除數(shù)的個位4被除數(shù)-商和除數(shù)的積豎式計算。20÷5=課堂練習(xí)171234513122611815353√××判斷。余數(shù)比除數(shù)大了余數(shù)和除數(shù)相等了53555355計算時要認(rèn)真，商要對著被除數(shù)的個位。判斷并改正?！粮恼?3÷3=133‥‥‥47÷6=476‥‥‥424111775452填空。27÷3=28÷4=272739097282847022被除數(shù)4除數(shù)

5商20除數(shù)4和商5的積

222減20的差兩位數(shù)除以一位數(shù)時，商要和被除數(shù)的個位對齊。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)冀教版數(shù)學(xué)二年級下冊有余數(shù)除法的應(yīng)用情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)有余數(shù)的除法課堂練習(xí)230元錢能買幾枝郁金香，還剩多少元？30÷9=3（枝）……3（元）情境導(dǎo)入用除法計算。用30元錢買鮮花PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/9×3=27（元）30-27=3（元）用30元錢買鮮花探究新知答：30元錢能買3枝郁金香，還剩3元。一枝郁金香9元錢30元錢能買幾枝馬蹄蓮，還剩多少元？30÷7=4（枝）……2（元）用除法計算。用30元錢買鮮花PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/7×4=28（元）30-28=2（元）答：30元錢可以買4枝馬蹄蓮，還剩2元錢。用30元錢買鮮花一枝馬蹄蓮7元錢30元錢能買幾枝康乃馨，還剩多少元？30÷4=7（枝）……2（元）用30元錢買鮮花用除法計算。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/4×7=28（元）30-28=2（元）一枝康乃馨4元錢答：30元錢可以買7枝康乃馨，還剩2元錢。用30元錢買鮮花有余數(shù)的除法，可以解決生活中的實際問題，并且同一問題可以有多種方法解決。紅紅買回18朵花，每4朵扎成一束，可以扎幾束？還剩幾朵？18÷4=4（束）……2（朵）答：可以扎4束，還剩2朵。課堂練習(xí)有一種漫畫書7元一本，50元可以買幾本？剩幾元錢？50÷7=7（本）……1（元）答：可以買7本，剩1元錢。紅紅拿40元買漢堡，每個漢堡6元，可以買幾個？還剩幾元？40÷6=6（個）……4（元）答：可以買6個，還剩4元。用50元錢買飲料，6元一瓶，可以買幾瓶？還剩多少錢？50÷6=8（瓶）……2（元）答：可以買8瓶，還剩2元錢。用50元錢買8瓶飲料，找回2元錢，這種飲料每瓶多少錢？50-2=48（元）48÷8=6（元）答：這種飲料每瓶6元。有余數(shù)的除法，可以解決生活中的實際問題，并且同一問題可以有多種方法解決。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)冀教版數(shù)學(xué)二年級下冊解決問題情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)有余數(shù)的除法課堂練習(xí)2“限乘4人”就是每條船最多坐4人。情境導(dǎo)入租船問題（1）18名同學(xué)去劃船，至少要租幾條船？（2）計劃玩2小時，100元錢夠嗎？小組合作，討論下面兩個問題。探究新知18÷4=4（條）……2（人）（1）18名同學(xué)去劃船，至少要租幾條船？他們需要5條船，因為余下的2人也需要一條船。4+1=5（條）答：至少要租5條船。5×9=45（元）（2）計劃玩2小時，100元錢夠嗎？每條船每小時9元5條船每小時多少錢？45+45=90（元）5條船2小時多少錢？100＞90答：100元夠。說一說，怎樣分配乘船人數(shù)比較合理呢？合理分配乘船人數(shù)，就是使每條船上的人數(shù)差不多。18÷5=3（人）……3（人）第一條船第二條船第三條船第四條船第五條船33333+1+1+1平均分到任意3條船上。解決實際問題，要先把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，計算出結(jié)果，還要根據(jù)實際問題考慮商要不要加1。名稱旋轉(zhuǎn)木馬卡丁車摩天輪碰碰車價格（每人每次）3元4元9元5元過山車7元亮亮有25元錢，如果他只玩一個游戲，可以玩幾次？只玩摩天輪25÷9=2（次）……7（元）課堂練習(xí)只玩卡丁車25÷4=6（次）……1（元）名稱旋轉(zhuǎn)木馬卡丁車摩天輪碰碰車價格（每人每次）3元4元9元5元過山車7元亮亮有25元錢，如果他只玩一個游戲，可以玩幾次？只玩旋轉(zhuǎn)木馬25÷3=8（次）……1（元）名稱旋轉(zhuǎn)木馬卡丁車摩天輪碰碰車價格（每人每次）3元4元9元5元過山車7元亮亮有25元錢，如果他只玩一個游戲，可以玩幾次？只玩碰碰車25÷5=5（次）名稱旋轉(zhuǎn)木馬卡丁車摩天輪碰碰車價格（每人每次）3元4元9元5元過山車7元亮亮有25元錢，如果他只玩一個游戲，可以玩幾次？只玩過山車25÷7=3（次）……4（元）名稱旋轉(zhuǎn)木馬卡丁車摩天輪碰碰車價格（每人每次）3元4元9元5元過山車7元亮亮有25元錢，如果他只玩一個游戲，可以玩幾次？解決實際問題，要先把實際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題，計算出結(jié)果，還要跑根據(jù)實際問題考慮商要不要加1。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)冀教版數(shù)學(xué)二年級下冊整理與復(fù)習(xí)整體回顧綜合運用課后作業(yè)有余數(shù)的除法知識梳理2有余數(shù)的除法有余數(shù)除法的意義余數(shù)與除法的關(guān)系有余數(shù)除法的應(yīng)用有余數(shù)除法的筆算整體回顧有余數(shù)除法的意義在平均分物體時沒有余數(shù)，說明正好分完。在平均分物體時有余數(shù)，說明沒有正好分完。用算式表示余數(shù)時，要用“……”連接。把6個蘋果平均分給3個人6÷3=2沒有余數(shù)把7個蘋果平均分給3個人7÷3=2……1有余數(shù)知識梳理余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系在有余數(shù)的除法中余數(shù)都比除數(shù)小。最小為1，最大為除數(shù)減1。7÷2=3……11＜38÷2=3……22＜3有余數(shù)除法的筆算22被除數(shù)4除數(shù)

5商20除數(shù)4和商5的積

222減20的差1.兩位數(shù)除以一位數(shù)時，商要和被除數(shù)的個位對齊。2.在用豎式算出商和余數(shù)后，還要記得在橫式后面把它們寫出來。有余數(shù)除法的應(yīng)用有余數(shù)的除法，可以解決生活中的實際問題，并且同一問題可以有多種方法解決。19÷6=3······1中，19是_______，6是_____，3是____,1是_____。填空。20÷8=2······4中，被除數(shù)是____,除數(shù)是___，

商是____,余數(shù)是___。被除數(shù)除數(shù)商余數(shù)20824做題時要記清楚各部分的名稱哦!綜合運用40枝玫瑰，每個花瓶插6枝，插（）個花瓶，還剩（）枝。40÷6=（個）……

（枝）646453555355計算時要認(rèn)真，商要對著被除數(shù)的個位。判斷并改正?！粮恼杭t紅買回18朵花，每5朵扎成一束，可以扎幾束？還剩幾朵？18÷5=3（束）……3（朵）答：可以扎3束，還剩3朵。有一種漫畫書7元一本，50元可以買幾本？剩幾元錢？50÷7=7（本）……1（元）答：可以買7本，剩1元錢。紅紅拿40元買漢堡，每個漢堡7元，可以買幾個？還剩幾元？40÷7=5（個）……5（元）答：可以買5個，還剩5元。用50元錢買飲料，7元一瓶，可以買幾瓶？還剩多少錢？50÷7=7（瓶）……1（元）答：可以買7瓶，還剩1元錢。2020年春冀教版數(shù)學(xué)二年級下冊精編版課件第三單元全套冀教版數(shù)學(xué)二年級下冊數(shù)數(shù)和估數(shù)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識1000以內(nèi)的數(shù)課堂練習(xí)3數(shù)一數(shù)：一共有多少枚紐扣電池？情境導(dǎo)入10列10行10個十即100枚2列2個十即20枚4個一即4枚100+20+4=124（枚）還可以一個一個地數(shù)。1、2、3、4、5……100、101、102……123、124可以先十個十個地數(shù)，再一個一個地數(shù)。10、20、30、40、50……100、110、120121、122、123、124探究新知生活中有許多比100大的數(shù)，你能舉出幾個嗎?盛一杯黃豆，先估一估有多少粒，再倒出來數(shù)一數(shù)。有更簡便的估計方法嗎？先抓一把數(shù)一數(shù)多少?！倏从卸嗌侔选＿€可以五個五個地數(shù)405、410、415……485、490、495、500還可以十個十個地數(shù)400、410、420……490、500還可以五十五十地數(shù)50、100、150……850、900、950、1000還可以一百一百地數(shù)100、200……800、900、1000可以五個五個地數(shù)405、410、415……485、490、495、500還可以十個十個地數(shù)400、410、420……490、500還可以五十五十地數(shù)50、100、150……850、900、950、1000還可以一百一百地數(shù)100、200……800、900、1000PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/在下面的里填上合適的數(shù)。234236238240242248250244246252估計螞蟻的只數(shù)。一個格里約有20只螞蟻，一共有8個格子，所以螞蟻約有160只。先數(shù)一個格里的……按規(guī)律填空。（1）996、997、、、。（2）250、260、

、

、

。9989991000270280290在100～200中，數(shù)字“8”出現(xiàn)了幾次？101、102、103、104、105、106、107、108、109、110、111、112、113、114、115、116、117、118、119、120、121、122、123、124、125、126、127、128、129、130、131、132、133、134、135、136、137、138、139、140、141、142、143、144、145、146、147、148、149、150、151、152、153、154、155、156、157、158、159、160、161、162、163、164、165、166、167、168、169、170、171、172、173、174、175、176、177、178、179、180、181、182、183、184、185、186、187、188、189、190、191、192、193、194、195、196、197、198、199、20019次課堂練習(xí)101、102、103、104、105、106、107、108、109、110、111、112、113、114、115、116、117、118、119、120、121、122、123、124、125、126、127、128、129、130、131、132、133、134、135、136、137、138、139、140、141、142、143、144、145、146、147、148、149、150、151、152、153、154、155、156、157、158、159、160、161、162、163、164、165、166、167、168、169、170、171、172、173、174、175、176、177、178、179、180、181、182、183、184、185、186、187、188、189、190、191、192、193、194、195、196、197、198、199、20019次在100～200中，數(shù)字“5”出現(xiàn)了幾次？可以五個五個地數(shù)405、410、415……485、490、495、500還可以十個十個地數(shù)400、410、420……490、500這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)還可以五十五十地數(shù)50、100、150……850、900、950、1000還可以一百一百地數(shù)100、200……800、900、1000這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)冀教版數(shù)學(xué)二年級下冊數(shù)的讀寫情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識1000以內(nèi)的數(shù)課堂練習(xí)3數(shù)一數(shù)10個一1個十10個一可以說是1個十。10個十是一百情境導(dǎo)入10個百1個千有10排，每排100個。100，200，300……900，1000。10個一百是一千?！扒А焙汀皞€”“十”“百”一樣，都是計數(shù)單位。探究新知寫出計數(shù)器上的數(shù)，并讀一讀。先說一說計數(shù)器上數(shù)位的順序。寫作：____讀作：_________503寫作：____讀作：_________460個位十位百位千位個位十位百位千位百位上5顆珠子表示5個百十位上沒有珠子表示0個位上有3顆珠子表示3個1五百零三四百六十讀數(shù)和寫數(shù)時都要從高位開始。從右向左分別是千位、百位、十位、個位。3085128174501000讀數(shù)。三百零八五百一十二四百五十八百一十七

一千課堂練習(xí)PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/五百二十七四百三十六二百零六七百四十527436206740寫數(shù)。寫作：______讀作：_____________625個位十位百位千位六百二十五寫作：______讀作：___________706個位十位百位千位七百零六（1）10個一是（），10里面有（）個一。（2）10個十是（），100里面有（）個十。（3）10個一百是（），1000里面有（）個一百。101010010100010填空。寫作：531讀作：五百三十一寫數(shù)。萬千百十個讀數(shù)和寫數(shù)時都要從高位開始。從右向左分別是千位、百位、十位、個位。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)冀教版數(shù)學(xué)二年級下冊數(shù)的組成和表示數(shù)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識1000以內(nèi)的數(shù)課堂練習(xí)3用下面的數(shù)字卡片擺出不同的三位數(shù)，并讀出來。0230可以擺在百位上嗎？0不可以放在百位上，因為0不能出現(xiàn)在最高位。情境導(dǎo)入千位百位十位個位說一說每個數(shù)位上的數(shù)字各表示什么。百位上的3表示3個百，個位上的2表示2個一……探究新知用下面的數(shù)字卡片擺出不同的三位數(shù)，并讀出來。023千位百位十位個位302我這樣擺，讀作：三百零二023023023用下面的數(shù)字卡片擺出不同的三位數(shù)，并讀出來。023千位百位十位個位302還可以怎么擺？千位百位十位個位任選三種圖形分別表示1個百、1個十和1個一，在數(shù)位表中畫圖形表示出325。千位百位十位個位看，我這樣做。千位百位十位個位我和你用的圖形不一樣。數(shù)字的最高位不能是0。百位上的數(shù)字表示幾個百。十位上的數(shù)字表示幾個十。個位上的數(shù)字表示幾個一。（1）653是由（）個百、（）個十和（）個一組成的。（2）708是由（）個百和（）個（）組成的。65378一填空。課堂練習(xí)599800598600799801在表格中填上與它相鄰的數(shù)。讀出下面各數(shù)并說說是由幾個百、幾個十、幾個一組成的。250809371解答：250是由2個百、5個十組成的；809是由8個百、9個一組成的；371是由3個百、7個十和1個一組成的?？磾?shù)位表，寫數(shù)。千位百位十位個位寫作：_____讀作：___________483四百八十三看數(shù)位表，寫數(shù)。千位百位十位個位寫作：_____讀作：___________852八百五十二數(shù)字的最高位不能是0。百位上的數(shù)字表示幾個百。十位上的數(shù)字表示幾個十。個位上的數(shù)字表示幾個一。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)冀教版數(shù)學(xué)二年級下冊用算盤表示數(shù)情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識1000以內(nèi)的數(shù)課堂練習(xí)3在中國有一種特殊的計算工具，你知道是什么嗎？算盤情境導(dǎo)入我們一起來學(xué)習(xí)算盤吧！七珠算盤探究新知五珠算盤認(rèn)識算盤框上珠下珠檔梁認(rèn)識算盤各部分的名稱百十千個個位點

用算盤表示數(shù)

計數(shù)時，可以任選一檔作個位。千位百位十位個位算盤上每一檔（或叫做桿）代表一個數(shù)位。算珠都靠框時，表示算盤上沒有撥上數(shù)。1個下珠表示1。1個上珠表示5。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/計數(shù)時要撥珠靠梁。531一個下珠表示1，一個上珠表示5。框上珠下珠檔梁百十千個1個下珠表示11個上珠表示5。在用算盤撥數(shù)時，先從高位撥起。猜謎語，說出名稱。①它有四條邊，最愛幫助人，不讓珠亂跑。②雖然只有它，本領(lǐng)卻很大，一個可頂五。③它是一根線，橫在框里面，管住上下珠。④它有許多根，穿著小珠子，霹靂吧啦響?？蛏现榱簷n課堂練習(xí)705寫出下面算盤上表示的數(shù)。（

）個位寫出下面算盤上表示的數(shù)。（）360個位我是小法官。算盤上表示的數(shù)字是254。（）×294我是小法官。算盤上表示的數(shù)字是704。（）√框上珠下珠檔梁百十千個1個下珠表示1。1個上珠表示5。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)在用算盤撥數(shù)時，先從高位撥起。冀教版數(shù)學(xué)二年級下冊1000以內(nèi)數(shù)的大小比較情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)認(rèn)識1000以內(nèi)的數(shù)課堂練習(xí)3哪種書最多？哪種書最少？類別數(shù)量（本）科技書1000文藝書632工具書499小小圖書館。情境導(dǎo)入1000＞6321000＞4991000是四位數(shù)，其他數(shù)是三位數(shù)，1000最大，所以科技書最多。文藝書有600多本，工具書不到500本，工具書最少。499＜632499＜1000還有其他比較方法嗎？探究新知1000632499四位數(shù)三位數(shù)位數(shù)多的數(shù)字大632499最高位是6最高位是4632＞499位數(shù)相同，比較最高位。最高位上的數(shù)字大的數(shù)大；最高位相同，比較次高位，以此類推。把自行車的價格按照從高到低的順序排列。①520、375、370、980都是三位數(shù)，數(shù)位都相同；②最高位分別是5、3、3、9，9＞5＞3，所以最后一輛自行車最貴，第一輛車排第二；③375、370的最高位相同，次高位也相同，個位5＞0，即375＞370。所以980＞520＞375＞370。先比較位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)大。位數(shù)相同，比較最高位。最高位相同，比較次高位。次高位相同，比較下一位，以此類推。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/按要求上車。課堂練習(xí)比較大小。444個位十位百位千位個位十位百位千位500＜比較大小。600453＞534529632623799800485490802820705650比較大小。＜＞＜＞＞＜按照從小到大的順序排列下面各數(shù)。606660160666160<606<660<666先比較位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)大。位數(shù)相同，比較最高位。最高位相同，比較次高位。次高位相同，比較下一位，以此類推。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)冀教版數(shù)學(xué)二年級下冊整理與復(fù)習(xí)整體回顧綜合運用課后作業(yè)認(rèn)識1000以內(nèi)的數(shù)知識梳理3認(rèn)識1000以內(nèi)的數(shù)數(shù)的組成估數(shù)讀寫算盤上表示的數(shù)認(rèn)識算盤比較大小寫讀整體回顧1000以內(nèi)數(shù)的數(shù)、讀、寫數(shù)讀寫會一個一個地數(shù)會五十五十地數(shù)······956八百三十二估算像數(shù)1、2、3、4這樣每次多數(shù)一個數(shù)。像數(shù)50、100、150這樣每次多數(shù)50。對若干相同物品進(jìn)行數(shù)量估計。讀作：九百五十六從最高位讀起，再依次向右讀。從左向右寫寫作：832知識梳理認(rèn)識計數(shù)器百十千個百十千個先寫最高位，再依次向右寫。百位上有1顆算珠，所以百位寫1。十位上有3顆算珠，所以十位寫3。個位上有4顆算珠，所以個位寫4。百位上有3顆算珠，所以百位寫3。十位上有0顆算珠，所以十位寫0。個位上有2顆算珠，所以個位寫2。431203讀作：_________讀作：_________一百三十四三百零二認(rèn)識算盤框上珠下珠檔梁百十千個個位點認(rèn)識算盤各部分的名稱1個下珠表示1。1個上珠表示5。

用算盤表示數(shù)

比較大小先比位數(shù)，位數(shù)多的數(shù)大位數(shù)相同，比較最高位，最高位的數(shù)大，這個數(shù)就大。位數(shù)相同，最高位也相同，比較次高位，次高位數(shù)大則大。59331＜兩位三位259331＜最高位2＜3359381＜最高位3=3次高位5＜82.十個十個地數(shù)，從900數(shù)到1000910、920、930、940、950、960、970、980、990、1000850、851、852、853、854、855、856、857、858、859、8603.一百一百地數(shù)，從100數(shù)到10001.一個一個地數(shù)，從850數(shù)到860100、200、300、400、500、600、700、800、900、1000按要求，數(shù)一數(shù)。綜合運用2.527是由（）個百、（）個十和（）個一組成的。5273.2個百和5個一組成（），讀作（）。205二百零五1.讀出下面的數(shù)。482讀作：270讀作：

800讀作：605讀作：四百八十二二百七十八百六百零五填空?？此惚P，讀數(shù)。730574讀作：_________讀作：___________五百七十四七百三十看計數(shù)器，讀數(shù)。百十千個百十千個211201讀作：____________讀作：____________二百一十一二百零一比較大小。55988145545462726587581＞＜＜最高位5＜8最高位5=5，次高位8=8，最低位7＞1兩位數(shù)＜三位數(shù)最高位4=4，次高位5=5，最低位5＞4＞判斷題。1.456讀作：四五六（）2.三百零九寫作390。

（）3.3個百和6個十是306。

（）4.最大的一位數(shù)是9。

（）5.最小的兩位數(shù)是10。

（）6.389后一個數(shù)是400。

（）7.709是由7個百和9個十組成的。（）×××√√××連連看。1082個百6個十7個一24個十一百零八三百九十七百三十五390五百500240267735按規(guī)律寫數(shù)。205、210、215、____、____、____、____、____。480、470、460、____、____、____、____、____。750、800、850、____、____、____。220225230235240450440430420410900950100040顆（）顆（）顆80160估一估。用2、3、5、7可以組成哪些三位數(shù)？最大的是幾？最小的又是幾？2開頭235、237253、2733開頭325、327352、3725開頭523、527532、5727開頭723、725732、752所以最大的是752，最小的是235。冀教版數(shù)學(xué)二年級下冊擲點寫數(shù)情境導(dǎo)入活動探究課外活動認(rèn)識1000以內(nèi)的數(shù)擴(kuò)展延伸3你喜歡玩游戲嗎？平時你都玩什么游戲？你知道這是什么嗎？今天我們一起玩一個有趣的游戲，名字叫做“擲點寫數(shù)”。說一說情境導(dǎo)入骰（tóu）子游戲規(guī)則①三人一組，一人擲骰子，其余兩人分別在數(shù)位表上寫數(shù)。②骰子擲出后，根據(jù)骰子朝上的面上的點數(shù)，寫數(shù)的兩個人各自結(jié)合自己的判斷把數(shù)字寫在相應(yīng)的位置上。③擲三次骰子為一局，誰寫的三位數(shù)大，誰就是勝者?；顒犹骄坑螒蚴痉缎〗M交流從游戲規(guī)則中我們可以知道誰寫的數(shù)大誰就獲勝。骰子出現(xiàn)的點數(shù)分別是1—6，我們需要根據(jù)自己的判斷，當(dāng)骰子朝上的點數(shù)大時，最好寫在百位上。出現(xiàn)的點數(shù)小最好寫在個位上。概率你知道嗎？每個面上的點數(shù)出現(xiàn)的概率都是一樣的。概率，又稱機(jī)會率、機(jī)率（幾率）或可能性，是概率論的基本概念。概率是對隨機(jī)事件發(fā)生的可能性的度量，一般以一個在0到1之間的實數(shù)表示一個事件發(fā)生的可能性大小。越接近1，該事件更可能發(fā)生；越接近0，則該事件更不可能發(fā)生。擴(kuò)展延伸2020年春冀教版數(shù)學(xué)二年級下冊精編版課件第四單元全套冀教版數(shù)學(xué)二年級下冊用天平比較物體輕重情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)千克和克課堂練習(xí)4蘋果和梨哪個輕哪個重？哪端重，天平的哪端就會低下來！情境導(dǎo)入蘋果和梨一樣重。天平是平衡的。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/1個梨和幾個玻璃球同樣重？探究新知放了6個玻璃球天平就平衡了。1個梨和6個玻璃球同樣重。語文語文書和鉛筆盒比誰輕誰重？我們還可以先用玻璃球測量語文書和鉛筆盒。除了直接放到天平上比較，你還能怎么比？比較兩個物體的輕重可以用天平來比較，重的一端會低下來，重量一樣時會平衡。測量兩個物體，還可以用同一種物體作單位來測量其他物體的質(zhì)量。哪個重？哪個輕？在括號里畫“√”。（）（）√課堂練習(xí)填空。1瓶墨水和（）個玻璃球同樣重。51個蘋果和（）個玻璃球同樣重。4填空。2個蘋果8個玻璃球看天平，回答問題。1個和（）個

一樣重。2在最重的（）里畫“△”，在最輕的（）畫“○”。1個菠蘿=3個蘋果1個菠蘿=2個梨可以用天平來比較兩個物體的輕重，重的一端低，重量一樣時會平衡。測量不同物體時，還可以用同一種物體作單位來測量其他物體的質(zhì)量。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)冀教版數(shù)學(xué)二年級下冊千克和克的認(rèn)識情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)千克和克課堂練習(xí)4一個蘋果有多重？我們用“千克”和“克”作為物體的重量單位。情境導(dǎo)入1克有多重？一個曲別針的重量大約是1克。1千克有多重？兩瓶水的重量大約是1千克。探究新知西瓜重3千克蘋果重200克稱西瓜和蘋果生活中，我們常用臺秤和電子秤來測量物體有多重，用千克和克作質(zhì)量單位?！扒Э恕庇谩発g”表示“克”用“g”表示稱西瓜的電子秤的單位是千克，稱蘋果的單位是克。稱一稱1）1袋食鹽有多重？500克。先看單位再讀數(shù)1千克=1000克或1kg=1000g2）2袋食鹽有多重？2袋就是1千克。3）1個雞蛋重多少克？大約70克先掂一掂，感覺一下。4）稱出1千克雞蛋的質(zhì)量。先估計一下，大約有多少個。1.我們學(xué)習(xí)了重量單位有克和千克。2.1千克=1000克3.稱比較輕的物品的重量時，常用克作單位;稱一般物品的重量時常用千克作單位。1.1千克鐵比1千克棉花重。（）2.1個雞蛋重1千克。 （）3.小明的體重是60克。（）解答：1.1千克=1千克。2.1個雞蛋應(yīng)該用克表示。3.體重應(yīng)該是千克。判斷?！痢痢琳n堂練習(xí)比較大小。1千克○1000克1千克○800克3000克○2千克4千克○5千克250克○300克2千克○800克=＞＜＞＜＞填上合適的單位。一個蘋果重約300（）。一個大西瓜重約4（）。一只羊重約80（）。一個乒乓球重約5（）?？饲Э饲Э丝?千克300克23千克1500克把下列重量從小到大排序。300克＜1千克＜1500克＜23千克一架天平，有1克、5克、10克的砝碼若干個。要一次稱出26克的物體，可以怎樣選擇砝碼？26個1克的砝碼21個1克的砝碼和1個5克的砝碼16個1克的砝碼和2個5克的砝碼11個1克的砝碼和3個5克的砝碼6個1克的砝碼和4個5克的砝碼1個1克的砝碼和5個5克的砝碼16個1克的砝碼和1個10克的砝碼6個1克的砝碼和2個10克的砝碼11個1克的砝碼和1個5克的砝碼和1個10克的砝碼6個1克的砝碼和2個5克的砝碼和1個10克的砝碼1個1克的砝碼和3個5克的砝碼和1個10克的砝碼1個1克的砝碼和1個5克的砝碼和2個10克的砝碼一架天平，有1克、5克、10克的砝碼若干個。要一次稱出26克的物體，可以怎樣選擇砝碼？1.我們學(xué)習(xí)了重量單位有克和千克。2.1千克=1000克3.稱比較輕的物品的重量時，常用克作單位；稱一般物品的重量時常用千克作單位。這節(jié)課你們都學(xué)會了哪些知識？課堂小結(jié)2020年春冀教版數(shù)學(xué)二年級下冊精編版課件第五單元全套冀教版數(shù)學(xué)二年級下冊長方形的特征情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)四邊形的認(rèn)識課堂練習(xí)5拿出一張長方形紙，數(shù)一數(shù)長方形有幾條邊，幾個角。情境導(dǎo)入長方形有4條邊，4個角。PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/長邊長邊短邊短邊探究新知2條長邊和2條短邊分別叫做對邊。長方形有2條長邊，2條短邊。長邊長邊短邊短邊仔細(xì)觀察，大