中考英語教學(xué)研討講解學(xué)習(xí)

中考英語教學(xué)研討一、2009年中考試題詳解二、2010年中考試題趨勢三、中考復(fù)習(xí)策略一、2009年中考試題詳解

試題總體評價：穩(wěn)中有變難度適中

穩(wěn):格局穩(wěn)定:卷I卷II變:卷I卷II分數(shù)變化試題結(jié)構(gòu)變化注重語用語言地道考查學(xué)生“在有意義的具體語境中運用語音、詞匯、語法、語用等語言知識的能力”----《2009年初中畢業(yè)生升學(xué)考試英語學(xué)科說明》2009英語中考試卷結(jié)構(gòu)

結(jié)構(gòu)

分類

題號

題型

題數(shù)

分值

測試目標卷I

聽力

I

選信息

55語言運用能力(聽辨)II

選答語

55語言運用能力(聽辨)III

簡短對話

55語言運用能力(聽辨)IV

語段和對話1010語言運用能力(聽辨)筆試

V

單項選擇

2020語用能力(詞法句法)VI

完形填空

1010語言運用能力(讀辨)VII閱讀理解

1530語言運用能力(讀辨)卷II

聽力VIII

填信息

55語言運用能力(聽寫)筆試

IX

任務(wù)閱讀510語言運用能力(讀寫)X寫詞匯

55語言運用能力(讀寫)XI基礎(chǔ)寫作

連詞成句+寫作215語言運用能力(寫)試題題型評析：聽力試題形式知識技能分值聽單句選信息捕捉句子中關(guān)鍵信息5分聽單句選答語日常交際用語的理解和應(yīng)答5分聽對話選答案對話及相關(guān)信息的理解5分聽語段、對話選答案語言材料的理解及獲取關(guān)鍵信息10分聽短文填空理解語言材料和正確獲取直接信息和主要信息5分試題題型評析：語言知識運用單項選擇:考查學(xué)生在特定語境中運用語言知識的能力。詞語運用:考查學(xué)生在特定的語境中對詞匯、表達方法的靈活運用能力。語言知識運用試題的特點：內(nèi)容點全、面廣

。動詞相關(guān)部分仍是考查的主旋律。單項選擇題測試要點分布：考查內(nèi)容具

體

考

點題號名詞主謂一致37冠詞定冠詞和定語從句的混打26介詞介詞表示時間的用法27代詞人稱代詞名詞性物主代詞的用法28不定代詞any,both,either,all的用法31形容詞、副詞疑問詞短語(Howmuch/often/long/soon)副詞比較級的用法3235動詞感官動詞29情態(tài)動詞的被動語態(tài)34不定式做目的狀語39易混動詞短語辨析(puton/up/away/down)40現(xiàn)在進行時33一般過去時42現(xiàn)在完成時44感嘆句what與how的選擇30祈使句加and構(gòu)成的句子使用時態(tài)36狀語從句時間狀語從句：主祁從現(xiàn)讓步狀語從句though3843定語從句連接詞的考查41賓語從句語序和時態(tài)45近5年單項選擇考點分布情況：

中考年份知識點分解20092008200720062005名詞11111代詞22111形容詞副詞22123數(shù)詞1介詞11111動詞辨析11非謂語動詞11111情態(tài)動詞1111時態(tài)34321語態(tài)11111主謂一致11感嘆句1111反意疑問句111特殊疑問詞11賓語從句11111狀語從句2111冠詞1111定語從句1111

中考年份知識點分解20092008200720062005近5年單項選擇考點考查內(nèi)容：中考年份知識點分解20092008200720062005名詞news20years’timeTomandSam’s2bottlesoforange詞意,表量3hours’drive代詞His;bothme;noneneitherbothneither形容詞fresh句意notasgoodassweet句意;oneofthemostbeautifulmuch;theharder…,thebetter…副詞morecarefullyfarthestascarefullyas數(shù)詞twothirds冠詞theanthean冠詞介詞onontherightsideonthemapbeproudofinthedictionary中考年份知識點20092008200720062005動詞putonwill助動詞;turnoffcost;pickuptake;giveupputon非謂語動詞toservetheoldwhentostartwhattoeathearsb.dosth.stoptodo情態(tài)動詞mustbecan’tmust的回答can’tbe時態(tài)iswaitingfor;wrote;hasbeentothereis;werehaving;bought;haven’tseenwasplaying;hasstayed;Thereisgoingtobewasdrawing;hasbeenawayIthasbeen…since…語態(tài)mustbewaschosenweretoldweretaughtwasbuilt主謂一致ThenewsisPhysicsis…感嘆句How…!Whata…!How…!Whata…!中考年份知識點20092008200720062005反意疑問句didn’tyou’sflown-hasn’ttoldnottodo-didn’t特殊疑問詞howsoonhowoften賓語從句Iwonderhowitcosts語序時態(tài)tellmehowtallyouare語序語意whatmyteachersaid語序時態(tài)whereyoubought語序時態(tài)Couldyoutellmewhenthemeetingwillstart?語意語序時態(tài)狀語從句主祈從現(xiàn);讓步狀從主將從現(xiàn)主將從現(xiàn)主祈從現(xiàn)定語從句whichwhichwho不填祈使句and…will試題題型評析：語言知識運用詞語運用考查學(xué)生在特定的語境中對詞匯的靈活運用能力。近5年詞語運用考點分布情況：中考年份知識點分解20092008200720062005名詞21111形容詞11副詞11數(shù)詞111動詞13323近5年詞語運用考點分布情況：中考年份知識點20092008200720062005名詞inventions;apieceofstampshobbies/interestsdecisionsubjects形容詞hungrylarger/bigger副詞happilybadly/terribly/seriously數(shù)詞thirdtwelfthtwenty-ninth動詞agreedwithpracticedsinging;picksup;ismadeofwore;makefriendswith;belaughedatI’vegrownup;turnoff/turnout;wishes/expects;keepsmiling;hasforgotten說明文：介紹石頭用途的科普文章所給選項詞匯難度不大，所提供選項從語言形式上均一致,考查重點放在了學(xué)生對語言材料的整體理解，對上下文的關(guān)注、準確理解及把握，對詞語意義和用法理解是否準確以及是否有一定的邏輯推理能力。試題題型評析：完形填空

完形填空設(shè)空考點分布情況：考查內(nèi)容具體

考

點題號名詞句意判斷47\54動詞句意判斷50\55連詞句意判斷46代詞句意判斷53副詞句意判斷51形容詞句意判斷48\52介詞句意判斷49近5年完形填空考點分布情況：

中考年份知識點分解20092008200720062005名詞23321動詞22443形容詞2332副詞11代詞111介詞111連詞11112詞意理解題數(shù)量10910109完形填空題的特點：設(shè)空以考查文意為主，實詞比重很大，其中動詞、名詞、形容詞為主，連詞、介詞為輔，充分體現(xiàn)語言知識運用的特征。降低對單詞本身詞意的考查要求，辨析詞意必須從語境中分析，語境由局部理解向整體理解轉(zhuǎn)移，減少由單句理解的試題，增加語篇理解的試題。試題題型評析：閱讀理解

考查學(xué)生對閱讀材料的分析理解、推理判斷和概括歸納的能力。閱讀理解試題的特點：文章選材豐富，注重生活，語言材料與學(xué)生生活實際相聯(lián)系。試題形式靈活多樣，能有效地考查學(xué)生的語言綜合運用能力。閱讀理解主要題型有：直接信息題 詞句理解題 主旨大意題 猜測詞意題推理判斷題 判斷正誤題英翻譯漢題回答問題閱讀理解選材內(nèi)容：

A健康飲食B廣告招聘C心理健康D婦女在社會生活中角色的轉(zhuǎn)變

任務(wù)型閱讀09年新增題型：旨在使試題貼近教學(xué)實際，提高試題的實效性和針對性，從而進一步落實新課標要求，促進教育教學(xué)改革。共5個小題，每小題2分?？疾樾问饺缦拢焊鶕?jù)短文內(nèi)容，設(shè)判斷、選擇、填空、填表格、完成句子、回答問題、英譯漢等題型。試題既可按以上提到的任意一種形式出現(xiàn)，也可以以任意某2-3種形式出現(xiàn)。判斷正誤（76）回答問題（77-79）英譯漢（80）判斷正誤：審題“T”表示正確，“F”表示錯誤回答問題：表述No,theydon’t.(No,shedoesn’t.)In1960s.(WomenbeginleavingfortheirjobsintheU.S.in1960s.)Beingamum.(Beamum.)英譯漢:全面，得體試題題型評析：基礎(chǔ)寫作考查學(xué)生初步的書面表達能力。A.連詞成句:考查學(xué)生對初中階段對英語句子種類和基本句型的掌握,為書面表達做一個思維鋪墊。B.書面表達：考查學(xué)生基本的語言表述能力。連詞成句題型評析：

中考年份知識點分解200920082007句子分類陳述句3（從句1）23疑問句222祈使句1感嘆句時態(tài)一般現(xiàn)在時434一般過去時111一般將來時1書面表達題型評析：

2005--2009年河北省中考書面表達試題書面表達測試內(nèi)容所屬文體分值2005中文英提示完成短文記敘文152006中文提示應(yīng)用文（書信）152007英文提示說明文102008英文提示說明文(應(yīng)答稿)102009英文提示完成短文說明文10書面表達題型評析：半命題作文，內(nèi)容貼近實際生活，使所有的學(xué)生都有話可說，但給學(xué)生的空間不大。二、2010年中考試題趨勢穩(wěn)步體現(xiàn)課程改革思想，加強對學(xué)生綜合語言運用能力的考查。通過聽、讀、寫的方式對學(xué)生的語言技能和語言知識能力進行考查。突出語篇，強調(diào)運用。難度適中，試題規(guī)范。聽力：主觀、客觀兩部分；主觀部分考查學(xué)生撲捉直接信息和主要信息的能力?？陀^部分，聽短文填空，是拉開分數(shù)的部分。單項選擇：注重學(xué)生對語境的理解，強調(diào)語言的實用性。對基礎(chǔ)語法知識、詞匯辨析等考查放在特定語境中。完形填空：考查內(nèi)容以詞匯辨析、詞組搭配、慣用法為主，篇章結(jié)構(gòu)理解方面對連詞的考查和根據(jù)生活常識進行推理和辨別是對學(xué)生的挑戰(zhàn)。閱讀理解：材料選材更加與學(xué)生的學(xué)習(xí)生