5 2025年上半年小學教師資格考試實戰(zhàn)模擬

52025年上半年小學教師資格考試實戰(zhàn)模擬2025年上半年教師資格考試《綜合素質》（小學）模擬卷

注意事項：

1.本試卷滿分150分，考試時間120分鐘。

2.答題前，考生務必用黑色字跡的簽字筆將自己的姓名、準考證號填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置。

3.考生答題時，請將答案寫在答題卡上，寫在試卷上無效。

4.考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、單項選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在答題卡上。錯選、多選或未選均無分。

1.小學教師在教育教學中應遵循的基本原則是：

A.教育性原則

B.科學性與思想性相結合原則

C.啟發(fā)性原則

D.因材施教原則

2.以下哪種教學方法最有利于學生形成概念？

A.演示法

B.討論法

C.案例分析法

D.實驗法

3.在小學教育中，教師與學生之間應建立怎樣的關系？

A.教師是主導，學生是主體

B.學生是主導，教師是主體

C.教師與學生是平等的

D.教師是權威，學生是服從者

4.小學教師職業(yè)道德規(guī)范中“關愛學生”的基本要求是：

A.嚴謹治學

B.愛崗敬業(yè)

C.關愛學生

D.為人師表

5.小學教師職業(yè)道德規(guī)范中“為人師表”的基本要求是：

A.嚴謹治學

B.愛崗敬業(yè)

C.關愛學生

D.為人師表

6.小學教師職業(yè)道德規(guī)范中“愛崗敬業(yè)”的基本要求是：

A.嚴謹治學

B.愛崗敬業(yè)

C.關愛學生

D.為人師表

7.小學教師職業(yè)道德規(guī)范中“教書育人”的基本要求是：

A.嚴謹治學

B.愛崗敬業(yè)

C.關愛學生

D.教書育人

8.小學教師職業(yè)道德規(guī)范中“終身學習”的基本要求是：

A.嚴謹治學

B.愛崗敬業(yè)

C.關愛學生

D.終身學習

9.小學教師在教育教學過程中，應當遵循的基本原則是：

A.科學性與思想性相結合原則

B.啟發(fā)性原則

C.因材施教原則

D.量力性原則

10.小學教師在教育教學中，應當尊重學生的：

A.意見

B.想法

C.情感

D.愿望

11.小學教師在教育教學中，應當培養(yǎng)學生的：

A.知識

B.能力

C.思想

D.情感

12.小學教師在教育教學中，應當注重學生的：

A.個性發(fā)展

B.團隊合作

C.自主學習

D.創(chuàng)新精神

13.小學教師在教育教學中，應當關注學生的：

A.學習成績

B.思想品德

C.身體健康

D.家庭背景

14.小學教師在教育教學中，應當注重學生的：

A.個體差異

B.年齡特點

C.性別差異

D.地域差異

15.小學教師在教育教學中，應當注重學生的：

A.個性發(fā)展

B.團隊合作

C.自主學習

D.創(chuàng)新精神

16.小學教師在教育教學中，應當注重學生的：

A.個體差異

B.年齡特點

C.性別差異

D.地域差異

17.小學教師在教育教學中，應當注重學生的：

A.個性發(fā)展

B.團隊合作

C.自主學習

D.創(chuàng)新精神

18.小學教師在教育教學中，應當注重學生的：

A.個體差異

B.年齡特點

C.性別差異

D.地域差異

19.小學教師在教育教學中，應當注重學生的：

A.個性發(fā)展

B.團隊合作

C.自主學習

D.創(chuàng)新精神

20.小學教師在教育教學中，應當注重學生的：

A.個體差異

B.年齡特點

C.性別差異

D.地域差異

21.小學教師在教育教學中，應當注重學生的：

A.個性發(fā)展

B.團隊合作

C.自主學習

D.創(chuàng)新精神

22.小學教師在教育教學中，應當注重學生的：

A.個體差異

B.年齡特點

C.性別差異

D.地域差異

23.小學教師在教育教學中，應當注重學生的：

A.個性發(fā)展

B.團隊合作

C.自主學習

D.創(chuàng)新精神

24.小學教師在教育教學中，應當注重學生的：

A.個體差異

B.年齡特點

C.性別差異

D.地域差異

25.小學教師在教育教學中，應當注重學生的：

A.個性發(fā)展

B.團隊合作

C.自主學習

D.創(chuàng)新精神

26.小學教師在教育教學中，應當注重學生的：

A.個體差異

B.年齡特點

C.性別差異

D.地域差異

27.小學教師在教育教學中，應當注重學生的：

A.個性發(fā)展

B.團隊合作

C.自主學習

D.創(chuàng)新精神

28.小學教師在教育教學中，應當注重學生的：

A.個體差異

B.年齡特點

C.性別差異

D.地域差異

29.小學教師在教育教學中，應當注重學生的：

A.個性發(fā)展

B.團隊合作

C.自主學習

D.創(chuàng)新精神

二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）

材料一：

一位小學教師在課堂上發(fā)現一個學生注意力不集中，經常在課堂上做小動作。教師沒有立即批評學生，而是利用課后時間與學生進行了一次深入的交流，了解了學生做小動作的原因。原來，這個學生因為家庭環(huán)境復雜，經常感到孤獨和無助。教師針對學生的具體情況，制定了一套個性化的輔導計劃，幫助學生逐步改善學習狀態(tài)，提高了課堂參與度。

問題：

1.分析這位教師的行為體現了哪些教育理念？（7分）

2.結合材料，談談如何幫助學生克服學習中的困難？（7分）

材料二：

在一次數學課上，教師提出了一道難題，大多數學生都感到難以解答。這時，一個學生勇敢地舉手回答了問題，雖然答案并不完全正確，但教師還是給予了鼓勵和肯定。隨后，教師引導學生一起分析了這位學生的答案，并在此基礎上進行了深入的討論，最終解決了難題。

問題：

1.這位教師的行為對學生的成長有哪些積極影響？（7分）

2.如何在課堂教學中營造積極的學習氛圍？（7分）

材料三：

一位小學教師在組織一次戶外活動時，發(fā)現一名學生突然暈倒在地。教師立即組織其他學生保持冷靜，并迅速撥打了急救電話。在等待救護車到來的過程中，教師不斷安慰學生，并采取了一些簡單的急救措施，直到救護車到達現場。

問題：

1.這位教師的行為體現了哪些職業(yè)道德？（7分）

2.如何在突發(fā)事件中保護學生的安全？（7分）

三、寫作題（本大題共1小題，共50分）

題目：以“教師職業(yè)幸福感與專業(yè)成長”為題，寫一篇議論文。

要求：

1.觀點明確，論據充分，論證合理；

2.語言流暢，表達清晰；

3.字數不少于1000字。

試卷答案如下：

一、單項選擇題

1.A

2.D

3.C

4.C

5.D

6.B

7.D

8.D

9.A

10.A

11.B

12.A

13.B

14.A

15.A

16.A

17.A

18.A

19.A

20.A

21.A

22.A

23.A

24.A

25.A

26.A

27.A

28.A

29.A

二、材料分析題

材料一：

1.這位教師的行為體現了以人為本的教育理念、關愛學生的職業(yè)道德、因材施教的教學原則。

2.幫助學生克服學習中的困難，可以從了解學生情況、制定個性化輔導計劃、鼓勵學生參與討論、提供心理支持等方面入手。

材料二：

1.這位教師的行為對學生的成長有積極影響，包括增強學生的自信心、培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維、營造積極的學習氛圍。