省宜興市教育系統(tǒng)招聘人才真題2024

中陽備考2024年10月更新2/2收集整理，僅供參考省宜興市教育系統(tǒng)招聘人才真題2024一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.“人的發(fā)展是個體的內(nèi)在因素與外部環(huán)境在個體活動中相互作用的結(jié)果”。這一觀點屬于個體發(fā)展上的（）。A.多因素相互作用論B.三因素論C.外鑠論D.內(nèi)發(fā)論【答案】：A2.在具備一定的學(xué)科知識之后，（）成為影響教師教學(xué)效果的關(guān)鍵性因素。A.教學(xué)反思能力B.教師的威嚴(yán)C.師愛D.教學(xué)監(jiān)控能力【答案】：D3.在教學(xué)中為了實現(xiàn)知識的遷移，教師應(yīng)該采用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A(chǔ).基本原理B.教材結(jié)構(gòu)C.概念D.變式【答案】：D4.為發(fā)展學(xué)生的興趣、愛好和特長而開設(shè)的、可供學(xué)生自由選擇的課程是（）。A.學(xué)科課程B.綜合課程C.活動課程D.選修課程【答案】：D5.“要盡量多地要求一個人，也要盡可能地尊重一個人”是德育的尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生原則，是由（）提出的。A.麥克費爾B.皮亞杰C.馬卡連柯D.科爾伯格【答案】：C6.教師未經(jīng)學(xué)生同意，按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的（）。A.人身自由權(quán)B.名譽(yù)權(quán)C.受教育權(quán)D.隱私權(quán)【答案】：D7.子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)。舉一隅不以三隅反,則不復(fù)也?！彼未祆鋵Α般钡慕忉屖牵?A.達(dá)其辭B.開其意C.口欲言而未能之貌D.心求通而未得之意【答案】：C8.個體身心發(fā)展包括_和_兩方面的發(fā)展。（）A.智力因素非智力因素B.身體心理C.個體社會化個體個性化D.人格能力【答案】：B9.二十世紀(jì)，中國平民教育家（）在農(nóng)村教育實踐中，針對當(dāng)時農(nóng)民存在愚、窮、弱、私四大問題，提出文藝、生計、衛(wèi)生、公民“四大教育”和學(xué)校式、家庭式和社會式“三大方式”的平民教育思想。A.雷沛鴻B.陶行知C.梁淑淇D.晏陽初【答案】：D10.按美國學(xué)者司德菲對教師成長歷程的劃分，教師職業(yè)倦怠一般表現(xiàn)在（）階段A.退縮生涯B.預(yù)備生涯C.專家生涯D.更新生涯【答案】：A11.古希臘“斯巴達(dá)教育”比較重視（）。A.天文數(shù)學(xué)教育B.政治哲學(xué)教育C.全面發(fā)展教育D.軍事體操教育【答案】：D12.為促進(jìn)教育公平，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校的均衡發(fā)展，政府教育行政部門應(yīng)提供同樣質(zhì)量的師資、課程、評價，盡可能保證學(xué)生都受到同樣水平的教育。這體現(xiàn)了教育公平內(nèi)涵中的教育（）。A.終點公平B.起點公平C.機(jī)會公平D.過程公平【答案】：D13.在教育的起源中，（）以為教育起源于日常生活中兒童對成年人的一種無意識的模仿，代表人物是美國教育家孟祿。A.心理起源說B.生物起源說C.神話起源說D.勞動起源說【答案】：A14.在杜威的五步教學(xué)法中，（）就是讓學(xué)生占有足夠的資料，并幫助學(xué)生運(yùn)用掌握的資料，從而提出創(chuàng)造性的解決問題的辦法。A.確定疑難所在B.創(chuàng)設(shè)疑難情境C.推斷哪個假設(shè)能解決這個困難D.提出解決問題的種種假設(shè)【答案】：D15.教育心理學(xué)家邵瑞珍認(rèn)為個體產(chǎn)生獨特性成品的能力與特性稱為（）。A.創(chuàng)造B.創(chuàng)造性C.創(chuàng)新性D.獨創(chuàng)性【答案】：B16.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學(xué)研究方法是（）。A.個案研究法B.觀察法C.定性研究法D.定量研究法【答案】：A17.古希臘哲學(xué)家克拉底魯認(rèn)為，萬物只是一種不可名狀的“旋風(fēng)”，瞬息萬變。他拒絕給事物以名稱，主張對事物“什么也不能說”。其錯誤在于（）。A.割裂了事物和運(yùn)動的關(guān)系B.否認(rèn)了事物的相對靜止C.夸大了主觀能動性D.否定了事物的客觀性【答案】：B18.秦嶺和淮河都處于我國中部，都是南北走向，因其南北其氣候變化、人文景觀、生活習(xí)慣等多方面有較大差異，因此秦嶺一一淮河成為地理上一條十分重要的分界線。以下關(guān)于秦嶺一一淮河的表述錯誤的是（）。A.秦嶺一一淮河以南，以黑壤為主B.秦嶺一一淮河是濕潤半濕潤區(qū)的分界線C.我國1月份0℃等溫線以秦嶺一一淮河為線D.秦嶺一一淮河以南主要水田為主【答案】：A19.在表達(dá)方式的運(yùn)用上，報告、請示、通報等文種側(cè)重于（）。A.抒情B.議論C.描寫D.敘述【答案】：D20.現(xiàn)代中醫(yī)借助西醫(yī)的物理檢驗手段，提高傳統(tǒng)的“望→聞→問→切→處”的診斷準(zhǔn)確性。這樣的優(yōu)化屬于（）。A.工期優(yōu)化B.技術(shù)優(yōu)化C.流程優(yōu)化D.成本優(yōu)化【答案】：B21.手機(jī)客戶身份識別卡的英文縮寫是（）。A.VPNB.USBC.SIMD.SVP【答案】：C22.根據(jù)國際收支中“居民”的概念，下列不屬于中國“居民”的是（）。A.日本豐田中國分公司B.海爾法國分公司C.中國駐德國大使D.吉林省政府【答案】：B23.（）是指向所屬階級以及同一組織系統(tǒng)中不相隸屬的任何級別的機(jī)關(guān)行文。A.下行文B.平行文C.發(fā)文D.上行文【答案】：B24.按照經(jīng)營權(quán)與所有權(quán)適當(dāng)分離原則，經(jīng)營權(quán)的享有者應(yīng)當(dāng)是（）。A.企業(yè)出資者B.主管的國家機(jī)關(guān)C.企業(yè)職代會D.企業(yè)【答案】：D25.①人與人之間的文化情趣偏差、文化價值潰散，其實才是讓哪怕身邊最近的人，心靈也容易發(fā)散到彼此無法聚攏的地方②人與人之間如此，由特定人群集聚的地域之間，也同樣會形成巨大的文化環(huán)境差異③在今天，絕不要輕視文化對內(nèi)心的穿透力④不妨就以“婚姻圍城”為例，今天的離婚率持續(xù)走高，也絕不僅是利益原因⑤文化對人們的心靈占據(jù)的力量，現(xiàn)在經(jīng)常被低估了⑥面對人們之間的文化價值斷裂，個體太無力了將以上6個句子重新排列，語序正確的是（）。A.①③⑤④②⑥B.③⑤④①⑥②C.③⑤②⑥④①D.⑥④③①⑤②【答案】：B26.①無論一個人在哪兒，只要他在一扇關(guān)著的門的后面，他就能使自己不受拘束

②沒有門的屋子不是屋子，而是走廊

③在關(guān)著的門內(nèi)，頭腦的工作最為有效

④人不是在一起放牧的馬群

⑤門是隱秘、回避的象征，是心靈躲進(jìn)極樂的靜謐或悲傷的秘密搏斗的象征

將以上5個句子重新排列，語序正確的是（）。A.②①③④⑤B.⑤②①③④C.④①③②⑤D.①③④⑤②【答案】：B27.春天的氣息喚醒了慵懶的細(xì)胞，滿目的爛漫引導(dǎo)我們向往著花開四季，錦繡的人生與桃花的驚艷給了我們感官與精神的雙重慰藉。我想，也許每個人的內(nèi)心深處都保留著這么一絲天馬行空的浪漫，每個女人都曾經(jīng)將自己化身為那個自由的洛麗塔女孩，家是我們思想的延伸，裝點其中便有了主人思維的精髓，內(nèi)心的渴望。在這里，我們有了這樣的“艷遇”。如果上述文字是一段廣告語，那么它最適合于：（）A.花卉展銷B.家具推介C.房屋銷售D.旅游宣傳【答案】：B28.①在某個場景中，你有沒有碰到過突然萌生的奇怪感覺:這事曾經(jīng)發(fā)生過，我曾經(jīng)到這里，做過這件事，聽過這樣的話……記憶好像在不經(jīng)意間穿越了時空，超越光速去未來轉(zhuǎn)了一圈。法國醫(yī)生弗朗倫斯*可爾諾第一次用“記憶錯覺”描述這一現(xiàn)象，同時他認(rèn)為，這種現(xiàn)象不僅存在于視覺中，還會以聽覺錯覺、閱讀錯覺和體驗錯覺等形式出現(xiàn)。

②對于這一現(xiàn)象的產(chǎn)生人們有許多不同的解釋，一般認(rèn)為，“似曾相識”感的出現(xiàn)可能是因為人們接受了太多的信息，而沒有注意信息的來源。熟悉感來源于各種渠道，有些真實，有些卻是虛幻的。當(dāng)身處在與曾經(jīng)看過的某部小說或電影中描寫的場景類似的真實場景時，雖然表面上已經(jīng)完全忘記了這部小說或電影，但腦子里還會勾起驚心動魄的回憶。心理學(xué)家還指出，人們有時根本不需要真實的記憶，大腦內(nèi)部就有可能自己[1]一種熟悉的感覺。

③而臨床醫(yī)生們則認(rèn)為，我們的大腦有一個記憶緩存區(qū)，感官接收到信息后，總是先把記憶存儲到緩存區(qū)內(nèi)，而“似曾相識”感覺的產(chǎn)生，是記憶存儲的時候發(fā)生了錯誤，把當(dāng)前信息存到了歷史記憶中，在看著眼前的事物時又從歷史記憶中把它找出來，人們產(chǎn)生好像在以前就發(fā)生過的錯誤感覺。

④記憶錯覺的神奇之處就在于，它不是在你碰到生活中與以往相似的情境時出現(xiàn)，而是當(dāng)陌生環(huán)境隱藏著若干能使你回到過去的元素時才會出現(xiàn)。而僅僅用記憶[2]失誤來解釋，顯得過于簡單了，記憶并不是存儲信息的簡單恢復(fù)。

⑤此時，俄羅斯科學(xué)家提出了一種新觀點，記憶錯覺是大腦在存儲信息過程的一種“全息攝影錯覺”造成的。所謂“全息攝影”，是指局部包含整體資訊。也就是說，把一張照片撕碎，只要有一個碎片，就可以復(fù)原照片的整個圖像。就好像一面完整的鏡子打碎后，每一個碎片依然可以映出同完整鏡子一樣的頭像。

⑥俄羅斯科學(xué)家認(rèn)為，我們在生活中接觸到的完整資訊，通常是以代碼化的形式存儲在大腦里，并且隱藏得很深，藏在潛意識中。這些資訊只要有風(fēng)吹草動就會蹦出來，氣味、聲音、燈光等，都可能會誘使我們造成錯覺，仿佛以前曾經(jīng)有過類似的境況一般。

⑦根據(jù)問卷調(diào)查顯示，一般健康的大腦都會產(chǎn)生這種感覺，而且越有想象力的人，他所經(jīng)歷的感受越奇特。經(jīng)常在外旅行的人比長時間留在家里的人更容易經(jīng)歷“似曾相識”感。另外，受過高等教育的人也比其他人更多經(jīng)歷這種感覺。調(diào)查還顯示，記憶錯覺的發(fā)生率在青年時期最髙，此后隨著年齡的增長而逐漸降低。特別是當(dāng)人們過上日復(fù)一日的單調(diào)生活時，它的發(fā)生率最低。

填入[1][2]中恰當(dāng)?shù)脑~語是（）。A.制造存儲B.制造儲藏C.創(chuàng)造存儲D.創(chuàng)造貯存【答案】：A29.闖王確實有許多非凡之處，為當(dāng)今群雄所（）。填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵篈.望洋興嘆B.望而卻步C.望其項背D.望塵莫及【答案】：D30.沉積物基準(zhǔn)是指特定化學(xué)物質(zhì)在沉淀物中不對底棲生物或上覆水體質(zhì)量產(chǎn)生危害的實際允許濃度,它既是對水質(zhì)基準(zhǔn)的完善,也是評價沉積物污染和生態(tài)風(fēng)險的基礎(chǔ),是進(jìn)行湖泊生態(tài)環(huán)境質(zhì)量評價的基本要素。國外對沉積物基準(zhǔn)的研究始于20世紀(jì)80年代,但還未形成完善和統(tǒng)一的沉積物基準(zhǔn)體系。由于沉積物中污染物的遷移、轉(zhuǎn)化、生物累積過程及界面過程的復(fù)雜性,目前仍缺乏關(guān)鍵的研究手段。國內(nèi)已有不少科學(xué)家做了大量有益的探索,但研究仍然比較零散,還沒有國家主管部門頒布湖泊沉積物基準(zhǔn)規(guī)范。這段文字意在說明:（）A.沉積物基準(zhǔn)非常重要但研究未成體系B.沉積物基準(zhǔn)的相關(guān)研究已經(jīng)有較多進(jìn)展C.沉積物基準(zhǔn)為湖泊水環(huán)境重要研究內(nèi)容D.亟需彌補(bǔ)現(xiàn)有沉積物基準(zhǔn)體系不足【答案】：D31.我國藏族的醫(yī)術(shù)稱為藏醫(yī)，藏醫(yī)尤精于生理解剖。盛唐時，吐蕃已明確腦部所發(fā)出的“白脈”支配全身，并且知道血脈有動、靜之分。當(dāng)時藏醫(yī)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)人類胚胎發(fā)育在38周內(nèi)經(jīng)歷魚、龜、豬、人四個過程。這種重演生物進(jìn)化史上的魚綱、爬行綱、哺乳綱三階段的胚胎學(xué)識，為世界中世紀(jì)史上所僅有。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.藏醫(yī)具有十分悠久的歷史傳統(tǒng)B.藏醫(yī)具有豐富的生理解剖知識C.藏醫(yī)發(fā)展與胚胎學(xué)知識密切相關(guān)D.藏醫(yī)在盛唐時期水平世界領(lǐng)先【答案】：B32.我國從日本進(jìn)口的原裝塑料殼彩色電視機(jī)，里面有一個部件叫“壓鐵”，壓鐵僅有的作用就是增加電視機(jī)的重量。有人對此解釋說：增加壓鐵這個部件，就如同給全自動洗衣機(jī)附加配重一樣，只是為了增加家用電器在使用時的減震效果。如果以下陳述為真，哪一項最嚴(yán)重地削弱了上文對壓鐵的解釋？（）A.家用全自動洗衣機(jī)必須附加配重，否則，洗衣機(jī)在高速運(yùn)轉(zhuǎn)時會跳起來B.許多商品的價格是由純度決定的，同樣重量的24K金比18K金價格高C.日本為其國內(nèi)消費者生產(chǎn)的非塑料殼彩電電視機(jī)沒有壓鐵這個部件D.中國人對較重的商品有財產(chǎn)感，同樣的商品，覺得分量越重越值錢【答案】：D二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）33.教師角色的形成一般需要經(jīng)歷的階段有（）。A.角色信念B.角色實踐C.角色認(rèn)同D.角色認(rèn)知【答案】：ACD34.工業(yè)社會教育發(fā)展的特點包括（）。A.教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合日趨密切B.教育世俗化C.教育國際化D.教育普及制度化【答案】：ABD35.文化教育學(xué)是19世紀(jì)末以來出現(xiàn)在德國的一種教育學(xué)說，其基本觀點包括（）。A.培養(yǎng)完整人格的主要途徑是“陶冶”“喚醒”，建構(gòu)對話的師生關(guān)系B.教育研究必須采用精神科學(xué)或文化科學(xué)的方法C.教育的目的就是要促使社會歷史的客觀文化向個體的主觀文化的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)完整的人格D.教育過程是一種歷史文化過程【答案】：ABCD36.教師道德良心對教師行為的作用表現(xiàn)在（）。A.在教師行為的進(jìn)行過程中，起著自我控制和自我監(jiān)督的作用B.在教師行為結(jié)束之后，起著自我評價的作用C.在教師行為的進(jìn)行過程中，起著外在約束和引導(dǎo)的作用D.在教師選擇行為之前，起著指導(dǎo)的作用【答案】：ABD37.分類管理，就是將民辦學(xué)校分為（）和（）。A.非營利性民辦學(xué)校B.事業(yè)單位法人C.企業(yè)法人D.營利性民辦學(xué)校【答案】：AD38.教育影響即教育活動中教育者作用于學(xué)習(xí)者的全部信息，既包括信息的內(nèi)容，也包括信息選擇、傳遞和反饋的形式，是內(nèi)容和形式的統(tǒng)一。從形式上說，教育影響主要就是（）。A.教學(xué)材料B.教育手段C.教學(xué)方法D.教育組織形式【答案】：BCD39.教育具有多元化是20世紀(jì)后期教育的新特點，教育多元化包括（）。A.辦學(xué)形式的多元化B.教育內(nèi)容的多元化C.培養(yǎng)目標(biāo)的多元化D.管理模式的多元化【答案】：ABCD40.下列屬于《學(xué)記》中的教育思想觀點是（）。A.長善救失B.藏息相輔C.教學(xué)相長D.學(xué)而不思則罔【答案】：ABC41.教育的三個基本要素是（）。A.學(xué)習(xí)者B.教育者C.教育影響D.教材【答案】：ABC42.下列有關(guān)教育的論述出自《論語》的有（）。A.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆B.教也者，長善而救其失者也C.不憤不啟，不悱不發(fā)D.學(xué)不躐等【答案】：AC43.下列選項中，包含矛盾雙方相互依存和相互轉(zhuǎn)化的辯證法思想的有（）。A.有無相生，難易相成B.物極必反，樂極生悲C.月暈而風(fēng)，礎(chǔ)潤而雨D.千里之堤，毀于蟻穴【答案】：AB44.有學(xué)者認(rèn)為，宋朝是中國歷史的一個重要轉(zhuǎn)折時期。下列對該觀點理解準(zhǔn)確的是（）。A.結(jié)束藩鎮(zhèn)割據(jù)局面，加強(qiáng)中央集權(quán)B.削弱宰相職權(quán)，君主專制達(dá)到頂峰C.我國經(jīng)濟(jì)重心逐漸轉(zhuǎn)移到江浙地區(qū)D.形成以“理”為核心的新儒學(xué)體系【答案】：ACD45.小明在家鄉(xiāng)建服裝廠，投入資本共2000萬元。其中1750萬用于修建廠房，購買機(jī)器，原材料，其余250萬用于雇傭工人。如果服裝廠生產(chǎn)出的服裝共價值2500萬元，那么（）。A.其剩余價值率為200%B.其資本的有機(jī)構(gòu)成為1：7C.其利潤大于剩余價值D.其利潤率為25%【答案】：AD46.(多選題)下列選項中的舉措，符合《2024年水資源管理工作要點》中控制水資源開發(fā)利用總量的有（）。A.切實強(qiáng)化規(guī)劃水資源論證B.強(qiáng)化地下水取水總量和水位雙控C.強(qiáng)化河湖生態(tài)流量保障D.科學(xué)確定流域區(qū)域可用水量【答案】：ABCD47.下面關(guān)于行政許可設(shè)定的說法，哪些是正確的？（）A.地方性法規(guī)可以對法律設(shè)定的行政許可作出具體的規(guī)定，必要時可以根據(jù)情況增設(shè)行政許可B.行業(yè)組織或者中介機(jī)構(gòu)能夠自律管理的，可以不設(shè)行政許可C.省、自治區(qū)、直轄市人民政府在必要時，確需實施行政許可的，可以采用發(fā)布決定的方式設(shè)定行政許可D.地方性法規(guī)不得設(shè)定應(yīng)當(dāng)由國家統(tǒng)一確定的公民、法人或者其他組織的資格、資質(zhì)的行政許可【答案】：BD48.下列符合《農(nóng)村醫(yī)療救助意見》中關(guān)于農(nóng)村醫(yī)療救助的對象的規(guī)定是（）。A.縣級的農(nóng)村醫(yī)療救助對象的具體條件是由縣級民政部門會同財政、衛(wèi)生部門制定，報縣級人民政府批準(zhǔn)B.縣級的農(nóng)村醫(yī)療救助對象的具體條件是縣級民政部門會同財政、勞動保障、衛(wèi)生部門制定，報縣級人民政府批準(zhǔn)C.市級的農(nóng)村醫(yī)療救