安徽省宿州市泗縣2024-2025學年七年級上學期期末語文試題（含答案）

泗縣2024-2025學年度第一學期七年級期末質量檢測語文試題卷溫馨提示：1.你拿到的試卷滿分為120分（其中卷面書寫占5分），考試時間為120分鐘；2.試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，請務必用黑色筆在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的?？荚嚱Y束后，只交“答題卷”。一、語文積累與運用（30分）1.古詩文默寫。（10分）（1）“修身立德”本質是對自我精神世界的塑造。面對秋景，屢遭貶謫的劉禹錫感受到的不是蕭瑟凄冷，而是清朗豪爽，出自《秋詞》（其一）中的“①_________________，②_________________”成為詠秋的經(jīng)典句子。行舟途中的王灣看到時序交替、景觀變化，從中領悟到自然的理趣，寫下“③_________________，④_________________”（《次北固山下》）的詩句，帶給讀者樂觀、積極、向上的精神力量。（2）“修身立德”還包含著“天下興亡，匹夫有責”的家國大義。岑參在《行軍九日思長安故園》中用“⑤_________________，⑥_________________”的詩句表達對百姓飽經(jīng)戰(zhàn)爭憂患的同情及對和平的渴望。陸游在《十一月四日風雨大作》（其二）中以“⑦_________________，⑧_________________”兩句抒發(fā)自己雖衰老而不自棄、愿意為國守邊的拳拳之心。（3）“修身立德”沒有捷徑可循。正如《論語》中所說：“⑨_________________⑩________________仁在其中矣?！蔽ㄓ袕V泛學習、堅定志向、多問多思，才能涵養(yǎng)仁德、錘煉品行。2.學校開啟了名著閱讀打卡活動，請根據(jù)要求完成以下題目。（10分）行者見他閉了門，卻就弄個手段，拆開衣領，把定風丹噙在口中，搖身一變，變作一個蟭螈蟲兒，從他門隙處鉆進。只見羅剎叫道：“渴了！渴了！快拿茶來！”近待女童，即將香茶一壺，沙沙的滿一碗，沖起茶沫漕漕。行者見了歡喜，嚶的一翅，飛在茶沫之下。那羅剎渴極，接過茶，兩三氣都喝了。行者已到他肚腹之內(nèi)，現(xiàn)原身厲聲高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”羅剎大驚失色，叫：“小的們，關了前門否？”俱說：“關了?！彼终f：“既關了門，孫行者如何在家里叫喚？”女童道：“在你身上叫哩?！保?）選段中有錯別字的詞語是“_________________”，正確寫法是“______________”（2分）（2）下面詞語與語段中“歡喜”一詞詞性相同的一項是（1分）（）A.勤勞 B.擁護 C.精神 D.私塾（3）上面文段出自以下________章節(jié)（填字母），以下三個章節(jié)在原著中出現(xiàn)的先后順序是________________________（填字母）（4分）A.孫行者三調(diào)芭蕉扇 B.孫悟空大戰(zhàn)紅孩兒 C.孫悟空生擒白鼠精（4）結合《西游記》原著，分析孫行者變作蟭螈蟲兒飛進羅剎肚子里的原因。（3分）__________________________________________________________________________________________3.某中學以“少年正是讀書時”為主題開展綜合實踐活動，請你參與。（10分）（1）學校準備舉行讀書報告會，要寫一則宣傳語，宣傳語的上句已擬好，請你補寫出下句，使之與上句保持一致。（2分）上句：親近書籍開闊視野 下句：___________________（2）古代很多名人的讀書故事一直流傳至今，下面的讀書故事與人物不相符的一項是（2分）（）A.韋編三絕——孔子 B.囊螢映雪——車胤、孫康C.懸梁刺股——孫敬、蘇秦 D.鑿壁借光——張衡（3）活動結束后，大家紛紛發(fā)表自己的感想。小安同學的感想中有兩處語病，請你根據(jù)提示，提出修改意見（4分）①通過本次活動，我對閱讀有了更深刻的理解。②閱讀不僅可以提高人的修養(yǎng)，而且能夠增長人的知識。③我希望這樣的活動能持之以恒地不斷開展下去。第②句語序不當，修改意見：______________________________________第③句語意重復，修改意見：______________________________________（4）【析調(diào)查數(shù)據(jù)】同學們在語文老師的指導下，根據(jù)2021-2023年全國國民閱讀調(diào)查報告的數(shù)據(jù)，繪制了下面兩幅柱狀圖，請你按要求完成相關任務。（2分） 圖1國民各種媒介閱讀率 圖2國民人均紙質圖書閱讀量請根據(jù)圖1、圖2各得出一條結論，不出現(xiàn)具體數(shù)據(jù)。__________________________________________________________________________________________二、閱讀理解（45分）（一）閱讀下列材料，完成4~6題（12分）材料一：坐對有方法“把背挺直”好像是坐姿的最簡單也最正確的口令。一聽到“坐好”，你的第一反應是啥？是不是不自主地就開始往凳子前端挪了挪，然后把背挺起來？這只是看起來背挺直了，其實還是“坐”錯了。那么，我們?nèi)粘Ｉ钪袘撛趺醋兀靠茖W上認定的“好坐姿”不只是“背挺直”。科學上認為的好，是身體各個關節(jié)、各個部位受力都相對平均，可以避免某些部位承擔過大的重量，也就是最省力的姿勢——專業(yè)上把這叫做“中立位”。一般來說，只要是抬頭挺胸收腹的姿勢就可以讓脊柱處于中立位，但很多人只記得把背挺直，卻忘記了收腹的動作。對于久坐一族來說，微微后傾才是對腰椎壓力更小的坐姿。我們可以借力椅背讓你的腰“立”起來。第一步，我們優(yōu)先來調(diào)整你的腰，盡可能地靠著椅背。另外，記得給膝蓋后方與座椅面留一個拳頭大小的距離，保證你的大腿能平行于地面。第二步，調(diào)整座椅高度。大部分人的桌子高度是不可調(diào)整的，所以調(diào)整座椅高度是為了讓你的小臂在有支撐、自然放松、不聳肩的寫字狀態(tài)下，呈100~110度最省力的角度。基本上做好這兩步調(diào)整，你的坐姿已經(jīng)輕松了一大半！當然，也別忘了，沒有任何一個姿勢適合長久保持，每過1小時記得起來動一動才好。（來源：央視網(wǎng)）材料二：坐錯危害大長時間挺直背坐會使背部肌肉僵硬、酸脹，影響血液循環(huán)，還可能會引起頸椎病。駝背的坐姿會造成圓肩、近視眼，還會讓你的臀部壓力增加，造成臀部的血液循環(huán)、淋巴結不暢，導致臀部水腫和松弛。（來源：央視網(wǎng)）脊柱側彎已成為繼肥胖、近視后，危害我國兒童及青少年健康的第三大“殺手”。國家兒童青少年脊柱側彎防控工作組組長、北京大學人民醫(yī)院脊柱外科劉主任在接受媒體采訪時表示，據(jù)估計，我國中小學生脊柱側彎發(fā)生率為1％~3％，側彎人數(shù)已經(jīng)超過500萬，并以每年30萬左右的速度遞增。浙江省人民醫(yī)院脊柱外科專家張主任說：“在青少年這個群體中，最常見的還是青少年特發(fā)性脊柱側凸，造成的原因有多方面，有先天遺傳因素，還有一些其他的危險因素，包括不良坐姿、長時間使用電子產(chǎn)品、缺乏運動等?！保▉碓矗赫憬侣効蛻舳耍?.如圖是某校的學生寫字坐姿示意圖，圖中文字說明與材料一中的表述有一處矛盾，請指出，并結合你的生活體驗說明矛盾的原因。（3分）答：矛盾：_______________________________________________________________________________分析矛盾原因：___________________________________________________________________________5.小語同學經(jīng)常駝著背坐，請你結合材料二的內(nèi)容對他進行勸說。（3分）要求：條理清楚，語言得體。答：_____________________________________________________________________________________6.為了宣傳關于“坐與健康”的知識，班委會決定寫一篇文章向學校公眾號投稿，請你參與。（6分）（1）給這篇文章擬一個吸引讀者的標題。（2分）答：_____________________________________________________________________________________（2）下面材料能否編入這篇文章，同學們對此產(chǎn)生了分歧。請說說你的看法。（4分）鼓勵各地推行課間“護脊操”，進行頸胸腰椎及四肢關節(jié)的放松和鍛煉。市教育局將會同有關專家在“護眼操”的基礎上，迭代升級創(chuàng)作“明眸正脊操”，供各地推廣使用。（節(jié)選自《金華市2023年度義務教育階段學生脊柱彎曲異常篩查工作方案》）答：_____________________________________________________________________________________（二）閱讀下文，完成7~11題。（18分）有一種冷叫媽媽覺得你冷張君燕①秋風頓起、氣溫驟降，走在街上，會有一種進入深冬的感覺。剛回到家，接到老媽打來的電話：“妞兒，我把你去年落在家里的羽絨服整理好了，趕快過來取一下?！薄叭∮鸾q服干啥？”“傻閨女，你看天這么冷，你不得穿羽絨服啊？”老媽的話讓我不禁咂舌，這天確實是冷，可還不至于穿羽絨服呀?？伤睦锟下犖业霓q解，撂下一句“你不來取，我給你送去?！北銙炝穗娫挕＂谠谌ダ蠇尲业穆飞?，突然想到網(wǎng)上流行的一個段子，二十來度的天氣，一位小美女郊游時卻穿著羽絨服，面對好友們不解的目光，小美女幽幽地說，有一種冷，叫媽媽覺得你冷。聯(lián)想到老媽的行為，忍不住哈哈大笑起來，笑著笑著，心頭涌上溫暖。③從小到大，每次天氣轉涼，不管我身上穿著什么，老媽總會跟在后面喋喋不休：“死丫頭，瞧你穿的那點東西，快去加件衣裳。”那時候年少，一來愛美，二來也真不覺得冷，總是有意無意地和老媽作對，偏偏不肯多穿一件衣服。初中時住校，周末回家，老媽特意交代我多帶點衣服，說看天氣預報這周要降溫。我撇了撇嘴，對老媽的話不以為意。臨走時，還悄悄把老媽塞到我包里的毛衣毛褲取了出來。④沒想到，到周三時，天空竟然零星飄起了雪花。陰歷十月，誰能想到會下雪呀。只穿一條秋褲的我坐在教室里凍得瑟瑟發(fā)抖，我一邊不停地搓著手，一邊暗罵自己不聽老媽的話，活該受罪。課間我一路小跑著去廁所，隱約聽到熟悉的叫聲，下意識地回頭，竟然看到了滿身雪花的老媽?！八姥绢^，跟你說的話偏偏不聽，這下凍壞了吧。”老媽嘴上責備著，眼神里卻滿是關切和疼惜。在寢室里換上棉衣后，渾身一下子暖和起來，這時我才突然想起一個問題：“媽，你怎么來的呀？”老媽一直不會騎自行車，從家到學?？墒鞘畮桌锏穆费健！白呗穯h，又不遠，正好鍛煉身體?！崩蠇屳p描淡寫地回答。看著老媽花白的頭發(fā)，略顯肥胖的身軀，以及因腰病而不利索的雙腿，我的鼻子一酸。⑤如今我已長大成年，老媽卻依然時不時地在我身后念叨，提醒我多穿衣服，仿佛我還是那個倔強的不懂事的孩子。那天和同事們閑聊，說起穿衣服的事情，同事們都爭先恐后地“控訴”起老媽的“罪行”來。然而，我卻分明在同事們的臉上看到了甜蜜，那是一種幸福的炫耀啊。其實，我們都知道，有一種愛，是最深沉最體貼的母愛。7.請用簡潔的語言概括選文第④段的主要內(nèi)容。（3分）答：_____________________________________________________________________________________8.請分析第②段中“笑”的原因。（3分）答：_____________________________________________________________________________________9.請簡要概括文章中母親的人物形象。（3分）答：_____________________________________________________________________________________10.請概括文章第⑤段在結構上和內(nèi)容上的作用。（3分）答：_____________________________________________________________________________________11.根據(jù)文章內(nèi)容，結合材料一或材料二，談談你的閱讀感受。（6分）材料一：又是秋天，妹妹推我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……（節(jié)選自史鐵生《秋天的懷念》）材料二：母親啊！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下的蔭蔽？（節(jié)選自冰心《荷葉·母親》）答：_____________________________________________________________________________________（三）閱讀下面的文言文，完成12~14題。（15分）①一屠晚歸，擔中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠。②屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復投之，后狼止而前狼又至。骨已盡，而兩狼之并驅如故。③屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔持刀。狼不敢前，眈眈相向。④少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。⑤狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。12.解釋下列加點的詞語。（5分）（1）恐前后受其敵（） （2）弛擔持刀（）（3）其一犬坐于前（） （4）屠自后斷其股（）（5）一狼洞其中（）13.請用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（4分）（1）途中兩狼，綴行甚遠。譯文：__________________________________________________________________________________（2）禽獸之變詐幾何哉？譯文：__________________________________________________________________________________14.鏈接材料下文中屠夫用“割爪吹氣”的方法殺狼。依據(jù)兩則材料，說說兩個屠夫的共同特點。（6分）一屠暮行，為狼所逼。道傍有夜耕者所遺行室，奔入伏焉。狼自苫中探爪入。屠急捉之，令不可去。顧無計可以死之，惟有小刀，不盈寸，遂割破爪下皮，以吹豕之法吹之。極力吹移時，覺狼不甚動，方縛以帶。出視，則狼脹如牛，股直不能屈，口張不得合。遂負之以歸。非屠烏能作此謀也？答：_____________________________________________________________________________________三、作文（45+5分）15.親愛的同學，當你放學回家饑腸轆轆時，媽媽已為你準備了可口的飯菜；當你遇到挫折愁眉不展時，老師的開導使你重現(xiàn)燦爛的微笑；當你心事重重而悶悶不樂時，同學的熱情關心會掃去你心頭的烏云……這些小事，你可能不曾留意，不曾動心，但它們是我們生活的一部分。請以《我感恩，我___________》為題，寫一篇不少于600字的文章。七年級語文參考答案1.①晴空一鶴排云上，②便引詩情到碧霄③海日生殘夜，④江春勝舊年⑤遙憐故園菊，⑥應傍戰(zhàn)場開⑦僵臥孤村不自哀，⑧尚思為國戍輪臺⑨博學而篤志，⑩切問而近思2.（1）近待近侍（2）A（3）ABAC（4）唐僧師徒路阻火焰山，孫悟空向羅剎求借芭蕉扇。羅剎因孫悟空曾讓觀音降伏過其子紅孩兒而懷恨在心，將悟空扇得無蹤無影。再次上門借扇，又被羅剎關在洞外，于是想要飛進洞中找機會借芭蕉扇。3.（1）示例：閱讀經(jīng)典潤澤心靈（2）D（3將“提高人的修養(yǎng)”和“增長人的知識”調(diào)換位置。將“不斷”刪去（4）圖1傳統(tǒng)媒介如報紙的閱讀率逐年下降，數(shù)字化閱讀率逐年上升。圖2國民人均紙質圖書閱讀量三年間變化不大。4.矛盾處：材料一中提到坐要“盡可能地靠著椅背”，而示意圖要求“背部不要靠在椅背上”。矛盾原因分析：（示例1）不同情境下坐姿也會有所區(qū)別，材料一說的是一般的坐姿，而圖中是指學生寫字時的坐姿。背部不靠在椅背，有利于提高專注度，保持眼睛與書本的合適距離。（示例2）材料一來自