




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2024-2025學年河南省鄭州市新鄭市四年級(上)期末數(shù)學試卷一、選擇(請把正確答案的序號填在括號里。)(共14分)1.(3分)在數(shù)字“22222”中間某個位置插入一個“0”,就得到一個新的數(shù),如下所示,這些數(shù)中不讀“零”的是()A.222202 B.222022 C.2022222.(3分)下面事例中,沒有應用平行四邊形容易變形這一特點的是()A.B. C.3.(3分)如圖乘法豎式中,字母“A”“B”分別表示兩層計算的結果。那“A”與“B”的大小關系是()A.“A”等于“B”B.“A”小于“B” C.“A”大于“B”4.(3分)如果把每個〇看作100,這幅圖還可以用算式表示為()A.700÷3=200……1B.700÷30=20……10 C.700÷300=2……1005.(3分)十進制計數(shù)法是數(shù)學史上的一項偉大創(chuàng)造,下面不是使用十進制的是()A.B. C.6.(3分)張浩家到新壹城有三條路,長度分別是570米、510米、450米,其中有一條路與新壹城是垂直的。這條路的長度是()A.570米 B.510米 C.450米7.(3分)下面是對如圖中角的度數(shù)的描述,正確的是()①這是個50°的角②這個角的度數(shù)是130°③這個角里面包含了50個1°的角A.① B.①③ C.②③二、填空(共24分)8.(5分)閱讀下面一段話,并回答問題。2024年國慶假期,河南省接待游客約79916000人次,旅游收入約56590000000元,與2023年同期相比,接待人次和旅游收入都有明顯增長。其中,河南博物院共接待游客93688人,日均游客量達到13384人。暑假河南博物院還推出了各種文創(chuàng)產品,其中售出文創(chuàng)書簽一萬六千零七個。(1)“79916000”人讀作人,省略萬位后面的尾數(shù)約是人。(2)“一萬六千零七”個寫作個;“56590000000”元省略億位后面的尾數(shù)約是元。(3)把橫線上的數(shù)按從小到大排列。9.(4分)在橫線里填上合適的數(shù)或面積單位。(1)9公頃=平方米500=5平方千米(2)25□8610000≈25億,□中最大填。(3)要使□25÷43的商是兩位數(shù),□中最小填。10.(4分)如圖所示:如圖形是一條,它包含和兩種圖形。我發(fā)現(xiàn):。11.(3分)如圖所示:這是一個140°的角,讓這個角的一條射線繞著它的端點旋轉(如圖)40°后,形成的角是,再旋轉180°后,形成的角是。12.(4分)在橫線里填上合適的量或數(shù)量關系。(1)如圖中“20盒”表示,“60元”表示;(2)可以求出,解決這個問題用到的數(shù)量關系式是:。13.(2分)周末,奇奇用自家的燒烤架烤燒餅,烤架上每次能同時放兩個燒餅,如果烤熟一個燒餅的正、反面各需要2分鐘,那烤熟7個燒餅至少需要分鐘。三、計算(共25分)14.(6分)直接寫出得數(shù)。100÷20=1×0=4500÷500=247÷30≈28×20=0÷450=600×50=272÷90≈40×30=600÷6=18×10=202×4=15.(13分)豎式計算,帶※的要驗算。548×13=605×40=※752÷26=16.(6分)如圖這組算式體現(xiàn)的是“積的變化規(guī)律”。(1)請你將“積的變化規(guī)律”補充完整。一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘或除以(除外),積也乘或除以。(2)我們已經積累了探索規(guī)律的經驗。在乘法算式中,“如果一個因數(shù)乘一個數(shù),另一個因數(shù)除以一個相同的數(shù)(0除外),積怎么變化呢?”請你以下面兩組算式為例進行研究,并把你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律寫下來。研究:4×2=12×6=我的發(fā)現(xiàn):。四、操作(共10分)17.(10分)如圖哪些圖形是平行四邊形?哪些是梯形?請在括號內畫“√”。(1)分別畫出平行四邊形和梯形的一條高。(2)梯形的下底長是cm,以它為邊長,在下面空白處畫一個正方形。(3)度量平行四邊形中銳角的度數(shù)是°,再在下面畫一個和它大小一樣的角。五、解決問題(5+5+5+6+6=27分)18.(5分)周末,小麗一家開車去紅棗小鎮(zhèn)參觀游玩,出家門時車內時鐘顯示的時間是8:23,到達紅棗小鎮(zhèn)大門口時車內時鐘顯示的時間是8:58。如果這輛車平均每分鐘行800米,那么小麗家到紅棗小鎮(zhèn)的距離是多少公里?(“公里”也叫“千米”)(1)閱讀理解:從題目中知道了速度和,求。(2)分析解答:用到的數(shù)量關系式是:。列式解答:。19.(5分)紅棗小鎮(zhèn)今年的冬棗大豐收,工人們第一天采摘了840千克的優(yōu)質冬棗,以23千克/箱的標準裝箱,可以裝幾箱?還剩多少千克?(1)題目中的“23千克/箱”表示:。(2)列式解答:。20.(6分)為培養(yǎng)學生“珍惜勞動成果、鍛煉意志品質、形成正確勞動觀”。某小學的勞動課程就設在紅棗小鎮(zhèn)的種植區(qū),考慮到氣候的影響,勞動課上老師帶領140名學生去實驗基地進行相關的課程內容。(1)分組問題。老師把學生平均分成7個隊,每隊4組。每組有幾人?(2)實驗基地清理調整問題。因為天氣越來越冷,能種植的種類很少,需要把現(xiàn)有的480m2長方形的種植面積縮小,寬不變,長由原來的30m減少到6m。縮小后的種植面積是多少?在解決這個問題時,有3位同學呈現(xiàn)了的不同做法。①這三位同學中,的方法是正確的。②你喜歡誰的方法?請寫一寫這種方法的解題思路。21.(6分)同學們,在“統(tǒng)計與概率”這個領域中,我們學會了統(tǒng)計數(shù)量的方法,會把這些數(shù)據(jù)用統(tǒng)計表、象形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖等形式整理、表達出來。周末,聰聰隨家人游玩紅棗小鎮(zhèn),看到許多游客都買了冬棗,而且付款方式不同,他做了如圖統(tǒng)計:(1)這個條形統(tǒng)計圖中,縱軸表示,每一格代表人;橫軸表示。一共調查了人。(2)從條形統(tǒng)計圖中,可以直觀地看出付款方式最多。(3)從條形統(tǒng)計圖中你還獲得了哪些信息?你想說些什么?信息1:。信息2:。我想說:。
參考答案一、選擇(請把正確答案的序號填在括號里。)(共14分)1.解:A.222202讀作:二十二萬二千二百零二,讀一個零;B.222022讀作:二十二萬二千零二十二,讀一個零;C.202222讀作:二十萬二千二百二十二,一個零也不讀。所以不讀“零”的是202222。故選:C。2.解:上面事例中,沒有應用平行四邊形容易變形這一特點的是。故選:A。3.解:A最大表示432乘9的積,B最小表示432乘10的積;432乘9的積小于432乘10的積;所以,“A”小于“B”。故選:B。4.解:如果把每個〇看作100,這幅圖還可以用算式表示為:700÷300=2……100。故選:C。5.解:上面不是使用十進制的是。故選:A。6.解:570>510>450答:這條路的長度是450米。故選:C。7.解:由圖可知,這是個50°的角這個角里面包含了50個1°的角。故選:B。二、填空(共24分)8.解:(1)79916000讀作:七千九百九十一萬六千。79916000≈7992萬“79916000”人讀作七千九百九十一萬六千人,省略萬位后面的尾數(shù)約是7992萬人。(2)一萬六千零七寫作:1600756590000000≈566億“一萬六千零七”個寫作16007個;“56590000000”元省略億位后面的尾數(shù)約是566億元。(3)把橫線上的數(shù)按從小到大排列。16007<93688<79916000故答案為:(1)七千九百九十一萬六千;7992萬;(2)16007;566億;(3)16007<93688<79916000。9.解:(1)9公頃=90000平方米500公頃=5平方千米(2)25□8610000≈25億,□中最大填4。(3)要使□25÷43的商是兩位數(shù),□中最小填5。故答案為:90000,公頃,4,5。10.解:如圖形是一條直線,它包含射線和線段兩種圖形。我發(fā)現(xiàn):線段和射線都是直線的一部分。故答案為:直線,射線,線段;線段和射線都是直線的一部分。(答案不唯一)11.解:這是一個140°的鈍角,讓這個角的一條射線繞著它的端點旋轉(如圖)40°后,140°+40°=180°,形成的角是平角,再旋轉180°后,180°+180°=360°,形成的角是周角。故答案為:鈍,平角,周角。12.解:(1)20盒表示數(shù)量,60元表示總價;(2)知道一箱的錢數(shù)和盒數(shù),可以求出每盒的錢數(shù),即可以求出單價,解決這個問題用到的數(shù)量關系式是:單價=總價÷數(shù)量。故答案為:(1)數(shù)量,總價;(2)單價,單價=總價÷數(shù)量。13.解:2×2×2+2×3=4×2+6=8+6=14(分鐘)答:烤7個燒餅至少需要14分鐘。故答案為:14。三、計算(共25分)14.解:100÷20=51×0=04500÷500=9247÷30≈828×20=5600÷450=0600×50=30000272÷90≈340×30=1200600÷6=10018×10=180202×4=80815.解:548×13=7124605×40=24200752÷26=28……2416.解:(1)請你將“積的變化規(guī)律”補充完整。一個因數(shù)不變,另一個因數(shù)乘幾或除以幾(0除外),積也乘或除以幾。(2)我們已經積累了探索規(guī)律的經驗。在乘法算式中,“如果一個因數(shù)乘一個數(shù),另一個因數(shù)除以一個相同的數(shù)(0除外),積怎么變化呢?”請你以下面兩組算式為例進行研究,并把你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律寫下來。研究:4×2=812×6=72我的發(fā)現(xiàn):兩個因數(shù)分別擴大到原來的幾倍,那么最后的乘積,就擴大到原來兩個因數(shù)擴大倍數(shù)的乘積。故答案為:(1)幾、幾、0、幾;(2)兩個因數(shù)分別擴大到原來的幾倍,那么最后的乘積,就擴大到原來兩個因數(shù)擴大倍數(shù)的乘積。四、操作(共10分)17.解:在平行四邊形和梯形的下面括號內畫“√”。如下圖所示:(1)分別畫出平行四邊形和梯形的一條高。如下圖所示:(2)梯形的下底長是2.9cm,以它為邊長,在下面空白處畫一個正方形。如下圖所示:(3)度量平行四邊形中銳角的度數(shù)是70°,再在下面畫一個和它大小一樣的角。如下圖所示:故答案為:(2)2.9;(3)70。五、解決問題(5+5+5+6+6=27分)18.解:(1)從題目中知道了速度和時間,求小麗家到紅棗小鎮(zhèn)的距離是多少公里;(2)路程=時間×速度8時58分﹣8時23分=35分35×800=28000(米)28000米=28千米答:小麗家到紅棗小鎮(zhèn)的距離是28公里。故答案為:(1)時間,小麗家到紅棗小鎮(zhèn)的距離是多少公里;(2)路程=時間×速度,35×800=28000(米)28000米=28千米。19.解:(1)題目中的“23千克/箱”表示:每23千克裝一箱。(2)840÷23=36(箱)……12(千克)答:可以裝36箱,還剩12千克。故答案為:每23千克裝一箱;840÷23=36(箱)……12(千克)答:可以裝36箱,還剩12千克。20.解:(1)140÷7÷4=20÷4=5(人)答:每組有5人。(2)①小強:先根據(jù)長方形的面積公式,求出長方形的寬,再根據(jù)長方形的面積公式,求出縮小后的種植面積;小軍:先根據(jù)長方形的面積公式,求出長方形的寬,再根據(jù)長方形的面積公式,求出縮小后的種植面積,最后用原來的種植面積減去縮小后的種植面積,求的是沒有種植的面積;小華:先求出長方形的長縮小到原來的幾分之幾,再根據(jù)長方形的面積公式,求出縮小后的種植面積;所以這三位同學中,小軍和小華的方法是正確的;②我喜歡
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 江蘇省鎮(zhèn)江市2024-2025學年高三下學期開學質量監(jiān)測化學試題(原卷版+解析版)
- 農業(yè)產業(yè)鏈監(jiān)管體系建設指南
- 2024年六年級品社下冊《地球在哭泣》教學設計 未來版
- 12《我們小點兒聲》(教學設計)-2024-2025學年統(tǒng)編版道德與法治二年級上冊
- 9雪梅教學設計-2024-2025學年四年級上冊語文統(tǒng)編版
- 11 別傷著自己第二課時(教學設計)2023-2024學年統(tǒng)編版道德與法治一年級上冊
- 2《用水計量時間》教學設計-2024-2025學年科學五年級上冊教科版
- DB3713-T 255-2022 大棚黃瓜農機農藝融合栽培技術規(guī)程
- 1我們愛整潔(教學設計)-部編版道德與法治一年級下冊
- 2024-2025學年高中歷史 第五單元 中國近現(xiàn)代社會生活的變遷 第16課 大眾傳媒的變遷教學教學實錄 新人教版必修2
- 13詩第十二-整本書閱讀系列《經典常談》名著閱讀與練習
- 小學美術-湘美版四年級下冊第10課中國龍教學設計學情分析教材分析課后反思
- 一年級下冊勞技教案
- 部編版四年級語文下冊第4單元大單元整體教學作業(yè)設計(教案配套)
- 大一邏輯學全部
- 游戲法緩解小班幼兒入園焦慮的個案研究
- 2023年包頭輕工職業(yè)技術學院單招綜合素質題庫及答案解析
- 地下室頂板裂縫防水處理方案(完整資料)
- 宮頸錐切日間手術臨床路徑(婦科)及表單
- GB/T 23111-2008非自動衡器
- GB/T 18877-2020有機無機復混肥料
評論
0/150
提交評論